[marikiare]

Господа соционики, у меня вопрос.
Я сама являюсь Джеком, я конченый виктим и с проявлений ЧС меня адски прет.
У меня есть знакомый, утверждающий, что он Драйзер, но проявления ЧС в его исполнении я не наблюдала ни разу за 8 лет нашего знакомства. Он испытывает ко мне эээ... романтические чувства и утверждает, что это он просто со мной такой милый и вежливый.
Мне кажется, что он один из немногих моих знакомых парней, которым можно дать определение «тряпка» и это его качество, смотреть большими глазами и не отвечать на четко поставленный вопрос вроде «почему ты пытаешься меня поцеловать, когда у тебя есть девушка?» чем-то вроде «ну, я не знаю…», не соответствует данному Тиму. Особых моральных принципов я не замечала, верности тоже, но фраза «вы все мудаки» иногда проскакивает.
Так вот, вопрос, может ли Драйзер не ЧСать, не проявлять агрессию и забивать на наличие у себя девушки в общении с другой?

@темы: вопросы, Драйзер

---

Прошу помощи с типированием

[Esfiri]

БИ
1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Два основных взаимодополняющих друг друга принципа изучения фактов, предметов, явлений, заключающиеся, соответственно в разложении их на составляющие компоненты с последовательным изучением каждого в отдельности и сборе и обобщении фрагментов в единую связную картину.
2.Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично-это то, что основывается на фактах и является их закономерным следствием.
Да, как правило, согласуется. И да, это не сложно.
3.Как на циферблате можно объяснить дроби?
Кратные 2, 3, 4, 6 и 12 очень просто. Пять минут это 1/12 часа, десять минут-1/6 и так далее…
4.Что такое правило?
Норма, принятая большинством.
5.Каким правилам нужно подчиняться?
Разумным, справедливым, направленным на общее благо.
6.Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Обычно следую им. Не просто так они составляются, а для пользы и безопасности, поэтому лучше придерживаться их как можно точнее. Писать сама не пробовала. Так что не могу сказать точно, может быть, и получилось бы.
7.Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Свобода заключается, в первую очередь, в праве выбора каждого человека. Закон же призван контролировать и регламентировать те или иные стороны его деятельности, и в этом смысле служит инструментом для поддержания порядка.
8.Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Способность придерживаться заранее продуманного и обоснованного порядка действий, линии поведения. Если говорить в широком и обобщенном смысле этого слова, то мне она представляется логически взаимосвязанным рядом компонентов, выстроенным по какому-то единому принципу/критерию.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней"
Вообще да, меня можно назвать последовательным человеком. Пожалуй, даже выше среднего. Во всяком случае, стараюсь никогда не хвататься за еще одно дело, пока первое не довела до ума.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Старалась отвечать честно.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В тех, когда объективно ситуация требует кардинально иного подхода.
9. Зачем нужен стандарт?
Служит эталоном для оценки каких-либо параметров.
10.Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Мне это даже доставит удовольствие. Рассортирую по авторам в алфавитном порядке. Произведения каждого также по алфавиту. Кроме того, обязательно учту и постараюсь, чтобы расстановка была по «росту» и цвету.

ЧЛ
1.Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Самореализация, польза для окружающих…ну и что уж там, обеспечение себе средств к существованию тоже имеет место быть.
2.Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Критерий тут один:чувствую я себя компетентной в данной области или нет.
3.Какая взаимосвязь качества и количества?
У Гегеля по этому поводу написано много интересного.))
4.Расскажите, как зависит цена от качества?
Как правило, зависимость прямо пропорциональная. Хотя случаются и редкие исключения.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Чувствую себя при этом крайне паршиво, поэтому и стараюсь обычно такого не допускать.
6.Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Интересная работа та, которая приятна мне и при этом приносит пользу людям, служит для общего дела.
7.Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
От компетентного в данном вопросе человека готова выслушать любые замечания, и даже сама расспрошу, как сделать правильно.
8.Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Редко такое случается, поэтому некоторую неловкость, наверное, буду испытывать. Но и пренебрегать помощью и советом тоже не стоит. Попрошу, разумеется, если надо.
9.Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найду архитектора, который сделает чертеж, составлю подробную смету расходов, закуплю все материалы, соберу людей и обеспечу им необходимые условия для работы. Словом буду организовывать строительство.
БС
1.Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота это то, в чем есть гармония и совершенство, что доставляет удовольствие.
2.Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Думаю, что в целом согласуется вполне.
3.Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Дело в том, что у каждого свои рамки нормального и общепринятого. Так что тут я не берусь судить. То же самое, в общем то, можно отнести и к предыдущему вопросу.
4.Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Красиво человек может выглядеть абсолютно в любом стиле и в любой одежде. Главное, чтобы она ему подходила и была аккуратной, а сам он-опрятен.
5.В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Честно, я не самый великий эстет и мне трудновато будет об этом рассуждать, но в моем представлении красота это то, в чем есть гармония и что доставляет эстетическое удовольствие.
6.Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовка для меня во многом процесс творческий. Рецептов я довольно часто не соблюдаю и люблю экспериментировать. На вкус пока еще никто не жаловался.))
7.Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
А никак не разбираюсь.)) Мне нужно увидеть конкретное сочетание, и тут уж либо мне нравится, либо нет.
8.Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Человека, конечно, выслушаю, но придерживаюсь мнения, что о вкусах не спорят.
9.Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Лучшая комната для меня это большая уютная библиотека со стеллажами книг, мягким ковром на полу, камином и большим и удобным кожаным креслом.
Оформлю, скорее всего, все сама. Хотя и от каких-то советов тоже не откажусь.
ЧС
1.Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя? Мой самоконтроль и критичность к себе всегда со мной.
А что касается других, то предпочитаю, чтобы меня уважали, а не боялись. Авторитет, завоеванный силой не много стоит.
2.Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд суть агрессивное нападение. Отпор дать не всегда легко, но если доведут, могу быть и достаточно жесткой.
3.Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Не люблю подобное деление на «своих/чужих», категорически не люблю. Есть люди. С одними я знакома очень близко(потому и близкие), с другими меньше.
4.Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
У меня есть одно правило:не нападать ни на кого первой. Так что нападение для меня это ответная защита своих интересов и интересов близких мне людей.
Стратегия, как правило, не бросаться в бой не подумав, а постараться разузнать слабые места противника и планомерно «перекрывать ему кислород»;впрочем, иногда могу и неожиданно вспылить.
5.Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Ничью территорию я занимать и захватывать не стремлюсь, но и свою всеж таки оберегаю.
6.Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Что касается силы, см. вопрос №1 данного раздела.
7.Как принято защищать себя и свои интересы?
Принято где? Если от подозрительных личностей в темном переулке, то защита чисто физическая. Если же, например, спор о наследстве, то юридическими методами... Словом все сильно зависит от ситуации.
8.Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Если есть реальная необходимость, то проявлю. Но вообще же стараюсь таких ситуаций избегать и до крайностей не доводить.
9.Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
По спокойствию и уверенности. Но еще больше скажут об этом его поступки.
10.Есть ли признаки сильного человека?
См. пункт предыдущий.
11.В чем суть силы?
Разумная воля, уверенность, стойкость…в общем сложно объяснить. Это особый сплав характера.
12.Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Причина в уважении к человеку и в его собственном умении влиять на окружающих.
БЭ
1.Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Для меня это синоним грубости, наглости и беспардонности. И в этом, полагаю, я вряд ли отличаюсь от большинства.
2.Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Это такое поведение, которое может оскорбить и обидеть окружающих людей.
3.Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Я не самый великий моралист, но сделать ее терпимее и действительно учитывающей интересы самых разных людей я бы хотела, да.
Нет, не служит. Человек на то и человек, что имеет способность обучаться и сам.
4.Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь это мир на двоих и обещание вечного безмятежного счастья. Очень сложно дать его, это определение. Точного так до сих пор никто еще и не придумал.
Да, можно. Такое встречается, и не редко.
5.Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Наверное, я что-то среднее, хотя и ближе к немецкому варианту.
6.Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Для меня предпочтительнее просто быть рядом с человеком и помогать ему скорее не словами, а делом.
7.Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Да, есть, конечно, и в основном стараюсь их придерживаться.

8.Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Без собственного ума и воспитания, чувства такта, никакие книжки и примеры вам не помогут.
9.Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Сколько людей-столько и отношений. Все сугубо индивидуально, и критерий «правильное-неправильное» здесь в корне неверен и не применим.
10.Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально то, за что мне точно не будет стыдно ни перед другими, ни перед самой собой. По-другому сказать не могу.
11.К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Постараюсь узнать и понять причину этого. Если это что-то не слишком серьезное на мой личный взгляд, приложу все усилия, чтобы уладить недоразумение. Если же претензии сильные, взаимные и серьезные, ну что ж, придется пойти на конфликт.
При этом долго помнить обиды я не умею и не злопамятна. Чего нет-того нет.
ЧЭ
1."Весь мир не стоит слезы ребенка". Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Понимаю прекрасно. Нельзя за счет страданий одних приобрести благоденствие для других. Но вот разделяю ли? Скорее 50/50.
2.Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, но в рамках разумных пределов. Совсем без эмоций общение становится слишком серым, но и меру в их проявлении тоже знать нужно.
3.Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
С трудом могу представить, какую они могут принести пользу, но вот сбрасывать негатив периодически действительно нужно.
4.Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Обычно всеми силами стараюсь держать себя в руках, потому что если сорвусь, нервного срыва и даже истерики мне не миновать.
5.Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Не затрагивающие и не задевающие человека за живое.
Да разные. Глубокие, приятные, болезненные etc.
6.Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Для меня не существует правильных или неправильных эмоций. Это слишком индивидуально, как и все, что связано с человеком.
7.Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Достаточно быстро, но зависит от обстоятельств.
8.Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Неприятная вещь, потому что иногда с трудом контролируемая.
9.Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Да обычно соответствует, но проявления стараюсь сдерживать.
10.Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Не особенно стремлюсь к этому-отвлекает. Но к концу дня подвожу некий итог. За другими вовсе не замечаю или крайне редко.
БИ
1.Как относитесь к неожиданностям?
Они выбивают меня из колеи.
2.Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Все мы так или иначе меняемся со временем. Это совершенно нормально.
3.На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Скептически отношусь к этой поговорке, но в сложные минуты она поддерживает.
4.Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
С большим сомнением и недоверием отношусь. А удача, как и успех, приходят только к тем, кто для их достижения что-то делает.
5.Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Не люблю брать на себя роль гадалки. Прогнозировать что-то можно только на основании обработки хоть каких-то статистических данных. И то лишь в пределах определенного процента вероятности.
6.Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Одно из основных релятивистских понятий. Шутка. Чувствую очень даже неплохо, и поэтому считаю преступлением его убивать.
7.Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Если нужно, готова подождать.
8.Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
А зачем все это?
9.Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Практически никогда. Чужие опоздания, безусловно, раздражают. Разве что небольшое опоздание и по уважительной причине простить могу.
10.Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

a) осталось 20 минут до прихода
Жду. Время еще не пришло.
b) осталось 5 минут до прихода
Аналогично.
c) время пришло, а его (ее) нет
Начну беспокоиться, постараюсь созвониться и узнать, в чем дело.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Злюсь и нарезаю круги.
e) и дальше все нет…
Звоню и сообщаю, что больше ждать не буду. Позже поинтересуюсь причиной неявки, но впредь подумаю, стоит ли иметь дела с таким человеком.


ЧИ
1.Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Есть, но для каждого он свой.
2.В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Выслушаю все имеющиеся мнения, и выберу вариант, который покажется наиболее вероятным.
3.Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Ум, мужество, независимость, доброта, творческая одаренность.
4.Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Глупость, грубость, наглость, зависть, мелочность и скопидомство.
5.Вы сами – интересный человек? Почему?
Да, и попробуйте убедить меня в обратном. На самом деле со стороны, конечно, оно виднее.
6.Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Ну если я кому-то неинтересна или не нравлюсь, я же силой возле себя и не держу.))

@темы: типирование, анкета

---

[пятница-развратница]

Не так давно наткнулась на обсуждение где-то и люди говорили там, мол, Гамлеты боятся крови, мол, падают в обморок и вообще, их тошнит от всяких гадостей. Говорили, что ЭИЭ не работают в медицине в принципе. Моему очешуению не было предела. Я сразу почувствовала себя каким-то неправильным Гамлетом, ибо в свое время работала в патанатомии, а сейчас снова вернулась работать в реанимацию, где лично для меня рай, но я не сказала бы, что там нет крови или других гадостей.
Собственно, хотела спросить: неужели и правда такая статистика? Гамлеты боятся крови?

Вопрос: Вопрос

1. Я Гамлет, мне плохо от вида крови.		28	(26.67%)
2. Я Гамлет, мне НЕ плохо от вида крови.		77	(73.33%)
Всего:		105

@темы: вопросы, Гамлет

---

[nihil habeo]

Любопыства ради хочу увидеть результаты такого опроса:

Вопрос: Я изучаю Штурвал и считаю, что:

1. Есенин больше похож на Дон Кихота		7	(1.76%)
2. Есенин больше похож на Бальзака		44	(11.06%)
3. Есенин больше похож на Гексли		37	(9.3%)
4. Что такое Штурвал? )		310	(77.89%)
Всего:		398

@темы: опрос, Бальзак, Гексли, Дон Кихот, Есенин

---

[.joker]

Для ленивых и для тех, кто плохо запоминает.
Может быть, кому-то пригодится.

@темы: Максим Горький, Гамлет, ТИМ

---

Модель А

[ЯнТырь]

Решил немного структурировать "модель А", потому что найденные описания очень размытые, или с конкретными примерами для конкретных тимов (нашел вообще только для Штира))
Модель А
1.(главная) – я делаю это, и я уверен в этом.
2.(творческая) – то Как я делаю.
3.(ролевая) – делаю когда не знаю что нужно сделать.
4.(болевая) – я не знаю как это сделать.
5.(внушаемая) – я хочу это получить.
6.(активационная) – это то, что заставляет меня действовать.
7.(ограничительная) – то, за чем лучше наблюдать со стороны.
8.(фоновая) – я делаю это, но я не знаю как я это делаю.

Вопрос: Подходит такая система?

1. Да, подходит!		97	(64.67%)
2. Нет, у меня не так(в комменты)		25	(16.67%)
3. Модель А? А соционика разве не только тимы???		28	(18.67%)
Всего:		150

@темы: опрос, ТИМ

---

[куда-нибудь с ветром]

Здравствуйте.
Прощу помочь с типипрованием, желательно при личном общении, можно по

icq

555754112. Отвечу на все вопросы\вышлю фотографии\что угодно еще.
Сейчас остановилась на ТИМе Драйзер, но что-то не дает мне покоя.
Пишите в у-мыл и по аське.

@темы: типирование

---

[esclarmonde]

Зовут то Напом, то Жуковым, то интроверсией вообще грозятся - рассудите, люди добрые, безумно благодарна буду.

анкета

БИ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Дедукция в первом случае, разбиение факта на детали, последовательное их изучение. И индукция, сбор полученных данных в одно целое.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично в моем понимании - соответствующе определенным законам, без софистических допущений, последовательно и четко.
Думаю, что да.
Ставя перед собой такую цель - да, наверное.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
1/12 - одно деление на циферблате.

4. Что такое правило?
Установка, которой должны следовать во избежание беспорядков, суеты, недопониманий и пр.

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Логичным и разумным, вносящим именно эффективность в отношения, действия, систему.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Абсолютно нормально отношусь, без проблем могу следовать ей, если того требует ситуация, разберусь и согласно ей буду действовать. Инструкция хорошо помогает не отвлекаться от цели, следовать ей пошагово.
Сама написать инструкцию могла бы, в голове часто выделяю этапы следования к определенной цели.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Свобода - это уже какие-то рамки, в пределах которых человек чувствует себя свободным именно в силу того, что они соблюдаются всеми, следовательно нет беспорядка, беспредела и всех вытекающих. Согласна, потому что согласна (с) почти Портос.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - умение следовать определенной линии действий, поведения, не отвлекаясь на что-то побочное, постороннее. Влечет за собой сосредоточенность и четкость самих действий. В широком смысле - упорядоченный ряд, выстроенный по какому-то правилу.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Ниже средней определенно, мне сложно идти по одному пути, последовательно достигая целей, скорее встану на несколько путей одновременно, что называется, и буду стараться успеть и там, и там.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Хм, пыталась быть максимально честной, в том числе с самой собой.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
При определенных обстоятельствах, которые могут запросто породить исключение из правила.

9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы, отталкиваясь от него, оценивать все остальное из этого же ряда.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Приятные.) Люблю книги, интересно было бы разобраться в том, что есть в доме, что-нибудь, возможно, взять на "перечитать". Классифицировала бы просто по авторам в алфавитном порядке.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Самореализация плюс способ заработать.
Нужна для вышеперечисленного, собственно.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Степень осведомленности о предмете данной деятельности, во многом степень моей заинтересованности в работе.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Чаще всего действует принцип взаимодополнения, отсутствие одного компенсируется другим.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Как правило, цена повышается с ростом качества, особенно в случаях с редкими, к примеру, предметами оценивания.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает, в случаях потери интереса к делу или исчезновения актуальности этого дела. Особо не переживаю по этому поводу, но стараюсь, чтобы в будущем это не нанесло вред.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Интересная работа - та, которая поглощает с головой, не давая вспомнить об усталости, даря лишь удовольствие от самого процесса.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Стараюсь с необходимой долей критичности взглянуть на то, на что мне указывают. Так как с собой обычно максимально честна, при внутреннем согласии с критикой, вслух, возможно, свою неправоту не признаю, но вообще возьму на заметку, стараясь в будущем поступить верно в подобной ситуации. Если не согласна, поделюсь этими своими соображениями.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Спокойно это делаю, не испытывая каких-либо негативных чувств, однако помощь прошу - как бы так сказать - не явно и не позиционируя себя как дилентанта, новичка и пр., скорее как бы наравне общаясь, попрошу помощи как совета.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
"Экстравагантненько. Так, нужны люди и материалы. Еще люди, чтобы управлять людьми. Еще - чтобы подсуетиться насчет материалов. Сроки, затраты подсчитаю сама, так и быть".

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Что-то, что приносит эстетическое удовольствие в силу своих определенных качеств.
Представление скорее не меняется.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Думаю, они достаточно схожи, по крайней мере, особой оригинальностью не отличаюсь, дело во вкусах, разве что.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Некоторые нюансы, относящиеся исключительно к моим вкусам.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Мужчина должен быть одет достойно мужчины, скорее не спортивно. Строгий стиль или приближенный к нему, легкий налет небрежности в сочетании с хорошим вкусом в одежде.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
В соотношении с понятиями об идеальности и гармонии.
Красиво то, что вызывает приятные впечатления, на что хочется смотреть, чем хочется восторгаться, чему хочется соответствовать.
Некрасиво - все противоположное.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовить не люблю, особенно для себя. Для кого-то - постараюсь, буду аккуратна и выложусь максимально, чтобы результат понравился. Рецептов придерживаюсь, не зря они существуют, по возможности точно отмерю все. Другие оценивают вкус как хороший.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
На уровне интуиции, не придерживаясь каких-то правил сочетаемости.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
СОглашусь, если согласна, уклончиво отреагирую, если нет. Начнется спор - докажу свое мнение.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Исключительно повинуясь собственным вкусам, подбирая все, ориентируясь не на какие-нибудь правила интерьерных штучек-дрючек, а полагаясь на себя.
Оформляю минималистично, но с множеством мелких деталей, дополняющих друг друга.

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя в рамки стараюсь не загонять, пытаюсь решить все мирно, стимулами, например. На других давлю не явно, с долей манипулирования, подводя к нужному пути действия.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наглый выпад. Справляюсь - урезаю на корню, но не скандалю. Даю отпор достаточно смело и четко.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
"Свои" - принадлежащие к ближайшему окружению, друзья и просто близкие люди, которых немного и потому которые особенно ценны. "Чужие" - все остальное большинство, вызывающие неприязнь и просто нейтральные чувства.
"Свои" могут потерять доверие, переносясь автоматически в ранг "чужих".

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Язвительное замечание, в зависимости от человека и ситуации в различной степени злые.
Физические "влияния".
Открытое хамство, ругань, скандал.
Чаще применяю первое, потому что отлично удается. До скандалов и физических воздействий стараюсь не опускаться, скорее добью острым словом.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Да, считаю возможным. Выживает сильный, выживает завоеватель, грубо говоря. Это не значит, что стоит злоупотреблять, однако при определенных условиях и предполагаемом результате - очень даже.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
В морду или же словом, которое, как известно, в большинстве случаев бьет посильней кулака.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Практически любой ценой, в рамках дозволенного и разумного, само собой.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Оцениваю свои силы, стараюсь выглядеть наиболее выгодно на фоне соперника, ищу его слабые стороны и свои сильные, в данной ситуации.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да, считают. Говорят, произвожу такое впечатление. Сама не всегда согласна, могу дать слабину, но это, наверное, скорее скрою, отсюда мнение окружающих.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Энергетика, харизма, первое (как известно, самое сильное и чаще верное) впечатление, неоспоримая независимость и способность подчинять своей воле.

11. Есть ли признаки сильного человека?
Сила воли, спокойствие, через которое сквозит эта самая сила, уверенность и харизматичность.

12. В чем суть силы?
В умении подчинить беспрекословно, в том числе не авторитарно.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Страх со стороны слушающихся, высокий статус человека, природная склонность к убеждению.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство - попирание всех общепринятых норм в человеческом общении, наглость в сочетании с грубостью.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
"Хамство - это когда делают не так, как учат тебя уже черт знает сколько, обижают наглыми и неприятными выходками, оскорбляют".

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Терпимей сделать и человечней что ли.
Думаю, что да. Многому человек научиться сам не может, нуждаясь в том, кто не научит, но направит по верному пути.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - тяга к человеку, заинтересованность в его жизни, стремление сделать ее лучше, нежность и преданность.
Можно. Это жестоко, но существует как факт.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Гость должен чувствовать себя максимально комфортно, хозяин, соответственно, должен сделать для этого все, что в его силах. Не люблю настолько крайностей, как в примерах.
Высокая степень гостеприимства.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Способность сопереживать человеку и его проблемам, в союзе с желанием помочь. Проявлять нужно осторожно, чутко следя за состоянием человека. По возможности стараюсь оказать посильную помощь, хотя бы просто поговорив и выслушав.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Есть, они во многом регулируют отношения между людьми, однако, на мой взгляд, вполне возможны отступления от них в силу обстоятельств.
Стараюсь придерживаться, дабы произвести хорошее впечатление, это важно и полезно.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Можно и нужно экспериментировать, однако с осторожностью.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Ко всем подход индивидуальный, выясняется в процессе общения.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально - соответствующе общепринятым нормам поведения и не противоречащее принципам человечности, гуманности, человеколюбия. Аморально - противоположно, соответственно.
Думаю, большинство со мной согласно.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если приходится с человеком общаться достаточно близко (например, вместе работать), постараюсь выяснить причину, недомолвки вкупе с косыми взглядами - это неприятно.
Открыто и в лицо нет, может, в чем-то лицемерие, но могу успешно скрывать негативное отношение в угоду возможным интересам.
Несерьезные обиды прощаю легко, без злопамятства, но не забываю.

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка". Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
ВОзможно, цинизм, но считаю это преувеличением, так как не испытываю большой любви к детям. Может быть, из-за отсутствия пока своих. Понимаю буквально, отсюда такие мысли.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, в определенных рамках. Излишняя эмоциональность часто выглядит глупо и некультурно.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
В целях получения выгоды.) А вообще лучше ими не злоупотреблять, выражать их через что-то более спокойное и нейтральное.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Стараюсь не проявлять открыто, эмоционально не реагирую, но и не молчу.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Не проникающие глубоко, быстро покидающие человека и не оставляющие в его душе глубокий след.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Субъективно это, весьма и весьма.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Внешне - быстро, в любую сторону, чтобы изменить эмоциональное состояние внутри себя, нужно какое-то время.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Выброс накопившихся эмоций, чаще трансформирующихся в негативный их поток.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Да, чаще соответствует, но контролируется.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Скорее, вечером вспоминаю и обмозговываю. Настроение других отмечаю с переменным успехом.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Жду от них чего-то хорошего, так как считаю, что перемены к лучшему чаще всего.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Не люблю этого, так как не понятно, человек изменился - если да, то в чем причина, - или это просто маска.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Честно, отвечая на первый вопрос, этого еще не видела.) Да.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Скептично.
В удачу и счастливую случайность верю, все бывает.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Разве что на основе определенных фактов, так или иначе позволяющих предвидеть результат. На основании просто ощущений - скорее нет.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время - то, что заставляет нас не стоять на месте. Чувствую его хорошо, убиваю с удовольствием.)

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Приятно и волнующе само ожидание. Во втором случае это несколько мучительно.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Как совет восприму и даже прислушаюсь, но не целиком положусь на него.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Нет, практически не опаздываю. Так что и опазданий других не люблю, разве что на то могут быть свои причины.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

a) осталось 20 минут до прихода
Бывает, и настолько заранее приезжаю. Жду спокойно.

b) осталось 5 минут до прихода
Жду.

c) время пришло, а его (ее) нет
Позвоню и спрошу, не случилось ли что и через сколько ждать.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Названиваю, начинаю немного нервничать.

e) и дальше все нет…
До бесконечности ждать не буду. Но в итоге расспрошу о причине неприхода, всякое ведь может быть, не исключаю возможность таких ситуаций и у самого пунктуального человека.

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Есть, но мне, видимо, пока не посчастливилось узнать это.
Нет, не одинаков.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Сравню все варианты, выберу наиболее вероятный, на мой взгляд.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Остроумие. Хорошее чувство юмора. Интеллектуальность. Оригинальность. Тактичность.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Настырность. Откровенная глупость. Недальновидность. Глупая простачковость.

? 6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Смею полагать, что да, но другим виднее.
Легко схожусь с людьми, им со мной интересное, кажется.)

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Попрошу обосновать и опровергну каждый пункт.)

@темы: типирование, анкета

---

[Shiro Lotar]

Разные тесты меня называют то Достом, то Есем.
Не могли бы вы помочь с типированием?..

Две фотографии

Анкета

1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Дедукция-индукция
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично - действовать, руководствуясь разумом. Наверняка, нет. Очень тяжело.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Разделить на промежутки 12, 6 и показать, что все, входящее в этот промежуток - 1\2
Разделить на промежутки 12, 3, 6, 9 и показать, что все, входящее в этот промежуток - 1\4;
Разделить на промежутки 12,2,4,6,8,10 и показать, что все входящее в этот промежуток - 1\6;
Разделить на промежутки 12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 и показать, что все, входящее в этот промежуток - 1\12.
4. Что такое правило?
В науке правила - то, чему необходимо следовать;
В жизни правила - стереотипы, которые следует ломать.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Которые нравятся тебе самому или никаким.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Чаще всего не читаю. Прибегаю к помощи инструкции только тогда, когда не могу разобраться с чем-либо. Не смогла бы написать инструкцию.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Понимаю так: если человек соблюдает законы, его свобода не находится под угрозой. Пожалуй, отчасти согласна.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность- нечто логичное, правильное, то, что можно рассчитать.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Мммм...4\10. Средняя последовательность моя окружения около 8\10. Моя намного ниже.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Максимально достоверно
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Во многих делах не стоит придерживаться самой последоватеьности.
9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы все были одинаковыми
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Мне будет приятно и интересно, потому что я, скорее всего, в процессе уборки найду пару-тройку книг, о которых забыла, которые хочется почитать.
Я бы классифицировала так: Авторы от а до я и их произведения от а до я.

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Деятельность, которая занимает большую часть времени и приносит доход. Нужна, чтобы были материальные средства к существованию
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Как долго выполнять работу, к какому сроку, сколько сил и средств понадобится затратить на ее выполнение.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Либо то, либо другое.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Чем лучше товар (выше качество), тем выше цена на него.
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Я чувствую, что есть груз невыполненной работы, но выполнять ее буду долго и, скорее всего, отвлекаясь на всякие мелочи
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Творческая работа. Например, написание статей, художественное оформление чего-либо. Обязательно ежедневная работа.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Если я уверена, что делаю правильно, буду делать так как делала. Если что-то использовала или делала сомневаясь, то переделаю.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Стесняюсь кого-либо помочь, потому что боюсь отвлечь. Я лучше сама попытаюсь разобраться.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Эм...нанять команду. Обязательно в ее составе будут "рабочие руки" и архитекторы. Пожалуй, я буду лишь следить за проектом.

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота - это нечто изысканное, изящное и гармоничное. Да, с течением времени мое представление о красоте меняется.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота настолько субъективное и личное понятие, что, я думаю, нет общепринятого понятия.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Общепринятого нет - значит и пределов нет.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Мужчина.
Чисто вымыт и выбрит, волосы аккуратно уложены; одет в деловой костюм шоколадного цвета, белую рубашку, тонкий галстук песочного цвета и налакированные туфли в тон;
Женщина.
Обязательно ухоженная. Одежда может быть любой, лишь бы шла и подчеркивала достоинства фигуры, а не ее недостатки.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Невозможно объяснить столь личное.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Первые раз-два придерживаюсь рецепта блюда, а потом экспериментирую, добавляя что-то новое. Обычно другим нравится то, как я готовлю
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Ну..не знаю как. Просто сочетаю те или иные цвета и выходит красиво.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Бывает, соглашаюсь, бывает - нет. Все зависит от ситуации.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Нельзя подобрать что-то универсальное, все зависит от комнаты. Ну стены, скорее всего, были бы пастельных тонов, была бы большая кровать и удобное рабочее место - это точно.

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Абсолютно не умею строить и командовать, как и давить.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд - это ущемление моих прав или ситуация, когда человек вмешивается туда, куда ему не следует. Отпор даю сразу же. Обычно начинаю с разговора, но иногда в ход могут пойти и кулаки.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои - это близкие, родные, теплые и уютные, те, кто никогда и ни за что не предадут, не будут за моей спиной меня осуждать.
Как раз когда человек осуждает меня за спиной, лживо улыбается в глаза, разносит сплетни обо мне или всем направо и налево рассказывает мои секреты, которые я ему доверила, человек перестает быть своим.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Никогда ни на кого не нападаю. Незачем.
Нападение оправдано, пожалуй, когда оно - защита.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нет. Чужая территория - это чужая территория, мне там делать нечего.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Различные удары, я думаю...
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Себя-не знаю. А свои интересы иногда можно и жестко, обидчик может и в глаз получить, если будет слишком активно нападать...
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Проявляю силу. Раз так надо-то.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Многие говорят, что я сильная. Но сама себя я таковой не считаю.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
По тому, сколько он может выдержать, какие неприятности.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Нет
12. В чем суть силы?
В умении защищать то, что дорого.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Потому что один сильный, а другой слабый.

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Возвышение себя над другими, грубость по отношению к старшим и т.д.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Когда ты говоришь маме и папе, что они плохие и не любят тебя. Наверно, так.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Трудно сказать как. Мораль субъективна.
Да, я думаю, служит.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - это забота, ласка, нежность, мягкость, слабость и сила одновременно, это помощь дорогому человеку, это возможность отдать себя самого полностью, зная, что больно не будет.
Наказывать можно, но осторожно, мягко, хитро и аккуратно, ни в коем разе не резко.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Правомерный - второй, но я склоняюсь к первому.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие - это способность сопереживать, поддерживать, понимать и принимать другого человека. Проявляю его очень часто.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Я думаю, что есть. Относительно придерживаюсь. Конечно, нужно следовать нормам отношений, иначе все загрызут друг друга..
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Я думаю, недостаточно. Помимо книжных знаний, нужно уметь сочувствовать, необходимо чувство юмора, уважение к собеседнику, умение слушать и слышать.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
По ощущениям... К разным людям разные подходы.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
На самом деле, тоже по ситуации. Например, убийство - аморально, но если мать убила кого-то, защищая ребенка - это морально, как я считаю.
Считаю, что моя точка зрения не совпадает со мнением большинства.
Считаю, что мое понимание правильно.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Мне все равно, пусть проявляет. Даже и не знаю, я ни к кому не отношусь негативно. Не могу долго плохо относиться к кому-либо. Игнорировать могу. Легко прощаю обиды.

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Ничто не стоит того, чтобы плакал ребенок. Я согласна, дети не должны плакать от боли.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо.
Не могу привести пример.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно и во многих ситуациях, но я не пользуюсь.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Чаще всего плачу. Реже, когда меня выведет из себя другой человек, могу на него накричать или ударить. Другие говорят, что я истеричка.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Не знаю... Эмоции всегда искренни и глубоки
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Любые эмоции правильны.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Очень быстро. От смеха легко перехожу к слезам и обратно.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Когда эмоции внезапно нахлынивают.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Да, всегда.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
На себе обычно нет, на других - да.

1. Как относитесь к неожиданностям?
Обычно положительно.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди не меняются, просто видно становится то, что у них внутри.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Именно так.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Верю, верю, верю, во все верю
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Не могу прогнозировать, но перед тем, как меня потревожат, внутри что-то ёкает.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время - нечто, что тянется, когда не надо, и летит, тоже когда не надо. Ощущаю очень плохо.
Убиваю, причем безжалостно.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
За месяц-две недели-неделю - ноль эмоций, как бы ни ждала события. А вот за два дня или за день - схожу с ума.
Тогда жду счастливой случайности.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, помощь не нужна. Не верю гаданиям, но иногда не прочь погадать.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Стараюсь не опаздывать. Других терпеливо жду.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
В зависимости от места встречи. Если далеко от дома - уже выхожу или, скорее всего, вышла. Если близко, то я еще дома.
b) осталось 5 минут до прихода,
Уже жду
c) время пришло, а его (ее) нет,
Жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Жду
e) и дальше все нет…
Жду еще около часа. Потом иду домой.

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Определенно, есть. Смысл моей - в любви.
Но у всех людей смысл жизни разный.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Положусь на собственное чутье.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ничего не могу сказать. Мне трудно находить общий язык с новыми людьми.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
a)Загадочность;
b)Интеллект;
c)Привлекательная внешность;
d)Нежность;
e)Умение готовить;
f)Умение быть сильным и защищать других.
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Хамское отношение к людям, скудность ума, занудство
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Нееет, я неинтересная. Я глупая, занудная хамка.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Никак. Это же правда.

@темы: фото, типирование, анкета

---

ГекоБали

[Reinhard]

Геки, что вам нравится/не нравится в Балях?

видел много пар друзей вида Гек+Баль. как это объяснить вообще?

окружен Геками, даже осажен магнитом ко мне притягиваются, что ли? не могу найти объяснения этому явлению.

@темы: Бальзак, Гексли

---

Болевая дуала моя фоновая))

[ЯнТырь]

Интересно стало как реагируют тимы на удары по фоновой.
То есть скажем - моя фоновая белая этика. Я неплохо разбираюсь в отношениях между людьми, нахожу первопричины тому или иному поступку, могу из кожи вон лезть чтобы оправдать чужого человека если вижу что он не со зла - если называют неэтичным, я посмеюсь и пафосно выпячу грудь на амбразуры с криком "бета да!")) Но - если мне начать ездить по ушам что я поступаю Неправильно, что так Нельзя, что это не Честно, и что я Эгоист потому что не делаю как Надо - я начинаю огрызаться и дергаться. У меня сразу возникает ощущение что из меня тянут силы и жилы, что меня дико бесит.
А у других тимов как?(или может у есей подругому бывает))
только тим указываем))

@темы: вопросы

---

[Во вторник вечером]

Может ли быть сенсорикам свойственно откладывать и откладывать дела на потом и пропускать все сроки? Или на такое только интуиты способны?

@темы: вопросы

---

беспорядок и иррациональнасть/интуиция

[Bahamamama]

навеяно спором в сообществе третьей квадры)

*убрала описание бардака ХД*

не придирайтесь, пожалуйста)

Вопрос: У меня дома бардак, и я:

1. иррационал+интуит		228	(49.24%)
2. ирррационал+сенсорик		65	(14.04%)
3. рационал+интуит		74	(15.98%)
4. рационал+сенсорик		36	(7.78%)
5. у меня дома не бардак/я всегда убираю за собой/люблю чистоту		60	(12.96%)
Всего:		463

@темы: опрос

---

[Оваранай Амэ]

Вопрос к прекрасным наполеонам:
Каких людей вы считаете умными?

@темы: Наполеон

---

[Shadowmourne]

В последнее время тесты меня путают, выдавая то Бальзака, то привычного Габена. Прошу помощи зала..)

Длинно и относительно подробно в моем понимании.

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Это переход от чего-то целого, которое состоит из отдельных множеств, к какому-то из этих множеств. И, соответственно, наоборот.
То есть, для примера можно взять какое-то из законов, у которого есть свои поправки - частные случаи. Сам закон - будет общим, поправки будут его уточнять, являясь примерами частных случаев, в которых по закону судить сложно или же неудобно.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логика - это основы и правила, ваши собственные, по которым вы строите собственные размышления, поступки. Но одно обязательно должно вытекать из другого.
Понятия не имею, насколько согласуется. Пока никто не жаловался.
Нелегко..)

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Есть у нас час - это целое. Он делится на минуты - составные части, которые можно как раз записать дробью, в качестве отношения тех самых минут, к тому самому часу. То есть дробь показывает, как минута, какую часть целого мы берем для своих нужд.


4. Что такое правило?
Правило - это общепринятое указание на то, как следует вести себя в каком-то конкретном случае.


5. Каким правилам нужно подчиняться?
Разумным. Разумность каждый определяет для себя сам.


6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Равнодушно отношусь. Предпочитаю действовать без инструкций, потому что так интереснее. Но если не способна сама решить задачу/воспользоваться техникой, то обращаюсь к инструкции.
Нет, не могу.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Закон - это ограничение личной свободы. Ограничение не всегда справедливое и умное, но все-таки придуманное для того, чтобы облегчить существование народу. И все же благая вроде бы цель не отменяет того, что она свободы лишает. Не согласна.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Это как алгоритм. Сделал одно - смог перейти к следующему пункту инструкции - сделал другое - перешел - сделал третье.
Этакое планирование своих действий, обязательно выполняемое с соблюдением инструкции.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
У меня она отсутствует в принципе, кажется..) За окружением своим никогда не следила в этом плане, так что ничего не могу сказать по этому поводу.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
я не могу оценивать достоверность, потому что не вижу себя со стороны.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Зависит от мировоззрения. Я выхожу за рамки тогда, когда мне это удобно и я считаю, что так стоит сделать.

9. Зачем нужен стандарт?
Он нужен для того, чтобы люди знали, как надо делать ту или иную вещь, и какой вид она должна в идеале иметь.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Радостные. Я люблю возиться с книгами и бумагами. Классифицировать буду по степени интересности.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа - способ выживания в нашем жестоком мире. Ты предлагаешь свои услуги, какое-то время предоставляешь их и, в конце, получаешь отдачу в виде зарплаты и личного удовольствия. Ну иногда исключительно в виде зарплаты)


2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Личные качества. Только личные качества...
Скажем, если работодатель скажет, что работа будет с людьми круглыми сутками и при этом постоянно придется им что-то объяснять, улыбаться и лизать пятки, я точно откажусь.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Количество не всегда равно качеству. Так можно налепить кучку кривых снежков, которые будут разлетаться еще в процессе полета, а можно сделать несколько хороших и крепких, но затратив на это больше времени.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
В наше время никак не зависит.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Никак не страдаю от этого. Не довела, значит доведу чуть позже. Да, бывает. Периодически находится что-то важнее того, чем я занимаюсь на данный момент, приходится переключаться.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Исследования, открытия, но, желательно, чтобы никто не не мешал эти открытия совершать, не сидел над душой и не прыгал за спиной, постоянно отвлекая.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Смотря кто сказал. Могу и в пешее эротическое путешествие отправить. А вообще постараюсь выяснить, что я не так делаю. а там уже посмотрю прислушиваться к совету или нет.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Мне очень неуютно. Предпочитаю свои проблемы решать сама, не отвлекая людей от их дел.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Подумаю, зачем мне это надо, скорее всего приду к тому, что мне оно нафиг не надо, позвоню тому, кто это делать умеет, напомню про должок, и останусь заниматься своими делами, пока пирамида строится без моего участия.

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота - набор определенных критериев, по которым человек определяет приятен ли ему другой человек или же нет. Вообще красота как таковая очень многогранное понятие, и определяет она не обязательно внешность человека или его личные качества. Иногда меняется под влиянием окружения. Я вот раньше никогда не думала, насколько может быть красив организм изнутри.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Да как-то мне фиолетово, что там думают другие о моих понятиях. У меня своя песочница в которой я тихо бью лопаткой неугодных, особенно не выбираясь, чтобы высказать свое мнение. Вот и меня пускай никто не трогает.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Ну... Я считаю красивыми некоторые глазные заболевания. Думаю, не каждый будет любоваться бельмом, например, и думать о том, как красиво оно выглядит.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Я в затруднении. Никогда не обращала внимания на чужой внешний вид.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красиво то, что наполняет тебя радостью при взгляде (это все-таки больше именно видимое понятие). То что лично тебе дает понять шестым чувством, а может и восьмым, что то, что ты перед собой видишь - гармонично, что оно сочетается с какими-то твоими представлениями о приятном.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Не умею готовить.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
вообще не разбираюсь. Предпочитаю спрашивать тех, кто разбирается.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Верю на слово.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Люблю комфорт. Помещение - понятие слишком абстрактное, чтобы точно и в подробностях рассказывать о моих предпочтениях.
Сама делаю. Только сама.

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя построить могу, но трудом, со скрипом и ненавистью. Других нет. Мне слишком быстро надоедает давить на людей. Проще продемонстрировать им результат того, что получилось, когда меня не слушали. На примере как-то быстрее до людей доходит.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Это агрессивная претензия. Я человек достаточно терпеливый, могу почти бесконечно объяснять что как и почему, страясь успокоить наехвашего и поговорить конструктивно. Но когда сдают нервы - держите меня семеро. Могу наговорить много такого, о чем потом пожалею.
Да, достаточно легко.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои - люди, которым я могу рассказать вообще все, которым бесконечно доверяю, не допуская мысли о том, что они могут предать, могут быть в чем-то неправы, могут не понимать и не слушать меня.
Чужие - окружающий мир, с которым стоит считаться, но их мнение вторично, можно и наплевать на него.
Свои перестают быть своими, когда предают. Когда обманывают. Когда упорно не слышат, хоть и пытаешься как-то достучаться до них.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Я не конфликтная. Стратегию продумываю спонтанно, только по необходимости, только для одного конкретного случая. Применяю, когда человек совсем уж меня достал и задел за живое. Нападение оправдано лишь в том случае, если по-хорошему человек не понимает.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
А зачем оно мне? Меня и своя устраивает.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Понятия не имею. Дралась всего-то раз и больше не хочу.
Морально - задеть за живое, ударить точно в больное место. Человек обычно сдувается. Не сдулся с первого раза? Так я еще парочку мест знаю...

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Ну мы же в России живем. Чем громче кричишь - тем дальше слышно. И чем больше соберется вокруг тебя толпа восторженных хомячков-защитников, тем быстрее ты свои интересы отстоишь.
Бесит меня этот метод.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Упрямо гну свою линию, никого не слушая. Даже если вдруг мне правильно что-то говорят. Потом,конечно, понимаю, насколько я идиёт, но с первоначальным упрямством не могу никак совладать.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Окружающие считают. Я себя нет.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Он не отступает. Живет, несмотря на проблемы и конец света, не замыкается в себе, не позволяет командовать собой. Он улыбается и идет дальше.

11. Есть ли признаки сильного человека?
Он улыбается и идет дальше.

12. В чем суть силы?
Бороться и искать, найти и не сдаваться.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Потому что человек умеет взаимодействовать с толпой. Знает рычаги, на которые нужно надавить, чтобы люди шли за ним.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Необоснованная грубость.
Не интересуюсь общепринятым.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Хам - это человек, который ругается и грубит без повода на то.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Пока не трогают лично меня - я в эти дебри не лезу. Как-то плевать мне на эти проблемы.
Нет, не служит. Даже кошку можно научить приносить тапочки. Человек тем более со временем должен научиться сам.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - это восторг. Это когда хочется отдавать человеку все свое время, бесконечно радовать и баловать его.
Затрудняюсь ответить.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Мне больше нравится немецкое. Не люблю, когда что-то ломается в моем доме, пусть даже случайно.
За нацию в целом отвечать не буду. Мне не нравится обобщать.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие - понимание чужих проблем, прочувствованное обязательно, искреннее желание помочь.
Я считаю, что всегда надо проявлять, но не превращать его в жалость.
Стараюсь проявлять всегда, но периодически черств, как вчерашний хлеб.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть. Стараюсь следовать, чтобы себе же проблем с общественностью не создавать.
Думаю, что не всегда, потому что этими самыми нормами иногда можно замечательно прикрываться, думая, что человек не ответит на гадость.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Бред. Один хороший человек научил меня тому, что у меня должно быть собственное мнение, понимание, а не заученные скучные фразы.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Я вообще подобными понятиями отношения не расцениваю. Да и не очень-то понимаю такое.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально - то, что соответствует принятым нормам в обществе, негласному своду правил. Аморально - наоборот. Я солидарна с большинством. Правильность оценить не могу.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если человек чужой, то мне наплевать на это. Я не чемодан с евро, чтобы всем нравиться. Если человек близкий - постараюсь выяснить в чем дело. А там уже по ситуации буду действовать.
Я злопамятна. Очень.

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Как бы ребенок ценен тем, что он -наше будущее и блаблабла, Смотря какой ребенок. Если, простите, он маленькая и злобная тварь, третирующая, скажем, старшую сестру, так что она защититься и оправдаться не может, то пусть хоть обревется.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, но в пределах определенной громкости. Потому что я, как представитель общества, вряд ли вместе с вами в 3 утра порадуюсь тому, что сын родился.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Кому-то злость сил придает. Почему бы не воспользоваться? В этом ничего предосудительного нет, я считаю.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Молча бешусь. Иногда замечают и пытаются помочь.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Это эмоции минутные, не затрагивающие слишком сильно душу. Порадовался - и забыл.
Эмоции могут быть глубокими. Тогда они уже называются чувства и имеют постоянный характер.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Все эмоции правильные. Вот проявлять те или иные иногда не стоит.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Почти не могу. Долго разогреваюсь, но и долго остываю. В любую сторону. Разве что в позитивную чуть легче.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Это творчество. Происходит спонтанно, под влиянием момента.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Почти всегда скрываю. По крайней мере стараюсь.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Не отмечаю своего настроения вообще, если оно не влияет на мою непосредственную деятельность. Настроение других стараюсь подмечать.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Я всегда теряюсь. И не знаю, что делать и как реагировать.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
С возрастом, со сменой окружения, места жительства. Спокойно отношусь. Это ведь часть жизни. Не могу ответить за других)

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Не думаю. Похоже на оправдание.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Читаю от скуки. Не верю.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Только то, что зависит от меня. Вообще реально, если думать.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Это река. Это наш помощник. Я не чувствую его в целом, но чувствую, когда приходит нужное время, когда становитсяя действительно пора что-то делать. Да, могу.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Нелегко, Я ненавижу ожидание. Все время нервничаю, не могу усидеть на месте.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет. Нет.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Не люблю опаздывать, но случается. Всегда перед выходом найдутся какие-то дела, которые вот прямо сейчас и не секундой позже надо сделать. Ровно.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода
Доделываю дела.
b) осталось 5 минут до прихода
Бегаю около двери и думаю "ну когда же?"
c) время пришло, а его (ее) нет
Не страшно, наверняка пробки или что-то срочное
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Позвоню/напишу в аську. Узнаю, что случилось
e) и дальше все нет…
зависит от предыдущего пункта и ответа на мой вопрос о том, в чем дело

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Думаю, что есть. Мой личный смысл в том, чтобы заботиться о тех, кто мне дорог, защищать их от того, отчего смогу.
Вряд ли.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Просчитаю логически. Чутье подводит в самый неподходящий момент.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Сразу могу сказать сработаемся ли мы или нет.
Понимаю по поведению, по общению.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
- таинственность
- ум
- умение веселиться
- сила характера
- уверенность в себе

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
- ограниченность, некая зацикленность только на чем-то одном
- глобальная нерешительность
- зашоренность
- излишняя эмоциональность

6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
безграничное упрямство, лень, доброта
2) несправедливыми;
инфантильность
3) обидными;
-
4) странными.
-

7. Какая у Вас фантазия?
буйная.. стараюсь реализовывать потихоньку то, что придумано

8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Главное не какие качества, а умение применять имеющиеся.

9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Лень, излишняя скромность

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Успешным. Но скатываться в полного гада... Лучше не надо. Все должно быть сбалансировано. Хорошему человеку могут и на шею сесть, если он недостаточно тверд.

@темы: типирование, анкета

---

[/Габриэль/]

Ладно, сказал А скажи и Б, я заполнила анкету, чуть руки не отнялись.
Что-то меня заинтересовало как меня типируют....
Буду слушать, спорить не буду, свое мнение я уже знаю, интересно и со стороны мнение узнать.=))
Фотки я уже вешала только недавно.

Да, я и большинство людей, которые знают меня + соционику (кто в какой пропорции) убеждены что я явный Нап.

Длинная-длиннная анкета

.
1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
индукция-дедукция или наоборот, не помню.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Это когда из одного вытекает другое, из другого третье и все вместе в комплекте не противоречит составляющим. И они друг-другу тоже.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Разделить циферблат на участки по 10 минут и сказать, что вместе – 60, а 10 минут – 1/6 и отмерить зрительно.

4. Что такое правило?
Как надо поступать.

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Таким, которые сам принимаешь. И еще таким, чтобы не попасть в проблемы и неприятности (например, в тюрьму или ад).

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Не читаю, потому что непонятно написаны. Написать могу. Пишу четко, понятно и без «воды».

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Понимаю так, что если не соблюдаешь законы, попадаешь в рабство страха, обретаешь немало проблем и становишься рабом собственных проблем, как внутренних так и внешних.
Да, согласна в целом.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Логичность и предсказуемость поведения.
Когда если решил сделать что-то то делаешь, потом решаешь, исходя из предыдущего и опять делаешь. И так все время.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Наверное не очень.
Я не задумываюсь. Если обстоятельства изменились, я не буду делать то, что считаю надо делать иначе только из-за того, тобы казаться последовательной.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
как?

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
да в каких хочешь, плевать на последовательность.

9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы знать на что равняться.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Нормальная деятельность, люблю такую. Сначала по жанрам. Потом по алфавиту.

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Чтобы денег платили, и чтобы со скуки не загнить.
Ну и надо работать, чтобы процесс жизни шел. Т.е. если никто ничего не будет делать, то не еды, ни одежды новой не будет. Один сделал одно, другой другое, а в целом получается жизнедеятельность.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
По результатам.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Или качество или количество.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Чем выше качество тем выше цена. В идеале. На деле – никак. Все зависит от рекламы и бренда.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает.Обычно меня вштырит и озаряет, я делаю-делаю,потом порыв проходит и я забиваюидо следующего захода.
Чувствую… да у меня всегда так, я не задумываюсь.
Стараюсь в идеале доделывать начатое до конца, но обычно это так волнообразно и периодами. А иногда так и не доделываю.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Мне нравится, чтобы все время было что-то новое в работе. Чтобы развитие было, а не «день сурка».

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Болезненная. И раздражаюсь. Если и правда косяк, то переживаю.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Никаких. Не знаю. Не задумываюсь. Т.е. никаких особых переживаний.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найти тех, кто будет строить и убедить, зачем им это надо, расписать в красках, организовать их на это действо, а дальше проверить, что они не забили и строят.

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота – это гармония, если в общем. Меняется… наверное, нет. Мне нравится красота контрастов и хаоса, т.е. сложноорганизованный порядок.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Не думаю, что есть одно общепринятое понимание.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
см. предыдущий ответ.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Мужчина: чисто вымыт, волосы аккуратные, одет аккуратно без вывертов: черная футболка, черная рубашка. В общем,просто, но не убого и не с рынка.
Женщина: ухоженная. Это прежде всего.
Стиль одежды – такой, чтобы шел. Не слишком скромно, не слишком вычурно, цвета подобраны, обувь в стиль одежде. Возможно яркие аксессуары. Опять же, никаких дешевых тканей и рыночного стиля.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Такое не объяснишь, да и толку время тратить, если человек сам не видит? Чего тут слышать то? Это или чувствуешь или нет.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Быстро. Не люблю готовить,неинтересно, жалко времени. Могу выпендриться и сделать что-то эдакое для гостей, чтобы все ели и хвалили.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
у меня врожденное чувство цвета и я могу сочетать даже очень сложные оттенки, и будет красиво.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Нет. Т.е. я головой покиваю, если не захочу обидеть, но и только, а внутри останусь при своем мнении, я ему доверяю. Тут все индивидуально и советы ни к чему.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Дизайн – сама. Исполнение – если бы были деньги, наняла бы рабочих.
Оформление: зависит от помещения, нет одного варианта.

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Я так всех строю, что люди идут мне навстречу добровольно и сами. Т.е. на обаянии. Давить – да могу, но практически до этого не доходит.
Т.е. я прошу что-то сделать, мило улыбаюсь, вот и все.=))


2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Да. Даю сразу. На рефлексе. Отпор может быть больше наезда, силы сложно рассчитывать в такой ситуации.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
У меня нет такого деления. Нет своих, нет чужих. К каждому отношусь по ситуации.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Нападение – это лучшая защита. Я не нападаю первая, но если человек нарвался, то сам виноват.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Это зависит. Без причины – вряд ли.
Если с человеком плохие отношения, он гадкий, а территория нужна и хочется ему насолить, то возможен такой вариант.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Если напал маньяк – ключом в глаз и бежать. В обычных ситуациях, лучше без грубой физической силы. Как-то это по-хамски и не смотрится.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Так, чтобы защитить. По мне так, если человек как желе трясется и ничего не может сказать и сделать, то не так сильно его и жалко. Хотя я стараюсь защищать слабых, не все могут сами. Допускаю, что люди разные.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
2 варианта: конфликта можно избежать и решить дело миром или конфликт уже наступил.
Стараюсь привести к первому. Но если человек нарвался и бой начался, мой способ: выбить сразу, не затягивая процесса. У меня не очень большой ресурс и затяжки меня изматывают.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да, считают. Думаю, это справедливо.
Я предполагаю, что нет таких людей или обстоятельств, чтобы я распласталась тряпкой, пила водку и не смогла когда-нибудь подняться. По крайней мере я их не представляю.
Продавить меня невозможно, я потом буду лежать пластом, но не прогнусь.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
По его реакции на обстоятельства жизни.

11. Есть ли признаки сильного человека?
Это нельзя однозначно сказать, пока не увидел человека в критической или сложной ситуации.

12. В чем суть силы?
В понимании своих слабостей и умении рассчитывать ресурсы и ими пользоваться.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Харизма. «Воздух выдержит только тех, только тех, кто верит в себя, и ветер дует туда куда прикажет тот, кто верит в себя» (с)


1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Хамство – это когда человек вместо нормального ответа говорит что ты дурак, но делает это не прямо, а в разговоре или в шутку.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Столкнется, так объясню как это называется и как с этим бороться.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Я бы хотела, чтобы люди серьезнее относились к отношениям. Жалко детей разведенных родителей.
Нет не служит. Так можно всех оправдать, и в чем смысл? Каждый за себя в ответе.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любить для меня значит защищать.
Детей – если неуправляемые и на людей бросаются или воруют вполне можно наказать. Чтобы потом им хуже не было. Я думаю, что любовь означает заботу. А чтобы позаботиться о человеке, иногда надо научить его правильным реакциям и поведению, чтобы он смог жить нормально среди людей, а не в тюряге. Слепая любовь – это эгоизм.
Со взрослыми: что выросло то выросло, воспитывать уже поздно.
Их наказывать просто бесполезно.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Ко мне приходят гости, мы веселимся, нет проблем. И то и другое отчасти.
На изнанку ради гостей я не выворачиваюсь, часто идем в магазин вместе, часто гости готовят еду сами, хотя могу и подготовиться, если гостей немного.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сопереживание чужим эмоциям.
С проявлением у меня проблема. Я не умею проявлять сочувствие. Мне легче что-то сделать, а вот на словах я просто застреваю. Не умею вести себя в такие моменты и стараюсь пойти делать чай рыдающему.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да есть. Думаю, что всякое бывает, но в общем и целом – да, иначе все начнут давить друг-другу ноги и плевать в чай,а это будет как-то не очень…

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Нет, думаю, тут по ситуации и важнее опыт личного общения и жизни. Я не верю в пользу таких книг. Много значат родители и окружение, книги жизни не научат. Учат не чтение морали, а то что видишь и ощущаешь на себе.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Наверное, по ситуации и по контексту. Я с библией еще сверяюсь по спорным моментам…

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Я по библии. Так и понимаю.
Т.е. я христианка, верю, что там все верно и сверяюсь по спорным моментам.
Как другие: да кто как, все люди разные.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Реакция: ну, если есть возможность выяснить и устранить причину – попробую сначала сменить отношение человека, если он меня еще не обидел и мне не насолил.
Если уже обидел (а это обычно быстро происходит в такой ситуации), то отвечу, ибо нефиг…
не давать же кому попало себя обижать?
Показать и проявить – еще как! Могу и скрыть. Если нужно.
Обиды –да, я невероятно отходчива.

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Нет, по мне так дети вечно рыдают, а Достоевский был слишком сентиментален.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, но адекватно.
Когда на похоронах человека рассмешили ботинки покойного и он от души проржался.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Еще как! Как инструментом для выноса врагов за пределы поля.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Взрыв. Так и говорят.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Эмоции всегда поверхностны.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Любые эмоции правильны, все дело в форме выражения.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Быстро. Позвоню, десять раз солью, пять постов на блоге, проверенные средства, улучшающие настроение – и все путем. Это я о негативных.
Позитивные- да кто ж их меняет!

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Открываю рот и Остапа понесло… а потом – хоть трава не расти.
вот так и происходит.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Ну да. Но я не очень театральна. Т.е. бурные рыдания или слишком громкий смех – это нет. Все в пределах разумного. Но могу заржать когда не надо, если развеселило сильно. Могу и при всех заплакать, если что-то сильно расстроило. Стараюсь сдержаться, но уж как повезет…

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Обычно у меня хорошее настроение. А если плохое, то да, отмечаю и стараюсь что-то с этим делать, если напрягает. Других – ну… смотря кто эти другие. Не знаю.

1. Как относитесь к неожиданностям?
Смотря какие это неожиданности. Очень зависит от ситуации.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются – ну развиваются или деградируют.
Да никак. Если друг был прикольный человек, а стал мудак и сволочь, то огорчусь и буду ждать в отдалении обратных изменений, если они наступят, а так – ну меняются и меняются.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Пожалуй. Но не факт, что в этом мире, а не в мире ином.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Да, я фаталист. Но не суеверна. Верю в совпадения, знаки. В гадания – на мне не сбываются, да я и не гадаю. Не зачем.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Да, могу. Я предвижу события и особенно в отношениях с людьми. Сны вещие вижу. Вижу о человеке инфу, которого вообще не знаю, по фото. Дар у меня такой.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – что-то не приходит на ум ничего красивого и философского.
Может как-нибудь в другой раз…
Убивать однозначно жалко.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Нет, я с ума схожу, когда надо чего-то ждать. Не выношу этого.
И неопределенности тоже не выношу.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, не нуждаюсь. Лучше просто довериться жизни и Богу, чем искать каких-то прогнозов.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Да. Всегда. Терпимо, потому что хуже чем я никто не опаздывает.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
я еще дома.=))

b) осталось 5 минут до прихода,
бегу.

c) время пришло, а его (ее) нет,
такое редко бывает. Звоню.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
звоню.

e) и дальше все нет…
жду по терпению (минут сорок) и восвоясьи…

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Безусловно. Я – христианка, для меня смысл жизни – Христос.
А если без религии: смысл жизни в жизни.
Думаю смысл один, но не все его одинаково понимают, думают люди об этом много слишком. Лучше бы жили.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Как будет так и будет. Первый вариант.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Да, я быстро человека схватываю. Но стараюсь потом догадки проверить и готова изменить мнение.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
- ум (даже и интеллект в том числе)
- сексуальность
- привлекательная внешность
- чтобы что-то оставалось непонятое в нем, чтобы не раскрытая книга.
Дальше уже очень зависит от человека.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Копирование чужих стандартов.
Отсутствие своей точки зрения.

6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Да, я очень. Ну, я красивая, умная, жизнь у меня насыщенная очень .Много всего было. Да и люди так думают и говорят.

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
И кто мне так скажет? =))
Обычно это завистники, раз так говорят, значит на деле наоборот.

@темы: типирование, анкета

---

[Fomoire]

Раз пошла такая пьянка, можете затипировать одну знакомую? По фотографии

Очень уж интересно, кем она может быть.

два ОЧЕНЬ больших снимка

---

[Сателин]

Помогите с типированием. До недавнего времени считала себя Есем, но чем глубже копаю вопрос, тем больше сомнений.

собственно фото, не самое удачное, но какое есть

Анкета

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
В первом случаи переход от некоторых правил к их следствиям. Во-втором случаи наоборот, переход от некоторых выводов и следствий к правилу.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично - это когда действия и высказывания строятся на основе каких-то правил, норм, цепочек. Действия не спонтанные,
а вытекают одно из другого. Не просто быть логичным.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Часы - целое число, минуты - части этого целого, но по мне это какое-то извращение так объяснять дроби.

4. Что такое правило?
1. Правило - некий закон, который всегда работает.
2. Правило - придуманное кем-то ограничение для чего-либо

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Разумным. Взрослый человек в состоянии определить разумно ли предъявляемое ему правило или нет. Также нужно следовать внутреннем правилам, и правилам морали.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Читаю крайне редко, пытаюсь сама понять принцип работы или у кого-нибудь спросить. Инструкцию написать могла бы, она была бы в картинках с малым количеством слов.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Теоретически законы придуманы для того, чтобы облегчить людям жизнь. Практически не каждый закон отличается разумностью, поэтому с эти утверждением не согласна.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность в широком смысле – это когда у человека есть цель, и он ее планомерно добивается. Последовательность в узком смысле – это когда человек действует согласно намеченному плану.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Сложно сказать, я как-то не задумывалась. Для себя оцениваю как средняя. Если я что-то кому-то пообещала то стараюсь это выполнить, а если же дело имеет ценность только для меня, то оно может быть брошено на полпути, если перестало меня интересовать

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Высокая.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Если осознаю бессмысленность и дальше продолжать цепочку действий, или вижу более заманчивый вариа

9. Зачем нужен стандарт?
Это некий усредненный пример, чтобы люди знали на что равняться.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Тихий ужас вызовет у меня перспектива такого занятия. Столько книг и как их систематизировать чтобы было удобно,красиво и компактно? Подумав, разделю книги на художественную литературу, учебную, и журналы. Нужно поставлю поближе, редко читаемое положу подальше, совсем ненужное отдам соседям или выброшу.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа нужна для того, чтобы:
Рвбота - деятельность, которая приносит какой-либо результат, не обязательно денежный. Работа нужна чтобы человек смог проявлять и развивать свои знания и личные качества. И если отбросить домашнюю работу, и все таки оставить ту, за которую платят зп - работа нужна чтобы зарабатывать деньги, обеспечивать свои потребности и желания, быть менее зависимым в этом плане от других.


2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Когда рассказывают о будущей работе и о предъявляемых к сотруднику требованиях, можно определить какие знания и личные качества работника необходимы работодателю. И если я вижу, что мои знания не соотвествуют, и нет возможности восполнить пробелы в кратчайший срок, то с такой работой я не справлюсь.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Это как с первым блином, чем дальше, тем лучше должно быть.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Должно быть чем лучше качество тем больше цена. На практике цена от качества зависит слабо, т.е качество может быть средним, а цена высокой.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Не страдаю от этого, такое бывает и часто, если дело перестало меня интересовать.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Исследования, составление разнообразных прогнозов и программ, обязательно общение с людьми, и обсуждение достигнутого.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Зависит от ситуации. Если человек знает как лучше и может объяснить, то внимательно выслушаю и постараюсь усвоить. Если же это просто попытка тыркнуть меня носом, то вежливо покиваю, а сделаю по-своему. Немного расстроюсь в обоих случаях. В первом от того, что сама не додумалась, во втором что есть такие "учителя".

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Обычно мне немного неловко, что отвлекаю кого-то от его дел, и не могу справиться сама.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Ааа! Бегаю в панике по дому.Спрашиваю домашних, рою информацию в интернете. Звоню друзьям. "Вася, извини что отвлекаю, но может ты что-нибудь знаешь о постройке пирамид?" В конечном итоге делаю муляж пирамиды, смотрится похоже хотя бы.

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота - это то что выглядит гармонично, не шокирует, на нее приятно смотреть. В отношении вещей, картин, пейзажей и прочего мои вкусы постоянны. Вот с людьми по разному бывает. При первое знакомстве человек может показаться мне некрасивым, но чем чаще и дольше мы будем общаться, тем красивее мне будет казаться мой знакомый. Парадокс.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Опять таки, если говорить про людей, про незнакомых людей, со знакомыми сложно, то понимание согласуется почти полностью.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
В обществе есть некий стандарт представления мужской и женской красоты. Если нравится что-то другое, это и будет выходом за рамки.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Мужчина, так же как и женщина, в первую очередь должен быть одет чисто и аккуратно. Цвета различных элементов одежды должны гармонировать, может быть какая-то яркая деталь, но она должна быть одна, а не торчать везде.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Суть красоты в гармонии. Чтобы все детали сочетались,создавая приятный образ. Так же суть красоты в том, чтобы радовать человека.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Другим нравится то, что я готовлю. Обычно готовлю то, что уже видела как делают другие, или пробовала. На кухне все делаю по интуиции, не отмеряю продукты по граммам, не варю что-то по секундомеру. Определяю нужное количество на глаз.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Опытным путем и на глаз. Если полученным сочетанием хочется любоваться - оно удалось, если реакция "глаза б мои такого не видели" - значит нет.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если это только рассказ, без демонстрации примера, скажу "возможно так и есть". У меня проблема со зрительными образами.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
В первую очередь, делаю так чтобы помещение было удобным. С остальным мне помогают. Навести уют и красоту не в моих силах.
ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Себя построить могу, других не люблю, и делаю это с большой неохотой. Методами убеждения и напоминания. Обычно дружеский тон сменяется на деловой. Капаю на мозг.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд - необоснованная претензия. Обычно включаю режим игнора. С просто знакомыми веду себя предельно вежливо, но чем ближе мне человек, тем вероятнее ему от меня получить эмоциональную разборку

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
"Свои" - это люди, по-различным причинам дорогие мне, за которых я переживаю, и которым доверяю. "Чужие" -все остальные, мне все равно что с ними будет.Иногда бывает, что люди отдаляются друг от друга.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Да я человек мирный. И про стратегии нападения ничего рассказать не могу. Иногда в душе все кипит, но я понимаю что в соре нет никакой разумной причины.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Смысл? Меня вполне устраивает своя территория, и главное чтобы на нее никто не посягал.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
В работе - ум и хитрость, когда тебя бьют на улице сильные и точные удары.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Сдержанно,но настойчиво, не переступая собственные представления о недопустимом, и не бросаясь в неоправданную драку.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Если нужно, значит уже не отвертишься. Выдох и вперед.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Окружающие считают, отчего мне не понятно. Сама себя нет. Если нужно проявить выдержку, отстоять свою позицию, а пути назад нет, то конечно я проявлю, но дается это тяжело.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Если он добивается своих целей, отстаивает свои интересы, способен сохранить чувство юмора в трудный момент, и не ноет о своих проблемах на каждом углу - это сильный человек.
11. Есть ли признаки сильного человека?
То же самое, что в предыдущем пункте.Кратко - если у человека проблемы, а он улыбаясь решает их, то это сильный человек.

12. В чем суть силы?
В умении стойко переносить сложности, терпеть и бороться.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Голос - поставленный голос это полдела, харизма, репутация, логика доводов и прочее. Это с одной стороны, с другой кто-то может быть интересным рассказчиком, а кто-то просто не уметь излагать свои идеи, какими бы прекрасными они не были.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Необоснованный переход на личности, грубость, неуважение и все в таком духе. Согласуется полностью.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Если кто-то кричит, грубит, то он проявляет неуважение, а значит он хам.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Не знаю как это относится к морали, но я была бы порадовалась, если бы люди научились ограничивать себя в своих желаниях, и не врубать музыку в три утра, потому что душа просит.
От части да. Если человек чему-то не научен, то глупо от него это требовать.Можно прости, указав на его ошибку. По крайне мере с начала, а вот если он наступает на одни и те же грабли несколько раз, тут нет никакого оправдания.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - это ощущение восторга и полета. Когда радость возникает от одного вида любимого человека. Она необязательно слепа, я осознаю как положительные так и отрицательные качества объекта любви, но прихожу к выводу что с отрицательными можно смириться. Любить наказывать можно, это конечно извращение, но люди изрядные извращенцы, а идеала не существует.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Сочетание этих двух, по-другому не представляют. Хозяин - радует гостя, гость - уважает хозяина. В выборе чего-то одного существует перегиб

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие - это переживание за близкого человека, восприятие его беды как своей. Помощь словом прежде всего. Проявляю к близким людям. Но если мне говорят, что оно не нужно, тактично оступаю.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да есть, да стараюсь им следовать. Лучше бы им следовать всегда, но бывают ситуации, когда нормы отношений нужно ломать. Если кто-то сделал в отношении меня какую-нибудь гадость, и думает что я вежливо промолчу и "съем" он ошибается.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Не достаточно. Нужна гибкость, умение думать, умение отличать одно от другого, и опыт,конечно же.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Не понимаю вопрос. Если отношения приносят обоим участникам удовольствие - они правильные, если нет неправильные.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
В этом вопросе я согласна с большинством, и стараюсь придерживаться правильного поведения.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Зависит от близости человека. Если так себя ведут "свои" меня это сильно расстроит. Если "чужие" неприятно,конечно, но не более. В первом варианте попытаюсь выяснить причину, во втором сокращу общение до минимума. Предельно вежливое такое общение будет.Могу, но не часто, и если меня допекут окончательно. Очень холодное общение будет. С обидами сложнее, могу до поры до времени забыть про них, а потом вспомнить все разом. Я злопамятна.

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Даже само благое намерение не стоит расстройства одного невинного существа.Смотря какой ребенок. К тому же, ребенок - один, а остальных много. Так что не разделю это мнение.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Если это общественное место недопустимо громко орать, размахивать руками, и выражаться матом. Это создает неудобство для остальных.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно пользоваться злостью, вполне. Это я исключительно про себя говорю, с остальными не знаю. Злость часто дает мне силы действовать. Т.е. если отрицательная эмоция толкает к действию - почему бы нет? В остальном это выглядит как еда из помойки.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Да я обычно молча перевариваю. Другие замечают лишь мое подавленное настроение. Сложно ходить и на каждом углу кричать как все плохо, лучше в одиночестве.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные - это когда они не затрагивают человека, человек может даже сыграть их, но на самом деле они его не задевают. Соответственно есть глубокие переживания. Человеку трудно их скрыть, и порой они отвлекают от происходящего вокруг.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Все эмоции правильные. Вот проявлять те или иные иногда не стоит.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В любую, и часто. Легко перенимаю настрой окружающих.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Это рассказ кому-либо о своих чувствах. Положительный - с подробностями, обстоятельно, и долго.Громким голосом, с жестами, и повторением особо притягательных моментов. Выражение восторга. Негативные - криком. Второе обычно держу при себе, да и на первое меня не часто хватает.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Более менее. Конечно, я не смогу улыбаться и шутить когда мне грустно, но и скрыть свое плохое настроение, когда нет причин его показывать ( работа или незнакомая компания) нет большой проблемы.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Настроение других всегда подмечаю, оно чувствуется как некий фон. Свое настроение не отмечаю, не вижу смысла.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Они заставляют меня теряться, но жизнь без неожиданностей была бы скучной. А я за разнообразие.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди набираются опыта, подвергаются воздействию окружающих. Меняются их манеры, поведение, интересы и привычки. Так должно быть, в то же время человек продолжает сохранять основу себя. К изменением отношусь настороженно. Видят, но не сразу.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Это хорошо звучит, и иногда служит оправданием, но на самом деле, не верю.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
В удачу верю, в случайность тоже. Гороскопы и гадания почитать забавно и интересно, но я их забываю сразу после прочтения, а значит не верю.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Те что зависят от меня могу, чужое поведение нет. Конечно, можно представить что какая-то ситуация произойдет именно так, но люди существа внезапные.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время это поток, точнее сложно объяснить. Я чувствую когда его много, достаточно и мало.В жизни это не помогает, делать начинаю когда времени мало. Чувство времени пропадает, когда занимаюсь чем-то интересным, или разговариваю с интересными людьми. Плохо умею убивать время, точнее когда я чего-то жду, мне сложно отвлечься на что-то другое.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Не легко, все время жду когда же оно произойдет. А если еще и дата неизвестно так еще сложнее. Все время ожидание ну когда же? Может уже?

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, я сама прекрасно справляюсь с прогнозами)

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю и часто. Но не больше чем на 20 минут. Если же дело серьезно - работа или что-то в таком роде, или новый знакомый, на которого нужно произвести впечатление, способна приехать минута в минуту.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода
Рано как-то. Нужно занять время, спокойно делаю какие-то свои дела.
b) осталось 5 минут до прихода
Немного нервничаю перед встречей.
c) время пришло, а его (ее) нет
Сама часто опаздываю, нельзя требовать от других то, что не соблюдаешь сам, спокойно жду.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Позвоню и узнаю в чем собственно дело. В зависимости от этого посочувствую или поругаюсь.
e) и дальше все нет…
Больше получаса без выяснения причины ждать не буду. Если причину выясню, пойду заниматься своими делами и ждать.

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Для каждого свой, в общий смысл жизни не верится. Он должен быть, что бы человек знал зачем встает по - утрам. Ну это так, глобально. Верю, что смысл жизнь может меняться со временем. Мой в данный момент - быть полезной.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Постараюсь учесть чужое мнение, но больше буду доверять собственному чутью. Оно редко подводит меня, в отличии от логики

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Общее впечатление от человека. Его движения, интонации, мимика и жесты. То что я могу сразу сказать - приятен мне человек или нет.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
- доброжелательность
- надежность
- чувство юмора
- умение говорить и слушать
- понимание
- ум

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
- зацикленность на себе. Человек, который говорит только о себе каким бы богатым не был его внутренний мир, не умея слушать других, может идти лесом.
- грубость
- подхалимничество

6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
Дружелюбная веселая, способная к пониманию, ленивая, простодушная.
2) несправедливыми;
Необязательная, не умеющая заботиться о себе, вечно все откладываю на последний момент *это не совсем правда – я всегда укладываюсь в рамки*
3) обидными;
Пару раз, когда назвали заносчивой и высокомерной. На самом деле я стеснительна.
4) странными.
Мнения человека, который знает меня 20 лет, о том, что я веду себя разумно и логично было удивительным.

7. Какая у Вас фантазия?
Средненькая такая. Представляю что-то совершенно новое редко, обычно развиваю уже стандартные ситуации. Люблю думать на тему "а что было бы если бы ..." Представляю обычно ситуацию как чувства и эмоции героев, а не как картинку.

8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Уверенность в себе, общительность, веселый настрой, смелость. Без веры в себя невозможно начать стоящее дело, общительность помогает собрать больше информации, да и вообще делает жизнь интересней, веселый нрав помогает легче перенести трудности и неудачи, а смелость - не боятся делать что-то снова и снова, и вообще делать.

9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Лень, стеснительность, боязнь чего-то делать.

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Важно быть успешным человеком, хорошим тоже, но для каждого свои представления что такое "хороший", а всем мил не будешь. Я бы сказала, что человек должен сам себя устраивать. Не всегда, потому что хороший человек следует законам и нормам, а для достижения успеха лучше их избегать.

@темы: фото, типирование, анкета

---

[Ветрило]

Немного растеряна тем фактом, что считаю себя Есениным, в то время как половина тестов называет меня кем угодно, а знакомые и вовсе считают, что я кроме того, что я художник и слегка писатель, никакого отношения к Есениным не имею.
Помогите разобраться. Кто я, по-вашему?

Анкета

фото не самое удачное, но других как-то у меня не получается.Зато оно эффектное.


1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
дедукция-индукция?

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логика - спсоб что-то понять, сделать вывод, соорудить теорию. Без логики никуда. Не могу представить себе человека нелогичного. Мне смешно от разделения на женскую-мужскую логику)
логичным быть легко - потому как это естесственно, и мы и не замечаем, как делаем логические выводы из логические размышлений на абсолютно бытовом уровне)

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Представьте, что вот эти часы - пирог.) Если резать по отметкам 1-2-3-4 и тд, получим куски, которые и будут дробями) если кто-то возьмет три куска, то он возьмет три из двенадцатии, то есть три двенадцатых целого) трам-пам-пам

4. Что такое правило?
Умное или не очень ограничение, контролирующее всякие процессы, в зависимости от того, умное оно опять же или нет, оно облегчает или затрудняет жизнь. Как-то так)

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Соответственно, умным) облегчающим жизнь)

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Я быстро понимаю инструкцию, читая наискосок. Однако пользуюсь ими как поддержкой. Я экспериментатор скорее, мне интереснее самой потыкать в кнопочки, а если уж зайду в тупик, тогда полезу в инструкцию. Люблю изучать инструкции на других языках, искать ошибки перевода или просто забавные формулировки)

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Свобода не имеет отношения к законам. Свобода - это счастье, это полет души, это восторг от жизни, человек ВСЕГДА свободен, пока сам верит в это и чувствует себя таким. Никакие ограничения не смогут повлиять на эту настоящую свободу.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Сделал "а" - сделал "б" - сделал "в")
последовательность у меня есть в зависимости от ситуации. если нет возможности и выгоды в том, чтобы перескочить от а сразу к в) Или пойти от "в" к "а"...

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
ну так, средненько. Люди в моем окружении не слишком последовательны, потому как не всегда понимают, как эту последовательность выстроить. Но если же им ее дать готовую, то пойдут четко. Я не пойду, я все равно начну оценивать, где можно перескочить, забить и сократить.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
наверно достоверно)

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
когда есть возможность и выгода.)

9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы оттолкнуться от него и парить, иногда посматривая вниз и корректируя движение) то есть чтобы в полете не перевернуться вверх тормашками и не скатываться на самом деле вниз)

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Сначала - дикую неохоту. Я буду ныть, отказываться, уворачиваться...а потом, когда никого не будет в доме, а за окном пойдет дождь, я открою окно, напущу в дом сырого воздуха, заварю две чашки чая - один цветочный, для аромата, второй - сладкий черный. И сяду перебирать книги. Глотая остывший чай, я буду раз за разом погружаться в воспоминания о том, как я читала ее, любила ее, буду искать и перечитывать строки...буду складывать в стопки в зависимости от того, как сильно сжимается сердце, чуя эти книги. Я вытащу их все до единой с полок, разложу вокруг.
А потом услышу звук открывающейся двери, забуду о книгах и вернусь к ним только когда случайно проходя мимо, замечу, что они в полном хаосе. Тогда не задумываясь распихаю на полки, руководствуясь больше размерами, чем содержанием или востребованностью, расставлю так, чтобы они все влезли...Так, что они сразу будут готовы к следующей классификации.)



1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа нужна для заработка. Работа, не приносящая удовольствия - чем угодно, хоть тем, что по дороге в офис вы проходите мимо любимого парка, не имеет права на существование в вашей жизни. Если выбирать между работой с большой зарплатой и работой, к которой лежит душа, я выберу второе, не задумываясь. Что впрочем не значит, что я не поскулю кому-нибудь, не выслушаю тысячу и одно мнение, не сооружу аргументы за и против обеих сторон. Но выберу ту, которую буду любить.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Я это умею, я это хочу, я это люблю, от меня этого ждут, окружающие считают, что я справлюсь. Мне за это дадут денюжку...Это тоже параметр. Потому как если не дадут, то не справлюсь и даже браться не стоит))

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Количество порождает качество. Но если качество уже есть, оно не будет зависеть от количества никоим образом.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Если рассматривать на примере очаровательных красивых безделушек, то они могут быть совершенно прекрасными, даже если они недорогие. Дорогие тоже могут быть прекрасны, но это не значит, что дорогих и прекрасных больше или встречаются они чаще. Хотя вот среди съедобного бОльшая цена часто дает понять, что качество выше...
Не стоит использовать цену как единственный критерий качества, надо рассматривать ее вместе с другими.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Постоянно не довожу. Если так случилось, то я буду чувствовать себя спокойно. Моя душа к этому уже не лежит и ей будет легче, если я этого делать не буду. А что до мнения и пинков окружающих...ну, они со временем тоже успокоятся или доделают сами, а до той поры буду делать виноватый вид или ускользать.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Может быть, и однообразную, в чем-то творческую, этакий аккуратный, медленный и трепетный процесс создания мира. Важно, чтобы последовало одобрение, даже восхищение. Ну и поощрение, да-да...

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Показатель моей заинтересованности в этом деле резко падает. Я не начинаю скандалить или спорить, я даже соглашусь и исправлюсь, но огонек исчезнет и будет желание "доделать и сбагрить"
может, и брошу не закончив.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Если мне хочется, чтобы кто-то помог, нужно чье-то мнение или оценка, я надеюсь, что откликнутся и я открыта для критики или восхищения. Если я не хочу, но не могу обойтись, если это надо - буду чувствовать себя больной, слабой и беспомощной. А того, чья помощь необходима, буду считать чуть ли не врагом.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Раз надо - забабахаем! Только...эээ...поменьше, пожалуй.



1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота проявляется во всем, красива вся жизнь. Если боги существуют, то они проявляются в красоте.
Я не могу дать описания...она есть и она прекрасна. И нет, мое восприятие красоты не меняется со временем.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
По-моему, невозможно понимать ее иначе. Я не знаю общепринятого понимания.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
затрудняюсь ответить

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Гармония всех элементов костюма, подчеркивающего достоинства носителя, его характер, его образ жизни... Особенное и своеобразное.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Красиво то, при взгляде на что замирает сердце, становится тепло, хорошо, появляется надежда, вера в хорошее, становится легче дышать, начинаешь лучше понимать мир и себя...становишься спокойнее, увереннее, счастливее.
От некрасивого сердце болит.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Готовлю не по рецептам, отступаю всегда, обожаю специи, не люблю многие продукты, могу питаться однообразно - главное, что вкусно. Если захочется разнообразия, сменю соус или специи, но не основные компоненты.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
я художник, я смею надеяться, что разбираюсь в этом)

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Буду слушать с большим вниманием. Всегда интересно, что человеку кажется красивым. Есть только одно но - если это категорически не совпадает с моим восприятием, я воспротивлюсь, не буду слушать, я попытаюсь опровергнуть или перевести тему. Если человек мне не дорог, я порву с ним связи....впрочем, стать дорогим мне, не будучи согласным с моим пониманием прекрасного, он и не сможет.
Если утрированно - любителя кошачьих кишок я не приму)

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Я разрисовала дверь и одну из стен, развесила картины и вырезки из журналов с вещами, которые мне нравятся. Повесила тяжелые крупные шторы. Стены покрасила в светло-бежевый.) на покупку новой мебели денег не хватило, так что я ограничилась кучей маленьких радостных моментов, рассованных и развешанных вокруг.



1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Мне чтобы строить других, не хватает жесткости. Я советую, как стоит действовать, если коллектив меня уважает и просит моего мнения.)
давить не умею, если человек не соглашается со мной после того, как я с улыбкой его попрошу, то я теряюсь и тушуюсь.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Обычно теряюсь. Раньше могла нагрубить или съязвить, но опыта у меня в этом нет и я обычно предоставляю моим более боевым друзьям отвечать на наезды в мой адрес. Сама же все игнорирую.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои ощущаются своими. Когда перестают ощущаться, когда теряют мое доверие - перестают быть своими.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Если есть выгода и тот, кто будет атаковать) я атаковать не буду, я для этого мягковата..

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Я как-то это не представляю...

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Не знаю, честно)

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Поставить щит игнорирования и не давать ничему и никому пробиться. Пока работает)

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Как уже понятно, теряюсь и скорее всего пережидаю/избегаю

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Вряд ли. Не, не считаю. Я мягкая...

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Волевой и уверенный, умеющий ставить цели и добиваться их.

11. Есть ли признаки сильного человека?
От сильного человека силой пахнет. Нет необходимости его специально высматривать, его и так видно.

12. В чем суть силы?
Умение добиться своего, умение заставить себя и других действовать по нужному сценарию, умение защитить и дать другим чувствовать себя защищенными.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Тут дело в уверенности человека, наверно. И в обаянии...



1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Грубость.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Человека, которому нет дела до того, что он вредит другим, и которому это даже приносит удовольствие, наверно

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Образование и воспитание должно быть выше, как и общий уровень жизни. Кроме того, именно высокоморальный человек должен быть однозначным стандартом и образцом в обществе, чтобы люди хотели стремиться к этому образцу. Если образец - грубый идиот с криминальными наклонностями, а интеллигент считается слабаком и занудой, то ни о какой морали и речи быть не может.
Нет, это не оправдание. Оправданий плохому поведению вообще нет.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любить - значит, желать счастья, желать лучшего, восхищаться, уважать, нуждаться в этом человеке в хорошем смысле этого слова. Чувствовать, что с ним хорошо и без него никак. Наказывать...если ребенок - да, потому как ребенок растет и формируется. Желая лучшего ребенку, желая его научить, наказывать его возможно. Если наказанием является, например, измена за измену, то любовь уже явно погибает.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Скорее посередине. Хозяин должен чувствовать себя хозяином, и не должен прыгать вокруг гостя как песик. Гость должен уважать хозяина, но имеет право на уважение в ответ. Если один из людей начинает чувствовать себя неуютно, гостю лучше удалиться.)

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Понимание, сопереживание. Важно, чтобы сочувствие не становилось жалостью, потому как жалость унижает человека. Да всегда надо проявлять, но всегда надо об этом заявлять. Понимать другого важно всегда.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, безусловно. Нормы на то и нормы, чтобы им следовали. Однако нормы эти вытекают из вполне естественного человеку вежливо-уважительному поведению, потому воспитанному человеку ничего не стоит следовать нормам. Он делает это автоматически.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Научиться общаться можно если общаться. Никак иначе.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
по реакции этих людей

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Понятие правильного и неправильного у всех одно, и у меня в том числе, я надеюсь)

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Я постараюсь исключить этого человека из своего круга общения и вообще сделать так, чтобы мы не пересекались. Если нет такой возможности, буду игнорировать. Если выведут окончательно, начну орать, но опыта в этом деле не имею, потому орать буду довольно неуклюже. И недолго. Не знаю, как насчет прощаю...скорее забываю.



1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Достоевский. Не могу сказать, что понимаю. Мир мне дороже.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Эмоции допустимы пока они не мешают другим. Никто не запрещает вам улыбаться или печально вздыхать, но на внезапные вопли отчаяния или безудержный смех все отреагируют негативно и будут правы.
Разумеется, я не учитываю те случаи, когда вашего сына сбила машина.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
не понимаю вопроса.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Если мне действительно плохо, я демонстрирую это открыто. Бурно даже. Если меня пожалеют, если другие заметят, что мне плохо, мне станет легче очень быстро.
Если рыдать в одиночестве, станет хуже. Если нет сильного переживания, я не показываю своих негативных эмоций. Разве что становлюсь немного холоднее.
Люди редко видят меня плачущей или скандалящей, потому для них это сильное впечатление. Соотвественно помощь и сочувствие также очень сильны. Люди по несколько лет помнят такие случаи, так что оружие это по мелочам не использую.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Когда ты в целом счастлив, но тебе не нравится музыка, то раздражение поверхностно. Оно не делает тебя несчастным и мгновенно исчезнет, как только исчезнет раздражитель. Вот так. Глубокие эмоции - это как раз то самое счастье, похожее на ядро планеты. Остальное может накладываться сверху пластами материи, может витать рядом или улетать в космос, но никак не повлияет на ядро. Даже если заслонит его от окружающих.
Несчастье, чтобы его задеть, должно быть как гигантский метеорит, не меньше.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Как эмоции могут быть неправильными?...

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Быстро в любую)

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Выброс лишнего негатива, выражающийся у меня в рыдании, истерике, проходящее максимум за полчаса и оставляющее ощущение блаженства и покоя.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Я могу быть довольна внутри, но меланхолично-задумчива снаружи. Я чувствую и переживаю глубоко в душе.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Не, я не слежу за этим. Стараюсь отмечать чужое настроение. Это важно для того, как надо вести себя с человеком, к тому же людям всегда приятно, если их понимают и им сочувствуют. Если их вовремя оставляют одних или дают им возможность выговориться.



1. Как относитесь к неожиданностям?
Хорошие бодрят, плохие превращают в грустное желе. Неожиданная необходимость куда-то пойти и что-то сделать, например, относится ко второму.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Больно, если человек, развиваясь, неосознанно разрывает те нити общих интересов, что у вас были. Видят! Как можно этого не замечать-то?

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Ну в какой-то отдаленной перспективе возможно.)

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Интересно почитать, забавно, когда совпадает, но это увлечение не серьезно.
Удача всегда имеет место, удачу только заметить надо)

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Немного могу, на это способны все по-моему, это просто логика и интуиция)

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время можно потратить на фигню, главное - чтобы вам это нравилось. Время, проведенное приятно, но без пользы. я убитым не считаю.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Да довольно легко) в любом случае.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Всегда интересно послушать мнение других на счет того, чем все закончится. Но руководствоваться этими прогнозами - увольте)

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю. к своим опозданиям я отношусь спокойно и с юмором, к опозданиям других - с раздражением.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Я настраиваюсь на эту встречу и событие, думаю о том, что предстоит обсудить) легкое возбуждение, предвкушение

b) осталось 5 минут до прихода,
в пути или уже на месте.

c) время пришло, а его (ее) нет,
будем ждать.)

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
звоню и интересуюсь, как дальше жить.

e) и дальше все нет…
если сказал, что задержится, подожду, пойду куда-нибудь...не очень далеко, но чтобы чем-то заняться.


1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни для меня туманное понятие. Интересно, каково оно у других.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Соберу побольше мнений на этот счет, но скорее всего положусь на интуицию

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Мнение я составить могу быстро, как и решить для себя, интересен он мне или нет. Возможно, позже мнение изменится.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
уверенность в себе, целеустремленность, креативность, цельность характера, широкий кругозор. В мужчине важна решительность.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
узость кругозора, грубость, тупость. Слабость и нерешительность.

6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Я интересна. Я приятный собеседник, я люблю слушать, я талантлива, я гибка - я буду вести себя так, как будет нравиться конкретному человеку) я неконфликтна. Я обладаю достаточно широким кругозором, чтобы общаться с многими людьми)

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Вычеркиваю этого человека из своей картины мира

@темы: фото, типирование, анкета

---

[/Габриэль/]

Хочу провести один эксперимент и надеюсь на вашу помощь.
Я глубоко убеждена, что моя внешность не соответствует начинке.
Много уже было казусов, постоянно чувствую, что меня приниают за кого-то другого. Не могли бы вы типировать меня по фото, исходя из внешности?
Просто очень хочется узнать, кем именно я кажусь людям, дабы знать чего ждать и попробовать довести до гармони начинку и обложку.

@темы: типирование