Помогите определить ТИМ

[Элизар]

Здравствуйте, это снова я.
Увидела анкету и решила заполнить - может быть, поможет))
Хотя на половину вопросов ответ в духе "да не знаю я"... и ответы короткие...
Если что-то ещё надо - спрашивайте) Только фоток не будет...

0.1. Ты мальчик или девочка?
Девочка)

0.2. А сколько тебе лет?
Полных 16, скоро 17.

1.1. Вспомни пожалуйста, какого-нибудь интересного для тебя человека, и назови 5-6 его качеств, делающих его интересным для тебя?
Оу... Умный, с чувством юмора, умеет объяснять, с богатым жизненным опытом, понимающий.

1.2. Скажи, ты сам – интересный человек? Почему?
Возможно. Я по крайней мере умная и с чувством юмора)) А так... ну для кого как, наверное.

1.3. Какие качества в людях тебе наиболее неприятны?
Ложь ради достижения цели, лицемерие, выдавание чужих успехов за свои. Ещё хамство, грубость, фамильярность. Тупость, отсутствие чувства юмора. Когда люди считают, что все им должны.

2. На что ты в первую очередь обращаешь внимание, встречая, начиная общаться с новым человеком?
На цвет волос Нет, правда. Хотя, конечно, это ни на что не влияет.
Ну... "на одной волне" мы или нет. Наверное.

2.1. Приведи пример
Эмм... Ну, вот встретила недавно девочку, разговорились, оказалось, что у нас много общего. Стоп, первое, на что я обратила внимание, было - она хорошо говорит по-английски. Дело было на олимпиаде)

3. Что такое духовный, гармоничный человек?
Не знаю. Может быть, который не страдает, не переживает по пустякам?

3.1. Что такое негармоничный или недуховный человек?
Который сам с собой спорит... может быть.
Не понимаю я!

3.2. Гармоничен ли ты?
Нет, наверное. Потому что всё время идёт какое-то противоречие. Я не делаю так, как, по моему мнению, надо, а потом страдаю оттого, что поступила неправильно. Ещё мне всё время кажется, что я говорю неправду, в том числе самой себе. Поэтому совершенно не могу проходить тесты: кажется, что я ответила не так, как есть, а специально чтобы получить определённый результат.
Собственно, это, наверное, ответ на предыдущий вопрос)

4. Ты часто опаздываешь?
Угу, в школу - почти каждый день. Понятия не имею, куда время уходит! И, главное, какие-то две минуты... При этом встаю я едва ли не раньше сестры, а она не опаздывает.
Я вообще всегда всё делаю в последний момент. Но успеваю... То есть в случае с опозданием - я опаздываю туда, где можно опоздать)

4.1. Как ты относишься к людям, которые опаздывают - высказываешь им свое недовольство или нет?
Нуу, я недовольна, конечно. Вообще не помню, чтобы на встречу со мной кто-то... ах, да. Было. Ну, просто скажу, что долго пришлось ждать, но не проявлю неодобрения)

4.2. Как?
См. пред. пункт.

5. Как ты воспринимаешь ситуацию, когда ты наедине с собой, тебе некуда себя девать и совершенно нечем заняться?
Обычно мне всё-таки есть чем заняться) Почитать книжку, поиграть на гитаре или пианино. Бывает, конечно, такое состояние, когда чего-то хочется, непонятно чего, и за что ни возьмёшься - всё не то...
Ну а если не дома, а ждать приходится... Буду Думать. Сочинять что-нибудь или просто обдумывать... И потихоньку раздражаться.

6. Что такое уют?
Никогда не задумывалась. Наверное, когда хорошо.

6.1. Что такое комфорт?
Когда нет неприятных телесных ощущений))
И когда есть условия... ванная там, кровать удобная.

6.2. Что ты делаешь для того, чтобы сделать в каком-то месте уютно?
Ничего.

6.3. Комфортно?
Эээ... Ну, если мне некомфортно сидеть, скажем, я могу сменить позу Или не сменить. Лень.

7. Как ты покупаешь одежду?
Меня берёт за шкирку мама и ведёт в магазин, там я примеряю то, что она посоветует, и отвергаю либо соглашаюсь))

7.1. Как понимаешь, что подходит тебе, а что нет?
Нуу, просто понимаю. Или не понимаю) В последнем случае мне понимает мама. Так чаще всего и бывает.

7.2. Приятны и обязательны ли тебе комплименты?
Приятны) Обычно. Когда одноклассники говорят, что я гений, я почему-то раздражаюсь. Наверное, потому что я НЕ гений, ну, умная просто, вот и всё.
Так что: приятны, когда правдивы.

7.3. Как реагируешь на критику?
Аналогично: на справедливую положительно, на несправедливую обижаюсь. Ещё зависит от того, как она выражена, вежливо или нет.

8. Ты даешь другим советы по поводу выбора одежды, стиля?
Неа, в этом деле я не советчик...

8.1. От каких людей принимаешь подобные советы и почему?
От мамы, потому что она плохого не посоветует) Мне нравится, как она одевается. Да и не только мне.

9. Если ты утром встречаешь соседа, ты запоминаешь во что он был одет?
Нет, конечно)

9.1. Можешь вспомнить во что одет коллега которого встретил по дороге на работу?
О_о Нет. Ну разве что что-нибудь... эээ... интересное.

11. Что такое - приятное физиологическое ощущение?
Не могу объяснить.

11.1. Приведи пример?
Приятный вкус) Тепло от огня...

11.2. Неприятное ощущение?
Пример? Мурашки по коже...

11.3. Что ты делаешь чтобы получать приятные ощущения?
Ем Ну я вообще как-то не получаю их специально. Я просто одеваюсь, когда холодно, и всё в таком духе.

12. Предположим у тебя сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что ты будешь делать?
"Ооо Боже, нееет! "
И к родителям за помощью и поддержкой

12.1. Как вообще воспринимаешь ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент?
Расстраиваюсь сильно.

13. Допустим, начальство поручило тебе сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а ты - не сделал (или не справился, или забыл.. ).
13.1. Что ты чувствуешь в такой ситуации? Насколько она характерна для тебя?
Мысли: "Ой-ё... Я ж должна была... Я - ужасный человек, я так виновата! *бьётся башкой об стену* Что же теперь делать-то, а?((("
А вообще, нехарактерна. Не помню, чтобы я кого-то подводила.

14. Что такое - практичный человек?
Эм... Он может знания, навыки применить на практике. И стремится. В быту справляется хорошо.

14.1. Tы - практичный человек?
Нет...

14.2. Почему?
Ну, я готовить не умею и вообще.

14.3. Как ты реагируешь, если тебя называют практичным?
Недоумеваю: с чего они такое взяли?

14.4. Непрактичным?
Как само собой разумеющееся, это же правда.

15. Как ты себя обычно ведешь, когда нужно влиться в новый рабочий коллектив?
Эээ... В рабочем я не была. А вообще в новый... Да никак. Я вообще редко заговариваю первая. Вливаюсь долго. Когда в другой класс перешла, почти до конца учебного года девочки думали, что я вообще не смеюсь.

15.1. Завоевать уважение?
Я специально этого не делаю... Оно есть либо его нет.

15.2. Как ты понимаешь что тебя уже уважают?
М... К моему мнению прислушиваются?

16. Что такое - спор?
Попытки убедить собеседника в своей правоте.

16.1. В каких случаях и зачем ты споришь?
Ну, если что-то затронуло... Чтобы доказать, что я права. Если я права.

16.2. Можешь изменить своё мнение, признать себя неправым - в каком случае? Приведи пример.
Если мне убедительно объяснят, почему я неправа. Не знаю пример.

17. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как ты воспринимаешь подобную ситуацию?
Начиню нервничать - не случилось ли чего, не обиделся ли?

17.1. Что делаешь?
Ничего, наверное... потому что боюсь хуже сделать...

18. Что такое - настроение человека?
То есть?

18.1. Как ты определяешь какое у человека настроение?
Неправильно =___= То есть мне просто кажется. Иногда по тону голоса кажется, что человек расстроен, а он говорит, что нет.
Ну или все лгут.

18.2. Как можно его изменить?
В хорошую сторону? Попытаться отвлечь от плохих мыслей...

19. Скажи пожалуйста, ты можешь инициировать ссору?
Эээ... не припомню такого. Я вообще ни с кем не ссорюсь. Я неконфликтный человек.
Хотя я пыталась, кажется... но не вышло.

19.1. Зачем ты это будешь делать?
Незачем мне это.
Ну, в том случае... Просто надоело, что человеку я как будто неинтересна и ненужна. Хотела как-то расшевелить, что ли.

19.2. Если ты с кем-то поссорился, кто первый будет мириться?
Да не ссорюсь я ни с кем, не знаю!
Ну... наверное, если я неправа, то я.

20. Что ты чувствуешь, и что делаешь, если кто-то на тебя обиделся?
Чувствую себя виноватой, что делаю - не знаю...

21. Скажи пожалуйста, как ты определяешь как кто к тебе относится?
Ну, я просто это как-то знаю... Вижу, например, что А. со мной "дружит", потому что я отличница, а Б. - просто так.

21.1. Как понимаешь, что определил правильно?
Не знаю...

21.2. Если кто-то скажет что относится к тебе очень хорошо – как ты реагируешь?
Ну, мне будет приятно)) Хотя если я точно знаю, что это не так... хм, понадеюсь, что я ошибаюсь и человек говорит правду)

21.3. Почему?
Я верю, что люди хорошие...

22. Что тебя напрягает в общении с людьми и вообще по жизни? Приведи пример.
Меня напрягает необходимость заговорить с незнакомым человеком: спросить дорогу, купить что-н. в магазине...
Ещё звонить кому-то не люблю и стучаться в закрытые двери. Даже боюсь. Причём ничего неприятного в таких ситуациях со мной не случалось...

23. Кем работаешь? Почему выбрал эту профессию? (Если не работаешь, а учишься, то какое образование получаешь и почему выбрал это направление?)
Я учусь в физ-мат классе. Ну, я просто не люблю всякую там литературу. Это же кошмар какой-то - никогда не поймёшь, чего от тебя хотят! А в физике всё просто - дано, найти...
Что в ней нравится, что нет?
Мне не нравятся некоторые люди... и литература с обществознанием.
Как ты работаешь? (Что и как делаешь после получения задания?) Какие задания нравятся больше, какие меньше? Твоё представление об "идеальной" работе?
Не знаю, что делаю... То есть ну вот правда не могу сказать! Но больше нравятся те, где ясно, что делать. Не люблю, когда надо что-то придумать. Ещё работать в группе не люблю и не умею... Или я сама всё сделаю, потому что "больше никто не сможет". Или я просто самоустранюсь. Никогда ещё не было, чтобы меня таки заставили участвовать в процессе.
Идеальная работа - опять же, где чёткие и ясные указания. Где мне говорят, что делать.

24. Какие любимые занятия, увлечения? Чем они тебе нравятся?
Читать люблю, общаться в сети, писать стихи и прозу. Затрудняюсь ответить, чем нравятся, но... эскапизм, уход от реальности?

25. Самая приятная и неприятная для тебя критика? Самые приятный и неприятный комплимент?
Про критику и комплименты уже было
Приятная критика - которая может помочь исправить ошибки. Неприятная - в хамской форме, несправедливая.
Приятный комплимент - правдивый. Неприятный - неправдивый.

Опиши идеального начальника и идеального подчиненного для себя. Почему именно такие?
Идеальный начальник даёт чёткие указания, идеальный подчинённый выполняет то, что ему сказали, а не делает что-то вообще своё. Порядок должен быть!
Ну и как люди... я тех и других уважать должна, чтобы они идеальными были.

@темы: типирование

---

[uuudod]

Много вопросов про би:
1. Дорогие Джеки и Гамлеты, расскажите пожалуйста, как проявляется ваша творческая. Как вы ее понимаете?
2. В свою очередь, Напы и Жуки, как вы внушаетесь по этой функции?
3. Гюги и Штирли, как вам давят на болевую.
Вообще какие поступки/слвова можно отнести к БИ, за какие сфоры она отвечает?
и очень интересует:
Говорят о том что функции "прокачиваются". Про этику, сенсорику и логику понятно, а вот как можно "прокачать" интуицию? Опять таки особенно белую?

пжл, не отправляйте меня "учить матчасть". Все читано, но очень хотелось бы живых, человеческих примеров проявления этой непонятной для меня функции

---

Оттипируете меня...

[Светландия]

Здравствуйте всем. Помогите мне пожалуйста определить мой ТИМ. Я уже обращалась в два форума, но так и не определилась до конца. Надеюсь, что здесь я найду ответ.

Анкета Ёлочка

Анкета Ёлочка:

[БЛ]

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего кол-ва, массы к конкретному, индивидуальному, единичному о_О и наоборот.
Нууу например, из параграфа выделить главное, основное, тезисы. Другой случай, это отталкиваясь от конкретного определения рассказать о чем-то, обобщая все свои знания.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Аргументировано, последовательно, кажется всё верным и разумным. Мысль идет к другой в верном направлении, как бусинки надеваются на нить. Правильные, в смысле логичные выводы из слов, суждений, мыслей.
Я думаю, согласуется.
Лично мне логичным быть сложно...Хотя вроде кажется, что логика есть, я рассуждаю логично и верно. Мне косые мысли мешают, они вылезают откуда ни возьмись, надо как-то связать, но не вяжется и вроде как получается не логично, но тоже подходит к делу.
Ну я пользуюсь методом исключения по принципу интуиции...и каких-то еще доводов из головы.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое? Это порядок чего-либо от низжего к высшему. По лестнице поднимаешься вверх. Бедняки, средний класс, богачи - иерархия по денежному достатку.
Нужно, скорее всего, чтобы был порядок, чтоб каждый знал свое место, представлял социальные роли, статусы...Хотя иерархия под час неравенство, отсюда и несправедливость может быть.
Главное, чтоб в вышках сидели умные люди, чтоб они были как бы достойны управлять страной, например. Власть и граждане - это тож такая своеобразная иерархия, как мне кажется...Властью владеют люди, они на высокой ступени стоят, и управляют теми, кто стоит ниже. Если там уже совсем обнаглели(не выплняют своих обязанностей так как надо, запускают, ничего не делают и др.), то надо бунтовать, не подчиняться, найти способ подняться выше может.
Кароче смотря с какой стороны посмотреть.
Иерархия систем - это совокупность систем,, расположенных в иерархическом порядке.

4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Животные: Позвоночные и безпозвоночные. Травоядные и хищники. Земноводные, млекопитающие, птицы и т.д.

5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Да, приходится. В школе надо сделать конспект. Структурировать за тем, чтоб было удобно повторять и учить, чтобы было понятно, разложено по полочкам. Как мне кажется, сначало выделить самое главное, основное, найти критерии, поделить на разделы.

[ЧЛ]

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Первое, что пришло в голову: работа - это профессия. Вот и сидишь, работаешь в предприятии например экономистом, юристом и т.п. Работа - это труд. Работа может быть той же школой, институтом, да в конце концов бытовухой(помыть посуду, постирать белье). Работа мозга)), тоже работа, т.е. работа над собой, самосовершенствование, анализ своих поступков.
Работа во-первых, для того, чтоб прокормить семью, себя. Во-вторых, как-то реализовать себя, свои способности, показать и доказать себе чего ты стоишь. В-третьих, общение с людьми. Может есть такой человек, у которого никого нет, кроме как коллег по работе о_О. Чтоб не одичать совсем. В-четвертых, "труд сделал из обезъяны человека" *намек поняли?*
Параметры: Свой ум, способности, хватит ли терпения, силы воли, времени, знание что там надо делать и в чем заключается работа, атмосфера(мое окружение - дома ли я или в др. месте, люди - мешают ли мне или я в одиночестве), настроение, объем. Это я все параметры перечислила. А обычно первая мысль: "Знаю я это или нет".

2. Какими инструментами Вы пользуетесь в своей повседневной жизни? Что такое удобный инструмент? Как Вы подбираете инструмент для какой-либо работы, приведите примеры? Как Вы оцениваете свое умение подбирать нужный инструмент? Как другие оценивают Ваши способности в этом?
Сначала я не врубилась, что за инструмент. А потом прочла дальнейшие вопросы и ... в моем понимание инструмент - это средство, помощник для достижения цели. Инструмент в моем представлении бывает настоящий, осязаемый (предметы: лопата, ручка, моющее средство и т.п.) и в переносном смысле( т.е. качество человека). Может я не так правильно поняла вопрос.
Удобный инструмент - это средство, помогающее и себе и другим, практичное - легкое в употреблении, без напряга, выполняет множество целей. о_О
Насчет качеств человека - это мне кажется тоже инструмент. Надо тебе уговорить чела на что-то, сделал милые глазки, непринужденный тон, не давя на него привести аргументы или просто попросить - он поверит тебе. Также можно умело манипулировать)).
Чтобы подобрать инструмент, сначала я смотрю какая это работа. Вот недавно из быта приведу пример. Разбирали мы печь по кирпичикам. Я искала подходящий инструмент. Надо было убирать песок. Тележкой это долго и неудобно всегда вставать и класть туда. Я взяла савок(ведь лопата длинная, да она не особо помогает) загребала всю эту известку в ведро. Так получилось более эффективно и быстро. Я стараюсь подбирать способ более рациональный.
Ну или я хочу написать письмо бумажное своей подруге. Мне хочется сделать его оригинальным, необычным, не похожим на остальные отправленные мною письма. Мысли мои текут в творческом ракурсе, я веду глазами по предметам, ищу что-то новое, мыслю ассоциациями: музыка(ноты, скрипичные ключи, муз. инструменты нарисованные, ч/б), письмо в стиле Пушкина(чернила, расписной подчерк, пожелтевшая бумага) и т.д.
Сначала я вижу эффект, а потом уже думаю как этого добиться. Так что могу сказать, что у меня получается подбирать нужный инструмент. Может не совсем точно, но я не боюсь рисковать, делать глупости.
А другие ... они больше критикуют меня, обвиняют что я дурью маюсь, что я не практична. Иногда правда и хвалят за ценные идеи.

3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Слово "качество" вызывает у меня ассоциации как аккуратность, правильность, идеал(нечто похожее), надежность, безопасность. Я думаю, качество работы определяют по этим категориям. Я же в первую очередь качество определяю по внешнему виду и нужной информации(то статья из инета, сочинение или хотяб сообщение из ВКонтакте).
Я могу определить качественность мелких вещей. Например я беру игрушку и вижу, что она дешевая, её даж держат в руках нет желания. А вот таких крупных бытовых приборов или там машины...неее, я не смогу ^^. Главное чтоб это меня интересовало и я обратила на это свой пытливый взор. А так я не особо обращаю внимания на качественность, если честно. Обычно у меня получается так, что я покупаю одежду из стремной ткани или плохие ручки, не проверив их в магазине. Канцтовары эт ваще отдельная история))).

4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Хыхы, это бывает постоянно, круглосуточно))). Я не люблю начинать несколько дел одновременно, но само собой получается, что я сижу в нескольких местах сразу например в инете. У меня плохо получается общаться с двумя людьми одновременно по аське, голова сразу кругом идет, чувствую дискомфорт, ничего не успеваю.
Начинаю новое дело, когда мне надоест старое, откалываю его на "потом". Вскоре забываю, так походят дни...Вон рисовала, уже месяц дорисовываю один рисунок( + жду вдохновения). В общем оставляю всё на последний момент.
Чувствую немного стыд, что я ничего не успеваю, не довожу до конца. Бывает столько накопиться, что бесишься, волнуешься(эт я про школу).

5. Ситуация: Вам необходимо получить от начальника разрешение на дополнительно оборудование рабочего места (новое кресло, компьютер, стол, станок и т.п. для работы). Опишите свои действия. Какова будет ваша реакция, если он откажет?
Смотря какие отношения с начальником и как там принято получать разрешение. У меня несколько вариантов. 1) Написать ему заявление и всё объяснить в пис. форме. 2) Обратиться к тому, кто заведует этой всей лабадой. 3) А можно просто подойти к нему в кабинет и вежливо попросить, объяснить что мне просто необходим новый комп(и т.п.) для качественной работы.
Если же откажет, то я огорчусь, обижусь и долго буду ходить в не настроении.

6. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Работа=школа. Я обижаюсь, огорчаюсь, думаю "Пусть сам попробует! Ему то легко говорить!"...После эта вспыльчивая фаза проходит и я уже спокойно прошу объяснить мне как правильно надо или из-за гордости сама самостоятельно начинаю разбираться что не так, искать правильный вариант.

7. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
"Классно у него получается. Сразу видно - профессианал в своем деле! Эхх мне бы так научиться...Я блин корявая, нихрена не получается!" - вот мои мысли. Ощущаю некую зависть, уважение к нему, потом уже свою негодность, упадок сил, затем стремление доказать ему и себе, что "я тоже так могу!". Возможно буду брать пример с него, самосовершенствоваться - эт в лучшем случае)). В худшем - бросить всё нафиг!

8. Опишите свойства любого объекта на выбор.
Смотрю на домашний телефон. По нему можно позвонить куда хочешь, в любую точку страны. Разговаривать сколько хочешь. Правда деньги тож надо экономить. Универсальная вещь - черного цвета, съемная телефонная трубка(с ней можно ходить по дому), удобно и практично. Имеется специальная кнопочка, нажмешь на неё и будет издаваться громкий звук из потерянной трубки телефона, по этому звуку следовательно её можно найти. На самой трубке имеются кнопки с иностранными словами, которыми мы и не пользуемся. Чтобы узнать их назначение, стоит лишь посмотреть инструкцию по приминению. Также есть выключатель(on/off).

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Поинтересоваться как её строить, что для этого нужно. Поискать в интернете, затем уже обратиться к строителю с этим необычным предложением. Поехать в Египет, исследовать всё, посмотреть как работают другие на стройке и строят пирамиды. Нанять строителя-помощника, взять кредит, заготавливать необходимые материалы, нанять работников. Разработать план, дизайн, поискать место для постройки. Сделать эти формальности с документами на разрешение. Когда всё будет заготовлено, приняться за работу.

[БС]

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота - это когда смотришь и хочешь это созерцать, любоваться, восхищаешься, непроизвольно улыбаешься, а внутри тебя становится тепло, светло, иногда даже останавливаешься на мгновение, захватывает дух. В голове мысли только положительные. Во всем можно найти красоту, очарование, даже в комках грязи или в дуновении листьев на деревьях. Главное захотеть почувствовать её.
У меня понимание красоты согласуется с общепринятым, за исключением того, что я вижу то, чего не видят или не хотят увидеть другие.

2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Когда женщина красиво одета, то это сразу бросается в глаза, во внимание. Это элегантно, стильно, ей одежда подходит, она сама преображается. Мелкие детали, прическа, туфли - всё прекрасно. Внутри делаешь галочку "А у неё есть вкус."
Суть красоты в том, чтобы понять, что в мире не все потеряно. Красота это нечто вроде идеала, совершенства, такое прекрасное, на что можно равняться. Ведь она должна быть не только снаружи, но и внутри. Как сказал Достоевский «Красота спасет мир». Её надо оберегать и хранить как что-то светлое.
"Человек, если ты видишь настоящую КРАСОТУ и у тебя от неё хорошие ощущения внутри и может даже захватить дух. Вот к примеру возьмем этот цветок - смотри какой он с виду обычный, но если присмотреться то можно увидеть в нем красоту. Нежные лепестки, тонкий стебелек, яркие цвета. Хочется смотреть на него и радоваться, сказать "как прекрасно и красиво!" Некрасиво бывает, когда понимаешь что что-то тут не так, вызывает чувства негативные. Даже хочется сделать непроизвольное "фу! какая гадость" и скорчить лицо." ))) *надеюсь мне не придется это кому-то объяснять*

3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Я думаю, что классическая красота есть. Само слово "классический" подразумевает нечто правильное, вкус, обаяние, стиль. Классика лит-ры, классический костюм. Классическая красота это когда все понимают что это "просто божественно", некий идеал, на который можно равняться и подражать.
Шаблон понимания красоты тож есть. Для многих красиво значит приятное взгляду.

4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Уют - это приятная обстановка, всё такое мягенькое, нежное, согревающее. Комфорт - это значит удобно. Если честно, мне как-то пофиг на уют. Вот чтоб комфортно было, это я например подкладываю подушку под спину, чтоб мягче было или укрываюсь одеялом. Могу прибраться в квартире, чтоб все было чисто и уютно, глаза радуются. Но это так, порывами бывает, редко.
Так что я это делать не умею, следовательно другие оценивают на плохую оценочку. С ними я согласна.

5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Я не люблю ходить по магазинам. Меня просто не вытащишь(особенно с мамой), но если уж прям оч нужно или когда надо обновить что-то из гардероба(старое надоедает в доску!), то приходится идти. Обычно я покупаю на размер больше, хотя вроде сидит нормально, не знаю почему так получается((. Глазомер не тот))). И часто бывает, когда в магазине мне вещь понравится, а приду домой: "Что за фигню я купила?!", но носить приходится.
У меня романтический стиль. Это как правило блузки ярких цветов с короткими рукавами, по обыкновению фонариками, рюши, брюки необычного кроя, джинсы ношу, но сейчас меньше, туфли на невысоких каблуках или просто плоская подошва(не люблю каблуки).
Обычно у меня сочетаются 3-4 цвета в одежде. Это черный, фиолетовый(или бирюзовый), бардовый и коричневый. Богатые насыщенные цвета.
У меня кстати прикол - красного цвета сумки постоянно))) Не могу ничего с собой поделать ^^,
Иногда завидую хорошо-одевающимся девчонкам. Но бывает они какие-то одинаковые, нет изюминки.
Я за модой не слежу и не следую, потому что мне это неинтересно. Я ничего не понимаю что при опред. фигуре нужно одевать и т.д. Знаю только что черный цвет и полосы вдоль - стройнит.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я не умею готовить. И не люблю. Когда чисто для себя, и когда я еще одна дома, то тогда что-то могу нахимичить, припевая песенку себе под нос, слушая мп3. Даже иногда начинает нравится. Но когда что-то рядом(мама например), но мне сразу как-то надоедает это и хочется побыстрее закончить.
Рецептов стараюсь придерживаться, но часто забываю как это ваще готовить, сам рецепт...Практиковаться надо млин больше.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Я думаю, я хорошо разбираюсь в этом деле. Несочетание сразу бросается в глаза и чувствуется что что-то не так.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Ха, смотря какое оно, совпадает ли с моим. Если что - выскажу свое, сделаю замечания или просто промолчу.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Я советуюсь, мне помогают. Ну если бы у меня была своя комната, я бы её всяко разно по своему оформила, под себя. Было бы крууто...но без дельного совета я не смогла бы, например: выбрать обои, мебель, ковер, шкафы, кароче что-то такое крупное и дорогое. Там дальше уже сделаю обстановку, чтоб мне нравилось и чтоб я себя комфортно чувствовала...

10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Да хотяб по внешнему виду. У меня одноклассница ужасно одевается, сочетает несочетаемое, краситься слишком ярко, прическа а-ля "я упала с сенавала", не понимает, что яркие вещи ей не к лицу. Хотя я внутри то понимаю, что она просто хочется как-то выделиться, самовыразиться...но ей этого не удается.
Чувствую, что надо узнать мнение у других...не могу я просто так кофточку купить, надо посоветоваться как на мне сидит, дорого ли и т.д.

[ЧС]

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Я по натуре вспыльчивый и нетерпеливый человек, обычно начинаю внутренне негодавать и психовать, бывает срываюсь и грублю. Я командирка, командую вечно непроизвольно, но не лидер. Лучше быть ведомой(меньше ответственности, забот), но подчиняться - не люблю. Смотря в каком тоне ваще меня человек попросил.
Ну дома вот обычно я ору))), закатываю истерики, шум-гам из-за меня...В школе, незаметно так стараюсь навести на дело, но в большинстве случаев, если мне это дело неинтересно, стою в сторонке и наблюдаю.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд - это когда человек в наглую начинает оскарблять, жестикулировать, спорить против тебя и чувствуется такое напряжение. Больно. Ненавижу когда на меня наезжают. Внутри до ужаса противно, хочется уйти, хочется чтоб побыстрее всё это закончилось. НО виду я не показываю, нервно улыбаюсь и стараюсь отстаивать свое мнение. Отпор мне дать трудно, потому что я теряюсь, аргументы пропадают, к тому же мысли я выражать свои толком не умею. Давить, задевать за живое не умею. Хотя хочется иногда поставить человека на место.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
"Свои" - это те, с кем ты близко общаешься, находишься в хороших отношниях. Есть возможно общее дело, идеал. Знаешь, что он не предаст, будет на твоей стороне, защищать общие интересы.
"Чужие" - они либо противоречат установкам жизненным группы "свои", либо те, с которыми ты вообще не общаешься и не имеешь ничего общего.
"Свои" могут перестать быть своими из-за предательства, какого-то конфликта серьезного.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Не, у меня нет стратегий. Чисто импульсивно и эмоцианально эмпровизирую.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Если мне своей не хвтатает, и у меня будет острая нужда, то могу занять...наверное. Сначала спрошу, поинтересуюсь не мешаю ли я человеку. А так, могу потерпеть, в случае отказа...или понаглеть.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
В последнее время вообще не могу ударить человека. Раньше с братом часто дрались, а сейчас не могу даже руку поднять...Что-то останаливает, не хочу причинять ему боль. Бывает представляю как я ударяю обидчику по лицу, но на деле не могу...
Насчет эффективности - ну если человек по хорошему не понимает, надо ему по плохому попробовать))))...Хотя я не смогла бы. Главное чтоб не слишком жестоко было...а так, шуточно что-ли))).
Ну вот угрожать кому-то, ставить ультиматумы "Не сделаешь это - получишь по морде" - эффективно, но противоречит моим моральным принципам))).

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Пусть сначало выскажет всё что думает, а я потом уже начну выяснять что за фиг. Если какие-то проблемы - обсудим. Не люблю вранья...и пустого сотрясения воздуха. Стараюсь защищать свои интересы, спокойно дисскутировать, обсуждать. Если на грани уже конфликта, сумею смягчить обстановку и человека...хотя кончено если этот человек меня не оскарбляет. Если уже пошли оскарбления - скажу, что я в таком тоне не намерена разговаривать...Могу гордо уйти...Хотя обычно я упрямая.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Ненавижу спорить, что-то доказывать людям, но часто спорю из-за своей упрямости. Внутри всё дрожит, сердце обычно начинает стучать быстро, волнуюсь, на лице глупая улыбка, типа "я спокойна", но внутри....
Ситуаций, где надо было бы применить силу - не было...но если кого-то обижают, моего друга и там уже дерутся - то я пойду в драку или пойду разнимать людей...или в сторонке постою. Я не знаю...не сталкивалась.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет, я не сильный человек...Хотя мои моральные установки и идеалы довольно прочны и я независима. Могу пойти против всех, но внутри негодовать "зачем я это сделала?!" Я часто плачу, сложно без поддержки, когда очень сложная ситуация в жизни, я можно сказать слабая...но моя женская слабость - та еще сила.
Меня не считают сильной, а больше средней...Слабой назвать не могут.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
У сильной личности внутри есть стержень и он чувствуется сразу.
Независим, отстаивает свои взгляды, не боится этого, хладнокровен, никогда не уступит своим идеалам, у него уже сформировавшееся мировозрение и взгляды на жизнь, против себя пойдет лишь в крайних случаях, не боится остаться один. Не показывает своих эмоций, может контроллировать их. Такой тяжеловатый...сложный...
Авторитет, престиж...И смотря как человек доносит свои мысли - красноречие, доводы веские или шаткие - ум.

[БЭ]

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Грубость, мат, наглешь, не слушает других, не уважает интересы окружающих и гнет своё, перебивая и оскорбляя. Наверное, согласуется...хотя возможно я более восприимчива к хамству, и хамство меня задевает больше других. Я более требовательна...

2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Книги пусть читают, классику, и самообразовываются, самосовершенствуются. Взращивают идеалы и рассуждают на высокие темы, такие как любовь, дружба и т.д.

3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Нет. Его проблемы. Пусть учится вести себя, как подобает. На ошибках учатся...поймет рано или поздно. По голове кто-нить настучит.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - это самое сильное чувство в мире. любовь к миру, к природе, к близким людям. Она повсюду. люди не заемчают как она витает в воздухе и живет внутри каждого. Поэтому многие не верят в неё, но она есть! Без любви люди погибнут, не физически, а в духовном смысле...Любовь преображает человека и делает его лучше, светлее...
Наказывать любимого человека можно, но от этого не становится лучше, а наоборот - хуже...т.к. причиняешь боль и себе и ему.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Я не люблю гостей...Это за ними надо ухаживать, проводить с ними время, быть вежливым...Смотря кто конечно гость. Если тетя да дяди, я молюсь "быстрее бы они свалили уже...А то даже в начнюшке не походишь в туалет". Если подруга, то отношение другое, хочется чтоб ей было комфортно, ничего не напрягало.
Придерживаюсь скорее к золотой середине...хозяин конечно прав в своем доме, это даж не обсуждается, но и гость чтоб чувствовал себя если не "как дома", то хотяб чтоб ему было не скучно и комфортно)).

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие - это как эмпатия, чувствуешь состояние человека, принимаешь его "на свою шкуру". Хочется помочь как-то, поддержать, утешить. Проявлять надо всегда...Ну я часто проявляю сочувствие, понимание...Даже порой чувствую физическую боль. Мне самой становится херово...даже хуже, чем самому человеку...Надо сделать так, чтоб человеку этому стало лучше.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, безусловно. Я придерживаюсь нормам, по крайней мере стараюсь. Тем самым проявляю уважение к окружающим. Нужно стараться следовать нормам, но в то же время не терять свою индивидуальность, чувствовать грань. Иногда надо ломать стереотипы норм поведения, привнести изюминку...но опять же чтоб не навредило, а было лишь на пользу.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Интуиция, чувствовать когда надо делать то или иное, такт. На деле всегда сложнее выходит...

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Посмотреть на людей, как они реагируют. Бывает чувствуешь человека, если что-то не так идет. Виснет напряжение в воздухе.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально и аморально - резкие контрасты, противоречия: добро и зло, свет и тьма, честность и ложь и др. Морально - т.е. черезчур, сверх правильно даже. Мораль - это идеал, который не подлежит оправданиям, такой, какой он есть...и он такой стойкий, независимый, он вечный. Но злоупотреблять ей тоже не надо...Не люблю моралистов, хотя сама бываю моралисткой.
Аморально - это уже вызывает такие неприятные эмоции и мысли, противоположность моральности ^^.
Ну люди наверно также рассуждают...или менее категорично. Ну ассоциации возникают у них - добро и зло, правильно - не правильно.
Да я вроде нормально понимаю...

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Я игнорю его. Его для меня не существует. Не смотрю, не разговариваю. Если человек начинает разговор первый, то я с таким же отношением к нему и отношусь, как он ко мне. Смотря как он заговорит со мной. Всё от него зависит...Первая на примирение и выяснение - что я такого сделала, чтоб так ко мне относиться?! - я не пойду. Неприятно конечно...
Могу показать своим игнором свое негативное отношение. Со стороны может показаться высокомерием.
Могу долго, у меня может пройти год-два. Я с одноклассницей своей, моей бывшей подругой, не разговаривала...3,5 года о_О. Как и она собственно...ну и фиг с ней. Хотя было больно и неприятно находится с ней рядом...а я слишком гордая, чтоб мириться первая...тем более если я считаю, что человек виноват - то он сам должен извинится передо мной...Я злопамятна...
Простить в принципе могу, если человек искренне извинится. Но отношение скорее всего у меня уже будет другое к нему...меньше доверия.

[ЧЭ]

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Т.е. мир настолько в последнее время изменился - стал более жестоким, черным, пошлым. Люди становятся более эгоистичными, мелочными. Нет духовности, высоких идеалов. Нет веры в добро и любовь, в милосердие. Культ денег обострился. Художественных натур люди не могут понять своими обывательскими взглядами на жизнь. "Не съешь ты - съедят тебя", "Человек человеку - волк" - вот их девизы. Тупое равнодушие, желание оставить всё как есть, людская пассивность. Бездушное стадо, идущее за мнимым лидером. И всё это противопоставляется ребенку - наивному, доброму, честному и хорошему.
Всё это бездушие не стоит и слезы ребенка( = высоко-нравственного идеала), его ногтя!
Нуу...так-то можно согласится, но частнично. Мир можно исправить. Главное стремиться...мир можно изменить, сделать хотяб не таким циничным и жестоким.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Ну да, а почему бы и нет? Неуместное выражение: на уроке меня всегда раздражало, когда мы разговаривали на серьезные темы(глобальные проблемы мира - наркотики, голод и др.), мои одноклассники смеялись громко, как лошади, разговаривали громко...

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Капризничать - слезы, крики, оры - для достижения своей цели...Давить на жалость слезами. Ругать матом, выразить гнев и негодование - чтоб человек понял свою вину.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Я псих и истиричка, часто не сдерживаюсь...хотя бывает контроллирую свои эмоции негативные, но чаще, в семье например, это обостряется и я уже не говорю спокойно - а разговариваю на повышенных тонах. Мне говорят: "Что психуешь?! Что орешь?!"
Обида...тоже своего рода негативная эмоция. Не разговариваю с человеком. "Чего опять дуешься?".

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Эмоции. Безудержные, сильные, когда внутри всё кипит, хочет вырваться наружу: ненависть, ярость, гнев. Когда на душе горечь, обида, боль, слезы: грусть, печаль, обида. Светлые эмоции: радость, всплеск любви, смех. Поверхностные - легкие, незаметные, не глубоко проникают внутрь, например - рассмеялся и забыл уже про это, не от души, не искренно.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Неправильные - плохие эмоции, которые причиняют дискомфорт не только себе, но и окружающим: гнев, агрессия, ненависть. Правильные, т.е. уместные к ситуации. Если смешно - смейся, если грустно - помолчи, может поплакать хочется и т.д.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Насчет настрония - оно у меня очень часто меняется...Резкие перепады настроения. Люблю больше грустить...не знаю почему. Наверное потому что мне...хмм нравится себя жалеть, или чувствовать много разных чувств...а когда грустишь - чувства насыщенные и богатые, внутри как-то всё странно колышится и дрожит. Какой-то своеобразный кайф получаешь о_О.
Да я наверное могу изменить...ну мне оно особо то и не надо. Хотя когда мне надо учить уроки, а у меня настроения нихрена нет, то я заставляю себя, почти насилую их делать...и забываю в какой-то мере о плохом настроении, переключаю внимание на другие вещи...
Ну могу посмотреть какой-нить видео, ролик смешной, романтический...и настроение уже лучше становится...но не на долго((.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Эмоции через край. Держишь-держишь их в себе долго, а потом...ВУХ!!!!!!!!!!!

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Да. Но бывает сдерживаюсь, например в школе. Когда задевают, говорят что-то обидное, то не показываю вида, не кричу на обидчика. А так, если грустная - то и буду грустная, не хочу надевать какие-то маски. Буду молчать или думать о своем...И т.д. Как-то контроллировать свои эмоции тоже надо...а то яж псих недоделанный...Бывает срываюсь, на меня удивленно смотрят "Ты чего? о_О"

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Конечно, без этого никак, я считаю...Очень восприимчива на настроения окружающих, сразу подмечаю кто что чувствует...Бывает перенимаю его плохое настроение. Эмпатия.

[БИ]

1. Как относитесь к неожиданностям?
Шок))). Смотря какие еще они...Ну во время экзамены например такие вопросы, которые я ваще не ожидала увидеть. у меня внутри сразу так мутнеет всё, сердце стучит, настроение падает...но я держу себя в руках и приступаю к работе, нахожу плюсы...утешаю "да я смогу".
Да и неожиданностей в моей жизни как-то мало...Скушновато без них, я думаю, было бы.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Отношение чувствуется к себе, к окружающим, в манере поведении, в одежде, как человек говорит, заявляет о своих взглядах, т.е. в речах его. Смотря в какую сторону меняется человек...В плохую - пытаюсь понять что случилось, может дело во мне или у него что-то не так произошло. В хорошую - я только рада, думаю "Хмм, а он не такой и плохой человек". Но обычно замечаю больше када человек в плохую сторону меняется...особенно когда близкий человек. Это неприятно...

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Да, и это понимается со временем...

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Гороскопам верю...но не ежедневным, а ежегодным. Ну они мне как-то сил придают...верю в астрологию, да и ваще люблю экзотерику, психологию. Что-то такое необычное и интересное. В удачу верю...ну повезло человеку, бывает.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Могу...интуиция. Бывает я себя пугаюсь...Предчувствие дурное или наоборот хорошее...Помогает, когда надо готовиться к контрольным - заранее как-то предплагаешь, что всё будет хорошо, легко...или наоборот плохо, надо подучить побольше. Так бывает подумаешь об этом - и оно сбывается...Недавно вот на физ-ре мы играли в волейбол, девчонка подавала, я стояла впереди неё...я решила не смотреть как она подает...а потом мысль проскочила: "А вдруг она тебе мячиком залепит, а ты даже этого не заметишь?!!" и такая ирония чисто в голове звучала. И неожиданно мячик КАК ТРЕСНУЛ по лицу. Ха, я была удивленна...но не особо хаха. Вот как надо доверять интуиции!!! А я не доверяю бывает...

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время - это поток. У меня часы в голове, я обычно утром просыпаюсь до того, как прозвенит будильник(хотя у многих так), и я чувствую время, когда иду куда-то. Могу сказать в точности сколько времени примерно. Знаю, что всё успею...поэтому откладываю на потом. Пунктуальна.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Ненавижу это чувство...Я волнусюь дико. А когда еще неизвестно когда это будет - это вообще убийственно...

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Я себе доверяю в этих делах...у меня нюх свой))). Другие - да откуда они могут знать!

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Не опаздываю, никогда. Иногда бывает задерживаюсь, когда надо выходить раньше, но если это не так важно, могу опаздать. В изошку например. В школу на урок - нет, нельзя, а то будешь в глупом положении...
Не люблю когда опаздывают...особенно когда триста раз подряд. Не понимаю таких людей. Неужели они не могут выходить раньше, заводить два-три будильника, просить чтоб их разбудили и иметь хоть каплю уважения?!

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) Начинаю ходить туда сюда, не знаю чем себя занять....
b) Уже жду около дверей практически)))
c) Сажусь телик зырить...или чем-то себя занимаю.
d) "Черт, ну где он?!"
e) "Ващеее......." *негодование* Пишу смс или звоню, интересуюсь что случилось и где он.

[ЧИ]

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
У меня смысл жизни помогать людям и изменять мир к лучшему. А также реализовать свои запредельные мечты. Ну эт так, на втором месте)) Когда мне говорят, что мир не изменишь и что его ждет крах, а потом еще логически это доказывают, я теряю на миг смысл жизни и просто погибаю, не знаю что делать, у меня начинается паника. Но вскоре я адаптируюсь, веру у меня никто не отнимет!!!
Есть большой глобальный смысл жизни для всех...а есть индивидуальный, для каждого свой.

2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Гармонию найти...Но мне кажется такого не бывает, чтоб все были счастливы...Это какая-то утопия.

3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
На собственное чутье больше, но и поинтересоваться мнением чьим-то можно, чисто так для интереса, может что полезное скажет...

4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Первое впечатление о человеке у всех бывает. Могу предположить, для себя вывод сделать сразу...Но ярлыки стараюсь не вешать. Мне кажется я могу сразу качества распознать, характер описать...

5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас? Какие качества сделали бы человека неинтересным? Вы сами – интересный человек? Почему? Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным? Неординарность, необычность в поведении и высказываниях, одет странновато и экстравагантно может, ломание стереотипов, речь правильная и богатая, красноречивая, есть о чем поговорить и разговор должен быть интересным.
Неинтересный - зажатость, не умение проявить себя, такая закрытость, серость, шаблонные мысли, обывальщина, "такой как все".
Я...интересный человек...смотря для кого. Для одноклассников - я серая мышь, но они уже создали обо мне свое мнение такое...поверхностное, не смотрят внутрь. А внутри у меня богатый внутренний мир. И мысли бывают необычными...по крайней мере я могу рассуждать, смотреть на все с разных сторон.
Если назовут неинтересным - заденет, спрошу "почему?".

6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:

1) Справедливые: Впечатлительная и чувствительная, сложный характер, обидчивая.
2) Несправедливые: Серая мышь!
3) Обидные: Ты тупая!!!
4) Странные: Не могу понять сразу.

7. Какая у Вас фантазия?
Богатая...Я живу в выдуманном мире...и принимаю иллюзии за правду...

8.Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?

Целеустремленность и настойчивость, уметь "ходить по головам", "пробивать бошкой стену". Потому что мир такой.

9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Мечтательность...Потому что "не здесь находишься", из-за этого становишься рассеянным и тормознутым. Еще отсутствие ума как такового, т.к. надо объяснять давно понятные вещи по триста раз.

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Хорошим. Потому что так будет честнее...Не всегда успешен, потому что быть успешным и в то же время хорошим - сложно. Я уже сказала, чтоб быть успешным надо быть наглым, способным на обман и таким эгоистичным. Успешные загнобят хороших.

Анкета по короче

Анкета по короче:
0.1. Ты мальчик или девочка?
Девушка
0.2. А сколько тебе лет?
Почти 18(месяц остался, в марте ДР)
1.1. Вспомни пожалуйста, какого-нибудь интересного для тебя человека, и назови 5-6 его качеств, делающих его интересным для тебя?
Неординарность, необычность в поведении и высказываниях, во взглядах на жизнь, одет странновато и экстравагантно может, ломание стереотипов, речь правильная и богатая, красноречивая, образная, есть о чем поговорить и разговор должен быть интересным, "не такой как все", может посмотреть на всё с разных сторон, не зацикливается на одном, широкий кругозор.
1.2. Скажи, ты сам – интересный человек? Почему?
Для кого как. Для кого-то(одноклассников) я серая тихая "мышь", с которой скушна. А для кого-то наоборот, интересный человек со своим необычным взглядом на жизнь.
Считаю ли я себя интересной? Скорее да, чем нет, как мне кажется)). Потому что я вижу то, чего многие не замечают(или они не хотят замечать), и фильтруется всё у меня в голове как-то по-своему необычно. У меня богатая фантазия и вообще, я живу практически иллюзиями(правда, я недавно решила, что всё - покончу с этим выдуманным миром! только походу от меня это мало зависит, это врожденное).
1.3. Какие качества в людях тебе наиболее неприятны?
Когда человек ругается матом при людях и грубит, т.е. невоспитанность, хамство. А еще лживость и лицемерие!
2. На что ты в первую очередь обращаешь внимание, встречая, начиная общаться с новым человеком?
Как он себя ведет с людьми и со мной в частности)).
2.1. Приведи пример
Знакомила меня мама с моим новым репетитором по математике. Когда я взглянула на неё, то обратила внимание, как она общается с мамой, на её энергетику(она так и пылала энтузиазмом), на ёё тон голоса и быстроту речи, после на её красивый костюм и ухоженность в прическе и макияже. Было видно, как она сориентировалась и взяла ситуацию в свои руки - быстро, энергично повела меня в свой кабинет, спрашивая о моих успехах в учебе и были ли у меня еще репетиторы. В мыслях сразу первое впечатление: "Хорошая, дружелюбная достаточно. Бойкая, энергичная, строгая, с ней точно нельзя расслабляться. Знает свое дело...Только быстрая что-то, я за ней не поспею".
3. Что такое духовный, гармоничный человек?
В моем представлении это спокойный, несуетливый, грациозный человек, у которого богатый внутренний мир, построенный на тонких и возвышенных чувствах, на знаниях экзотерики и психологии. Он много читает и философствует о жизни. Никогда не дает себе воли сорваться на человека и накричать на него, нагрубить, он тихо перерабатывает в себе негативную энергетику путем йоги или медитации и несет людям свет и тепло, душевное спокойствие и гармонию в мир)). Во как! ))))) Интересно, такие есть на свете?!
3.1. Что такое негармоничный или недуховный человек?
Полная противоположность вышесказанному. Псих, с животными инстинктами - как бы нажраться, повеселиться, позырить телик и ничего бы не делать в этой жизни, а только наживаться за счет других. Мыслит только в одной плоскости, на другое он и не способен.
3.2. Гармоничен ли ты?
Неа. У меня гармонии нет в душе...Была однажды некая эйфория с недели две весной, когда была ПОЛНАЯ гармония с собой, с своим телом, чувствами. Плохие мысли долго не задерживались, улетучивались, я была по настоящему счастлива и видела мир такими красочными, яркими цветами...
4. Ты часто опаздываешь?
НИКОГДА. О-о-о-о-оооочень редко))).
4.1. Как ты относишься к людям, которые опаздывают - высказываешь им свое недовольство или нет?
Не люблю когда опаздывают...особенно когда триста раз подряд. Не понимаю таких людей. Неужели они не могут выходить раньше, заводить два-три будильника, просить чтоб их разбудили и иметь хоть каплю уважения?!
Не высказываю.
4.2. Как?
Бормочу тихо свое недовольство или в мыслях, хотя скоро наверное сорвусь и выскажу!!! Достали уже!(это я о школе, постоянных опаздунов пруд пруди!) Хотя смотря кто опаздывает...иногда даже смешно смотреть, как люди оправдываются.
5. Как ты воспринимаешь ситуацию, когда ты наедине с собой, тебе некуда себя девать и совершенно нечем заняться?
Наедине с собой это КАЙФ!!! А занять я себя всегда смогу...Бывают, конечно, такие ситуации, когда делать нечего...я тупо лежу на диване и помираю от скуки))).
6. Что такое уют?
Уют - это приятная обстановка, всё такое мягенькое, нежное, согревающее.
6.1. Что такое комфорт?
Комфорт - это значит удобно.
6.2. Что ты делаешь для того, чтобы сделать в каком-то месте уютно?
Могу прибраться в квартире, чтоб все было чисто и уютно, глаза радуются. Но это так, порывами бывает, очень редко. Мне в принципе пофиг на уют.
6.3. Комфортно?
Например подкладываю подушку под спину, чтоб мягче было или укрываюсь одеялом.
7. Как ты покупаешь одежду?
Я не люблю ходить по магазинам. Меня просто не вытащишь(особенно с мамой), но если уж прям оч нужно или когда надо обновить что-то из гардероба(старое надоедает в доску!), то приходится идти. Обычно я покупаю на размер больше, хотя вроде сидит нормально, не знаю почему так получается((. Глазомер не тот))). И часто бывает, когда в магазине мне вещь понравится, а приду домой: "Что за фигню я купила?!", но носить приходится.
7.1. Как понимаешь, что подходит тебе, а что нет?
Красиво смотрится, значит норм.
7.2. Приятны и обязательны ли тебе комплименты?
Обойдусь. Приятный, естественно, если они искренне сказаны.
7.3. Как реагируешь на критику?
Больно. Я ранимая. Но она мне дает пищу для ума, дает толчок для саморазвития. Так что я её люблю.
8. Ты даешь другим советы по поводу выбора одежды, стиля?
Неа. Толка нету у меня.
8.1. От каких людей принимаешь подобные советы и почему?
Да от всех. Им виднее, со стороны лучше видно. Но одно дело принимать, выслушивать, другое - ПРИМЕНЯТЬ))).
Каждому человеку хочется выглядеть привлекательно.
9. Если ты утром встречаешь соседа, ты запоминаешь во что он был одет?
Нет))))) хахах Оно мне надо?
9.1. Можешь вспомнить во что одет коллега которого встретил по дороге на работу?
Если честно, то нет...
11. Что такое - приятное физиологическое ощущение?
Мурашки приятные по коже проходят, тепло и комфортно находится рядом.
11.1. Приведи пример?
о.О
11.2. Неприятное ощущение?
Внутри корёжит, вырвет будто сейчас, хочется уйти подальше.
11.3. Что ты делаешь чтобы получать приятные ощущения?
Музыку слушаю хорошую, фильмы смотрю романтические и трогательные, природой любуюсь.
12. Предположим у тебя сломался компьютер/телевизор/стиральная машина, что ты будешь делать?
В ремонт сдам)))
12.1. Как вообще воспринимаешь ситуацию, когда вдруг что-то ломается в самый неподходящий момент?
Расстраиваюсь.
13. Допустим, начальство поручило тебе сделать какую-нибудь работу, часть какого-нибудь общего проекта, а ты - не сделал (или не справился, или забыл.. ).
13.1. Что ты чувствуешь в такой ситуации? Насколько она характерна для тебя?
Ужас...стыдно, чувство вины, смущение(если забыл, а это было важно). Если парился-парился и не справился, то ладно, переживем, я же старалась.
Стараюсь не подводить, хотя знаю себя, всё откладываю на последний момент, могу не успеть или качественно сделать((.
14. Что такое - практичный человек?
Золотые руки. Знает как выжить в мире и не умереть от голода, грязи))).
14.1. Tы - практичный человек?
Неа.
14.2. Почему?
Потому что я несамостоятельная, не умею готовить, много не знаю из мира Живых.
14.3. Как ты реагируешь, если тебя называют практичным?
Афигеваю)))
14.4. Непрактичным?
Принимаю как должное.
15. Как ты себя обычно ведешь, когда нужно влиться в новый рабочий коллектив?
Волнуюсь ужасно...Стараюсь быть милой, общительной, возможно, кароче не такой как обычно. Маски-маски((.
15.1. Завоевать уважение?
Сделать что-то достойное уважения)))
15.2. Как ты понимаешь что тебя уже уважают?
Когда я чувствую, что считаются с моим мнением.
16. Что такое - спор?
Два противоположных взгляда, один доказывает другому свою правоту.
16.1. В каких случаях и зачем ты споришь?
Я к сожалению, постоянно спорю...Хотя сама не люблю это дело. Когда чужое мнение не совпадает с моим или когда я стремлюсь сама разобраться и предлагаю разные точки зрения. Иногда дело доходит до того, что я защищаю ту точку зрения, с которой даже сама не согласна...но теоретически это возможно, а значит есть шанс быть истинным)).
Спорю чтоб во-первых, доказать себе, что я МОГУ, В СИЛАХ защищать свои взгляды, во-вторых, разобраться, найти истину, конечно же)).
16.2. Можешь изменить своё мнение, признать себя неправым - в каком случае? Приведи пример.
Да. Я внушаема((. Если убедительно мне человек доказал всё и когда у меня внутри всё успокоилось и поверило. А бывает, когда что-то говорит: "НЕТ! Не верь этому!"
17. Близкий человек почему-то надулся, ходит мрачный, насупленный, не разговаривает. Как ты воспринимаешь подобную ситуацию?
Он меня на меня на что-то в обиде...Или же у него что-то произошло.
17.1. Что делаешь?
Либо не буду с ним разговаривать...либо поинтересуюсь "что случилось?"
18. Что такое - настроение человека?
Душевное состояние.
18.1. Как ты определяешь какое у человека настроение?
По его мимике, жестам, тону речи, как он себя ведет. Иногда даже это витает рядом, нечто духовное обвивает. Чувствуешь его.
18.2. Как можно его изменить?
Если плохое: Отвлечься. Сменить деятельность. Заняться тем, что нравится.
Если хорошее: Его кто-то или что-то испортит)).
19. Скажи пожалуйста, ты можешь инициировать ссору?
Ну да.
19.1. Зачем ты это будешь делать?
Выяснить отношения, выявить правду.
19.2. Если ты с кем-то поссорился, кто первый будет мириться?
Не я...
но если я виновата, то попробую переступить через себя и свою гордость и помирюсь первой.
20. Что ты чувствуешь, и что делаешь, если кто-то на тебя обиделся?
Обиду.
21. Скажи пожалуйста, как ты определяешь как кто к тебе относится?
Их отношение ко мне - в общении, тоне разговора.
21.1. Как понимаешь, что определил правильно?
Это невооруженным глазом видно.
21.2. Если кто-то скажет что относится к тебе очень хорошо – как ты реагируешь?
С недоверием.
21.3. Почему?
Первая мысль - лесть.
22. Что тебя напрягает в общении с людьми и вообще по жизни? Приведи пример.
Напрягает то, что я не умею общаться с людьми. Мне не о чем с ними поговорить(со многими). Как-то скучно становится, или когда возникает такое напряжение, никто не говорит, помалкивает, ждет, когда я что-то скажу...
Еще напрягает то, что я не умею выражать свои мысли полноценно и красиво, на словах получается непонятно и некрасиво то, что я хочу описать(особенно свои чувства..."эээ", "нууу") или рассказать((. Это мешает мне в школе, когда надо отвечать(((. из-за этого я не поднимаю руку...иногда даже двойки получаю за то, что молчу...а сама всё прочитала, сделала, мысль крутится, а вот как высказать её?! *знаю, надо тренироваться*
Также, напрягает то, что у меня мало друзей(одна подруга)...я одинока.
А вообще меня много что напрягает, но я стараюсь об этом меньше думать. Ведь жизнь прекрасна, не так ли? *хах*
23. Кем работаешь? Почему выбрал эту профессию? (Если не работаешь, а учишься, то какое образование получаешь и почему выбрал это направление?)
Что в ней нравится, что нет?
Как ты работаешь? (Что и как делаешь после получения задания?) Какие задания нравятся больше, какие меньше? Твоё представление об "идеальной" работе?
Хочу поступить на психолога(учусь кстати в 11-ом). Мне нравится психология, чувствую что-то близкое, мне она интересна. Много узнаю о себе, о людях, набираюсь больше опыта(в теории, правда) как лучше поступать в тех или иных ситуациях(как выйти из депрессии и т.д.). Я хочу помогать людям и тем самым делать мир капельку лучше, может...А еще доказать, что есть еще люди, которые хотят искренно помочь, от всей души. Ну и просто мне нравится копаться в себе, искать себя, свою настоящую сущность...
Не нравится лишь то, что много сил и энергии забирает. Неблагодарная работа. Но надо чем-то жертвовать...
Работаю толчками...зависит от настроения. Бывает когда что-то не получается, упорно пыхчу-пыхчу(упрямство)...а бывает и брошу на пол дела и забью нафиг на это(даже слово не дописываю...хыхы).
Идеальная работа - это интересная, ненудная, увлекающая, творческая. От которой получаешь удовольствие и удовлетворение, она придает сил.
24. Какие любимые занятия, увлечения? Чем они тебе нравятся?
Люблю рисовать...Снимает напряжение, поднимает настроение, выражаешь себя, творишь! Занимаюсь фотографией(мечтаю о проф. фотике). Люблю слушать музыку, без неё мне и жизнь не мила...Еще читать. Правда, в последнее время читаю все меньше(инет почти заменил книги, школа...), но в инете тоже полно полезной информации. Люблю классику(Достоевский, Куприн).
25. Самая приятная и неприятная для тебя критика? Самые приятный и неприятный комплимент?
Неприятная: Когда люди переходят на хамства и ругательства."Тупая", "серая мышь!" Приятная: Необычный взгляд на мир.
Приятный: приятная критика, по делу)). Неприятный: "Милашка!" Намеки на знакомство.
Опиши идеального начальника и идеального подчиненного для себя. Почему именно такие?
Идеальный начальник - умный, образованный, разносторонний человек, считается с мнением подчиненных, уважает окружающих, знает свое дело, лидер, целеустремленный, трудоголик. Подчиненный - уважение к начальству, умный, образованный и т.д.
Чтоб гармония была.

Несколько результатов тестов

Несколько результатов тестов:
http://www.socionica.com/testing/results.php?result=14221626
И еще один тест:
ИЭИ(Есенин) - 285
CЭИ(Дюма) - 220
ЭИИ(Достоевский) - 220

ЭИЭ(Гамлет) - 215
СЛИ(Габен) - 215
СЭЭ(Наполеон) - 210
ЛИИ(Робеспьер) - 205
ЭСИ(Драйзер) - 195
ИЭЭ(Гексли) - 195
ИЛИ(Бальзак) - 190
ЛСИ(Максим Горький) - 190
ЭСЭ(Гюго) - 190
СЛЭ(Жуков) - 160
ЛИЭ(Джек Лондон) - 155
ЛСЭ(Штирлиц) - 140
ИЛЭ(Дон Кихот) - 135
По Гуленко:
Рациональность 2 - Иррациональность 15
Экстраверсия 6 - Интроверсия 11
Сенсорика 3 - Интуиция 14
Логика 2 - Этика 15
По программке, которая была выше сообщества:
Рациональный (62.64%),
интроверт (72.97%),
интуитивный (65.22%),
этический (57.83%).
Статик, деклатим, конструктивист, позитивист.

Но я тестам не верю, в топку их!

Мои фотографии

Мои фотографии:

Мои рисунки

Мои рисунки:


Занимаюсь фотографией, могу продемонстрировать...

Несколько экземпляров

Несколько экземпляров:


Разные методики типирование по рисункам:

Несуществующее животное

Несуществующее животное:

Дерево, лицо, флаг, лошадь, вертолет, солнце, белье

Дерево, лицо, флаг, лошадь, вертолет, солнце, белье:


Также можете посмотреть мой дневник, правда на другом сайте(чтобы его просмотреть, вам придется зарегистрироваться). Там вся моя жизнь описана за последние два года и все мои переживания, тревоги:

Мой днев

luchiksveta.mindmix.ru/

Спасибо всем за внимание)))

Вопрос: Кто я? Отзовись...

1. Есенин		8	(12.9%)
2. Достоевский		3	(4.84%)
3. Гамлет		2	(3.23%)
4. Дон Кихот		4	(6.45%)
5. Бальзак		1	(1.61%)
6. Дюма		1	(1.61%)
7. Гексли		3	(4.84%)
8. Джек Лондон		1	(1.61%)
9. Драйзер		2	(3.23%)
10. Другой ТИМ(ответ в комменты)		6	(9.68%)
11. Есенин		8	(12.9%)
12. Достоевский		3	(4.84%)
13. Гамлет		2	(3.23%)
14. Дон Кихот		4	(6.45%)
15. Бальзак		1	(1.61%)
16. Дюма		1	(1.61%)
17. Гексли		3	(4.84%)
18. Джек Лондон		1	(1.61%)
19. Драйзер		2	(3.23%)
20. Другой ТИМ(ответ в комменты)		6	(9.68%)
Всего:		62

@музыка: Инструментальная

@настроение: Грустное

@темы: опрос, типирование

---

Как Драю спастись от Гексли?

[Anharid]

Как подревизному договориться с ревизором? особенно в условиях минимальной дистанции?

@темы: Гексли, Драйзер

---

[Джей_Хольм]

Вопрос к Габенам.
Как вы относитесь к своим тождикам? По-моему, общение двух СЛИ - это спор двух рогатых-парнокопытных на тему "кто кого забодает".

Лгут ли мне мои ощущения?

---

Очередная просьба о помощи

[Церея]

Знаю, что многие считают, что дети нетипируемы, поэтому, очевидно, обращаюсь к тем, кто считает иначе)) тем более, что не такой уж это уже и деть.
Суть проблемы: имеется ребенок 11 лет. Девочка. И я, возможно в силу того, что опыт общения с подрастающим поколением у меня сводится только к общению с этим его представителем, уже года два не могу понять, хто ето. Более или менее точно разобралась только с экстраверсией/интроверсией, предположения относительно этики/логики и рациональности/иррациональности имеются, но неточные, а вот сенсорика/интуиция ставит меня в тупик.

В чем тупик

Объясню: с одной стороны, ребенок жизни не видит без сенсорных развлечений (велосипеды, ролики, коньки, догонялки и т.д., норовит забраться на каждое первое дерево и убеждает всех, что кататься с горки веселее всего стоя на ногах), ребенок обожает делать что-то руками и плетет такие потрясающие вещи из бисера, что ахают все знакомые, даже несклонные ахать над детским творчеством. С другой, ребенок постоянно забывает поесть. То есть, не не успевает, а именно забывает: может, весь день играть в компьютер и не вспомнить о приземленной необходимости закидать в себя хоть немного пищи, пока взрослые настойчиво ему об этом не напомнят. На мой взгляд, нормальный сенсорик «забыть поесть» не может, но, возможно, в нежном возрасте дела у сенсориков с этим обстоят иначе? Далее: не могу понять, что у ребеночка с ЧС. То есть, есть она или нет. С одной стороны, ребеночек пытается ее проявлять и давить на окружающих, с другой, нифига у него не выходит. Вот и не знаю, толи ребеночек просто обезьянничает за мамой (которая ребеночку досталась в ТИМом СЛЭ) и пытается повторить ее манеру общения, толи проявляет собственную ЧС, просто воли ребенка пока недостаточно, чтобы та воздействовала, ну, на меня, к примеру. Как проверить, имеется ли у ребенка БИ, я не знаю в принципе. Про ЧИ тоже ничего конкретного сказать не могу: вроде, с фантазией все нормально, хотя совсем-то уж безумных необычных идей я от нее не слышала.
Есть предположение, что ребеночек является Гюгой. Скажите, кто-нибудь знает, как ведут себя 11тилетние Гюги? Что для них характерно, а что позволит сразу отмести вариант этого ТИМа у исследуемого объекта?))Как вообще проявляются ТИМные качества у начинающих тинейджеров? На что обратить внимание?
ЗЫ. Сразу скажу, что возможности пронаблюдать поведение ребеночка в большом коллективе сверстников у меня нет. Видела, как она общается с друзьями во дворе и на даче: не ведущая, не ведомая, так серединка на половинку… Но общительная.
Заранее огромное спасибо за помощь.

@темы: типирование

---

помогите с определением тима

[+Suzaka+]

Помогите, пожалуйста, определить тим человека. Из чистого любопытства с небольшим количеством информации о человеке.
Человекъ №1.
Человек умел вкусно готовить. Предпочитал готовку работе. Умел делать и чинить все, что попадется в руки (технику, мебель и пр.), не имея при этом образования. Не любил общаться с людьми, за исключением узкого круга лиц. При виде подметающего Есенина с ужасом в глазах выхватывал веник, а Есенина гнал куда подальше. Реакция на рыдания - агрессия, запрет на малейшую каплю слез, примерно аналогичная реакция на слишком шумное поведение. На встречу выходил примерно за час раньше, предпочитал пешие прогулки. У меня конечно есть версия, но..
Человекъ №2.
Человек обладает отличной памятью, великолепно играет в шахматы (м.б. стратег?). Может подробно рассказывать о своих травмах брр, не знает меру при употреблении алкоголя. Постоянно находится в депрессивном состоянии по поводу одиночества. Утверждает, что видит вещие сны, что в детстве сам себя проклял, поэтому теперь страдает. Утверждает, что он не предназначен для счастья. Очень любит разговаривать с Есениным на различные философские темы, темы бога и предопределенности, любви и отношений. В детстве отличался эээ задиристостью. Я предполагаю виктима, на этом всё х)
Спасибо.

@темы: типирование

---

Вопрос

[Anastaisie]

Предыдущий пост и некие умозаключения навели меня на вопрос... Прошу прощения, если это все и так знают, но я не могу найти: Кто по ТИМу сам В. Гуленко?

---

[MildS]

Дюмы и Доны, расскажите мне про вашу дуализацию пожалуйста)

---

[Prince Saignante]

Скажите, ведь многие из вас уже живут или встречаются со своими дуалами. Или общаются с ними, дружат. Контактируют.
Что именно вам в них нравится? Что привлекает? Что за изюминка находится в дуале?

---

[Пораззоно]

В связи с предыдущим опросом назрела новая тема. А кто каким образом и как давно познакомился с соционикой и какое сейчас к ней отношение? В какие ТИМы вас сначала "кидало" или же наоборот, сразу протипировали как стопроцентного представителя?

@темы: опрос, типирование, отношение к соционике

---

[Karret]

А бывают ленивые Штирлицы?

---

А давайте поговорим о Робеспьерах?)

[Anastaisie]

О нас) Дело в том, что я свой тип жуть просто, как не люблю! Ну столько минусов: готовить не умеем, с людьми общаться- не умеем, эмоции проявлять- тоже. Пессимизм, негатив и куча всего другого, что совершенно не нравится. Постоянное состояние депрессии и т.д....

Что делать? Как жить?)

А, еще-еще))) В чем я могу найти себя? Так хочется чего-нибудь творческого, а вот рисовать, к примеру, совсем не дано=(

---

Вопрос

[Socratus]

А кто ещё кроме Жуков и Штирлицов любит командовать? Как вам кажется?

@темы: вопросы, типирование

---

16 вредных советов, предположительно ТИМных

[мистер селфдестракт]

обсуждаем и исправляем

дон
Если в кухне тараканы
Маршируют по столу,
И устраивают мыши
На полу учебный бой,
Значит, вам пора на время
Прекратить борьбу за мир,
И все силы ваши бросить
На борьбу за чистоту.

дюма
Чтобы самовозгоранья
В доме не произошло,
Выходя из помещенья
Уноси с собой утюг.
Пылесос, электроплитку,
Телевизор и торшер
Лучше, с лампочками вместе,
Вынести в соседний двор.
А еще надежней будет
Перерезать провода,
Чтоб во всем твоем районе
Сразу вырубился свет.
Тут уж можешь быть уверен
Ты почти наверняка,
Что от самовозгоранья
Дом надежно уберег.

роб
Заведи себе тетрадку
И записывай подробно,
Кто кого на переменке
Сколько раз куда послал,
С кем учитель физкультуры
Пил кефир в спортивном зале,
И что папа ночью маме
Тихо на ухо шептал.

гюго
Главным делом жизни вашей
Может стать любой пустяк.
Надо только твердо верить,
Что важнее дела нет.
И тогда не помешает
Вам ни холод, ни жара,
Задыхаясь от восторга,
Заниматься чепухой.


гам
Если ждет вас наказанье
За плохое поведенье,
Например, за то, что в ванной
Вы свою купали кошку,
Не спросивши разрешенья
Ни у кошки, ни у мамы,
Предложить могу вам способ,
Как спастись от наказанья.
Головою в пол стучите,
Бейте в грудь себя руками
И рыдайте, и кричите: "Ах, зачем я мучил кошку!?
Я достоин страшной кары!
Мой позор лишь смерть искупит!"
Не пройдет и полминуты,
Как, рыдая вместе с вами,
Вас простят и, чтоб утешить,
Побегут за сладким тортом.
И тогда спокойно кошку
Вы за хвост ведите в ванну,
Ведь наябедничать кошка
Не сумеет никогда.

макс
Когда роняет чашку гость,
Не бейте гостя в лоб.
Другую чашку дайте, пусть
Он пьет спокойно чай.
Когда и эту чашку гость
Уронит со стола,
В стакан налейте чай ему,
И пусть спокойно пьет.
Когда же всю посуду гость
В квартире перебьет,
Придется сладкий чай налить
За шиворот ему.

есь
Родился девочкой - терпи
Подножки и толчки.
И подставляй косички всем,
Кто дернуть их не прочь.
Зато когда-нибудь потом
Покажешь кукиш им
И скажешь: "Фигушки, за вас
Я замуж не пойду!"

жук
Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.
А могучими руками,
Ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту
Защитить своих друзей.


джек
Отними, сложи... Умножив,
Честно с папой раздели,
И скажи ему, что в школе
Учат этому тебя.

драй
Если вы решили первым
Стать в рядах своих сограждан -
Никогда не догоняйте
Устремившихся вперед.
Через пять минут, ругаясь,
Побегут они обратно,
И тогда, толпу возглавив,
Вы помчитесь впереди.

баль
Не соглашайся ни за что
Ни с кем и никогда,
А кто с тобой согласен, тех
Трусливыми зови.
За это все тебя начнут
Любить и уважать.
И всюду будет у тебя
Полным полно друзей.

нап
Если к папе или к маме
Тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор,
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
"Стой! Сдавайся! Руки вверх!"
И когда со стула тетя
С перепугу упадет
И прольет себе на платье
Чай, компот или кисель,
То, наверно, очень громко
Будет мама хохотать,
И, гордясь своим ребенком,
Папа руку вам пожмет.
За плечо возьмет вас папа
И куда-то поведет.
Там, наверно, очень долго
Папа будет вас хвалить.


штир
Если мама в магазине
Вам купила только мячик
И не хочет остальное,
Все, что видит, покупать,
Станьте прямо, пятки вместе,
Руки в стороны расставьте,
Открывайте рот пошире
И кричите букву "А"!
И когда, роняя сумки,
С воплем: "Граждане! Тревога!"
Покупатели помчаться
С продавцами во главе,
К вам директор магазина
Подползет и скажет маме:
"Заберите все бесплатно,
Пусть он только замолчит."

дост
Если вы с утра решили
Хорошо себя вести,
Смело в шкаф себя
ведите
И ныряйте в темноту.
Там ни мамы нет,
ни папы,
Только папины штаны.
Там никто не крикнет
громко:
"Прекрати! Не смей!
Не тронь!"
Там гораздо проще
будет,
Не мешая ни кому,
Целый день себя
прилично
И порядочно вести.

гек
"Надо с младшими делиться!".
"Надо младшим помогать!"
Никогда не забывайте
Эти правила, друзья.
Очень тихо повторяйте
Их тому, кто старше вас,
Чтобы младшие про это
Не узнали ничего.

габ
Посещайте почаще
Театральный буфет.
Там пирожные с кремом,
С пузырьками вода.
Как дрова на тарелках
Шоколадки лежат,
И сквозь трубочку можно
Пить молочный коктейль.
Не просите билеты
На балкон и в партер,
Пусть дадут вам билеты
В театральный буфет.
Уходя из театра,
Унесете с собой
Под трепещущим сердцем,
В животе, бутерброд.

---

Опрос)

[N.Lupin]

Уважаемые аристократы и демократы... "живущие" на дайри, или других разновидностях блогов.
Ситуация: к вам пришЁл новый человек (в ПЧ или просто оставил комментарий, проходя мимо) и/или вы пришли к кому-то в гости или оставили комментарий проходя мимо.
В таком случае вы обратитесь к человеку по первах на"ты" или на "вы"?
...учитывается примерно одинаковые возрастные рамки, если кого это смущает...
Ответ и обязательно ТИМ, будте так добры.
Я всегда сначала обращаюсь на "вы", если кому интересно!

С уважением, Гексли.

---

вопрос ко всем тимам

[сурикат бонапарт]

Что вам нравится в Напах, а что раздражает?

желательно с примерами.
указывайте свой тим, плз.

---

[Antracite]

Помогите, если вас не затруднит. Есть сомнения между тремя типами.
Анкета была взята с форума.

ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Работа – это ежедневный оплачиваемый труд, самореализация, работа дает социальный статус. В фирме/организации обычно четко определены нормативы, в которые следует укладываться до окончания отчетного периода.

2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Качество работы должно зависеть от ее конкретного вида, если это производство – то критерии, ГОСТы, технические условия, и т.д. Если это нематериально, к примеру, работа с бумагами/финансами – определенные итоги баланса.
При покупке вещи смотрю не только на то, как она выглядит, но и учитываю место покупки, т.е. не стану покупать лекарство в сомнительной уличной аптеке.

3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Меня это разозлит, начну думать, почему и как у него получается лучше. Если это из-за разницы в стаже/опыте – попытаюсь развить эти навыки. Если это из-за какого-то особого умения/таланта, которого мне не достичь – вероятно, расстроюсь, постараюсь не отставать. В любом случае не подам вида, что меня это задевает.

4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Делается с трудом – значит, не хватает навыка, таланта или опыта.
Если это касается моей непосредственной работы – буду тратить дополнительное время, чтобы получилось, отключусь от всего, попрошу совета у более опытных сотрудников.
Если это хобби – попрошу часть того, что у меня совсем не получается, сделать кого-нибудь другого, чтобы не возиться самой с трудным участком. Если никто не поможет, и своими силами не выйдет – либо как-нибудь пропущу, оставив трудный участок на потом, либо заброшу, начну делать что-нибудь другое.
Если захотелось приобрести новый опыт, научиться чему-нибудь, но никак не выходит – решу, что это не мое, и оставлю попытки, займусь более привычным делом.

Другие ведут себя либо так же, как я, либо по-другому. Кто-то сразу забрасывает попытки, кто-то старается до последнего, кто-то просит помощи, кто-то не просит ее никогда. Все по-разному.

5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Узнаю, сколько мне за это заплатят, и как - авансом, или в рассрочку, если хорошо – найму субподрядчиков. Наведу справки – не кинут ли с оплатой.


БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
«Каждая селедка = рыба, но не каждая рыба = селедка». (с) Капитан Врунгель.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично – значит, подчиняется закономерностям. Зачастую логические цепочки, алгоритмы, правила придают видимость научности любой, самой абстрактной базе. Точные факты придают весомость абсурдным утверждениям (взять для примера статьи журналов а-ля «Спид-инфо»).
Я думаю, что мое мнение вполне соотносится с общепринятым. Имхо, логичным быть трудно только тогда, когда вмешиваются сильные чувства.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое? Иерархия – система отношений. Иерархия указывает каждому ее члену место в обществе, возможности, права и обязанности.
Иерархия отчетливо заметна в любой армии с четким уставом.
Менее отчетливо – например, при дворе французского короля, но она там тоже есть. Да, все дамы и кавалеры красиво одеты, галантны и обходительны, если смотреть издалека. Но все равно существует четкое распределение ролей, и одновременно возможен карьерный рост. Иерархия существует в любом обществе, от сицилийской мафии (где выражена четко) до женской компании (где выражена, понятное дело, куда менее четко).

4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

Налоги, потому что я с ними иногда сталкиваюсь.
Налоги бывают как разовые (налог на наследство), так и периодические (налог на доходы физических лиц), прямые (тот же ндфл, налог на прибыль) и косвенные (ндс, акцизы – т.е. уже включенные в стоимость), федеральные, региональные или муниципальные – в зависимости от места взимания.
Возможна классификация по виду назначения – общие и целевые (на ремонт дорог, например), а также по виду налоговой ставки – твердая, неизменная ставка или меняющаяся в зависимости от обстоятельств.

5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
В случае перехода на новое место работы, либо займусь новым делом, например, удобнее будет записать, нежели задавать вопросы. Я не так часто записываю, но если необходимо – сделаю это. Либо если это какое-то масштабное дело, действительно масштабное.


ЧС
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Я прошу сделать то, что мне надо, или предупреждаю, чтобы не делали того, что мне не надо. Если человек продолжает действовать мне назло, хотя ему сказано было, я не буду скрывать злость и раздражение, могу ударить словом. Если я могу разорвать общение с человеком, который моих слов не понимает – я это сделаю, если не могу – из-за рабочих или родственных отношений – постараюсь свести общение к минимуму.

2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Не люблю нападать открыто, и, если с человеком будет не разойтись потом – постараюсь не лезть в конфликт. Буду терпеть, за долгое время или шах помрет, или ишак. Считаю и запоминаю чужие промахи, причем автоматически. Мне сложно забыть обиду. Если нормальных отношений не сложилось - предпочитаю состояние холодной войны, исключить общение. Если человек не успокаивается и первым открыто идет на конфликт и хочет проблем – постараюсь их обеспечить. Нападение оправдано, когда человек не справляется с занимаемой должностью, например. Стараюсь не говорить гадости за спиной и улыбаться в глаза, делаю так крайне редко, обычно человек знает о том, что мы противники.

3. Как принято защищать себя и свои интересы?

Нельзя молчать в ответ на оскорбления. Обязательно надо сказать что-то в ответ )
В основном действую словами.
Нельзя звать толпу друзей, чтобы они разобрались за тебя, надо бороться своими силами.
Терпеть не могу, когда на меня распускают руки или швыряют всякие предметы, последнее – особенно, просто выводит из себя.

4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Я буду держаться до последнего за свою точку зрения.
Если человек слабее меня, или примерно одинаково, или зависим от меня – буду давить на него, убеждать, доказывать.
Если сильнее, я решу, что мне нужнее – противостояние с ним, или уйти без физических повреждений. Если придется защищаться физически, буду защищаться, но я не особо сильный человек, так что шансы невелики.

5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Физически – нет. Среднего телосложения, средних способностей, хотя мне проще поднять тяжелое, чем звать на помощь. Так что ни я не считаю, ни другие.
По характеру – я сомневаюсь. Могу поступать как сильный человек, могу – как слабый. А про окружающих сказать не могу.

БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Красота – в глазах смотрящего. Общественные стандарты и эталоны, помноженные на личные предпочтения. По мне, многие люди красивы, в каждом можно найти что-то привлекательное. Мое понятие недалеко уходит от общепризнанного, но мне нравятся какие-то нестандартные решения, например, длинные волосы у мужчин.
За пределами – субкультуры, наверное, со своими канонами красоты. И какие-нибудь национальные особенности – тоже.

2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Общий шаблон выгодный для создателей журналов. Также многим девушкам легко на него ориентироваться. Законодатели этой моды корректируют шаблон с каждым годом, чтобы не наскучило. Классическая красота для каждого времени и народа – своя.

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Я неплохо готовлю, многим нравится, и мне тоже.

4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Одежда должна в первую очередь красиво сидеть и подходить по фигуре/стилю, потом быть удобной, и потом уже модной. Стильные вещи модны в любые времена. Иногда следую моде, иногда – нет. Раньше больше, сейчас меньше. Понимать не так уж трудно, достаточно прочитать несколько журналов или посмотреть программы на тему – не увеличивать без того широкие плечи или бедра, не подчеркивать бесформенность талии, если ее нет, не носить балетки и мини кривоногим, и т п.

5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Еще не было опыта в личном оформлении комнаты, но лично мне предпочтительнее хай-тек и минимализм. Было замечательно воссоздать традиционный японский интерьер. Неожиданные цветовые решения, какие-то необычные светильники, что-то новое, непривычное, одним словом.

ЧЭ
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Проявлять эмоции на людях, с одной стороны, весьма некрасиво, с другой стороны, постоянно оглядываться на людей, которых больше никогда не увидишь – тоже. То есть, если необходимо проявить нежность или дружелюбие – я проявлю, потому что это будет приятно.
С другой стороны, нельзя показывать слезы, ни при каких условиях.
Нельзя открыто проявлять гнев, раздражение, злость, если не происходит открытое выяснение отношений.

2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу попасть запросто. Уныние – мой грех )

- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Не очень долго, я найду себе какое-нибудь занятие.

- Как из него выходите?
Новое занятие, интересная книга, поездка куда-нибудь с друзьями, если придут и вытащат.

- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Не думаю.

- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
После выхода? Нормальное, ровное.

3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Я могу быстро успокоиться, перестать злится ярко. Просто займусь чем-нибудь. Если сорвусь на нервы – успокаиваюсь еще быстрее, правда, если проблема не решена – потом опять впаду в уныние.

4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Иногда не соответствует – не люблю грузить людей своими проблемами.
Обычно – спокойное, стабильное. Могу веселиться и бегать по потолку, если хорошее.

5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ровное, спокойное, ничего особенного не случилось.

БЭ
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Сегодня все спокойно, нормальное общение.

2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Сочувствие – хорошее, положительное чувство, к сожалению, оно очень… затрепанное, что ли. И часто мнимым сочувствием пользуются, чтобы ударить, равно как и жалостью: «Ах, ты такой недалекий, мне тебя жаль!». В своем первоначальном смысле – это светлое, доброе чувство, но им пользоваться надо очень осторожно, чтобы не обидеть и не вызвать отторжения. Обычно применяю его только к тем, кого хорошо знаю, ну и от посторонних мало терплю.

3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
В любом обществе есть нормы поведения. Я стараюсь придерживаться их, особенно, если дело касается работы. В компании друзей это не так выражено, им можно не следовать.
Но если не следовать нормам, можно нарваться на ненужные проблемы.

4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально – помочь подняться упавшей бабушке, аморально – пройти мимо. Уступать место в трамвае, очереди, и т.п. Мне кажется, многие понимают это именно так. Морально – не бить человека ниже пояса, не обижать его сильно, аморально – высчитать возможность для удара. Аморально – не придти на помощь другу.
Я стараюсь поступать морально, но иногда не выходит )

5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Я не люблю людей, которые не любят меня. Если общение с этим человеком необязательно – например, это друг моего друга – попрошу не сталкивать нас вместе. Если человек по работе, особенно начальство – буду терпеть, в зависимости от ситуации.
Негативное отношению проявляю словами, взглядами, нежеланием общаться.
Да, я могу долго плохо относиться к человеку, хотя, если он опять пойдет на контакт, покажет мне свою открытость и желание общаться, я не буду отталкивать. Обиды прощаю, но все помню – это мой порок.

ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Смысл жизни есть, но у меня нет четкой уверенности в чем именно он выражается.
Нет, думаю, у каждого свой смысл, хотя какой-то общий элемент должен быть.

2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Я ко всем новым людям отношусь без предубеждения, стараюсь подружиться, проявить расположение. Если не вижу ответной реакции – дожидаюсь ее. Я рассматриваю человека, смотрю на его поведение в обществе, на его одежду и манеру вести себя – и через какое-то время составляю впечатление. Но лучше всего, мне кажется, качества человека проявляются в экстремальной или форс-мажорной ситуации, когда он вне себя. Тогда можно проще понять, чего ждать от него.

3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Фантазия – это умение мечтать, придумывать сказки, сочинять истории.
Нет, есть люди, начисто лишенные воображения.
Я считаю, у меня яркая фантазия, я люблю сочинять и рассказывать. Обычно мне удается увлечь слушателя.

4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Если человек выделяется за счет своего таланта – это прекрасно.
Если человек выделяется только за счет денег родителей/любовника, на которые может позволить себе многое – понятное дело, что это раздражает.

5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Если речь идет о событиях в книге/фильме – идеи могут быть сколь угодно дурацкими или абсурдными, главное, чтобы написаны были интересно, красиво и увлекательно (особенно если жанр вроде фэнтези/фантастики)
Если в двенадцать часов ночи друга осеняет идея поехать летом за границу автостопом – я не буду слушать.

БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Люди меняются в чем-то каждую секунду. Каждый новый разговор, увиденное событие, книга, фильм, чьи-то высказывания и рассуждения – в чем-то меняют человека. И одновременно, имхо, в чем-то личность остается неизменной.
Обычно с возрастом люди становятся более рассудительными. Кому-то это к лицу, кому-то нет. Кому-то не идет оставаться щенком до сорока, кому-то – нормально. Наверное, все эти изменения замечают, кто в большей, кто в меньшей степени.

2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Убивать время нельзя, нужно проводить его с пользой, например, читать )
Иногда не могу собраться вовремя, особенно остро чувствую время на остановке, когда уже пора ехать, а транспорта все нет.

3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Нет, не люблю чужого прогнозирования, и не доверяю, они сбивают настрой.

4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Опаздываю ( Жуткое дело, иногда не могу вовремя собраться.
К опозданиям других отношусь плохо, ну и себя не оправдываю.

5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Почитаю с наладонника, послушаю музыку.

b) осталось 5 минут до прихода,
Все еще читаю и слушаю музыку, периодически вынимаю наушники.

c) время пришло, а его (ее) нет,
Вынимаю наушники и оглядываюсь по сторонам.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Если мне нужна и важна эта встреча, - стою, жду. Возможно, отойду куда-нибудь, откуда будет обзор. Позвоню, отправлю смс. Позвоню человеку, с кем он может быть.
Если встреча нужна не мне – уйду без звонка.

e) и дальше все нет…Буду ждать около часа, если хорошая погода, есть, где посидеть, и встреча мне важна.
Если нет – уйду.

@темы: типирование

---

А вы как рыбу едите?

[Socratus]

Понаблюдал сегодня за тем, как Жук, Дон и Гек едят кильку. Сам, как обычно, отказался. Объяснил почему (совсем не потому, что вкус не нравится). Ну и, собственно, вопрос родился (с тайной надеждой найти общее и сколотить какую-нибудь классификацию).
Вы вот как едите рыбу, из которой приходиться вытаскивать кости по ходу дела? То есть, не филе. И не такую, с одной косточкой, которую можно вилочкой аккуратно отделить. А вот так, чтобы обязательно руки пришлось испачкать. Любите такую рыбку есть?
Опрос устраивать не буду, потому что весь интерес в тиме. Не забудьте подписать, пожалуйста.

А варианты вот:
1) наплевать на кости, главное вкусно
2) не люблю рыбу с костями, потому что не люблю руки пачкать
3) не люблю рыбу с костями, потому что пока почистишь, захлебнёшься от желудочного сока

если есть свой - пишите
и тим!

@темы: вопросы, сенсорика

---

Отрывочное )

[Not That Guy]

Нашел целую коллекцию смешных-забавных фразочек.
И некоторые ну просто один-в-один под ТИМЫ подходят.
А если не подходят - говорите, будем обсуждать хDDDD

Смотрите сами:

Дон:
А скольких медсестер вернул я к жизни...
А с нею мы, бывало, даже в шашки...
В готовности к облому - наша сила...
Где Ваша грудь? Хочу на ней поплакать…
И душ самонадеянно приняв...

Дюма:
Горжусь тобой, когда ты не со мною...
И долго буду тем любезен я, и этим...
И - кофе для оставшихся в живых!...

Гюго:
Боюсь, что я с тобою просто счастлив...
В противном случае я стану с Вами жить!..
Вошел и стал зомбировать главбуха...
Да не реви, ведь я тебя смешу!..
И я, и я терпеть вас не могу!..

Робеспьер:
А незнакомок я целую робко...
Везет же Вам - Вы хоть своею смертью!..
Единственный, кому ты не дала…

Максим:
А всех, кто дышит, я бы попросил...
А нас как раз Вы недовпечатлили...
Ага, понятно, дом-то сумасшедший...
В постели с ней бывал предельно краток…
Вы как партнер мне на хрен не нужны...
Зачем о Вас - давайте о приятном!..

Гамлет:
А кто продюсер этого заката?..
Ах, Вы не спонсор?! Положите вилку!..
В первый раз за последнюю жизнь...
В таком-то возрасте?.. Нет, только с предоплатой!..
Во что же верить, вкладывать наличность?!.
Вы очень кстати – тут у нас разврат!
Зачем же сразу все сводить к любви?!
Как пошло завершаются контакты!..

Жуков:
А Вас я попрошу упасть ничком…
А грамотно я всех вас раскидал!
Ведь я просил, чтоб не было улик!..
Во всесоюзном розыске себя...
Жизнь вынуждает написать бестселлер...
И не на кого мне страну оставить...

Есенин:
А все ж на Вас влиял я благотворно...
Был отвергаем, но зато - какими...
Ведь я тебе практически не вру!..
Всё больше людей нашу тайну хранит...

Наполеон:
А ничего, что сразу я о главном?..
Вернулся муж, а мы в прямом эфире...
Вы насмеялись на большую сумму...
Итак, здоров - и тут врачи бессильны!..

Бальзак
А море не волнует наша близость...
А чай такой, что если бы не сахар...
Анализы он сдал. Но их вернули...
Вождем бы стал - харизмы не хватает...
Как холодит ладонь бутыль кефира...

Джек Лондон:
А за границей нет иногородних!..
Вот и еще в одной я не ошибся!..
Вот сумма, чтобы выглядеть достойно...
Всё те же рожи, но за те же деньги...

Драйзер:
Кто обнажился, тот уже навязчив...
Кто ты такой, что "не припоминаешь"?..
Лежали бы, как все, а Вы - туда же...
Любимая, не слышу отговорок...

Достоевский:
А предвкушенье слаще, чем вкушенье...
Важней поцеловаться на прощанье...
Вы правы, да, на "Вы" гигиеничней...
Как Вы могли, ведь это одуванчик!..

Штирлиц:
А вот жену здесь расчленять не надо...
В моих объятьях ты незаменима!
Как нагло говорят мужья "Алло!"...

Габен:
А что ты ремонтируешь - хоть знаешь?!.
В пути нас друг от друга уболтало...
В таких местах полезно просыпаться...
Когда рука нашарит выключатель...

Гексли:
А чтой-то Вы сегодня на метле?
В отличье от себя - тебе я верю!..
Весь ужас в том, что нас сейчас поймут...
Дай мне хоть что-то, кроме установок!..
Как важно оборвать стихотворе...