[vasya2]

что такое пассивная защита третьей функции Габена?

@темы: Габен, помощь зала

---

[корень_зла]

Народ, а расскажите пожалуйста, как это. Отношения где агрессор - девушка, а парень - виктим. Где часто терки бывают, где наоборот очень даже круто?

@темы: вопросы, отношения, Бета квадра, Гамма квадра

---

Внутренний диалог у логиков

[Anhel]

Логики, ведете ли Вы внутренний диалог? Прошу ответить с указанием ТИМа, пояснения приветствуются.

@темы: Штирлиц, опрос, Бальзак, Габен, Дон Кихот, Жуков, Робеспьер, Максим Горький, Джек Лондон

---

Есь-родитель

[Серые с золотом глаза у Птицы]

Как-то не натыкалась на такие темы, если где-то были обсуждения, буду благодарна за ссылку)

Как живется, когда один из родителей(а то и, страшно подумать, оба) - Есенин? Не возникает ли диссонанса какого-то? По идее, правильный, "качественный", по ГОСТу родитель - заботливый практичный человек, который решит все проблемы, обо всем позаботится и своей твердой родительской рукой направит ребенка к светлом будущему. Есениным такие вещи не на раз-два даются, все-таки. Какие эмоции испытываете по отношению к родителям-Есям, как вообще в семье жизнь происходит?

Интересно еще послушать детей-Штиров при родителях-Есях.

Интересно еще послушать детей-Штиров при родителях-Есях. Я - Есенин, в маме подозреваю Штира, все как обычно - Есенин весь такой а-ня-ня, Штир со своей позиции давит и, кстати, правильно делает. А как живется, когда Штирлиц лишен этого семейно-иерархического преимущества? Только, пожалуйста, очень прошу, давайте не будет ругаться на этой почве - как почитаю штиро-есевские треды, так за голову хватаюсь.

@темы: вопросы, Есенин

---

Новогоднее

[Эллаирэ]

Что можно подарить Досточке? Чем их вообще радуют? Любит кошек, сладкое и рукоделие, занимается дизайном (костюмным и компьютерным), очень хорошо разбирается в стиле (не гламурна, а именно разбирается, профессионально), возраст немного за 30.
Я очень прагматична в подарках, предпочитая дарить полезное и материальное, и ничего не понимаю в тонких материях, а вишлиста у нее нет.
Да, обязательное условие - подарок придется слать по почте.

@темы: помощь зала, Достоевский

---

[Alphecca]

intro

Была типирована в СЭЭ в мае этого года, эта версия трещит по швам. Меня типировали по модели А и признакам Рейнина через скайп.
В результате самотипирования по модели А удалось определить, что БС одномерная. Скорее суггестивная, чем болевая, но неадеквата в проявлениях хватает .
Точно уверена в экстраверсии.
Тесты стабильно выдают ЛИИ/ЛИЭ, если что.
Тип по ПЙ: ВЭЛФ/ФЭЛВ
Моя версия: Гексли, ЧИ-подтип.

БЛ

1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

От общего к частному - если множество обладает признаком, то и отдельный член множества им обладает . К примеру, " у всех кошек есть уши - у Барсика есть уши".

От частного к общему - предположить, что если несколько членов множества имеют одинаковый признак, то им обладает все множество. "Барсик, Мурка и Васька - кошки. У Барсика есть уши. У Мурки есть уши. У Васьки тоже. Возможно, что у всех кошек есть уши"


2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Логично - последовательно, не нарушая законов логики. Да вроде бы согласуется.

Нет, иногда сама себя ловлю на нелогичности и двойных стандартах.


3. Как на циферблате можно объяснить дроби?

Циферблат разделен на 12 часовых делений, часовое разделено на 5 минутных, всего 60. Можно объяснить, что 1/12 = 5/60 и что дроби можно приводить к общему знаменателю. Можно попробовать объяснить сложение дробей. Можно всё что угодно объяснить)).


4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?

Правило – это предписание, запрет или ограничение, целью которого установление порядка в какой-либо области.
Системы правил должны быть простыми для понимания и исполнения. Громоздкие и кривые системы «правил ради правил» имхо зло, ибо порождают бюрократизм, и позволяют кучке людей, задающей эти правила и знающей их тонкости, иметь с этого выгоды.
Если от соблюдения или нарушения правила ничего не произойдет – его можно нарушить.


5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Иерархия - это система, в которой меньшая по численности группа имеет правовые/материальные преимущества над большей по численности нижестоящей группой.

Подчиняться придется, потому что ВСЁ во вселенной есть иерархия. Ты останешься звеном пищевой цепочки, даже если вылетишь из человеческого общества с его иерархиями, к примеру.

В иерархиях систем то же самое - из наиболее общего (главного) правила вытекают менее общие, но более приспособленные к конкретным ситуациям. К примеру , специальная теория относительности - классическая механика - строительная механика.


6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?

Сначала делаю, потом читаю. У многих устройств интерфейсы похожи, на основе опыта разбираюсь.
Можно попробовать написать подробную инструкцию, но только к знакомому наперед устройству.
Тупая инструкцию типа 1) откройте барабан стиральной машины; 2) положите белье; НЕ КЛАДИТЕ КОТОВ!!! 3) закройте барабан машины; не в счет))


7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?

Законы создаются для того, чтобы люди/организации не ограничивали свободу друг друга. К примеру, правила дорожного движения. Если они прекратят соблюдаться, то скорее всего город утонет в пробках.


8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:

а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.

Последовательность - это закономерность действий, необходимая для достижения чего-либо. В математике – это просто ряд элементов какого-то множества.
Например, 1,2,3,5,7,11,13… - последовательность простых чисел.

б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?


Я не очень последовательный человек. В процессе выполнения какого-то действия могу перескочить на следующий этап из любопытства, хотя этого лучше не делать.
Думаю, примерно равна средней по окружению. Или чуть меньше.


в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).

7 из 10

г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?

Если необходимо действовать быстро и от твоих действий зависит что-то важное. К примеру, обычно когда ты выходишь из дома, ты выключаешь свет, телевизор, воду, закрываешь дверь ключом... А если дом горит, ты просто схватишь документы и деньги, и поползешь по лестнице/выберешься через окно. И это будет правильно.


9. Зачем нужен стандарт?

Чтобы обозначить минимальные критерии качества для чего-либо. Лучше стандарта может быть, а хуже быть не должно.


10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?

Буду классифицировать по содержанию книг: художественная литература, детская литература, учебники и словари, мануалы. Художественную литературу разделим по времени: до 20 века, 20 век, современная литература. А потом по алфавиту. Детскую - только по алфавиту. Остальное - по темам, к примеру, кулинарные книги в одну сторону, учебники физики - в другую.


11. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".

- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.

- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

Здесь под словом "овощ" подразумеваются две категории: абстрактное понятие, обозначающее съедобные растения, и данное конкретное растение, которое перед нами. Возможно, тысячу лет назад съедобные растения были другими, но понятие существовало; его смысл за тысячу лет не изменился. Автор утверждает, что смысл понятия за 1000 лет поменялся, если сами овощи изменились, что неверно.

- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?


12. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Не очень. Может, я просто это выполняю на автомате. Таблицы и схемы составляю довольно часто, всё для удобства восприятия.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Работа –это производство какого-либо продукта, материального или информационного. Работа в идеальном случае приносит творческую реализацию, моральное удовлетворение, ну и деньги разумеется)

Если навыком, необходимым для работы можно овладеть на хорошем уровне в разумные сроки – то я справлюсь. К примеру, я в перспективе могу заниматься бухгалтерией и web – дизайном; а балет или теоретическая физика для меня будут непосильны.


2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?

Существует соотношение цена/качество. Если оно больше какого-то значения, то ты переплачиваешь за бренд, если ниже - то вещь может развалиться у тебя в руках. Может там всё и сложнее, не разбиралась.
Порой хорошая вещь может достаться почти даром, а УГ можешь купить втридорога. Всего не предугадаешь.


3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

По стандартам, принятым для данной работы.

Если покупаю одежду, к примеру, смотрю качество строчки, определяю качество материала, проверяю материал на самых опасных местах.


4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?

Спокойно. Иногда дедлайны просто проходят мимо моего сознания, порой сама поражаюсь своему спокойствию.


5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.

В выбранной мной сфере, в архитектуре. Сейчас думаю, что мне больше интересно градостроительство, чем проектирование зданий, но думаю, мое помешательство временно).


6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?

Для начала, посмотрю что за товар. Определю себестоимость, сравню с аналогичными товарами в других магазинах. Все довольно обычно.)


7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?

Смотря кто говорит. Если это человек, разбирающийся в этом, спрошу подробнее, что не так, попрошу конструктивной критики. Вообще, я открыта для неё и всегда готова принять разумный совет. В остальных случаях - "Ты кто такой, давай до свидания" А вообще, перед началом дела сто раз поинтересуюсь, что, как и зачем.

8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Я почувствую укол по самолюбию, но подойду и посмотрю, как он это делает, возможно попрошу помощи. Легкая зависть заставляет меня работать усерднее).


9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?

Всё норм, рабочие моменты.))


10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Первый вопрос: так же как и 4000 лет назад, или из современных материалов с современной техникой?

Если оригинальную, то отправлюсь изучать историю, найду планы и чертежи, узнаю, сохранился ли такой же мрамор вообще… А вообще, это гиблая затея, по поводу способа постройки до сих пор идут споры.)

Если это не важно, то подниму исторические чертежи, создам на их основе проект, предложу заказчику, если утвердит – начнем более детальную разработку проекта. Там довольно долго рассказывать.

Но зачем строить пирамиду, если можно построить что-то еще?))


11. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Делать что-то через силу можно, но сложно. Как правило, это скучное дело, за которым совершенно не видишь перспектив. Порой пинками заставляю себя, а как еще?

Кто-то делает всё идеально и в срок. Кто-то тянет резину. Я тяну.(

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Красота – это красота линий, пропорциональность, соразмерность, гармония... Мои понятия о красоте с каждым годом меняются в сторону расширения: я считаю красивыми всё большее количество вещей/людей/явлений. Я считаю, что есть минимальное сходство в понимании красоты человека, и оно на уровне биологии : привлекают здоровые люди.
В оценках красоты других вещей больше различий, чем сходств, поэтому об общепринятом говорить не приходится.

2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.

Красиво одетый человек, вне зависимости от пола, это человек, одетый в одежду, подчеркивающую достоинства внешности, и скрывающую недостатки;
Я просто спрошу, на что ему нравится смотреть.

3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

См. выше: красивый человек здоров, подвижен, имеет выразительные черты лица. Остальное дело вкуса.

4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

По мне уют - это ощущение того, что в помещение живут люди. Минимальный уют у меня имеется).
Другие оценивают мое умение создавать бардак. А что делать, если самые "удобные" места не совпадают с положением полок?

5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Выбираю по сочетанию с уже имеющимися вещами, цене, и по тому, как сидит на мне. Следование моде, имхо, глупость. Как можно принимать всерьез то, что кто-то решил за тебя, что тебе носить этим летом? А если модная одежда тебе просто не идет? К тому же переплата за своевременность...
Для себя я такие правила вывела, и они работают. Для других – могу ошибиться.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?

Довольно часто импровизирую, и в итоге получается... то что получается. Если блюдо сложное, или я не видела, как его готовят, то буду придерживаться.
Другие почему-то считают мой вкус дикостью. К примеру, вчера обругали мой кофе с корицей, а 2 недели назад -слегка горелую картошку.((

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.

5 лет в художке + 2 года арх. вуза сделали своё - я считаю, что разбираюсь в сочетаниях довольно хорошо. Иногда некоторые сочетания кажутся в мыслях странными, но если рассмотреть их в реальности на предметах, получается здорово). К примеру, фуксия, изумрудный и фиолетовый. Еще из таких спорных сочетаний - бирюзовый, песочный и оранжевый.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?

Представлю, а потом или соглашусь, или оспорю. Вообще, привыкла к таким разговорам, споры подобного рода случались в моей жизни часто.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Проект делала с интерьером здания. Сказали, что помещение вышло очень интересным по форме, но неуютным и подходящим для общественного здания. Но мне оно казалось вполне себе хорошим.
Вообще, хочу интерьер в современном стиле, с большими свободными пространствами и окнами. Какое-то сочетание стекла, металла, дерева, кирпича, причем в довольно светлых и ярких тонах.

10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других
их мнение?

Не могу сказать. Иногда необычно одетый человек привлекает внимание, а иногда вызывает рвотные позывы. Всё зависит от человека. Бывают ситуации: вроде симпатичное платье, но к нему нужна другая девочка. И дело не в том, что девочка страшненькая, просто не её стиль.
У меня есть понятия о стиле и несколько готовых образов для себя. Свежий взгляд со стороны пригодится, но выбирать вещи буду я сама.

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?

Самопостроением занимаюсь давно и с переменным успехом. Иногда буквально за волосы тащу себя к работе. Иногда приманиваю «плюшками» за вовремя выполненную работу. Но все равно срываю сроки(.
Давление – это к кому-то другому. Не ко мне.))

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?

Наезд –это претензии, высказанные в грубой форме.
Если претензии хоть чуть-чуть похожи на правду, я доказываю, что в ситуации моей вины нет и что это должно было когда-нибудь случиться.
Если наезд совсем уж абсурдный, мой ответ зависит от того, кто наехал.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?

Свои – это те, перед которыми можно предстать, как есть.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?

Разные. Скажем, давление на несговорчивого участника переговоров отличается от давления на соседку, чья собачка гадит под дверь.) Поступаю по ситуации, но предпочитаю не давить. Нападение оправдано, когда есть от этого выгода, и когда других способов получить её уже нет.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Именно территорию? Выжить кого-то я смогу, но зачем это мне?

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?

Если вдруг маньяк - лучше бежать, проверено).

7. Как принято защищать себя и свои интересы?

Можно вызвать соперника на дуэль, а можно в суд) Опять же, все зависит от того, за что боремся.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Если ситуация принципиальная, то выступаю, отстаиваю свое мнение, могу и прикрикнуть на людей. А в остальное время предпочитаю не конфликтовать.

Был такой случай, одна девушка цеплялась ко мне, и мне пришлось её спустить с лестницы. Жалею, что не сделала это раньше и тупила так долго.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Не знаю. По крайней мере, думаю, что многие уже поняли, что я не лошадка для езды, и играть на моих нервах себе дороже. А для себя можно было бы стать посильнее в волевом плане. Быть организованнее, собраннее и сдержаннее.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?

Самообладание в экстренной ситуации. Умение отстоять мнение/интересы; умение распространить их. Уверенность в себе. Спокойствие. Красота.
Думаю, сила - что-то вроде умение вызвать уважение с первого взгляда.

11. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

В силовом плане - нет. Но заставить человека сделать то, что тебе нужно - можно. Услуга за услугу. Делаю что-то хорошее человеку, а потом он помогает мне в ответ.

БЭ

1.Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?

Хамство – слова и поступки, направленные на то, чтобы унизить человека. Да вроде согласуется.

- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?

Хамство – это когда ты хочешь обидеть человека и говоришь ему грубость.

- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?

А смысл ему это объяснять?

2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?

Не знаю. Если только заставить людей стать проще.


3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?

Плохое поведение может быть следствием невоспитанности, а может быть следствием чего-то еще. Например, личной вражды, психической болезни или желания спровоцировать на что-то. И потом, что считать плохим поведением?
Не знаю.(

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?

Слышала определение, что любовь - это активная заинтересованность в жизни и развитии человека. По мне, это еще и умение вовремя останавливаться и уходить, если твоя заинтересованность тут неуместна. Насчет наказывать - не знаю, но любить и мучить - запросто.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашй нации в этом вопросе?

Я считаю, что каждый хозяин вправе указать гостю на дверь, если он пришел без приглашения, оскорбляет хозяина и его образ жизни. Гость должен знать свое место.
Это вполне правомерно – каждый имеет право на неприкосновенность личного времени и пространства.

К сожалению, у нас гость порой главнее хозяина.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?

Хм... Это такая жалость, которая не унижает. Знать бы самой, когда надо его проявлять. Проявляю, когда близкому человеку плохо: приношу чай, стараюсь не дергать по пустякам.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Есть, это этикет. Стараюсь особо не углубляться, но придерживаюсь IRL . Нормы отношений... Самые экстремальные варианты, вроде педофилии уже запрещены законом.
Нормам поведений я следую, а отношения могут быть любыми.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?

Нужно иметь какую-то душевность, чтобы располагать к себе людей. Опыт помогает предвидеть намерения людей, книжки (да и та же соционика, к примеру) подсказывают, как вести коммуникацию, обучение манерам позволяет не облажаться наверняка… Но душевность рулит).

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?

Самая жесть уже запрещена законом, как и говорилось выше. А делить чужие отношения по такому признаку я точно не буду, ибо люди свободны выбирать любые варианты из того, что разрешено).

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность
своего понимания?

Для каждого общества есть свои нормы морали. Где-то самоубийство – грехъ еси, а где-то норма жизни (то есть, смерти).
Не могу, ибо мораль относительна.

11. К вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относиться к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Я буду пытаться понять, где я накосячила, припоминать все эпизоды… Попытаюсь через знакомых узнать, почему он на меня зол. И в следующий раз постараюсь так не делать.
Не могу)). Есть два срока моего плохого отношения - неделя или навсегда. Обычно я дуюсь даже меньше недели.
Обиды? Мелочи забываю или не замечаю, крупные могу припомнить и на смертном одре.

12. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Встретилась со своими друзьями. Отлично всё сложилось, как и всегда.)

ЧЭ

.1 "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?

Как это сюда попало? По-моему, эта фраза означает, что слабые и непричастные существа не должны страдать во имя дела, каким бы это дело ни было. Это в категорию повыше).
Писала сочинение по этой теме когда-то.))

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Допустимо. Иначе жизнь была бы уныла.
Неуместным, к примеру является громкий смех на лекции или в театре. Он отвлекает людей.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?

Чужими или своими? Стравливать агрессивно настроенных людей между собой, как и плакать/орать для достижения своей цели, имхо гадство.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?

Надо сначала довести, а это сложно. Говорят, что у меня лицо искажается и голос повышается, и выглядит это ужасно. Сама себя в моменты гнева не видела, хотя было бы интересно.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?

Деланные, фальшивые, не оставляющие следа в душе.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?

Соответствующие ситуации и не мешающие другим людям.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Иногда в памяти поднимаются позитивные или негативные воспоминания, и случается эмоциональное дежавю, и я переживаю ту эмоцию, которая соответствует воспоминанию.


8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?

Выплескивание эмоций – это когда ты открыто проявляешь какую-то эмоцию в непредвиденный момент. К примеру, когда узнаешь неприятную новость, то приходишь в бешенство.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?

Не всегда, но часто.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?

Не отмечаю у себя. У других по мере общения с ними.

11. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Иногда могу, но это сильно дезориентирует и выключает из жизни. Какой в этом смысл.

- Как долго можете находиться в таком состоянии?

Когда как. Максимум несколько часов.

- Как из него выходите?

Оно отступает само.

- Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Это состояние может родить новые мысли и даже поднять на какое-то действие. Да, может.

- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Либо как до, либо см. выше

12. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Нейтрально-задумчивое. Показываю то, что есть. Думала, что умею сдерживаться, а оказывается люди говорят, что очень заметно, если меня что-то беспокоит/радует.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?

К приятным хорошо, к неприятным плохо.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Они меняются каждую секунду своей жизни. Через значительный промежуток времени без наблюдения изменения становятся заметны.
Я… Иногда бывает здорово осознавать, как вырос над собой тот или иной человек.
Если кто-то только деградировал со временем, это приводит в ужас и вызывает желание сделать что-то со своей жизнью.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?

Да, это будет ценным опытом. Лучше попробовать и разочароваться, чем разочароваться от того, что не пробовал.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?

Гороскопы из журналов и газет имхо бред. Каждому можно сказать, чтобы был аккуратен за рулём, вежлив с начальством и не ел жёлтый снег.
А в подробных гороскопах с асцендентами в момент зачатия что-то есть. (я не разбираюсь в них, но сужу, да)

Верю, но не слишком. Если судьба очень навязчиво предлагает какой-то вариант действий, то я скорее всего поддамся. Но я не буду специально выискивать знаки судьбы.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?

Могу делать предположения о его вероятном исходе. Но я не могу знать наверняка. Поэтому предположений много.)


6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Время - это последовательность событий. Там, где ничего не происходит - время стоит на месте.

Что-то странное со временем вокруг меня - то оно несется как конь, то стоит. Если делить время на отрезки (например, слушать песни примерно одинаковой продолжительности) – то можно понять, сколько ты успеваешь сделать.

Могу. Я та еще прокрастинаторша.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?

Если действительно ждать, то это очень трудно.

Если отвлечься и делать что-то еще – время пролетит незаметно.

Если неизвестно время - значит, буду заниматься своими делами, но при этом начеку. Но в таком режиме мне сложно долго находиться.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Иногда хотела бы. Но в принципе отношусь к этому прохладно.
Порой с сожалением вспоминаю, что могла бы в прошедшей ситуации поступить более разумно, если бы знала все.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Довольно часто. Опаздываю так же часто, как и прихожу сильно заранее. К опозданиям отношусь терпимо, если человек не мешает другим.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

Смотря где встречаемся. Рассмотрим 2 варианта: в 1 я жду на улице, во 2 я жду в гости.

a) осталось 20 минут до прихода,

1) Я пришла заранее. Можно прогуляться.

2) Завершаю последние приготовления.

b) осталось 5 минут до прихода,

1) Выхожу на место встречи.

2) Привожу себя в порядок. Начинаю ждать.

c) время пришло, а его (ее) нет,

1), 2) Все норм, может быть опоздает

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

1) Пойду еще прогуляюсь. Я привязана к месту, поэтому где-нибудь близко, и постоянно поглядывая на часы. Позвоню.

2) Позвоню. Займусь чем-нибудь, не создающим бардак.

e) и дальше все нет…

1),2) Еще раз позвоню, и спрошу, собирается ли он приходить вообще. Расстроюсь от того, что чел забрал у меня время.

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Просто жить и радоваться жизни, исполнять свои мечты, делать все что нравится…
Я не знаю.

2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?

Постараться привести планету в порядок. Осознать свои потребности и прекратить потреблядство. Как минимум.

3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?

Я буду действовать по наитию и руководствоваться логикой. При этом не забывая о чужом мнении, но смотря на него критически. Всё сразу, короче.)

4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Когда вижу незнакомца, обращаю внимание как он идет, с какой скоростью и в каком направлении. Обращаю внимание на внешний вид. Могу сделать несколько предположений по этим данным.
Если мы разговариваем, смотрю на то, что говорит и как говорит. Тут уже можно понять, интересен он для меня, или нет.

5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?

А. Умная, терпимая, творческая, рассудительная, веселая, сосредоточенная.

6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:

1) справедливыми;

"Ты вообще-то не глупа, но слишком много ленишься"
«Можешь же, когда хочешь»

2) несправедливыми;

"Высокомерная, пресыщенная, себе на уме"

"Я боюсь, ты меня прогонишь"

«Ой, а мне рассказывали про тебя, что ты на экзамен пришла в костюме супермена и орала , что ты круче всех. Что, неправда? Ой, да ты можешь всё, хихихи»

3) обидными;

«Ты комплексуешь по поводу внешности хуже, чем Мэг Гриффин»

«Ты же всего лишь миленькая маленькая девочка, бросай всю эту мишуру, может влюбится кто-нибудь» ( о внешности и стиле поведения)

4) странными.

"Ты хамло, но добрая"
"Ты была непонятной, пока у тебя не появилась цель. До этого с тобой было невозможно разговаривать."
«Большей жмотины я еще не видел. Ты променяешь любые отношения на новые туфли.»


7. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Фантазия - это умение мыслить образно ,преобразовывать что-то из знакомых вещей в новое. Думаю, все в какой-то степени.
Иногда, на фоне чужих извержений фантазии я начинаю чувствовать свои жалким ручейком. А если сравнивать по моему окружению - хватит на меня и на еще того парня.)

8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?

Целеустремленность, умение быстро подниматься после неудач, харизма, увлеченность делом, нестандартное мышление, легкий и не мстительный характер. Короче, умение творить и не заморачиваться, трудолюбие, а также умение привлекать на свою сторону людей.)


9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?

Узость кругозора, трусость, желание держаться за отжившие привычки, стремление к мелочному самоутверждению и мелочному комфорту.

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?

По-моему, это взаимосвязано. Главное, осознать, чего именно ты хочешь от жизни и двигаться в этом направлении. Тогда ты станешь успешным для самого себя, и как следствие хорошим.))

11. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Да ладно. Спокойно отнесусь.
Это не мне решать, а публике, чем именно там я выделяюсь и как к этому относиться. Я просто живу и занимаюсь своими делами.

Ахиллес и черепаха

Вопрос N 0: Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится от неё на расстоянии в 1 километр. За то время, за которое Ахиллес пробежит этот километр, черепаха проползёт 100 метров. Когда Ахиллес пробежит 100 метров, черепаха проползёт ещё 10 метров, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху.
Что скажете?

Если рассматривать задачу в таком виде, как она есть, то Ахиллес будет бесконечно приближаться к черепахе, и расстояние между ними будет стремиться к 0
Но в реальности такого не будет. А если учесть, что Ахилл фактически движется прыжками, то он однозначно ее обгонит.

1. Вы пришли с другом на скачки. Он хочет поставить на лошадь, увидев которую, вы понимаете, что он явно проиграет. Ваши действия?
Вообще, сделать такие выводы о лошади я смогу, если она проиграла много забегов до этого, или если она совсем уж плохо выглядит. Если всего этого нет, переубеждать не стану, а поинтересуюсь, почему он поставил именно на эту лошадь .Чем меньше услышу внятного обоснуя в ответ – тем интереснее будет узнать результаты забега. А вдруг это «черная лошадка»?)))

2. Туристический автобус, в котором вы находитесь в качестве пассажира, вынужденно останавливается в безлюдном месте из-за поломки двигателя. До ближайшего населенного пункта 50 километров по 30-ти градусной жаре. Водитель говорит, что слабо разбирается в двигателях. Вы тоже слабо разбираетесь в двигателях. Помощь прибудет через несколько часов. Кондиционер не работает, двигатель выключен. Ваши действия.

Несколько в моем понимании меньше, чем 10 часов , поэтому буду ждать. Спрошу у людей в автобусе, вдруг кто-то хорошо разбирается в двигателях. Переберусь на улицу: в тени от автобуса прохладнее, чем в раскалённой вонючей железке.

3. Вы заходите в комнату, в которой находится несколько человек. Как вы определите, кто в этой комнате контролирует пространство? Это вопрос вам вообще понятен?
Ну да, определить лидера из группы людей, находящихся в замкнутом пространстве.
Этот человек сидит в более расслабленной позе, чем остальные; он смотрит вперед или в сторону, когда другие смотрят на него. Когда он начинает говорить, все как бы притихают. Если он начинает что-то активно делать, другие как бы останавливаются.

4. Во время домашнего просмотра фильма вы вдруг осознаете, что уже пару минут как не следите за сюжетом, а вслушиваетесь в стихотворные строки, возникающие в вашем сознании. Ваши действия? Насколько для вас характерна подобная ситуация? А может быть, в вашем сознании возникли не строки, а оригинальное решение математической задачи, которую вы решали месяц назад?

Если фильм не цепляет, то я действительно ухожу в мечты.
Решение задач – нет, а прилипчивые песни и проекты фиг-пойми-каких зданий – да.

5. Вы заблудились в спальном районе города при поиске дома, в котором уже бывали дважды год назад. Ваши действия?
Навигатор на телефоне в помощь. Если я не помню адрес и расположение на карте, буду искать ориентиры: вывески, деревья, магазины и поднимать в памяти события того дня.
А вообще, у меня норм память на места.

6. У вас с соседней квартирой общая прихожая. Соседи постоянно занимают большую часть её пространства, которое вам тоже нужно, своими вещами. Замечания игнорируют. Ваши действия?
Пойду и поговорю с соседями. Предложу разделить прихожую на 3 части: их, мою и общую.
Если после этих мирных и справедливых мер увижу что-то на своей или общей части – выкину к черту.
Хотя я загнула. Я замечу, что прихожая захламлена, если споткнусь обо что-нибудь там.

7. Проект, в котором вы заинтересованы и над которым вы работаете, требует настолько большой самоотдачи, что иногда вы просто валитесь с ног от усталости и недосыпания, иногда чувствуете, что не можете действовать эффективно из-за плохого самочувствия. Для вас такая ситуация характерна? Вы решили что-то изменить в этом в лучшую сторону. Ваши действия.

Было дело IRL, я тогда за 1 вечер сделала невозможное. Но это исключение, а не правило.

8. На вечеринке по поводу девиртуализации участников форума вы впервые встречаетесь с другим участником (участницей), с которым (которой) у вас были напряженные отношения в течение полугода. И вдруг вы ощущаете, что этот человек вам в общем-то искренне симпатичен. Ваши действия? Такое вообще возможно?

Я буду чувствовать лютую неловкость, но подойду к тому человеку и извинюсь. Как это воспринимать – сам пусть решает.

9. Ваша страна воюет с сопредельным государством-агрессором. Вы на фронте. Для достижения крупного военного успеха требуется убить холодным оружием десять вражеских детей (ну вот такой расклад получился). Это поручают вам. Ваши действия?
Я не буду выполнять приказ, и организую побег детей. Возможно, убегу вместе с ними.
Какая это война, если успеха можно достичь только таким способом?

10. В вашей фирме работает совершенно никчемный специалист, из-за которого отдел, начальником которого вас недавно назначили, иногда лишается премии. Тем не менее этот человек обладает даром поднимать настроение всем окружающим, и вам в том числе. Ваши действия? Обоснуйте их.

Я отправлю позитивного сотрудника в отпуск и прослежу за положением дел в отделе. Если производительность отдела за это время без видимых причин упадет; или среди сотрудников начнутся «кошачьи драчки», то позитив будет работать; а я постараюсь проанализировать его ошибки и возьму его под свой контроль.
Если производительность вырастет – позитив уволен. И это печально.

11. "Любовь зла - полюбишь и козла" - это так? С вами такое бывало? "Настоящая любовь бывает только раз в жизни" - согласны? Почему?
Ну, 50/50. Мои глаза открыты, когда я знакомлюсь.
Другое дело, что через некоторое время общения может всплыть такое, что хочется сразу отправить нахъ.
У калифорнийских мышей – да. К сожалению, я не калифорнийская мышь(.

12. Сидя в кресле, вы вспоминаете события десятилетней давности и вдруг понимаете, что если бы в определенный день сидели дома, а не пошли на концерт, то ваша жизнь пошла бы совсем иначе и сейчас всё было бы совсем по-другому. Вы понимаете, что в связи с этим надо что-то предпринять, но не знаете, что именно. Что вы всё-таки предпримете?
Какое бы фаталити на том концерте ни случилось, надо жить дальше. А что можно предпринять по поводу давно прошедшего события?) Изобрести машину времени?))

13. Вам нравятся беременные женщины? Почему? Не кажется ли вам, что беременность чем-то схожа с сюжетной линией фильмов "Чужой" и "Чужие"? Какие эмоции у вас вызвал этот вопрос?
Это предусмотрено природой, поэтому нет смысла обсуждать, нравится или нет. Оно есть, и мы должны смириться с этим.
Хотя состояние беременности меня пугает, да. И ассоциация с личинками инопланетян здорово прослеживается(.

14. Место начальника вашего отдела освободилось. На него претендуют уже два человека из вашей фирмы. Их стаж работы больше, чем ваш, и, скорее всего, назначат кого-то из них, но вы считаете, что именно вы наиболее подходите на эту должность. У вас есть данные, компрометирующие их настолько, что о дальнейшей карьере в фирме они могут забыть. Ваши действия?

Сначала компромат на самого "неудобного" из тех двух какбе случайно попадет на стол к начальству. Потом, если это действительно серьезный компромат, наверняка начнется служебное расследование, и мне лучше тут залечь на дно. Возможно, тут и второй самоуничтожится).

15. Ваш сосед и приятель уже третий день ходит с каким-то отстраненным видом, и вы чувствуете, что он сильно из-за чего-то переживает. На ваш вопрос: "Что случилось?"- он отвечает: "Ничего" - и переводит разговор на другую тему, но вы-то чувствуете. Ваши действия? Обоснуйте.

Не буду навязываться, просто скажу, что готова выслушать в любое время. По возможности, узнаю через общих знакомых, что же случилось.

16. Придя на работу, вы узнаете от начальника, что по долгу службы вам предстоит провести месяц в командировке с сотрудником, к которому вы испытываете сильнейшую неприязнь. Жить вам предстоит в помещении, где у вас будет общая с ним кухня и санузел. Отказаться без негативных для карьеры последствий вы не можете. Ваши действия?

Я просто буду реже бывать в этой квартире. Если я буду уходить рано утром, и приходить (в адекватное время) для того, чтобы поспать, я не разругаюсь с этим человеком). Заодно и город посмотрю.

17. Вы наняли работников для проведения в квартире евроремонта, поставив условием, что всё должно быть идеально. Принимая у них сделанную работу, вы обращаете внимание, что побелка на потолке неравномерна по структуре, но работники и два ваших хороших знакомых, находящихся с вами, говорят, что ничего такого нет и все идеально. Ваши действия? Обоснуйте.

Замечу, если только там сталактиты из потёков краски на полсантиметра. Специально ползать по потолку с уровнем я не собираюсь.
Если увижу – пусть переделывают.

18. Вы выбираете для себя и своей половинки двуспальную кровать в мебельном салоне. Вашей половинке приглянулась стильная кровать, которую рекомендует и консультант салона. Но вы склоняетесь к выбору более, на ваш взгляд, комфортной. Как вы поступите? Обоснуйте.

Предложу компромиссный вариант в том же стиле, но с более низкой ценой.
А вообще, что это за кровать, которая красива настолько, что на ней неудобно спать?


19. Вы собрались сочетаться браком. Ваша половинка предлагает заключить подробный брачный контракт. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?
Здравая мысль. Сделаю всё, чтобы брачный контракт был составлен справедливо, и чтобы после вероятного развода и я, и мой супруг имели доли, соответствующие потребностям и все было честно.

20. "И дольше века длится день" - у вас такое часто бывает? А как вы понимаете, что настало "время собирать камни"? Все умеют делать яичницу, а вы умеете делать время? Как именно?

Бывает, если нечем заняться.
Не знаю выражения про камни(.
Я варю тянучки. Просто как-то могу тянуть время, если концентрируюсь на этом. А потом оно проносится со скоростью реактивного самолета. Может, карма?

21. Ваш близкий друг делится с вами проектом своего делового начинания, но вы видите, что такая бизнес-схема будет неработоспособна. Вы сообщаете ему об этом, но ваш друг настаивает, что "справится и так". Ваши действия? Обоснуйте.

Не бывает безнадежных бизнес-планов. В принципе, любая хрень может выстрелить. Прямо скажу, в каких моментах его план не реализуем, и попробую скорректировать этот план. Если отмахнется и будет упрямо продолжать делать по своему – ну, дурак, бывает.))В конце концов, это его бизнес и его жизнь.

22. Весной вы отправляетесь с приятелями на рыбалку/пикник. По пути на место общей встречи вам и нескольким вашим попутчикам предстоит перейти водоем по замерзшему льду. Вы смотрите на лед и внезапно понимаете, что он может проломиться под вами. Попутчики уверяют вас, что всё в порядке и в это время года лед обычно еще достаточно прочный. Ваши действия? Обоснуйте.

Сложный вопрос.
Пойду второй или третьей, если компания большая. Попытаюсь отговорить лезть туда, если компания маленькая.

23. Вы пришли в театр со своими знакомыми. Игра актеров кажется вам фальшивой, но ваши спутники ничего не замечают и с удовольствием смотрят. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?
Меня как-то по живому режет откровенная фальшь. Досижу спектакль до конца, но после выскажу друзьям всё, что думаю по поводу актёров и их игры.
На следующую их постановку не пойду.

24. Вы начальник фирмы. К вам на собеседование для окончательного утверждения приходит новый работник. Рекомендации от начальника отдела кадров и с прежнего места работы у него самые положительные, но вам он чем-то не нравится. Вам кажется, что его не следует принимать на работу. Ваши действия? Объясните их.

Я отложу решение, и подниму информацию об этом сотруднике из различных источников. Интересно все: и предыдущие места работы, и биография, даже отчасти личная жизнь. Если найду хоть что-то, намекающее на связь с конкурентами – свободен.
Если не найду, приму, но буду за ним следить.


Если понадобится - фото в умыл

@темы: типирование, анкета

---

[neveralone.]

Квестимность/Деклатимность
#1
#2
Так кому же, все-таки, важна реакция собеседника?
Некоторые описывают квестимность как поиск ответной реакции, не обязательно в вопросительных формах разговора (это самое простое); например, сделать что-то для кого-то, чтобы он отреагировал. Что на этот счет?

Процесс/Результат, Экстраверсия/Интроверсия
Нацеленность на какие-либо достижения - ТИМна или нет?
Нередко "боязнь остаться никем", "ничего в жизни не добиться" приписывается именно правым (результат), а в каких-то случаях - экстравертам (мол, сориентированы на внешний мир, достижения именн в нем).
Что наиболее верно?

@темы: а как у вас?, помощь зала, тимно или нет?

---

[.зеленая]

Доброе утречко)
Гамлет и Гюго, что из этого может получится? К каким подводным камням готовиться?

@темы: Гюго, вопросы, Гамлет

---

[Грибочек аленький]

Товарищи! Помогите объяснениями!
Дело в том, что я пытаюсь понять такую штуку, как личное пространство. Меня, как Дона, часто упрекают в том, что я самым наглым образом врываюсь в это самое личное пространство и тем самым доставляю какие-то неудобства. Просто проблема в том, что я с колокольни своей крайне слабой белой этики и экстраверсии плохо отображаю дистанцию в общении, на какое расстояние можно подходить, а на какое нельзя - и почему? Для меня всё это темный лес.
И потому я крайне страдаю, когда меня упрекают в том, что я делаю не со зла и неосознанно, а просто потому, что не способна, видимо, улавливать такие тонкости.
Поэтому, пожалуйста, объясните мне, как вы понимаете личное пространство. Это вообще признак интроверсии, сенсорики или чего?
Почему для одних людей оно так важно, а другие просто не обращают внимание на то, что оно бывает?

@темы: вопросы, Дон Кихот, помощь зала

---

Просто влечение

[Фаёри]

Штиры или те, кто их хорошо знает, не могли бы вы ответить на такой нескромный вопрос: может ли Штир начать отношения с человеком, к которому не испытывает особых чувств, но чувствует сильное физическое влечение? И на какое проявление внимания может рассчитывать данный человек?

@темы: Штирлиц, вопросы

---

[Богиня под амфетамином]

Возник вопрос: влюбчивость и ветреность - ТИМно ли сие?

@темы: вопросы, помощь зала, тимно или нет?

---

[кто, если не я]

Заметила отличительную черту у знакомых Наполеонов и Бальзаков, своеобразный стиль общения:
общаясь с друзьями и родными они любят подкалывать, ощутимо так,
при этом не желая обидеть, как бы шутя, но с серьезной мордой лица.
У меня с ними обычно диалог скатывается на взаимный обмен колкостями.
Сначала я обижалась, но в конце концов фишку просекла и научилась от этого ловить кайф.

Вопрос: тимно ли это (подколы)?

1. да		136	(63.55%)
2. нет		34	(15.89%)
3. i don't know		44	(20.56%)
Всего:		214

@темы: а как у вас?, опрос, Бальзак, Наполеон, помощь зала, тимно или нет?

---

[super-kaktus]

Доброго времени суток
Возник вопрос к Жуковым:
как вы себя ведете, когда вам кто-то нравится?

дурацкие подробности

Есть один парень, которому я, как мне кажется, нравлюсь, предположительно Жук - и по тестам (знаю, знаю, тесты - херня) и по моему скромному нефига не профессиональному мнению. Он все время, как будто в шутку, говорит, что я его единственная, что только я в его сердце, и всякие милости вроде "ты такая красивая", "ты самая лучшая" и все это по сто раз на дню. Все время старается как-то помочь, накормить , согреть там, когда холодно, и т.п. И вообще, ведет себя со мной как-то слишком мягко для агрессора. Я и подумала - может, в ТИМе ошиблась?
Сама я Есенин.

@темы: а как у вас?, вопросы, Жуков, отношения

---

[wau_wau]

Какие социотипы склонны подстраиваться под других? То есть вот они с один человеком так себя ведут, а с другим по-другому. И всякий раз это искренне. Как зеркало отражают окружающих. Даже манеру речи и интересы начинают перенимать. И все абсолютно не осознанно. И человек постоянно путается, где он настоящий, а где зеркалит кого-то, и ему надо остановиться и подумать, что он хочет по наитию, а что на самом деле. Можно ли это назвать эмотивизмом, например?

---

[neveralone.]

Из участников сообщества кто-нибудь разбирается в модели по Штурвалу?
Предполагаю, что интуиция в 3/-3, но не могу определить, какая именно в какой позиции.

@темы: типирование, как их различить?

---

[сублимирую любовь]

Доброе утро.Подскажите пожалуйста какие книжки почитать, чтобы научиться разбираться в соционике?? Можно даже ссылки на интернет сайты

@темы: помощь зала

---

Супер эго

[vasya2]

Здравствуйте,
помогите пожалуйста, существуют Габен (она) и Есенин (он) ,живут вместе почти год, и вот началась страшная жуть,китайская стена непонимания. Мучают друг друга,предметы летают по квартире,габенка без остановки рыдает. Оба понимают,что очень любят друг друга, но находятся как будто в одном месте, но в разных измерениях. Уже обсуждали это, но как найти ту самую тропинку взаимопонимания так и осталось не ясно.
Как же найти общий язык ?

@темы: Габен, отношения, Есенин

---

Жирные интуиты

[Дии]

Вопрос: бывают ли жирные интуиты? Ну или не жирные, но плотные. Со средней мускулатурой, покрытой неотвращающим слоем жира. То есть, плотные руки, "животик", широкие плечи, бедра - такая фигура, которая, как правило, говорит, что человек крепко стоит на земле.

@темы: вопросы, помощь зала, сенсорика-интуиция

---

Сосуды, разгадка.

[Anhel]

Решила, что собрала достаточно данных (правда, пока не начала их анализировать), чтобы выдать разгадку. Сам тест был дан в этом посте и продублирован в этом посте, если Вы еще не проходили его, то лучше сначала пройти, а потом уже лезть искать разгадку.

А теперь... внимание, барабанные палочки...

Разгадка

Разгадка

Как уже многие поняли в процессе заполнения теста, он берет свое начало в детских страхах и вообще личной жизни. Заполняются сосуды обычно снизу вверх (в жизни - так точно, а в тесте - как правило). Так что сначала заполняется "Любовь Вселенной ко мне", затем "Имею ли я право на безусловную любовь", следом "Я верю в себя", "Я верю в свои силы" и напоследок "Я люблю себя".

Итак, разгадка.
Внутреннее ощущение "Любовь Вселенной ко мне" формируется на стадии зачатия и до рождения, говорит о том, желанный был ребенок или нет, хотели его или нет.

"Имею ли я право на безусловную любовь" формируется в течение первых семи лет жизни, когда человек очень сильно привязан к родителям, и это ощущение формируется именно с помощью отношений с родителями. Таким образом, пока не налажены отношения с родителями, в этом сосуде будет пусто.

"Я верю в себя" формируется с 7 до 14 лет, когда человек уже впервые начинает сам выбирать себе друзей. От того, какой будет первая дружба, зависит и то, будет ли человек верить в себя.

"Я верю в свои силы" - после 14-ти, когда появляются первые дела и единомышленники, именно от отношений с единомышленниками и формируется это чувство.

И последнее. "Я люблю себя" - нет какого-то определенного времени, когда формируется это чувство. Оно складывается каждый день, снова и снова из всех факторов вокруг, этот сосуд аккумулирует предыдущие сосуды.

Что происходит дальше?

А дальше оказывается, что все сосуды между собой связаны дырочками. Вода течет сверху вниз. Таким образом, например, человек, который верит в свои силы, но не верит в себя, будет пытаться заполнить веру в себя верой в свои силы. Вода так и будет литься вниз, пока не будет заполнять сосуды. Но вот в чем проблема: инородная вода не приживается. И если пытаться заполнить один сосуд водой из другого, верхнего, нижний останется пустым, а верхний будет слабеть.

Что делать?

Вы не верите в любовь Вселенной? Просто ощутите ее, осознайте, что жизнь - это подарок, и вр5емя - это подарок. Вы можете тратите всё это, как хотите. Это всё для Вас.

Не чувствуете, что Вас могут любить просто так, беззаветно? Наладьте отношения с родителями. Они такие же люди со своими сосудами, которых тоже недолюбили, у которых, может, что-то не получилось, но они искренне Вас любят, даже если сами этого до конца не понимают. А часто они просто не знают, как показать любовь. Им просто нужна Ваша благодарность.

Чтобы поверить в себя, надо обзавестись друзьями. А чтобы поверить в свои силы - единомышленниками.

Всё получится и все решается. Поблагодарите сами себя за то, что Вы делаете. Вы ведь молодцы. И такие хорошие.

Оригинал записи в этом посте.

@темы: общение, опрос

---

[ГликерияДмитриевна]

Протипируйте, будьте добры

БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Ваш ответ
Дедукция и индукция соответственно. Методы логического мышления.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Ваш ответ
Вот предположим у нас есть цепочка «из А следует Б». Она является логически верной, если при исполнении А обязательно исполнится Б.
В общем-то, это математическое понимание, так что думаю, совпадает. Определить являлась ли цепочка логичной можно только в случае, если первое событие случилось.
Конечно, есть еще понимание равнозначности событий, но это не принципиально сейчас.
По-моему быть логичным – это видеть такие взаимосвязи. Это не может быть легко или тяжело. Оно просто или есть или нет. У меня есть.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Ваш ответ
Круг – целое число. Сектор – дробь. Дайте мне пятилетнего ребенка и я объясню подробно.

4. Что такое правило?
Ваш ответ
Логическая цепочка или алгоритм действий для получения определенного результата.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
Ваш ответ
Подчиняться? Правила нужно учитывать, действуя. Например, при нарушении УК РФ наказывают. Но это не значит, что его нельзя нарушать.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Ваш ответ
Чаще всего я и без них могу разобраться. Если же пришлось читать инструкцию – у создателя были очень кривые руки и удобно сделать он не смог. Могу. К своим программам писала.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Ваш ответ
При игнорировании или нарушения закона, человека могут лишить свободы. Свободы передвижения, например. Это вызовет определенные неудобства. Но если так было нужно – почему бы нет.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Ваш ответ :
Бывает математическая последовательность , она же числовой ряд.
Бывает человеческая последовательность. Это когда все высказывания и действия человека увязываются в одну логическую цепь.
А в широком смысле это цепь событий/объектов, по нескольким из которых можно воссоздать остальные.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Ваш ответ
В пределах нормы. Что значит насколько? В чем она должна измеряться? Считаю вопрос неккоректным.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Ваш ответ
Искренний. В момент написания правдив.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Ваш ответ
При смене целей/обстоятельств.
9. Зачем нужен стандарт?
Ваш ответ
Для унификации действий. Для уменьшения времени на раздумья.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Ваш ответ
Нужно, так нужно. Освобожу время и сделаю.
Фамилии автора по алфавиту, внутри по названиям. Плюс каталог с указанием полок и мест.

ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Ваш ответ
Деятельность, за которую платят.
Чтоб платили.
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Ваш ответ
При неограниченном времени и ресурсах я справлюсь с чем угодно.
Такие и параметры.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Ваш ответ
Зависит от конкретного случая. Прямая, обратная, отсутствует.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Ваш ответ
Зависит от конкретики. В пределах массового производства чаще всего прямая зависимость. Но стоит учитывать себестоимость (зависящую от количества, а не только от материалов) и деньги покраченные на раскрутку.
Индивидуальная работа стоит дороже, хотя качеством не всегда лучше.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Ваш ответ
Если мне всё еще нужно – доведу до конца. Если нет – это не стоит сожалений.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Ваш ответ
Программирование физических процессов, написание программного обеспечения для автоматизированного управления различного рода техникой.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Ваш ответ
Смотря кто. Если человек имеет для меня авторитет в этой области, выслушаю и приму к сведению.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Ваш ответ
Неприятно показывать слабость, но иногда это нужно.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Ваш ответ
Позвоню одному хорошему знакомому и обрисую ситуацию. В дальнейшем от меня потребуются только деньги. Не вижу смысла делать самой то, что кто-то может за меня сделать лучше.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Ваш ответ
Не могу сформулировать. Это слишком субъективно и подсознательно. На моей памяти не менялось.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Ваш ответ
процентов 70.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Ваш ответ
Большие внедорожники, люди с необычными лицами, массивные животные.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Ваш ответ
Классический костюм на спортивносложенном мужчине… Или только джинсы на любимом человеке… На толстом или доходяге ничего не может смотреться красиво.
Если женщина сложена красиво, то без одежды она смотрится лучше, чем в любой одежде. Нет, я нормальной ориентации и люблю мужчин.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Ваш ответ
Гармония, естественность, простота и эффективность.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Ваш ответ
Увлеченно, с энтузиазмом. Первый раз определенное блюдо по рецепту, потом изменяю на свой вкус, эксперементирую.
Хвалят.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Ваш ответ
С черным гармонирует всё. Больше трех цветов/оттенков вместе смотрящимися подобрать сложно. Для любых двух цветов можно подобрать третий, чтоб они смотреличь гармонично.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Ваш ответ
Смотря кто. Есть люди, которым я в этом доверюсь.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Ваш ответ
У меня старшая сестра дизайнер. Зачем мне самой напрягаться? У нее это получается лучше.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Ваш ответ
Убеждение, принуждение, насилие.
Люблю, умею, практикую.
Тяжелый взгляд/грозный голос/физический ущерб.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Ваш ответ
Необоснованная агрессия. Показываю превосходящую силу. Самостоятельно не всегда возможно, но я знаю, что делать. Несложно, привычно.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Ваш ответ
Свои – те, кто готов подчиниться (или единственный кому подчиняюсь я) взамен того, что я беру их под свою ответственность/защиту. Когда им это перестанет быть нужно.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Ваш ответ
• Сила первого удара.
• Сила слабости (слабости противника, естественно).
• Разрушение замыслов.
• Лишение связей.
• Лишение средств борьбы.
• Разрушение самого дорогого.
Когда есть за что бороться. Хотя и сама победа может быть целью.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Ваш ответ
Да. Когда мне это нужно.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны, и в каких ситуациях?
Ваш ответ
Бить в лицо и между ног, в солнечное сплетение. Бить битой. Стрелять в человека. Танки опять же. Любое превосходство в оружии повышает эффективность. Как и не ограничение себя честными приемами.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Ваш ответ
Рьяно.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Ваш ответ
Проявляю силу.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Ваш ответ
Да. Да.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Ваш ответ
Им страшно смотреть прямо в глаза. Они восхищают движениями. С ними хочется иметь дело. Их хочется. Им хочется доказать свое превосходство
11. Есть ли признаки сильного человека?
Ваш ответ
Уверенность в себе, отработанные навыки противостояния.

12. В чем суть силы?
Ваш ответ
В готовности ее применить.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Ваш ответ
Потому что от ослушания первого бережет чувство самосохранения.

БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Ваш ответ
Агрессия с переходом на личности.
Иногда совпадает.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Ваш ответ
Оскорбления, обзывательства, грубость. Вообще показала бы на примере.

- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Ваш ответ
Не вижу смысла. Это была задача его родителей/опекунов. Что выросло, то выросло.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Ваш ответ
Меня устраивает. Да.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Ваш ответ
Любовь – это пустить человека в самое сокровенное. Открыть душу.
Да. Эти понятия не связаны.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Ваш ответ
Немецкий. Дом человека – его крепость.
Во мне слишком много намешано, чтоб с точностью ответить.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Ваш ответ
Разделять с человеком горе. При радости разделять, как правило, не надо. Когда… Когда человек мне жалуется. Правда, недолго проявляю.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Ваш ответ
Теоретически есть. Нарочно не нарушаю. Нет, это условность, жизнь одна.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Ваш ответ
Навыки нужны. Но их можно наработать.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Ваш ответ
Не бывает правильного.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Ваш ответ
Не всегда улавливаю эту границу. Нет, не могу оценить.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Ваш ответ
Если человек мне нужен зачем-то, спрошу почему так. Иначе проявлю в ответ. О да. Рьяно. Унизить, надавить, ударить. Могу. Иногда.

ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Ваш ответ
Кто-то был излишне романтичным и сентиментальным. Не разделяю.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Ваш ответ
Допустимо.
Кричать посреди ночи под окном признания в любви. Водой обольют, а могут и побить.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Ваш ответ
Что значит пользоваться? Эмоции испытывают.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Ваш ответ
Агрессией. При невозможности – уходом от ситуации. Говорят, что первое страшно.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Ваш ответ
Для меня синоним их отсутствия. Искренние.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Ваш ответ
Не бывает правильных.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Ваш ответ
смотря зачем. Для дела могу быстро.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Ваш ответ
Противно. И жалко.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Ваш ответ
Не всегда.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент
настроение? Отмечаете ли настроение других?
Ваш ответ
Не всегда, скорее нет.

БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Ваш ответ
Фаталистично. Они случаются.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Ваш ответ
Медленно. Либо через боль. Иногда с уважением, иногда с презрением. Это сложно не заметить.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Ваш ответ
Всё, кроме смертей – да.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Ваш ответ
Бред. Везёт тому, кто сам везёт. Человек верит в высшее, когда ему не хватает веры в себя.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Ваш ответ
Насколько-то могу. Но подробно не вижу смысла. Ибо всегда стоит учитывать случайность, а их слишком много разных.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Ваш ответ
Мера изменения пространства. Неравномерно. Да.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Ваш ответ
Неприятно, но не сложно. Тогда стараюсь не думать о нем.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Ваш ответ
Не вижу смысла.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Ваш ответ
Бывает, но не люблю. С пониманием.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Ваш ответ
Занимаюсь своими делами.
b) осталось 5 минут до прихода,
Ваш ответ
Продолжаю заниматься своими делами.
c) время пришло, а его (ее) нет,
Ваш ответ
Посмотрю на время, вернусь к делам.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Ваш ответ
Если я где-то, попытаюсь свзаться, если не смогу – уйду. Иначе просто забью и буду заниматься своими делами.
e) и дальше все нет…
Ваш ответ
Уже и не жду в общем-то.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Ваш ответ
Теоретически есть. Теоретически нет.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Ваш ответ
Вообще не буду просчитывать. Приготовлюсь к худшему и дождусь исхода.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ваш ответ
Могу оценить физическую привлекательность и силу. Рывками. Раз на раз не приходится.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Ваш ответ
Вспомнила. Сила. Ум. Обаяние. Эрудиция. Оригинальность. Властность.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Ваш ответ
Занудство и скудный интеллект.

6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Ваш ответ
Да. Так уж вышло
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Ваш ответ
Сведу общение к минимуму.

@темы: анкета, помощь зала