Соционическая мафия. АнтиГабен

[dear enman]

Друзья, мы, в рамках площадки соционическая кухня ВК, играем в соционическую мафию. 

Это игра. То есть, мы не занимаемся перетипированием, и все что происходит в рамках игрового процесса, не боле чем наши наблюдения и предположения. 

Цель игры – выявить тех, кто менее всего подходит под тот или иной типаж (в данном случае – Габена). И с каждым новым этапам мы, путем голосования, вычеркиваем одного из участников

Ещё раз подчеркнем, что мы не занимаемся перетипированием. Мы лишь сопоставляем наше представление о Габенах, с рандомными людьми на видео. 

Пока, я посмотрел видео до 16 минуте, как раз до того места, где 3 номер рассказывает про раздражающие факторы, от которых он избавляется. 

Лукавить не буду, - мне понравилось их анализировать. 

Единственное, что было неудобно, это мои условия. Я на смартфоне смотрел. И неудобно было переключаться, чтобы записать комментарий. Но сейчас попробую и вас заразить своим интересом. 

Начнем:

Первое, на что я обратил внимание, - разумеется внешний вид. Вы знаете, что я не типирую по внешности, но образы протипированных габенов в памяти хранятся. Так вот, из всех них, более-менее, в образ Габенов, вписываются 4 и 7. Но, это если не придираться и если идет сравнение на фоне остальных. 

На этот случай есть пара комментариев. 

Буквально вчера, к нам в гости приехала подруженция Донка. А Донки это же хи-хи.. хе-хе.. ха-ха.. Веселые-увлеченные. Остроумно находящие повод для шуток. 

Ну! Я на неё смотрю, а она как будто злая. И вроде улыбается но как будто с надменной ухмылкой. Говорю, тебе что, миллиард в наследство достался? Ты что такая серьёзная сидишь? 

Оказывается, она себя обколола ботекстом, чтобы быть красивой. За счёт этого, заморозила мимику в определенном положение. В положение строго-надменной фифы. Это вам на заметку. 

Дальше, есть понятие гормонального сбоя. Сбой может быть как в сторону набора, так и в сторону сброса веса. Это сильно меняет людей. И это не связано с тем, сколько человек есть и сколько двигается. 

Ну и как вишенька на торте. Есть у меня знакомый Есенин, 2.04 рост, 180 вес. Он огромный. Похож на Илью Муромца. С широкими плечами, раскатистой грудью. При этом это Есенин. 

И от него эффект облака. Эффект миража. Когда ты его впервые видишь, это такой огромный дядя. Но как начинаешь с ним общаться, он словно становится меньше. Словно растворяется. Он очень душевный, позитивный парень, с богатой фантазией и отличным чувством юмора. 

А есть люди, наверняка вы таких знаете, которые вроде с виду клоп, но метит на буйвола. Так вот, ощущение от человека, на мой взгляд, куда важнее, чем внешний вид. 

От Габенов у меня ощущение, таких, очень компактный чемоданчиков, внутри которых есть все инструменты. Чемоданчик небольшой, но инструментов там на все случае жизни. 

И в этом ключе, 1 и 5 это вообще антиГабенская внешность. 

Далее, обратил внимание, на 2 и 6, которые стали предупреждать окружающих, что они не в теме и не понимают, что здесь происходит. То есть, им показалось важным это озвучить. Предусмотрительность ли это, или просто совпадение – нужно проверять. 

По шестому, в отдельности – перечислили большой список хобби. В процессе обратился к ведущей с репликой – но вы же не запрещаете. Очень все это похоже на стремление распределить свои ресурсы между несколькими актуальными интересами. А это намек на уступчивость. Так же, у него весьма специфические интересы. И шутка про учительницу, которую изнасиловали – мне показалось странной. Я бы точно не стал бы шутить на эту тему. 
 
Дальше, в отдельности. 

1.Вроде выделился. Встал. Ему предложили сесть, но он отстоял право стоять. Занимается танцами для того, чтобы обмениваться партнёрами. Поскольку в рамках танцевального процесса это нормально. Здесь странно не то, что он этим занимается, а то, что он решил это озвучить. Я тут Дашу нашу вспомнил, с её заявлением о свободе от брачных уз. Понимаете, такие заявление, за ними стоят определенные мотивы. И у меня вопросы к Габену, который любит вечеринки, на которых он активно обменивается партнерами. 

2. Очень подозрительная. Делает частые паузы. Ответы короткие. Каждый новый ответ из неё приходиться вытягивать. Пока можно поставить галочку за квестимность и интроверсию. 

3. Пока пропустим. Точно интроверт. Женя выделил: «Если меня довести, всем говорит люлей выдам». Это намек на болевую ЧС. Есть у них какой-то пунктик, предупредить, что на самом то деле они ещё те звери, просто себя сдерживают. 

4.Это либо наш случай. Либо родственница, - художница Дюма. Аккуратная. Опрятная. Есть моменты, которые меня быстро смутили. Первый – это реакция на соседа хохотуна. Быстрая смена настроения. Автоматическая подстройка к фону. Для болевой ЧЭ это очень крутой маневр. Она вообще, за тот небольшой промежуток времени продемонстрировала несколько раз смену состояний. Ещё, меня семантически смутил её ответ про комфорт. У меня сейчас нет возможности переслушать – но, по-моему, там она навпихала ЧЭ. Нужно переслушать.   

5. Этот, вроде как пропалился по полной с первых же слов. «Посредник» между пользователями и программистами. Творчество - выслушивать жалобы пользователей. Почему-то смутился в лице от необходимости произнести термины. Пока что он самый живчик по эмоциям. Наблюдается частая смена эмоций. Невербально: глазами, улыбкой комментирует ответ каждого. 

6. Официально не работающий, при этом имеющий множество не постоянных источников дохода. Ну не знаю. Рационал бы наверное свихнулся с такого. Забавно, что он выпалил сразу все, как бы на всякий случай. Там и массаж, и стрельба из лука, и строительство. Я не записывал. Но эти хобби имеют какой-то деловой характер. На чем-то он зарабатывает, что-то у него для души. Ему важна атмосфера, чтобы было весело и все дружили. Это как бы ценностная ЧЭ. Так же я заметил, что он самый инициативный среди них. Выделил главного в этой компании – это я с вами разговаривал? 
[Кстати, я отмечу что там, среди этой тусовке, на 31 секунде мелькает «Нап». Поправляет баннер. Сумки с подоконника убирает. Такой он забавный) Лидер квадры)]
Ещё, ни мог не обратить внимание, что он сидит как бы позади всех. Дает как бы бессознательный сигнал, что он не с ними. Что он как бы отдельно.  

7. Какой-то мутный. Неопределившийся. Я выделил, что он начал ответ с того, чем он НЕ занимается. Нужно больше материала. 

Вот, примерно такой слепок впечатлений от просмотра первых 16-ти минут видео. 
Если бы нужно было убрать одного из семи, то я бы убрал 5 номер. Очень уж сильно он пропалился с ответом. Вторым, я бы убрал номер 6. Критическая масса несостыковок по-моему накопилась. 

Вопрос: Кого из участников вы бы прежде всего исключили из списка Габенов

1. Первого		1	(12.5%)
2. Второго		1	(12.5%)
3. Третьего			(0%)
4. Четвертого			(0%)
5. Пятого		1	(12.5%)
6. Шестого			(0%)
7. Седьмого			(0%)
8. Посмотреть результат		5	(62.5%)
Всего:		8

@темы: типирование, Габен

---

Эссе про белую этику от творческого белого этика

[dear enman]

БЭ – это аспект. Всего лишь одна из 8 точек зрения. Это не все мышление, а лишь фильтр восприятие. Призма. Линза, через которую человек оценивает окружающую реальность.

Смотря через эту призму, мы обращаем внимание на психологическую дистанцию. На то, насколько человек к нам расположен. Привлекателен ли он. Хочется ли с ним сблизиться?

А когда мы узнаем другого, то мы узнаем, изучая его сквозь эту призму, что ему близко, к чему тот тянется, что боится и т.д.

Поскольку, аспект БЭ в ведущем канале представлен у объективистов, то мнение о человеке собирается на основе фактов, а не домыслов и предположений.

БЭ раздражают любые формы додумываний и вызывает недоумение, что другой вместо того, чтобы спросить на прямую, узнать по факту, начинает додумывать, предполагать. На это сразу обращаешь внимание.

Сильная БЭ склонна влиять на отношение к предмету, ситуации, но локально. Через взаимопонимание, а не норму.

Этим она отличается от БЛ, которая, по своей сути, есть не что иное как универсальные нормы и правила. Учебник морали, состоящий из свода правил. Как можно себя вести. Как нельзя. Что хорошо. Что плохо – это все белая логика. Как форма. Это как кодекс. Конституция.

Некие умные мужи, решили, что должно быть так и точка. Это субъективизм.

Объективизм – это про то, как есть по факту, а не как должно быть в идеальной вселенной.

Именно поэтому, когда БЭ начинает искренно рассуждать, то, как правило, субъективистов это ужасает. Потому что многомерные БЭ может начать говорить страшные и аморальные мысли. Функция то сильная. Человек сам себе и мораль и нравственность и закон.

Это знаете, как есть индивиды, которые умудряются доказать, что дважды два пять. Это акт сильной структурной логики. Когда человек демонстрирует, что он выше этого.

Так же и с БЭ, да и с любыми сильными функциями. Они стремятся выйти за пределы обыденного.

Далее, БЭ свойственно транслировать свои ценности. Другими словами, они не могут этого не делать, потому что постоянно выражают свое отношение.

Допустим, ЧЭ частенько приходит к тому, что он не понимает, что имеет ввиду. Это запрос на БЛ. ЧЭ что-то эмоционирует, может выбросить много слов. А потом, когда пар выходит, остается вопрос – и что это было? То есть, это для ЧЭ нормально. Нормально вытеснять свое отношение (рамочная, табуированная БЭ). Нормально никак не проговаривать его (фоновая БЭ).

Белый же этик – это отношение постоянно транслирует. Он постоянно говорит о том, что ему нравится. Что ему не нравится. Кого он считает мудаками))) Кого уважает и т.д. Понимаете, постоянно! Он его не табуирует и не умалчивает.

Далее, важный момент – разница между творческой, манипулятивной БЭ и базовой, фундаментальной БЭ.

Базовая БЭ - это те ценности, которые для человека незыблемые. Он не может через них переступить. Вернее, как, его можно вынудить это сделать, но ему потом будет очень плохо. Возможно даже разрушающе. Потому что базовый БЭ конструктивисты. Их эмоции, их отношение – это такая застывшая конструкция.

При этом, если мы говорим про базовую БЭ Драйзера, то это этика негативиста.

То есть, представьте, войдите в его положение. Есть что-то, что он считает незыблемым. Какая-то своя мораль. И есть люди, которые ей не соответствует. При этом он не может умалчивать свое отношение. Отсюда – жёсткий негативизм, буквально полоскание всех окружающих, кто ведет себя некорректно.

Разговор с Драем, приходит примерно в таком формате: этот мудак, тот ведет себя как долбаеб, один косорукий, другой тупорылый, одного развели как лоха, другой просто наивный чукотский мальчик…

Поясню. Это Гамма. А гамма - это жестко. Если вы неспособны ориентироваться в постоянно изменяющемся мире (БИ) и адекватно отвечать на вызовы обстоятельств (ЧС), то вас просто сожрут. Здесь высмеивается бесхитростность, неопытность, недогадливость, невежественность, глупость.

Если мы говорим за Достоевского – то это уже БЭ позитивиста, который верит в возможность поменяться. Кто готов ждать (БИ не в ценностях), терпеть (ЧС не в ценностях). Кто склонен к конформизму. Это ещё и аристократия. Опора на традиции, на культуру. Нет плохих людей, есть обстоятельства, которые вынуждает их вести себя плохо.

Если же речь про творческих БЭ, то это манипуляция отношениями. Жесткая позиция, свойственная базовым БЭ, становятся гибким инструментам влияние на других.

По сути, базовый БЭ защищает свою картину мира, свои ценности, свои установки. Это больше касается его самого. Это то, что важно для него, прежде всего. Если вы для него левый человек, то до вас нет никакого дела. По крайне мере, Драйзеру, как индивидуалисту, вообще пофиг на левых людей. Не членов его семейного круга (здесь понятие семьи шире, чем ячейки родственников).

Для Доста, как коллективиста, немного иначе. Он переживает за весь коллектив. За всю группу единомышленников. К примеру, за всех христиан. Тут конечно нужно лично будет уточнять, что для этого конкретного Доста входит в понятие референтная группа. Встречаются среди представителей и редкостные гавнюки, самодостаточность которых доходит до стадии матерого эгоизма.

Так вот, творческий БЭ управляет этими категориями: моралью, этико-культурными ценностями. Это его инструмент воздействия. Это дипломатия. Его задача установление связей между. К примеру, между гопниками и люди высококультурными. Между военными и пацифистами. Это умение договариваться. Умение впитывать разные точки зрения. Умение соблазнять своей БЭ. Своей помощью, своим принятием, своим отношением, своей дружбой, любовью, доверием и т.д. Это страстные люди.

Понимание что и как сказать, чтобы зажечь в человеке желание – это сюда. У базового БЭ оно, это понимание, тоже есть. Но он не готов это делать. Так же, как творческих БЭ не готов смириться с тем фактом, что повлиять на человека невозможно.

Правы и те и другие.

Представьте, есть какой-то ограниченный тип.

Драйзер смотрит и понимает, что он конченный. С ним связываться смысла нет.

Нап смотрит и думает, что с него можно поиметь? Если есть что, то можно и вписаться. Задружиться. Вытянуть его в люди или через него выйти на других (социал).

Достоевский его прощает. Его право так к своей жизни относиться. Его тоже можно понять.

Гексли ищет способ достучаться до его рассудка, показать, что можно жить иначе. Расширить его картину мира. Типа, эй, Диоген, вылезай из своей бочки! Снаружи есть столько классных штук. Мне есть чем тебя удивить!

Я специально оставлю этот текст незаконченным. Тем самым, дав вам понять, что в психологии недопустима однозначность, потому что мы работаем с живыми организмами. Люди - это процессы. Важно не заучивать определения, а понять саму форму мышления белого этика. Как он думает. Как на мир смотрит. Почему смотрит так. Почему ему это свойственно. А как это сделать? Задавая вопросы. Когда вы спрашиваете, вы заполняете пробелы, которые вам непонятны. И постепенно, со временем. Вы приходите к ясности.

@темы: Гексли, Драйзер, Наполеон, Достоевский

---

Психотип Дюма. На примере модели, Дианы Мелисон

[dear enman]

1. Восприимчиво адаптивная. С детства подстравилась под текущую обстановку:

"Я родилась в Ленобласти. Это под Питером, Ленинградская область. Я меняла школы как обычный нормальный школьник. У меня не была одна постоянная школа. Но я ее меняла не в связи с плохим поведением, каким-то недопониманием, а в связи с местом жительства. Сначала я училась в Гатчине с мамой до третьего, потом до девятого уже в Питере в школе. Потому что у меня там тетя и дядя живут. А в девятом классе шло раздолье, свобода. И я сама поступила в лицей и пансионат, то есть в лицей для девочек, где также можно проводить время ночью. То есть вы ночуете, утром вы просыпаетесь, у вас завтрак, потом учеба, вечером домашняя работа, прогулка и также опять наверх на второй этаж все спать. Вот там в принципе я и провела последние до 11-го класса год".

Как на интроверта, мир постоянно оказывал на неё влияние, вынуждая её адаптироваться к той среде, в какую она попадала.
Как иррационал, она это переносила давольно легко, как само собой разумеющиеся.

Отмечается ценностая ЧИ - в девятом классе шло раздолье, свобода.

2. Эмотивно-уступчивый:

"Я не была замкнутым ребенком, я всегда была открытой. Единственное я была стеснительна, я лишний раз что-то не скажу, что-то не попрошу, то есть я лучше посижу молча. Даже если на уроке знала какой-либо ответ, почему-то я не могла протянуть руку и сказать, потому что ну вот я стеснялась именно перед публикой встать показать себя даже вот. Я лучше промолчу, не заработаю оценку, но буду сидеть молча. Хотя с ребятами из класса всегда находила общий язык. Я не была лидером, у нас были другие девчонки лидеры, причем я с ними общалась, то есть я как бы была в их кругу, в их компании, но никогда не лидировала".

Как базовому БС, ей комфортее было сидеть молча, не высовываться.

ЧС не в ценностях - уступала лидирество, была стеснительная, на переферии.

При этом, как творческий ЧЭ - была открытая и общалась с другими.

3. Дипломат:

"Я жила с мамой, потом как бывает в семьях недопонимание с отцом, и там уже у мамы началась своя история, и конечно я ее за это не виню, что она дала меня тете на дальнейшее воспитание, потому что для нее это тоже тяжело, если бы я росла и была рядом и наблюдала бы всю эту картину".

Без осуждения, с пониманием того, что от наблюдения сцены выяснения отношений ей было бы больно. Здесь и защита по базовой БС. И не ценностная БЭ, ЧС.

4. Сенсорик. Сенсорик прекрасно помнит все обстоятельства своей жизни. Кто во что был одет. Какое было время года и т.д.
(здесь подчеркну, что Светлана транскрибировала не дословно. Лишь общие моменты. В прямой речи деталей больше)

"В ... классе случился как раз таки тот переломный момент - меня сбила машина. Это было первое апреля, я с подружкой и с двумя друзьями, одноклассники мои, мы пошли после гулять. Там не было пешеходного перехода, мы переходили дорогу, и меня сбила машина. Я была без сознания двое суток, у меня смещение шейных позвонков, правосторонний паралич, и я заново училась ходить.

Наша мамуля и тетя сидели со мной год. Я потеряла лето, потому что сбила машина, в апреле летом я не видела ничего, только решетки в больничной палате.

Мне собирала школа деньги, они мне собрали на то время 40 с чем-то тысяч рублей, это очень большие деньги, очень весомые. Эта операция, чтобы убрать шейный позвонок и вставить железный каркас, пластину.

Вообще, мои одноклассники и моя школа большие, большие молодцы, потому что я в больнице регулярно получала письма. А мне тогда разрешали тоже им передавать всякие рисуночки, а все что я могла делать это левой рукой рисовать. Мне на стену приклеивали формата А4 лист, я брала карандаши и вот левой рукой вот как я вот там лежала и все что я видела старалась нарисовать, и говорю "это вот моим ребятам отправьте". Я храню эти письма до сих пор".

Само описание, оно сенсорно-этическое. То есть, идет связка сенсорика (детали в виде пешеходного переохлода, решеток, писем.. "Мне на стену приклеивали формата А4 лист, я брала карандаши и вот левой рукой") с её эмоциями. В самом ролике это наглядно показано.

Здесь, конкрето, описание того, что происходило много лет назад, дословно, кто там что говорил:

"Пришел врач и говорит, что будем делать операцию. И вот я не знаю, какой-то сигнал в мозг, у меня такая паника была, что вот со мной что-то будут делать, и как так я не смогу ходить. И он говорит "если у тебя через неделю хоть в чем-то динамика пойдет, ну вот мизинчик на пальце на ноге пошевелится, вот хоть что-то, тогда мы посмотрим".

Это в тему того, как сенсорики запоминают информацию. И какую запоминает информацию - про пространство, про свои ощущения тела и т.д.

Дальше у нас нет продолжение стенограммы, поэтому общими словами.

Уступчивая. Популярность для неё - это «не цель, а возможность поделиться с другими людьми своим опытом и позитивным настроем, вдохновить своих поклонников на смелые поступки». По словам модели, с течением времени она во многом переосмыслила свои ценности и сейчас ищет новые пути как в творчестве, так и в отношениях с людьми. Девушка планирует развивать свой актерский талант.. Другими словами, уступает свои интересы, поскольку они у них подвижны. Умеет перераспределять ресурсы. Отсюда - множество интересов: актриса, модель, диджей, блоггер. Девушка ищет себя в различных сферах. Мотив - ресурсы! Там, где ресурсов больше, туда и будет тянуться.

Итого: восприимчиво-адаптивный уступчивый эмотив сенсорого типа. Это Дюма.

При этом, ни фартука, ни пирожков. Как вам такой образ Дюмашки?

Наверняка, ролевые соционинки захотели бы её вписать в портрет Наполеонши, которая тянется к статусным людям, деньгам и роскоши. Пантовая и гламурная. Не в черных перчатках, но на Бентли.

Так вот, все это, в определенном смысле и под определенным углом тоже нужно Дюмкам. У них стимульная группа, благосостояние. Это хоть и не про лидерство и доминацию, но про материальный комфорт и обеспеченность, в рамках своего восприимчиво адаптивного темперамента.

Она, как губка впитывает и адаптируется к тому окружению, в которое попадает. И если бы она попала в тусовку вольных художников, то ассимилировалась бы и там, в качестве обаятельной, заботливой «вкусняшки». Свободолюбивой, творческой индивидуалистки. Которая по-прежнему находится в свободном плаванье. Несмотря на то, что снимается Диана достаточно давно, она до сих пор не подписала контракт ни с одним из модельных агентств. Она сама выбирает, с кем ей работать.

Тут добавлю*, что творческие ЧЭ в психологическом плане больше позитивисты, а базовые ЧЭ, в психологическом плане больше нативисты. Суть в том, что программная ЧЭ более "заточена" под эмоциональную оценку тех событий, которые имеют негативный для субъекта смысл (негативные события для субъекта более значимы), подчиненная же, творческая ЧЭ в сравнении с программной относительно чаще обращается к подчеркиванию позитивных эмоциональных смыслов, более полезных для целей эмоционального манипулирования.

При этом, я сразу отметил негативизм. Если сравнивать с предыдущим интервью, то сразу видна разница.

С первых же минут всплыла трагедия с аварией. Пошла манипуляция по творческой ЧЭ. История о том, как ей писали письма в больницу ребята и поддерживали её.

Это конечно не негативизм 3 квадры, где начинается социальный жесткач, но уже эмоционально начинаются сгущаться краски. Вас пытаются пробить на слезу. Почувствовали?

@темы: Дюма, типирование

---

Психотип Есенин. На примере артиста T Fest

[dear enman]

Душевный (интровертный этик): приятный, легкий, романтично настроенный парень. Умеет успокоить и эмоционально поддержать в любой ситуации. Без осуждения, без назидательных советов и поучений. Эмоционально поддержит. Обязательно найдет что сказать если тягостно на душе.
"Я вообще тот человек в своей среде, который можно сказать местный локальный психолог нашей команды. Я всегда общаюсь со своими ребятами и знаю все ихние проблемы."
Искренни. Открытый. Душевный человек. Милый, добрый, но если насаживаются, то может показать клыки и потом опять быть добрым)

анализ

Позитивист: Никаких загонов, легкое отношение к жизни, дождик прошел, выглянуло солнце. Доволен тем, что имеет на данный момент. Дружелюбно настроенный по отношению к окружающим. По натуре добрый, довольно мягкий, неконфликтный человек. Если случится так, что "тело изменится", то он его просто примет. Никогда не вешает носа. Производит впечатление очень лайтового, улыбчивого парня. «Всегда радость»

Самодостаточный (интровертный интуит): «У меня нету цели в принципе в музыке, у меня есть цель, я больше музыку как с медицинской точки зрения наверно как-то не знаю вижу. Она просто помогала мне всегда в принципе. Я уже не раз говорил, я не делал музыку и не делаю музыку для чего-то, я делаю музыку из-за чего-то.»

В целом он делаете только то, что хочет делать сами. Умеет наслаждаться жизнью. Ни на что не оглядывается и не считаясь с какими-то навязанными обстоятельствами.

Восприимчиво-адаптивный: все течет, меняется, ничто не стоит на месте. Присмотрел себе пункт назначения на другом берегу, отдались течению, со временем оно нас туда вынесет. Рассказывает о том, как плывет по течению, как-то вот так случилось, что у них образовалась группа по интересам - "нас свела жизнь".

Тактик: Нет цели собирать большие залы, просто делает что нравится на данный момент.

Эмотивист. Вербально, он очень хорошо играет голосом, эмоциями, настроением. Нет резкости, сухости. Тональность плавная, волнистая. Произошедшее вызывает эмоциональный отклик, который потом выражается в музыке. Не столь важно, о чем песня, важна эмоция, которая дает человеку необходимый в данный момент импульс или поддержку.

Интуит: все что описывает, описывает в общем, без деталей, без конкретики. Атмосферно. Нет ни фактов, ни сенсорных деталей. В вопросе про свою внешность описание «ну нравится, сойдет».

Многомерная БИ: вдохновение его может застать совершенно любом месте. Ему не нужно концентрироваться постоянно на мысли, чтобы из нее что-то вылилось в творчество. Обладает свободным полетом ума и богатым живым воображение, в котором есть место нестандартным образам и ассоциациям. Оно помогает ему развивать идеи, зачастую развивать весьма неожиданно, что в последствии отражается на его творчестве.

Интроверт: описывает много про свои чувства, про влияние других на него.
"Я стесняюсь, я просто скромный. Если мне нужно показать себя, я могу, но зачем, если я не вижу в этом смысла? Ну тоже самое с добротой. Когда человек добрый, его все воспринимают как слабого и начинают садиться ему на голову, и стараются научить его жить, рассказать что-нибудь ему. Начинают навязываться к тебе, насаживаться точнее на тебя, и ты всегда под давлением находишься. Но если вовремя уметь показать можно так сказать свои клыки. Я не люблю показывать свои клыки.. Если меня что-то не устраивает в человеке, я просто отхожу от него. Я добрый, я люблю когда все на позитиве, когда все с добротой преподносится, с простотой. Мы все люди".

Аристократия (коллективизм): по мимо описания референтных групп, в речи очень много местоимений мы, нас, у нас.

Динамик: ему импонируют подвижные ситуации, требующие быстрого соображения и моральной выдержки (тут ещё ценностная ЧС)

Уступчивый: обладаете врожденным тактом. Готов идти на компромиссы там, где это необходимо другим. Легок на подъем, не против экспериментов. Они помогают ему проявить свою увлеченную натуру.

@темы: типирование, Бета квадра, Есенин, знаменитости

---

Сын. Дон Кихот или Жуков?

[MamaJukova]

Я мама Габен. Сыну почти 5. Я понимаю, что Жуков и Дон не близко)) но. Напористый экстраверт. Этики почти нет. "дружит со мной, дружи! Давай дружить!" хитрость отсутствует. Громкий.. Ооочень. Может быстро вспылить и двинуть нам. Или детям на площадке. В качестве сдачи или если дразнят.. Но быстро остывает. Уступив, делится. Чужую игрушку тоже может забрать посмотреть, даже если ему отказывают. До 4 лет никаких самокатов не признавал. С трудом и велосипед осваивает. Опасается за свое здоровье, выше нужного не лезет, в лужу прыгать не станет, если раз упадёт. (велосипед по этой же причине не идёт) Там де микробы. С удовольствием лечится. Послушный, но озорной. С Чудинкой. Не любит творчество, проблема с мелкой моторикой. Хочет читать, но сам не стремится сесть и родителями пробовать. Не учит стихи, только играет. Лего, динозавры, логические игры в планшете, но одному ему не нравится. На любые секции (бокс, развивашки) сначала боится идти, но потом не хочет уходить.. Всё везде нравится. Нет брутальности Жукова, нет напряжения. Есть чудинка, весельчак. Не агрессивный вообще. Только сдача или "по справедливости" (но бой до соплёй и слюней, состояние). Но и нет рвения к открытия и фантазии как у Дона. Как итог: точно: Логик, экстраверт.. А далее.. Кто может быть? В 4 квадру не вписываю, тк любит динозавров, хищников. Таноса, халка.. 

---

Мама Габен - сын Жуков

[MamaJukova]

Здравствуйте. Я новенькая на форуме и в соционике.
Поделитесь, пожалуйста, знаниями и опытом в теме мама-сын данных психотипов. Мне очень трудно даётся экстравертность сына. Ему 4,5г и я уже вся извелась. Ходит за всеми как шестёрка. Всячески навязывает дружбу. Одной компании нет в сиду отсутствия сада и определённого времени прогулок. И он постоянно ищет новые знакомства. В 70% случаях ему отказывают. Не знаю что ему предложить, как объяснить тонкости подхода.. У меня никогда не было проблем. Я могла одна в песке копаться. А тут.. Не раздавят ли его самоценность.

---

[~NJ~]

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Какому типу свойственно резко менять друзей на парня?

[arkarna_socio]

Кому наиболее свойственно при появлении парня на горизонте, начале отношений кидать всех подруг,с которыми ранее были неразлей_вода?!
желательно указывать наиболее вероятные типы и среди интровертов и среди экстравертов..
Заранее спасибо.

@темы: Гюго, Штирлиц, Дюма, Бальзак, Габен, Гексли, Дон Кихот, Драйзер, Жуков, Наполеон, Робеспьер, отношения, Максим Горький, Достоевский, тимно или нет?, Есенин, Гамлет, Джек Лондон, ТИМ

---

И сюда тоже. Протипируйте, пожалуйста.

[Taonga]

Под катом три разных тестика. Если будут вопросы, задавайте.

ТЕСТИК 1.

1. Расскажите, как Вы пришли в соционику (познакомились с соционикой)?

Подруга увлекается. Забавы ради прошла с десяток тестов, подробных и не очень. В восьми случаях из десяти получался один и тот же тип (для чистоты эксперимента здесь не назову).

2. Расскажите, как Вы стали тем, кем являетесь по профессии?

Выбрала в шестом или седьмом классе по большой склонности.

3. Чем отличается ссора от скандала? Чем отличается спор от дискуссии?

По результатам — ничем (это я о ссоре и скандале). В споре защищают истину, в дискуссии — выясняют.

4. Все мы в своей жизни проходили собеседование. Расскажите, как это было у Вас? Какую реакцию у Вас вызывали неожиданные вопросы, заданные не по теме разговора?

Я собеседовалась в той области, где вопросов не по теме не задают. Если бы задали, ну, ответила бы... Моя первая, до обдумывания, реакция — откровенность. Потом бы спросила, чем вызван вопрос.

5. Вы выиграли поездку в экзотическую страну и Вам нужно уехать через пять часов. Как Вы будете собираться?

Как обычно. Пишешь список необходимого (иначе обязательно забудешь половину), упихиваешь все в рюкзак и едешь.

6. Вы идете по улице и видите бомжа, в котором Вы узнаете школьного товарища. Какая будет Ваша реакция? Почему?

А это смотря что за товарищ... если человек не из последних, а я к нему тепло относилась в школе, спрошу, что случилось, можно ли помочь. Если чужой — отвернусь.

7. Если Ваши интересы сталкиваются друг с другом, Вы жертвуете какими-то из них? Или же конфликт интересов не помеха к их реализации?

Честно — редко я своими интересами жертвую. Но в принципе способна. Если мне кажется, что так будет справедливо.

8. Как Вы отнесетесь к предложению "А давайте все поднапряжемся и сделаем!"? Как долго можете работать без отдыха?

А это смотря сколько придется «поднапрягаться». Я работаю (и вживу) по синусоиде. В частности, поэтому мне нравятся вещи типа преподавания: выложился — отдохнул, выложился — отдохнул. При этом, когда мне приходит полный дедлайн, могу выдать сверхрезультат.

9. Как вы относитесь к тому, что Ваш собеседник, общаясь с Вами, параллельно делает несколько дел?

Если разговор рядовой, то спокойно. Я сама так делаю. На меня даже обижались подруги, когда я одновременно слушала музыку, переписывалась с кем-то и разговаривала с ними.

10. Как Вы эмоционально переживаете просмотр старых фотографий?

Они меня мгновенно опрокидывают в прошлое. Так же, как музыка, песни, ароматы... Ассоциативное мышление у меня ярче не бывает.

11. Каким образом Вы определяете, что процесс развивается в нужном направлении?

По внутреннему компасу. Но его показания не всегда согласуются с видимыми результатами. Чему отдавать приоритет... до сих пор не знаю. Вообще у меня в таких случаях примат расчета и планирования над чувствами, но вот парадокс - спустя долгое, реально долгое время выясняется, что слушать надо было чувства. Или следовать за обстоятельствами.

12. Какова будет Ваша реакция, если непосредственно перед завершением задачи, ее окончание откладывается на неопределенный срок? Почему?

Расстроюсь. Это же моя задача, я ее себе ставила, мне результаты нужны... я их собиралась применять!

13. Какова Ваша реакция, если Вы не достигаете поставленной цели?

Я никогда не отказываюсь от целей. Я их откладываю в очень долгий ящик, но не снимаю насовсем.

14. Какова Ваша реакция, если на середине Вашей фразы собеседник перебивает Вас своей репликой?

Выслушаю (ему, наверное, очень хочется что-то сказать!). Отвечу. Потом вернусь к своей теме.

15. Какова Ваша реакция, если при личном общении Вы не видите (не слышите) реакции собеседника на ваши слова?

Не мытьем, так катаньем вытащу из него реакцию. Очень постараюсь, во всяком случае))

16. Какого цвета время и с чем этот цвет у Вас ассоциируется ?

Темное золото. Как у часов Белого Кролика.

17. Кто является человеком Вашего круга?

Умные люди. Желательно с четкими принципами. Финансово - от силы средний класс. Не офисный планктон точно, но и не богема. Научников неплохо понимаю, инженеров. А вот общаться могу и вне классов - я жадная до людей, изучаю их природу)) Для меня это роскошь и ценность.

18. Легко ли с Вами познакомиться на улице?

Не думаю.

19. Можете ли Вы преследовать сразу несколько целей, если они друг с другом не взаимосвязаны? Если да, как это происходит?

Могу. Это просто разные смысловые потоки.

20. Начальство просит Вас поработать в выходные. Как вы к этому отнесетесь? А если и в следующие выходные Вас опять попросят поработать? Будете ли Вы работать, если Вы знаете, что материальное вознаграждение Вы за это не получите?

У меня всю жизнь был гибкий график. Никаких "с 9 до 6", но и выходных в прямом смысле слова никаких. Для меня это оптимально, мне нужна определенная свобода. За "спасибо" поработать вполне могу - при личном расположении к начальнику или ради общего дела.

21. Начиная какое-либо дело, Вы понимаете, что Вам не хватает денег, времени, людей или других ресурсов для его выполнения. Как Вы поступите?

Начну просить помощи.

22. Опишите Ваш загородный домик или дачу (а если их нет, то как Вы их себе представляете).

У моря. Крутая тропинка к каменистому пляжу, резная листва над крышей, лес позади.

23. Опишите Вашу семью.

Я — пламя, он — лед.

24. Опишите идеальную систему.

Общая цель, несводимая к частным целям каждого члена системы. От каждого по способностям, каждому по потребностям... нет, не так. Каждому — по базовым потребностям + учись из-под палки, прыгай выше головы. Иначе застой.

25. Опишите образ Вашего города?

Чайки, камень, сирень, львы, вода заливает ступени...

26. Опишите типичного представителя Вашей профессии.

Давайте лучше идеального опишу. Живой, умный, эрудированный, готовый делиться ценным опытом.

27. Пересматриваете ли Вы фильмы? Что Вы чувствуете, когда пересматриваете фильмы повторно?

Пересматриваю. Возвращаюсь в детство, юность, короче, в тот момент, когда смотрела фильм впервые.

28. Помогают ли Вам долгосрочные цели ориентироваться в жизни?

Да. Это мое топливо для выполнения мелких каждодневных целей.

29. Расскажите о Вашем городе?

Мрачный, нежный, строгий.

30. Расскажите, как Вы будете покупать технику, с которой Вы еще не знакомы, например, коммуникатор (гибрид сотового телефона и органайзера)?

Поспрашиваю друзей, поверчу в руках их гаджеты.

31. Расскажите, как Вы встретили Новый год? Опишите вкус вина, которое Вы пили на Новый год.

Целовалась под раскидистой сосной. Вино не помню. А было ли оно?..

32. Расскажите, как Вы отдыхали в прошлом году?

Путешествовала. Много. Очень устала))

33. Что Вас больше заставляет обратить внимание - чужие переживания вслух или интересные мысли вслух? Почему?

И то, и другое я использую, чтобы лучше понять собеседника. И то, и другое — ключ.

34. Что Вы ожидаете от новых знакомств?

Новых связей. В идеале - новых близких. Не вместо, а вдобавок))

35. Что такое для Вас перспективы?

Потенциальные возможности. Пути.

ТЕСТИК 2.

Вопрос N 0: Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится от неё на расстоянии в 1 километр. За то время, за которое Ахиллес пробежит этот километр, черепаха проползёт 100 метров. Когда Ахиллес пробежит 100 метров, черепаха проползёт ещё 10 метров, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху. Что скажете?

Красивый парадокс. Умели греки.

1. Вы пришли с другом на скачки. Он хочет поставить на лошадь, увидев которую, вы понимаете, что он явно проиграет. Ваши действия?

Поделюсь сомнениями.

2. Туристический автобус, в котором вы находитесь в качестве пассажира, вынужденно останавливается в безлюдном месте из-за поломки двигателя. До ближайшего населенного пункта 50 километров по 30-ти градусной жаре. Водитель говорит, что слабо разбирается в двигателях. Вы тоже слабо разбираетесь в двигателях. Помощь прибудет через несколько часов. Кондиционер не работает, двигатель выключен. Ваши действия?

Спрошу погромче: «Ну что, механики есть?».

3. Вы заходите в комнату, в которой находится несколько человек. Как вы определите, кто в этой комнате контролирует пространство? Это вопрос вам вообще понятен?

Нет. Я обычно врезаюсь в любое пространство максимально неуклюжим способом, срезаю собой углы и мешаю пройти людям. Но чувствую себя при этом комфортней, чем может показаться))

4. Во время домашнего просмотра фильма вы вдруг осознаете, что уже пару минут как не следите за сюжетом, а вслушиваетесь в стихотворные строки, возникающие в вашем сознании. Ваши действия? Насколько для вас характерна подобная ситуация? А может быть, в вашем сознании возникли не строки, а оригинальное решение математической задачи, которую вы решали месяц назад?

Поставлю фильм на паузу и пойду писать стихи, естественно.

5. Вы заблудились в спальном районе города при поиске дома, в котором уже бывали дважды год назад. Ваши действия?

Позвоню тому, к кому собираюсь в гости. Если мне нужен именно дом — поймаю прохожего и спрошу, где он. Гугл-карты мне не помогут, я топографический кретин.

6. У вас с соседней квартирой общая прихожая. Соседи постоянно занимают бОльшую часть её пространства, которое вам тоже нужно, своими вещами. Замечания игнорируют. Ваши действия?

Начну заполнять оставшееся — своими.

7. Проект, в котором вы заинтересованы и над которым вы работаете, требует настолько большой самоотдачи, что иногда вы просто валитесь с ног от усталости и недосыпания, иногда чувствуете, что не можете действовать эффективно из-за плохого самочувствия. Для вас такая ситуация характерна? Вы решили что-то изменить в этом в лучшую сторону. Ваши действия?

Если это краткосрочный проект - попробую совершить рывок и отоспаться потом, потом. Если долгосрочный - буду больше спать и есть, если начну срывать таким макаром сроки - сообщу координатору проекта, что мне надо больше времени и помощников.

8. На вечеринке по поводу девиртуализации участников форума вы впервые встречаетесь с другим участником (участницей), с которым (которой) у вас были напряженные отношения в течение полугода. И вдруг вы ощущаете, что этот человек вам в общем-то искренне симпатичен. Ваши действия? Такое вообще возможно?

Маловероятно, но все бывает. Какие тут могут быть действия? Общаться буду.

9. Ваша страна воюет с сопредельным государством-агрессором. Вы на фронте. Для достижения крупного военного успеха требуется убить холодным оружием десять вражеских детей (ну вот такой расклад получился). Это поручают вам. Ваши действия?

Я женщина, я не могу убить ребенка, даже чужого. Вообще таких ситуаций не бывает в реальной жизни, и ставить такие дилеммы в теории - слегка аморально.

10. В вашей фирме работает совершенно никчемный специалист, из-за которого отдел, начальником которого вас недавно назначили, иногда лишается премии. Тем не менее этот человек обладает даром поднимать настроение всем окружающим, и вам в том числе. Ваши действия? Обоснуйте их.

Не могу представить себя начальником отдела.

11. "Любовь зла - полюбишь и козла" - это так? С вами такое бывало? "Настоящая любовь бывает только раз в жизни" - согласны? Почему?

Нет, не бывало. Влюблялась я много в кого, но вот чтобы козлов деятельно любить... неа. Настоящая любовь бывает раз в жизни — от души надеюсь, что нет. Но мне кажется, что да.

12. Сидя в кресле, вы вспоминаете события десятилетней давности и вдруг понимаете, что если бы в определенный день сидели дома, а не пошли на концерт, то ваша жизнь пошла бы совсем иначе и сейчас всё было бы совсем по-другому. Вы понимаете, что в связи с этим надо что-то предпринять, но не знаете, что именно. Что вы всё-таки предпримете?

А у меня есть портативная машина времени?

13. Вам нравятся беременные женщины? Почему? Не кажется ли вам, что беременность чем-то схожа с сюжетной линией фильмов "Чужой" и "Чужие"? Какие эмоции у вас вызвал этот вопрос?

Дурацкий вопрос. К беременным женщинам отношусь хорошо. В метро место уступаю.

14. Место начальника вашего отдела освободилось. На него претендуют уже два человека из вашей фирмы. Их стаж работы больше, чем ваш, и, скорее всего, назначат кого-то из них, но вы считаете, что именно вы наиболее подходите на эту должность. У вас есть данные, компрометирующие их настолько, что о дальнейшей карьере в фирме они могут забыть. Ваши действия?

А это смотря что за компромат. Если это данные о том, как они кого-то подставили, обманули и т.п., то не рой яму другому. Если там ничего аморального, то пусть победит сильнейший.

15. Ваш сосед и приятель уже третий день ходит с каким-то отстраненным видом, и вы чувствуете, что он сильно из-за чего-то переживает. На ваш вопрос: "Что случилось?"- он отвечает: "Ничего" - и переводит разговор на другую тему, но вы-то чувствуете. Ваши действия? Обоснуйте.

Сосед — это сосед. А из друга вытащу правду. Может, найду, что ему посоветовать...

16. Придя на работу, вы узнаете от начальника, что по долгу службы вам предстоит провести месяц в командировке с сотрудником, к которому вы испытываете сильнейшую неприязнь. Жить вам предстоит в помещении, где у вас будет общая с ним кухня и санузел. Отказаться без негативных для карьеры последствий вы не можете. Ваши действия?

Пойду к этому коллеге и скажу: «Давай поищем кого-нибудь на замену нам?».

17. Вы наняли работников для проведения в квартире евроремонта, поставив условием, что всё должно быть идеально. Принимая у них сделанную работу, вы обращаете внимание, что побелка на потолке неравномерна по структуре, но работники и два ваших хороших знакомых, находящихся с вами, говорят, что ничего такого нет и все идеально. Ваши действия? Обоснуйте.

«...и лишь слегка несимметрично стоят щербатые котлы». Буду практиковать дзен-пофигизм. Хотя такие мелочи очень не люблю.

18. Вы выбираете для себя и своей половинки двуспальную кровать в мебельном салоне. Вашей половинке приглянулась стильная кровать, которую рекомендует и консультант салона. Но вы склоняетесь к выбору более, на ваш взгляд, комфортной. Как вы поступите? Обоснуйте.

Буду рекламировать свою комфортную кроватку. Если ну никак, начну настаивать на поиске третьего варианта, который удовлетворит обоих.

19. Вы собрались сочетаться браком. Ваша половинка предлагает заключить подробный брачный контракт. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?

Надо сесть и расписать его как следует... Вообще, брачный контракт - разумная вещь. Брак вещь статусная.

20. "И дольше века длится день" - у вас такое часто бывает? А как вы понимаете, что настало "время собирать камни"? Все умеют делать яичницу, а вы умеете делать время? Как именно?

Мне никогда не бывает скучно с самой собой. Но я не умею эффективно распределять время.

21. Ваш близкий друг делится с вами проектом своего делового начинания, но вы видите, что такая бизнес-схема будет неработоспособна. Вы сообщаете ему об этом, но ваш друг настаивает, что "справится и так". Ваши действия? Обоснуйте.

Я ему не просто "сообщу", я ему красноречиво обосную. Дальше - вольному воля.

22. Весной вы отправляетесь с приятелями на рыбалку/пикник. По пути на место общей встречи вам и нескольким вашим попутчикам предстоит перейти водоем по замерзшему льду. Вы смотрите на лед и внезапно понимаете, что он может проломиться под вами. Попутчики уверяют вас, что всё в порядке и в это время года лед обычно еще достаточно прочный. Ваши действия? Обоснуйте.

«Кто со мной в обход по берегу?»

23. Вы пришли в театр со своими знакомыми. Игра актеров кажется вам фальшивой, но ваши спутники ничего не замечают и с удовольствием смотрят. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?

Когда потом обсуждать будем, вслать помитингую))

24. Вы начальник фирмы. К вам на собеседование для окончательного утверждения приходит новый работник. Рекомендации от начальника отдела кадров и с прежнего места работы у него самые положительные, но вам он чем-то не нравится. Вам кажется, что его не следует принимать на работу. Ваши действия? Объясните их.

Возьму на ОЧЕНЬ длительный испытательный срок. Если альтернатив нет. Если есть, возьму того, кто вызвал больше доверия.

ТЕСТИК 3.

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?

Дедукция. Индукция. У Шерлока Холмса, вопреки его собственному мнению, была индукция.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Логично — это без нарушения причинно-следственных связей. Согласуется. Легко, пока за живое не заденет.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?

Четвертинками))

4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?

Минимизация рисков в условиях высокой неопределенности. Также - упрощение социальных взаимодействий. Следовать нужно, если правила разумны.

3. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии?

Нужно. В армии.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь?

Я ими не пользуюсь....

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим?

Не согласна. Свобода ни к законам, ни их нарушению не имеет прямого отношения.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек.

Я произвожу впечатление попрыгушки, но на самом деле очень редко меняю взгляды, ценности и увлечения.

9. Зачем нужен стандарт?

Чтобы самолеты летали, частоты ловились, дома строились.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?

По тематике и... ну, скажем, так: "Книги с такой-то атмосферой".

11. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

Неверно. Самоочевидно неверно.

12. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Часто. Работа такая. Делаю я это вручную, с заметочками, бумажечками.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Работа — это деятельность, которая имеет для вас смысл, приносит вам деньги и дает статус. Параметры — для каждого вида деятельности свои.

2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?

Чем массовей, тем некачественней. Цена зависит Бог знает от чего.

3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Слишком общий вопрос.

4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?

Бывает. Только по одной: энергии не хватило. Чувствую — ужасно. К брошенному делу обычно возвращаюсь позже.

5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.

Головой. И с людьми.

6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?

Некорректный вопрос. Дорого — для такой вещи? Дорого — для меня? Дорого — для определенного социального круга?

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?

Попрошу показать, как правильно. Если доверяю мнению человека.

8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

«Отвернись и не смотри. Делай свое».

9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?

Никакого.

10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

А точно нужно?

11. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

С трудом и отвращением — бросай, не твое. С трудом и спокойным настроем — продолжай.

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Красота — это когда сквозь «сейчас» светит «всегда». Согласуется с поправкой на личные вкусы. Красоту (не привлекательность других людей, а красоту вообще!) люди понимают примерно одинаково, на самом деле. Это в самом нашем мышлении заложено.

2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.

«Мне хочется их нарисовать! Или хотя бы сфотографировать!». Я так часто и делаю на улицах. И потом в сториз их, в сториз)

3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

«Законы прекрасного едины для всех и основаны на гармонии, но законы Эроса — иные». Неточная цитата из «Таис Афинской».

4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Комфорт — это когда мне физически приятно находиться в каком-то пространстве, с каким-то человеком. Создавать уют я не умею. Но лично мне нравится, когда дом похож на мастерскую.

5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Не следую. Одеваюсь либо по настроению, либо по удобству. Всегда знаю, идет мне или нет, но не всегда это учитываю. Настроение важней.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?

Рецепты не люблю, готовлю на глаз. Ключевое слово: БЫСТРО. Другие считают, что я их не отравлю, но и разносолов не обеспечу. Сама люблю азиатскую кухню.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.

Интуитивно.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?

С интересом. Это в копилочку знаний о людях.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Никогда не доводилось. Обживая готовое пространство, засоряю его черновиками, набросками, книгами...

10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?

Доверяю — своему. Иногда знаю, что вещь безвкусна, но все равно ношу. Или - что песня безвкусна, но все равно слушаю. Однако цену вещам знаю, и реакцию на них людей, обладающих хорошим вкусом, предсказать могу.

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?

Никак. Кто не умеет подчиняться, тот не умеет и подчинять... кажется, я повторяюсь))

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?

Агрессия на ровном месте. Справляюсь плохо, я могу быть вспыльчива.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?

Свои — это единомышленники либо, в редких случаях, люди, которые так много сделали лично для тебя, что ты переводишь их в разряд своих просто в знак благодарности. Хотя взгляды их тебе могут быть чуждоваты.

Если человек сменил идеологию, он перестанет быть своим сразу.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?

Нападать надо решительно. Желательно - обдумав заранее расстановку сил. И не в одиночку. Оправдано, когда нападение другого — вопрос времени. И когда ты этически прав.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Сложно. Не знаю.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?

Тоже сложно.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?

Как угодно люди это делают. Но принято - в рамках Уголовного Кодекса.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Опять... какую силу? Физическую? Во мне 50 кг веса. Моральную? Она дается сознанием своей правоты.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Да нет, наверное.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?

Есть. Способность выступить против превосходящего противника. А может, это признак храбрости...

11. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Ой, не умею. У меня это слишком прямолинейно выглядит. Манипулировать не люблю.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?

Хамство — это неуместный переход на личности. В общем-то, нахамить может только незнакомый или малознакомый человек. Близкий в состоянии только оскорбить.

2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?

Заставить всех учиться и еще раз учиться.

3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?

Если «плохо» - это «невежливо», то да. Если имелось в виду «подло», то нет. Этика и этикет — разные вещи.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?

Наказывать можно только нижестоящего. Любить — только равного или превосходящего. Так что нет, нельзя.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?

У моей нации... я русская, у нас есть поговорка «со своим уставом в чужой монастырь не лезут». Так что мой дом — моя крепость.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?

Сопричастность. Проявлять надо тогда, когда чувствуешь: человеку необходимо.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Есть. В целом придерживаюсь, это удобно. Но можно и нарушить.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?

Мозги нужны и эмпатия.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?

См. ответ на предыдущий вопрос. И не людьми, а к людям))

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Десять Заповедей. Не подведут.

11. К вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Обижусь. Я же такая милая. Потом задумаюсь. Если не пойму, почему относятся плохо, либо спрошу, в чем дело, либо отвечу симметричной агрессией. Показать свое отношение могу. Словами, прямо. Долго... конечно. Это обидеться навеки не получится, а составить мнение о человеке — очень даже.

12. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Карантин, удаленка, телефон, телеграм...

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?

Понимаю так, что выбирать из двух зол меньшее часто приходится. Но тому, кто лично, своими руками этот выбор делает, все равно придется учитывать соображения своей совести, эмпатии, человечности. Может, безответственно умыть руки и сказать «пусть грязную работу делают другие». Может. Но никто не вправе принуждать человека творить «меньшее зло». Он вправе выбрать «слезинку ребенка».

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Допустимо, конечно. Неуместного... а даже не знаю. У меня в этом плане широкие рамки допустимого.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?

Можно. Но энергозатратно.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?

Ярко, не пропустите)) Но зачастую не сразу — мне надо успеть накалиться.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?

Рябь на воде. На глубине - медленные волны. Почти константы.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?

Эмоции — данность.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Быстро. В любую сторону. Но не по заказу!

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?

Так и происходит. Накипело — вылил на ближнего)) Если ближнего рядом нет, можно выплеснуть эмоцию в физическую активность, танец или мытье полов.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?

Чаще всего да, у меня на лбу все написано обычно. Но САМЫЕ глубокие эмоции — только мои. Вот их не видят.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?

Конечно.

11. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
- Как из него выходите?
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Сама — не могу. Находиться могу долго, чтобы выйти, надо... чтобы проблема решилась. Которая вызывает такое состояние. Если проблемы нет, а тоска есть, надо выспаться. И покушать. Никакого «послевкусия» у тоски нет. Прошла — значит, я чувствую что-то другое уже.

12. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Синусоидно изменчивое. В целом соответствует... я даже и не "показываю", я просто эмоционирую. Но меня часто считают легкомысленно-пофигистичной. Это главная и самая распространенная ошибка.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?

Они меня будоражат и утомляют одновременно.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

По-разному, но всегда - в соответствии с заложенными природой вектором, планом. Исключение: огромное потрясение. Оно может перетряхнуть человека. Не уверена, что может создать новую личность, но пересобрать старую - да.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?

Нет. Но часто.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?

Я фаталист.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?

Могу, все могут. Реально, если обладать хорошей интуицией, достаточным объемом данных, а лучше — и тем, и другим. Но стопроцентно точный прогноз требует стопроцентно полных данных. Либо телепатии))

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Время — ресурс. Не чувствую вообще. Тайм-менеджмент — моя САМАЯ слабая сторона.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?

Нет, не легко... Но если ждать хорошего и ТОЧНО знать, что оно будет, то совершенно неважно, сколько ждать. Время же я не чувствую, уже выяснили))

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Иногда да. Но это скорее для самоуспокоения.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Часто. Чужое опоздание в пределах 15 минут не считаю опозданием вообще. Полчаса — замечу, но переживу. Час — ну, тогда уже предупреждать надо...

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

D) звоню, и спрашиваю, что у человека случилось и где он застрял. Если есть независящая от человека причина – готова подождать ещё. Если нет – то нафиг.

Поправка: неважно, какая там причина. Важно, хочу ли я непременно его дождаться. И есть ли у меня такая возможность.

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Есть.

2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?

«Счастья всем, даром, и пусть никто не уйдет обиженный».

3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?

Все в ход пойдет.

4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Первое впечатление — самое верное. Хотя ошибки возможны, все мы люди.

5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?

Храбрый, неповерхностный, уязвимый, юморной, добрый...

6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
2) несправедливыми;
3) обидными;
4) странными.

Справедливо: обаятельная. Несправедливо: поверхностная. Обидно: эгоистичная. Странно: … скромная?.

7. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Это когда кино в голове. Есть у всех, но развита в разной мере. У меня — яркая, но не разнообразная.

8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?

Социальный интеллект, связи, работоспособность. Интеллект чуть НИЖЕ высокого. Это если под успехом деньги понимать.

9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?

Отсутствие воли. Склонность действовать слишком поздно... или слишком рано.

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?

Хорошим. Не всегда.

11. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Устаю от этого. Но в целом — нормально, есть свои плюсы.

12. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Неверно. Идея либо рабочая, либо нет.

Заранее спасибо.

@темы: типирование, анкета

---

Помогите типировать!

[Мама, ещё пять минут]

Доброго времени суток. Хочу протипировать лучшую подругу, но постоянно сомневаюсь в тиме из-за недостаточного знания соционики, буду рада помощи. Предположительно лси/слэ, лвфэ. Типируемой почти 20 лет.

простыня

- Со стороны она кажется довольно закрытой, страшной и мрачной, нерадостной и неэмоциональной для многих, кто её не знает близко/кто ни разу не говорил. Создаётся впечатление, что вокруг неё какая-то аура напряжения и она не хочет ни с кем говорить, не заинтересована в этом. Собственно, по её словам, ей и с самой собой хорошо и она не рвётся с кем-либо говорить, но будет рада, если кто-то всё же подойдёт; те самые "многие" испытывают ощущение, если с ней заговорить, она пошлёт далеко и надолго (хотя и знакомые тем же грешат: говорят, страшно ей иногда что-либо говорить, хотя она практически никогда не проявляет негативной реакции). Но! Сама она считает это своё состояние и неэмоциональность нейтральным состоянием и абсолютно недоумевает, почему люди так думают. В большинстве случаев, если к ней подойти и заговорить, на лице появляется улыбка и человек в принципе ведёт себя доброжелательно, шутит и проявляет эмоции (правда, недолго, если ответных не будет. Говорит, что устаёт их проявлять, когда не получает в ответ, это её угнетает. Также её настроение зависит от эмоций вокруг, она будто становится живее и активнее, как говорится "и горы готова свернуть", когда присутствует вокруг всякий кипиш, накал страстей и т.п. Очень редко, когда НЕ будет проявлять ответные эмоции). Сама очень хочет бывать в центре внимания, чтобы её слушали, чтобы к ней подходили и не боялись/напрягались, не понимает, почему этого не делают.
Как уже указала, человек становится активнее и жизнерадостнее благодаря эмоциям и реакциям на неё

пример

однажды она отправила мне несколько пустых голосовых сообщений, и на моё недоумение "ничего не слышно" сказала, что она ничего и не говорила, расхохоталась "представляю, какое у тебя сейчас выражение лица" с моей реакции и счастливая побежала "дела деловые делать". Ей хочется сразу заниматься какой-нибудь деятельностью, бежать в спортзал, покорять мир на такой энергичный мячик похожа (правда, распыляется часто на какие-то дела или вообще не знает, что с этим состоянием делать). Когда эмоциональной подпитки нет, её эмоциональный фон ровный, нейтральный, и покорять мир и делать все-все дела ей хочется как-то потом, когда "настроение будет". На людей, которые проявляют негативные эмоции в компании, реагирует отрицательно, прямо говорит "если ты такой недовольный, свали отсюда и не порти всем настроение своей кислой рожей".
Эмоциональное состояние, к слову, склонна перенимать.

- В целом старается показаться всем хорошей, полезет разбираться в проблемах даже постороннего человека (по её словам ей не хочется, но к этому она тянется, как магнитом, причём, скорее всего, неосознанно). Детально расскажет, что/как/зачем/почему надо сделать, выдаст совет, план действий и отправит в добрый путь, попросив отчитаться после, или хотя бы постарается поддержать добрым словом "всё будет хорошо, я узнавала " и подобное;
В плане поддержки её хватает не очень надолго (минут 30 в три дня), но если видит, что человек нихрена не делает, чтобы измениться/изменить ситуацию, прямо скажет, что человек ничего не хочет и пусть справляется сам, и плюнет (в переносном смысле... хотя кто знает ).
К незнакомому мимо проходящему человеку, кстати, easy может пристать на улице и познакомиться, спросить чёкакгде, улыбка всегда искренняя и до ушей (хотя она говорит, что никогда это не контролирует, само получается искренне, даже если ей не хочется улыбаться; Сама никогда не против, чтобы прохожий или человек в маршрутке с ней поболтал.
Хорошо имитирует радость/счастье, если это несёт какую-то выгоду (опять же, неосознанно это делает, и не поймёшь, если не знаешь её очень хорошо, что дурит);
К слову, насчёт советов. Они для многих кажутся приказами, и с этими "советами" что, как и кому делать лезет ко всем, мимо вообще ни разу не пройдёт. Ей нравится контролировать действия/поведения людей, говорить как правильно/неправильно, но если ей указывать, что делать, поэтапная реакция > культурный шок > пшёлнах я лучше знаю, что делать, и тебе тоже скажу, что ТЕБЕ делать. Чужое мнение и советы воспринимает ОЧЕНЬ редко, особенно, если не делала "запрос". Местами она просто спрашивает чужое мнение, ну так, для галочки, потом делает по-своему.
Хорошо раздаёт команды, чаще всего её слушаются, хотя она говорит, что это зависит от того "с каким настроем и каким тоном" она это скажет:

пример

однажды в забитой маршрутке в самом начале сказала всем выйти и зайти, а не тулиться, чтобы с конца вышли, пожестикулировала, пошутила, все послушались и делали так, пока ехали .

- Иногда она сама приходит и просит её поддержать. Просит конкретно, чтобы посоветовали, что ей делать в такой-то ситуации. Долго мусолить и говорить о своих проблемах не любит, тему такую старается перевести, приходит больше за логической поддержкой, только когда уже "крыша от негативных эмоций едет" и не может здраво соображать. В такие моменты чувствует себя растерянно и не знает, что делать. Очень часто просит просто сказать, что "всё будет хорошо", не рассказывая о своих проблемах.
На поддержку по типу сюсю-мусю, все плохие, а ты хорошая, и вообще на жалость в отношении неё реагирует отрицательно и непонимающе. Говорит, жалость её унижает и она САМА со всем справится, нужен только логический совет и ощущение, что кто-то в тебя верит.

- На чтение морали о том, как себя вести, раздражается или теряется/впадает в ступор/резко и твёрдо обрывает разговор (один раз её мать звонила ей и просила вести себя "ну просто по-человечески!" - типируемая в недоумении сказала, что не собирается об этом говорить и сбросила трубку), ибо сама знает, что и как. Сама, кстати, тоже читает мораль, как кому себя вести. В большинстве случаев она (по её мнению) очень вежливая и обходительная. Она на самом деле такая, и на "ты" без спроса не перейдёт, никогда не станет повышать тон/кричать, оскорблений во время ссор от неё практически не услышишь, но она очень прямолинейная и бесстрашная (если можно так сказать) в некоторые моменты, хоть бы хны:

пример

недавно сказала заведующей отделения университета, которая начала повышать голос на их группу, чтобы та не орала, вышла и подышала воздухом, если не может держать себя в руках, добавив, что не видит в этом ничего такого и тоже бы вышла подышать, если бы злилась. Директору умудрилась сказать, что он себя как ребёнок ведёт, и вообще не умеет вести себя с подростками и постоянно непойми что из себя строит (там была ситуация, что он унижал её и её одногруппницу при коллективе). Порекомендовала ему задуматься о смене профессии и пойти к психологу поправить самооценку и стремление самоутверждаться на детях (все её одногруппники её младше и она всегда за них заступается, даже если они никогда не, считает себя ответственной за них).

- На подколы реагирует отрицательно, особенно, если это касается мимики/её чувств. Очень боится, что её будут высмеивать за проявления "слабости" и нежности/ласки (проявлять её, кстати, не очень умеет, в тупик ставит).
Флиртовать умеет, но неосознанно и как-то игриво. Когда надо осознанно, впадает в ступор. На флирт реагирует только в шуточном формате, потому что искренний не понимает логически, мол, "а зачем со мной флиртуют?", "а как флиртовать?" и т.д. Если ей признаться в симпатии... Либо впадёт в панику и/или ступор, попробует отшутиться и поддержать, спросит "не обижала ли чужие чувства" и извинится на всякий случай.
Не выносит всяких кривляний, типа "бе-бе-бе, ты бяка" или подобное, впадает в ступор. Реагирует отрицательно, мол, "что за детский сад? Ты не ребёнок, тебе уже столько лет, а ты как глупый (заменить на оскорбление более жёсткое) ребёнок себя ведёшь".
Не любит споры или разборки, особенно, если одна против 2-3+ человек. Это на неё давит, она может растеряться (при этом сделает вид, что ей неинтересно, закончит разговор или будет стоять на своём до последнего). Выглядит в эти моменты абсолютно непроницаемо и спокойно, хотя говорит, что в эти моменты ей стрёмно, ибо не знает, какая реакция будет у окружающих. Почему-то боится, что её будут все стебать или пытаться унижать, хотя когда такое было, ей было всё равно и она просто занималась своими делами, не обращая внимания (может быть, даже не понимала...). Также боится показаться "слабачкой", расплакаться на людях или случайно начать заикаться (у неё просто мозг быстрее языка, и иногда не может сформулировать быстро то, что хочет сказать; хотя когда её подкололи за то, что она заикнулась, она засрала человека с ног до головы о том, какой он дебил, раз подкалывает естественные реакции и НЕ ЗНАЕТ о них, "посоветовала" просвятиться и вернуться, когда поумнеет, гордо удалилась, а потом волновалась, не облажалась ли она, когда ставила его на место). Воодушевляется и стесняется, кстати, когда ей говорят, что она выглядела круто и вообще всем задала жару.

- Придерживается логики всегда и везде, логичная. Иногда может сказать, но не объяснить почему/как/зачем и показаться нелогичной, но она всегда всё делает строго исходя из логичности. Любой поступок в своей жизни может аргументировать, если спросить.

- Терпеть не может комментариев о своём внешнем виде, при попытке что-нибудь поправить (например, капюшон) реагирует агрессивно/в негативном ключе, мол, сама знает, как ей надо и как она выглядит, что ей мешает, а что нет. Иногда за неуместные комментарии (если она не спрашивала) может засрать в ответ так, что не отмоешься. Однажды вообще сказала знакомой на критику её походки:

пример может показаться не из приятных

"может, ты ещё в туалете со мной посидишь и порассказываешь, как мне правильно подтираться и под каким углом в туалет ходить?" . Ко всему прочему агрессивно реагирует на частое нарушение личного пространства/если берут её вещи без разрешения.
Нейтрально - если вышеописанные ситуации повторяются не статично. Спокойно скажет так не делать, что её это раздражает, и всё.
(!) Никогда никого не критикует/не оскорбляет за внешний вид, т.д. Может просто подойти и тихо сказать что-то вроде "я думаю, тебе очень подойдёт такой-то фасон юбки, попробуй примерить в магазине. А вот так, кстати, более правильно носить блузки (заправляет свою! блузку в юбку), потому что это подчёркивает фигуру намного лучше, чем висячая. Но и таким способом довольно неплохо". Никогда не нарушает личное пространство без разрешения или если знает, что ей МОЖНО без спроса трогать/обнимать/кусать и щекотать человека. Чужие вещи берёт только тогда, когда спросит. Сразу прекращает что-либо, если человеку не нравится, + узнав, почему такая реакция.

- В ситуациях, когда слабого высмеивают/обижают, всегда заступается, если считает уместным, не гордится этим и возмущается/удивляется, что никто ничего не делает, когда вокруг такие сволочи. Говорит, что просто ведёт себя, как нормальный человек (в основном тогда, когда никто бы не полез).

пример1

Однажды в маршрутке молодые парни не помогли старой бабушке с большими сумками, так ещё и начали потом оскорблять "и почему я должен помогать старой дуре?", она повернулась к ним и серьёзно сказала, что они должны помогать, когда могут, и от них бы ничего не отвалилось, если бы они потратили на это 10-20 секунд. Пожелала им такого же отношения в старости и отвернулась, причём с таким прожигающим взглядом и твёрдым тоном, что парни старались потом на неё не смотреть. ,

пример2

Другая ситуация в больнице: старая бабушка попросилась без очереди пройти взять на пять минут справку, было только 2-3 человека на осмотр (по 30+ минут). Взрослая тётка начала унижать её, а она сказала закрыть рот и что с ней ничего не случится от этих пяти минут, а старой бабушке не придётся торчать лишний час ради пяти минут. Дальше женщину игнорировала и пропустила бабушку, ибо "не было смысла разговаривать с конфликтующей.

пример3

В той же больнице маленький мальчик плакал и не хотел идти с бабушкой на улицу, капризничал, чтобы та купила витаминки. Она молча встала, закинула его на руки (малой сразу замолчал и прижался к ней) и спросила, куда нести. Бабушка отблагодарила и те благополучно ушли. Напоследок сказала ребёнку, чтобы слушался и не вредничал, потому что бабушка уже немощная .

- Очень переживает о том, кто как к ней относится, не лицемерит ли. Чаще всего оценивает это по "взгляду" и "эмоциям" в её адрес, причём удачно, но страх оказаться навязчивой или что-то не так делающей в общении её мягко говоря раздражает. Постоянно просит советы по БЭ у людей, запоминает и делает так, как сказали (чаще всего не понимает, о чём речь и расстраивается). Если ей сказать, что она навязывается и надоела, больше первой никогда не напишет.

- Ориентируется на выгоду. "Просто так", "потому что надо" ничего никогда делать не будет, только если это хорошая/ый подруга/друг или если ей за это заплатят. К деньгам относится максимально рационально и бережно, готова с зубами вырвать одолженные 20 рублей (если одалживают - должны возвращать), сама в долг никогда не берёт (касаемо даже еды, мол, дать укусить/купить ей еду). Всегда перед покупкой 10 раз думает и один покупает, если она серьёзная. В отношении продуктов она - лапша, ну, то есть, захочет "по-настоящему" что-то купить - пойдёт и купит, и думать об этом особо не будет, если не нанесёт удара по кошельку.
К неуютности/некрасивости относится равнодушно: главное, чтобы было удобно(!), качественно и тепло.

- Людей и друзей считает выгодным/невыгодным эмоциональным/материальным ресурсом. Как только он истощается, продолжать отношения смысла не видит и с лёгкостью их разрывает (всегда потом спрашивает у человека, которому в плане этичном доверяет, не слишком ли грубо она сказала что-либо). Не ценит людей и семью, которые не ценят её эмоциональный и физический комфорт, пренебрегают им.

- Никогда не опаздывает, если встреча важная/выгодная для неё. Может позволить себе опоздать или вообще не придти, если ей это не нужно. Всегда предупреждает заранее, что опаздывает или не приходит.

- Беспечно относится к обязанностям, если дело поручено не только ей. Когда она главная и единственная, она погружается в дело целиком.

- Никогда не терпит пренебрежительного отношения к себе и всегда стремится "выяснять" отношения. Прямо скажет, что вот так-то так-то, расскажет, что чувствует, попросит перестать (хотя всё же будет дискомфортно от того, что её могут за это засмеять). Как я говорила, человек очень прямолинейный, и она всегда говорит, что её обидело и почему.

- Не может слишком часто общаться с людьми, хотя в компании с друзьями и подругами она такая, ну, живчик. Говорит, устаёт и нужно побыть одной.

- Вообще не разбирается в отношениях, которые происходят с ней. Совсем. Не знает, кто для неё знакомый/друг/лучший друг, не знает, кто в какой разряд переходит, когда рассказываются какие-либо вещи. Совсем недавно сидели с ней в скайпе, и когда вторая наша подруга упрекнула её из-за того, что та представила её "подругой", а не "лучшей подругой", впала в ступор и перевела тему. Потом спросила: "она правда моя лучшая подруга? Почему я этого не знала? Как это определить?"
Когда раздаёт советы, как кому поступить в отношениях, всегда заставляет ПРЯМО сказать и поговорить о чувствах, не понимают - пусть идут подальше. Радикально избавляется даже от самых близких, кто когда-то посмел задеть по теме, которая была рассказана доверительно, а потом очень страдает из-за "предательства".

- Боится непредсказуемости.

Пример

однажды нужно было дойти от дома к стоматологу(20 минут, сама идёт около 10), и она пошла со знакомой, которой тоже нужно было, но которой не очень-то доверяла. Знакомая предложила ей пойти коротким путём, который она знает, ибо оставалось всего 10 минут. То есть моя подопечная успела бы без задерживающих факторов(она хорошо рассчитывает время и быстро ходит, и может опоздать только на минуту-другую и всегда знает, когда ТОЧНО опоздает). С горем пополам та её уговорила, и типируемая только и делала, что говорила "вот, мы из-за тебя опоздаем, нужно было идти так, как я сказала, мы бы успели, будь ты быстрее", на каждый новый куст паниковала, осуждала, в итоге пришли вовремя. После этого типируемая только после ещё одной прогулки заранее таким путём начала ходить короткой дорогой .

- Всегда очень чутко чувствует время (если проверенный путь) и не опаздывает, разве что на 1-5 минут. Всегда подсознательно понимает, когда нужно выйти и какие у неё возможности (т.е. она довольно быстро ходит (пример выше: до стоматологии идти 20 минут, она доходит за 10) и может себе позволить, например, поваляться, когда все орут и паникуют/выходят заранее.

@темы: вопросы, типирование, @соционика, как их различить?, тимно или нет?, @психософия, @типирование, ТИМ

---

Протипируйте, пожалуйста

[quo_vadis_domine]

Всем привет, на днях проходила опросник Таланова. Результат - ЭИЭ ЭФВЛ. Но часто люди вселяют сомнение и мне начало на фоне всей этой социопаранойи казаться, что я Нап. Типа "Скажи человеку тысячу раз, что он - чушка, и он захрокает".
Суть не в этом. Шутки шутками. но мне надо точно знать, к какому типу я отношусь. Ниже напишу ответы на анкету.

анкету беру аспектную, а то может оказаться-показаться, что я Гюг.
Спасибо за внимание предварительно


[ЧЛ]
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

работа - это то место, где ты зарабатываешь деньги. Это не большая часть жизни, это просто цикл, где ты даешь одно - а получаешь деньги.
понять, справилась ли я, могу по мере того, что мне это скажет другой человек. Если одобряет - работа сделана.


2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

качество работы определяется некими критериями, которые существуют для оценки. если меня попросят оценить работу. то я возьму подобную эталонную и сравню. Я не обращаю внимание на качество купленной вещи. и никогда его не проверяю (ну почти)

3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

отвратительные ощущения. опускаются руки, но. если понимаю, что это все от моего непрофессионализма - переосилю себя и спрошу. как правильно, хотя в душе останется определенный осадок.

4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Об этом деле можно сказать, что оно неблагодарное, или человек не способен это делать. В таком случае, человек тухнет. как спичка. Если я что-то делаю с трудом - определенно это дело могу бросить, если оно не поможет приблизиться к цели. Другие такого не делают. Наверное, ума у них побольше будет, хд

5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

подумаю: "зачем?". но попробую начертить. спросить у изготовителей кирпичей, какие лучше взять, через человека попробовать организовать машину для приезда на место, перевозке кирпичей, ну и общими усилиями строить. я б тоже подключилась.

[БЛ]

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.


Это когда необходимо разгребать общую и частную ситуацию. в математике, к примеру, одночлен, двучлен, трехчлен, и.т.д. можно объединить в многочлены. а от общего к частному - это когда нужно пропихнуть что-то одно в общество других. то есть, если есть корень, то при действии с ним можно определить, рационален ли он, отрицателен ли он, какие свойства имеет. а потом записать этот корень в подгруппу какую-то

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Логично - соответствовать эталону логики, то есть исключить субъективность, пристрастие, и.т.д. Не знаю, согласовывается ли мое понятие с общепринятым. \логичным быть почти невозможно.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

иерархия - это определенное строение чего-либо. где один элемент подчиняется другому. Иерархия - это социальные классы, к примеру, члены предложения, и.т.д. Иерархии подчиняться необходимо. ибо, если будет хаос. в мире будут действовать лишь законы биологии. Иерархия систем - это когда одна система подчиняется другой (исхожу из понятия иерархии вообще). То есть, система церкви будет подчиняться системе экономики, ибо экономика в стране первична, духовное развитие - вторично.


4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

ложка находится в подчинении столового прибора, ибо к столовым приборам можно отнести и вилку с ножом.


5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

проструктурирую информацию тогда, когда меня об этом попросят. сама не особо любительница структурировать - скорее, получить готовую структуру. ну, анпример, получить оценку по математике я могу, проструктурировав темы урока в общую тему. Это принято делать так, что сперва нужно отделить первостепенное от второстепенного, понять, справедливо ли такое деление, а потом записать структуру. делаю так, как описала в предыдущем предложении.

[ЧС]
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

именно осознанно - нет. я несколько слаба для силы, хотя люди боятся меня порою. чтобы люди поняли, что это мое место, я могу либо утвердительно это сказать, а иногда посмотреть. но если вижу, что человек понимающий.

2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Понятия не имею, хд. я же не знаю, что тэто за понятие, как именно я его применю? в принципе, нападение оправдано, когда точно знаешь, что победишь, а это всегда можно оценить даже по взгляду человека. я считаю возможным занять чужую территорию, когда мне эта территория нужна и когда сам владелец территории не против уступить. Как ни крути, но воевать подолгу не умею.

3. Как принято защищать себя и свои интересы?

Ну, как положено - берешь и защищаешь. Словесно сначала, а если до это барана не доходит - даешь в лицо. Но сначала слова.

4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

стараюсь, в принципе, не противостоять никому, но если такое возникает, выкладываюсь по мере своих сил. когда надо проявить силу физическую - то я, в принципе, могу подраться, но то такое. не получается отбиться, если это даже какой-то слабый мужик.

5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

духовно меня не считают сильным человеком, но я считаю себя достаточно сильной, чтобы отомстить обидчикам.

[БС]
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Красота - это умение гармонично передать состояние души в внешний облик. К чему, например, бунтарке сугубо дамский образ, и наоборот? мое представление о красоте не меняется почти. мое понятие красоты, в принципе, согласовывается с мнением большинства, но порой меня считают странной из-за моей любви к элементам черного в одежде. мнооооооооооого черного! за рамки общепринятого выходит обилие пирсинга и татуировок, неуместность наряда к обстановке, еще осуждаю одеяние не по погоде.


2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Нет такого шаблона, каждый видит красоту в своем. классическая красота есть, но она не может подходить под наше время.

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

та никак, в принципе. но другие бывают благодарны, если завалюсь в их дом и немного подуберу. бесит беспорядок. но я люблю слышать похвалу в свой адрес, так почему я должна быть несогласна?

4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

одежду выбираю интуитивно. моде не следую. мода меняется изо дня в день, мне предпочтительней стиль. соответствие одежды фигуре могу посмотреть у стилистов, но примерно, и сама могу понять, что надо той или иной фигуре. Но нужна практика, наче разучусь.

5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

на одной стене нарисовала б "звездную ночь" Ван Гога, стены бы покрасила в белый. в стене б сделала стелаж под книги. повесила б люстру и лампу-браю двуспальная кровать, небольшой коврик и растение в уголок. еще б на две стены повесила б классические картины. вкусы у меня странные, так что доверюсь в стиле оформления кому-нибудь более рабирающемуся.

[ЧЭ]
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

ДОПУСТИМО И НЕОБХОДИМО. Ну, странно бы смотрелось, если бы на похоронах человек смеялся) во всех других случаях эмоции - это нормально.

2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

я могу в эти состояния войти сама.

- Как долго можете находиться в таком состоянии?

максимум день

- Как из него выходите?

само по себе как-то получается. или кое-кто поддерживает.

- Может ли оно быть приятным, облегчающим?

может, особенно когда тебе надо что-то созидать. и вдохновение находишь в тоске.

- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

голова болит, но чувство родства с поддерживающим человеком облегчает это все дело.

3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

я б не сказала, что могу взять и поменять эмоциональное состояние быстро. но если получается, то больше в негативную сторону. но и рассмешить меня тоже проще пареной репы.

4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

для меня обычно состояние готовности к чему-либо. именно готовности. не радости, ни грусти, а готовность испытать это или другое. да, мое внутреннее состояние соответствует тому, что выплескиваю зачем все держать в себе?

5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Испытала облегчение, родство, радость, недовольство, негодование, досаду, злобу, еще меня сегодня довели до истерического смеха. под конец дня я была спокойна. не надо меня класть в дурку - такие качели для меня естественны)

[БЭ]
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

с мамой я стала чуточку роднее - нет ничего более сближающего, чем обсуждение двумя людьми третьего. с другими сохранила вполне себе стабильные отношения. хотя была угроза срыва дружбы.

2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

сочувствие - это войти в состояние человека и понять его. проявлять его не надо в навязчивой форме. я почти не проявляю именно сочувствия. скорее, ругаю человека.

3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

нормы поведения в обществе есть - это называется "этикет". придерживаюсь далеко не всегда. считаю, что нормам отношений нужно следовать, но,если другой партнер согласен, то эти нормы можно перешагнуть. наверное, потому, что надо изначально строить отношения правильно и нормально.

4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

мораль у каждого своя, на этот вопрос я не отвечу. так как к этому выводу я пришла в разговоре с другими белыми этиками, то я считаю, что мое мнение правильно. лично сама по себе скажу, что высокодуховная мораль у каждоо своя, но базовая мораль едина для всех, та что 50/50

5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Реакция соответствующая. хотя. кому я вру - в 10-кратном размере. да, я вполне могу выразить свое негативное отношение к человеку, если он изначально не понравился. могу сказать ему неприятные слова. подолгу относиться плохо к человеку могу и умею: если он позволил себе сделать мне плохо - то почему я должна строить из себя святую? обиды зачастую прощаю, но не забываю - до боли злопамятная.


[ЧИ]
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

если покопаться, то можно понять, что смысла жизни нет. но каждый все равно зацепается за что-то, и это что-то - для каждого свое.

2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

могу прикинуть то, как он будет реагировать на что-то, но мое мнение всегда ошибочно. зачастую, что представляет из себя человек. догоняю интуитивно, но потом запросто могу поменять свое же мнение. в качествах человека мне приходится разбираться достаточно долго.

3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

фантазия - это способность додумать что-то к общей картинке. люди обладают фантазией все - у кого-то больше. у кого-то меньше. у меня фантазия усредненная - не богатая, но и не скудная.

4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

обычно мне не нравится, когда кто-то выделяется. мера выделения может быть разнообразная, но хвастовство, которое непременно следует за таким выделением - это очень плохо. посему скажу так, что делай, но не на показ.

5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

мнение положительное. иногда и правда надо предпринять запрещенную меру, чтобы чего-то добиться. восхищают такие люди, которые идут наперекор и добиваются высот.


[БИ]
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

люди меняются по истечению времени, и меняются как в облике, так и в эмоциях. поведении. духовности... мне всегда удивительно видеть такие изменения - человек явно не оставляет меня равнодушной. другие эти изменения видят не всегда.

2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

время - это то, что можно почувствовать даже на своем теле. это аспект жизни. и не было бы времени - не было б много чего. чувствую я время превосходно - почти никуда не опаздываю (но если опаздываю, то намерено). время убить могу - ядовитой рапирой, как Лаэрт убил Гамлета, хд.

3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

нуждаюсь, но не всегда) сама могу разрулить все так. чтобы все закончилось нормально. прогнозам таким вполне доверяю, но если прогноз обоснован и касается правда важного меня вопроса.

4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

если опаздываю - то намерено. а так нет. к опозданиям других отношусь крайне отрицательно.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,

чувствую себя немного скованно и начинаю обвинять себя в непунктуальности. одолевает чувство скуки.

b) осталось 5 минут до прихода,

воодушевление. ожидание встречи

c) время пришло, а его (ее) нет,

подобное поведение меня смутит. но я подожду

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

позвоню и выясню причину. вдобавок наору, чтобы было стыдно.

e) и дальше все нет…

буду дожидаться, в принципе, если в этот день не будет других дел (потом просто будет предстоять серьезный разговор). если меня ждет что-то важное - сама дожидаться не буду.

@темы: вопросы, типирование, Наполеон, анкета, помощь зала, Бета квадра, Гамма квадра, Гамлет, ТИМ

---

Пожалуйста посмотрите какой ТИМ?

[Бычёк]

1. Насколько вам важно, чтобы процесс достижения цели был интересным, чтобы дело довести до конца?

вообще важно, но если в ходе дела много пролем всплывает и это начинает доставать и утомлять, то бросить легко всеравно.

2. Если вы уже все поняли, как надо делать, не появляется ли у вас желание бросить?

Неа, это же очень хорошо что понял как делать-значит есть уверенность в том что делаю) Наоборот хочется сделать сильнее. И порадоваться что доделал.

3. Как часто было, что вы не доводили дело до конца, хотя цель для вас оставалась привлекательна?

Очень часто.

+++

4. Как вам проще в жизни что-то объяснять, в формате вопрос-ответ, или просто самому (самой) рассказать?

Рассказать, а то наспрашивает кучу всего-а я может на что то не отвечу И вообще лучше сжато дать то что понадобиться точно ему для дела. А дальше пускай сам.

5. Помогают ли вам наводящие вопросы, чтобы полнее выразить мысль?

Да.

+++

6. Как выглядят ваши воспоминания, или если вы пытаетесь что-то представить? В виде статичных картин, или в виде фрагментов, или это куски фильмов? Насколько эти картинки яркие?

Фрагментарные и обычно статичные картины. Цвета приглушены, часто это все черно или коричнево почему то белое .

7. Насколько существенен для вас порядок изложения длинного материала? Как возможный вариант, пересказ книги?

Ну смотря что за материал. Если это что то художественное , книга..то можно и кусками. Сюжет захватит соориентируюсь, если это что то аналитическое или инструкция учебный материал то порядок важен.

8. Насколько сложно вам удерживать одну позу? Задумывались ли над этим?

Могу часами дежать на одном боку на диване. Сплю в одном положении.

+++

9. Можете ли вы преследовать сразу несколько целей? Если целей у вас несколько, вы выстраиваете их иерархически, или для вас это несущественно?

Ну да, а почему нет. конечно есть что то более важное, что то мение. Ну цель это скорее пожелание, возможность. Очень редко такое бывает что а, вот я хочу этого - с лепешку разобьюсь но дистигну.

10. Вам удобнее решать задачу последовательно, опираясь на максимально надежный результат предыдущего шага, или исходя из общего понимания решения? Задумывались ли вы над этим?

Лучше всего опираясь на возможность какая есть сейчас. смотря что в ситуации. можно ли кого то привлечь на помощ, есть ли подсказки или нужно полагаться только на свой опыт, и есть ли он вообще в данной сфере.

11. Насколько легко вам работать с темой, имеющей множество нечетких понятий?

Да ну нафиг. Если это серьезное дело а не треп ни о чем то это нервирует. а может я вообще не так понимаю что то ? может я тогда и делаю не правильно. будут такие мысли.

12. Склонны ли вы менять цели до их достижения?

Да

13. Какая работа требует от вас максимального сосредоточения?

связанная с чем то скрупулезным. где есть мелкие детали и нужно тщательно следить за аккуратностью . а еще работа связанная с вычислениями. легко теряю цифры. внимание расплывается.

14. (Вопрос для людей, участвовавших в больших проектах (например, технических): ) Считаете ли вы решение задачи более красивым, если для ее решения использовалось минимум приемов и средств?

не учавствовал.

+++

15. Привлекает ли вас работа, связанная с руководством?

нет. мне нравится когда мне дают четкие инструкции и малый участок работ. удобно работать помошником при комто кто руководит.

16. Насколько важными для себя вы считаете волевые качества?

я не волевой человек. мягкий и не люблю трудностей. лучше обойти что то чем в лоб лезть, характер показывать или отказаться вообщзе. Но если очень сильно нужно мне самому могу быть не упорным а ээ упрямым)

17. Какие вы предпочитаете блюда? Опишите любимые, нелюбимые.

Люблю сытные мясные блюда. Люблю сам готовить. Люблю плов, манты, мельмени) Тушеные ребра с гарниром, оливье. Курицу копченую) Печенку...
Не люблю - всякую сухую фигню завтраки там всякие сухие. не люблю пустые супы, не сытости ни вкуса.

18. Часто ли вы читаете за едой?

Мне сильно нравится читать или смотреть что-нибудь за едой.

19. Насколько для вас важно "цепко" смотреть на то, что вы делаете, или вы спокойно можете бросать беглые взгляды на предмет работы?

второе я думаю. а еще по путно думать о чем то постороннем.

20. Комфортно ли вам разговаривать не глядя на собеседника, например, занимаясь чем-то другим в процессе разговора?

Мне сложно смотреть в лицо и особенно в глаза. Проще заниматься чем-то другим. На него смотрю вскольз, но могу спросить о чем то по теме что б понять меня слушают или я воздух сотрясаю.

+++

21. В новом для себя коллективе, вы ведете себя как эмоциональный или общительный человек? Или наоборот: первое время вы становитесь сдержанным "деловым" человеком?

Я не умею вливаться в коллективы. стараюсь работать сам по себе. ну с людьми вежлив букой не выгляжу-надеюсь, все в рамках приличий. могу пообщаться . Изобразить приветливость. Но устаю от этого.

22. В моменты острых кризисных ситуаций, на вас снисходит холодность, или злость, или ярость, или растерянность? Возможно, другие эмоции? (Имеется в виду короткий срок кризиса, менее минуты: авария, или нечто серьезное).

состояние такое бывает-а это реально? неверие. потом накатывают нервы волнение сильное. суетится начинаю что то надо делать.

+++

23. Насколько существенно для вас то, кто высказал мысль и почему, или для вас важнее сама мысль, а ее автор не важен?

Ну слова сказанные разными людьми имеют и разные вес и значение.

24. Считаете, что эмоции мешают вам в работе или учебе? Если да, то какие эмоции и почему?

Ну, мешают. когда влюблен я себя слабо контролирую. не могу сосредоточится на чем то кроме этого. А еще я часто неуверен в себе..ну такой комплекс все ли правильно делаю-то же мешает. И страх может присутствоать от того что что то новое делаешь что мало известно.

+++

25. Что вам ближе: Юмор, как абстрактные рассуждения, вызывающие смех? Или: Смех для урегулирования отношений среди людей?

второе думаю. когда смеются вместе-агрессии не будетю Главное что б не над тобой смеялись)

26. Считаете ли вы смех в одиночку нормальным, или для вас смеяться - это еще с кем-то?

совершенно нормлаьно. часто погружен в свои мысли и если вспмнил забавное могу хмыкнуть сам по себе.

27. Предпочитаете ли вы отделять юмор от работы?

Ну нет..если на работе все с суровыми мордами и оочень серьезные то чувствуешь себя затравлено. все ж лучше когда атмосфера по неформальнее.

+++

28. Если вы вспоминаете детство, в первую очередь приходят хорошие воспоминания, или окрашенные негативно?

первое. Больше всего люблю вспоминать ранее детсво, когда познавал мир. каникулы. лето. читал запоем детские книжки про природу а мама готовила вкуснятину было мирно и интересно.

29. Обычно вы склонны больше учитывать неблагоприятный исход событий, или вы сосредотачиваетесь на возможности позитивного исхода?

Первое

+++

30. Как часто вы соглашались для вида, оставаясь при своем мнении? Например, видя, что не сможете переубедить?

почти всегда. что б не портить отношения. или что б сделать приятно человеку.

31. Насколько легко вам согласиться внутренне, если изначально вы были не согласны?

Хм. внутренне сложнее чем внешне. Только если человек приведет четкие факты, из достоверного источника. или безукоризненно разложит по полочкам и я увижу свою ошибку.

32. В каких случаях вы соглашаетесь и как вы это признаете?

ну вот выше уже написал)

+++

33. Как долго вы колеблетесь, выбирая одежду? Какие факторы при этом взвешиваете, что вам может мешать в выборе?

ну я к внешнему виду равнодушен. Беру что удобно. могу закрыть глаза на мелкий дискомфорт. беру быстро что по минимуму подходит по размеру по деньгам. внешний вид от этого небрежный. сильно привыкаю к вещам старым и не люблю менять.

34. Бывало ли так, что вы ввязывались в ситуацию, отрубая сомнения, и решив смотреть по ходу дела?

Было, но если только меня сильно очень сильно это интересует и нужно.

35. Появляется ли у вас искушение сделать решительный шаг, принять решение, когда накопилось достаточно много аргументов за и против? Или вы стараетесь собрать аргументы за и против по максимуму? С какими

ситуациями это связано?

могу долго колебаться. только становится вроде ясно потмо раз факт в другую сторону. потмо надоедает копаться в этом и делаю выбор. могу внезапно его сделать

+++

36. Считаете ли вы, что вопросы подчинения и иерархии (включая неформальную) необходимыми в коллективе? Или вам комфортнее учиться и работать, не обращая внимания на рамки иерархии?

лучше если будет доброжелательное и не официальное отношение там. так свободнее и уютнее. и продуктивнее. отношение доверительнее можно построить а не как на плацу.

37. Удобнее ли вам вливаться в коллектив с устоявшейся структурой подчинения (включая неформальную иерархию)?

нет. и будут все ка кгавно смотреть - ты в низу ж самом.новичек.

38. Если вы пытаетесь изменять структуру в коллективе, насколько систематично вы это делаете и с какой целью?

.не пытаюсь и не пытался. мне такое не по плечу. это нужен авторитет упертость готовность на кофликт пойти. проще уйти поискать чего то другого чем бодаться там где не удобно.

+++

39. Если вы собираетесь в поход, как тщательно вы собираете различные мелочи, или вы стараетесь не заморачиваться пустяками?

самое необходимо. телфон, ножик, вода. если это поездка в другой город набор немного иной-карточка, телфон, смена одежды, минералка и пару батонов сникерса

40. Носите ли вы с собой какие-то полезные мелочи: платки, салфетки, косметичку, или тому подобное?

нет, только телефон.

41. Есть ли у вас склонность заранее предусматривать бытовые мелочи?

да вроде нет.а какие мелочи?)

+++

42. Кажется ли вам, что ваши мотивы сходны с мотивами других людей?

ну не часто я так думаю. все же меня трудно назвать среднестатистичем васей. Эт не мания величия это наоборот признание тараканов в голове

43. Насколько ваше мнение зависит от окружающих людей? Как часто мнение

окружающих, оказывается для вас решающим?

сильно завист. постоянно волнует как выглядят мои действия в глазах окружения. парюсь изза этого хоть понимаю что всем насрать.

44. Насколько значимы в ваших суждениях объективные факторы?

фифти фифти

+++

45. Насколько сознательно вы ищете дополнительные возможности и варианты развития событий? Или вы скорее подразумеваете эти события и различные возможности, как нечто очевидное, или наоборот: труднодоступное?

Ну лучше если ясно что делать. куча вариантов вводит в растеряность. а когда дело очень важное так и злит.

+++

46. Расположите следующие ценности в порядке важности, по возможности откомментируйте:

1. Самодостаточность

2. Уникальность

3. Благосостояние

4. Статус

2,1,4,3
каждый уникален, но все же кто то уникальнее)
хочется быть самодостаточным и я не вешаюсь от одиночества это привычно но так хочется все же иметь именно своего человека рядлом что б с ним разделить это.
статус..ну..не то что б прям он важен до нельзя. Но он приятен.
мне пофиг на доход. поэтому он менее всего важен тут.

47. Сомнения в ваш адрес по какой из этих ценностей, будут наиболее неприятны внутренне для вас?

2.

48. В чем вы видите смысл выбранной вами ценности

в том что бы быть личностью. думающей и чувствовающей.

@темы: типирование

---

[Mahaon Randel]

Прошу помощи в типирование. Тесты говорят одно, знакомые другое, а по ощущениям что-то непонятное.

1. Насколько вам важно, чтобы процесс достижения цели был интересным, чтобы дело довести до конца?

Могу бросить даже если очень интересно, потому что закончились силы или терпение. Желание продолжать отбивают препятствия. Я начинаю думать, что это не моё.
Комфортное рабочее место и инструменты под рукой, где не нужно за ними идти, помогают больше.

2. Если вы уже все поняли, как надо делать, не появляется ли у вас желание бросить?

Если есть понятное светлое пятно в непонятном мире это не заставляет его бросить, а наоборот держаться и пользоваться проторенными дорогами сколько это возможно. Пока они не перестанут приводить к цели или не появится что-то лучше.


3. Как часто было, что вы не доводили дело до конца, хотя цель для вас оставалась привлекательна?

Очень часто.

+++
4. Как вам проще в жизни что-то объяснять, в формате вопрос-ответ, или просто самому (самой) рассказать?

Рассказать что знаю, а потом могут быть ответы на вопросы. Но иногда всё кажется очевидным и тогда проще ответить на чужие вопросы, чтобы знать, что не понятно человеку.

5. Помогают ли вам наводящие вопросы, чтобы полнее выразить мысль?

Это заставляет чувствовать себя глупо.
+++
6. Как выглядят ваши воспоминания, или если вы пытаетесь что-то представить? В виде статичных картин, или в виде фрагментов, или это куски фильмов? Насколько эти картинки яркие?

Фрагменты. Из памяти может выпасть фон или лицо. Или останется только деталь, а остальное стрёрлость. О цветах сложно сказать. Воспоминания скорее абстрактны. Если цвета и есть, то не яркие.

7. Насколько существенен для вас порядок изложения длинного материала? Как возможный вариант, пересказ книги?

Порядок важен, чтобы не запутаться. Перерывы помогут отвлечься.

8. Насколько сложно вам удерживать одну позу? Задумывались ли над этим?

Могу проспать всю ночь на одном боку. Хотя это будет не очень комфортно. Замирать в одной позе не сложно.

+++
9. Можете ли вы преследовать сразу несколько целей? Если целей у вас несколько, вы выстраиваете их иерархически, или для вас это несущественно?

Если нет презрительной, то может быть много разных, чтобы понять, какая больше подходит мне, и для чего есть способности. Они не сильно будут отличаться по важности.

10. Вам удобнее решать задачу последовательно, опираясь на максимально надежный результат предыдущего шага, или исходя из общего понимания решения? Задумывались ли вы над этим?

Пошагово более надёжно.

11. Насколько легко вам работать с темой, имеющей множество нечетких понятий?

С одной стороны это даёт свободу и уменьшает шансы наладить. А с другой стороны у всех могут быть разные представления по вопросу. И если тебе нужно угодить кому-то, он даже не сможет объяснить, что хочет.

12. Склонны ли вы менять цели до их достижения?

Да

13. Какая работа требует от вас максимального сосредоточения?

Требующая аккуратности или поиска решения

14. (Вопрос для людей, участвовавших в больших проектах (например, технических): ) Считаете ли вы решение задачи более красивым, если для ее решения использовалось минимум приемов и средств?

Да. Но лучше сложное решение, чем его отсутствие.

+++
15. Привлекает ли вас работа, связанная с руководством?

Иногда. Мне сложно подчиняться и тогда есть только альтернатива руководить. Но люди редко хотят подчиняться. И я стараюсь переложить это на кого-то более способного.

16. Насколько важными для себя вы считаете волевые качества?

Они мне помогают. Меня не назовешь мягким человеком. Но мне не нравится, когда люди ставят своей целью жизни достижения. Из-за этого они порой склонны принижать людей, имеющих другие ценности. Надо уметь расслабляться и наслаждаться каждым моментом.

17. Какие вы предпочитаете блюда? Опишите любимые, нелюбимые.

Я люблю мясные и рыбные блюда. На первом месте пельмени. Также нравится жареная речная рыба, икра, сыры, салаты. Не люблю супы и гречневую кашу. К сладкому почти равнодушие.

18. Часто ли вы читаете за едой?

Мне нравится читать или смотреть что-нибудь за едой.

19. Насколько для вас важно "цепко" смотреть на то, что вы делаете, или вы спокойно можете бросать беглые взгляды на предмет работы?

Скорее второе.

20. Комфортно ли вам разговаривать не глядя на собеседника, например, занимаясь чем-то другим в процессе разговора?

Мне сложно смотреть в лицо и особенно в глаза. Проще заниматься чем-то другим.

+++
21. В новом для себя коллективе, вы ведете себя как эмоциональный или общительный человек? Или наоборот: первое время вы становитесь сдержанным "деловым" человеком?

Мне сложно вливаться в коллектив, находить друзей. Есть печальный опыт. Пробую и сдержанно и активно себя вести.

22. В моменты острых кризисных ситуаций, на вас снисходит холодность, или злость, или ярость, или растерянность? Возможно, другие эмоции? (Имеется в виду короткий срок кризиса, менее минуты: авария, или нечто серьезное).

Могу упасть в ступор, если это просто стресс. Если серьезное, просто отрубает эмоции, эмпатию и стараюсь делать то, что нужно. Из-за этого окружающим кажется, что не имею сочувствия к ним.
+++
23. Насколько существенно для вас то, кто высказал мысль и почему, или для вас важнее сама мысль, а ее автор не важен?
Порой нравится узнавать мнение незнакомцев, не вдаваясь в подробности, кто говорит. Хотя и интересно бывает узнать мотивы человека и честно ли он говорит.

24. Считаете, что эмоции мешают вам в работе или учебе? Если да, то какие эмоции и почему?

Страх неудачи может мешать. Неуверенность. Обиды. А в основном эмоций недостаточно.

+++
25. Что вам ближе: Юмор, как абстрактные рассуждения, вызывающие смех? Или: Смех для урегулирования отношений среди людей?

Первое

26. Считаете ли вы смех в одиночку нормальным, или для вас смеяться - это еще с кем-то?

Порой могу вспомнить что-то забавное и смеяться в одиночку.

27. Предпочитаете ли вы отделять юмор от работы?
Можно сказать, что я фрилансер, поэтому не сталкиваюсь с коллективами. Но иногда находится что-то забавное.
+++
28. Если вы вспоминаете детство, в первую очередь приходят хорошие воспоминания, или окрашенные негативно?
Второе

29. Обычно вы склонны больше учитывать неблагоприятный исход событий, или вы сосредотачиваетесь на возможности позитивного исхода?

Первое
+++
30. Как часто вы соглашались для вида, оставаясь при своем мнении? Например, видя, что не сможете переубедить?

В редких ситуациях, когда сильно надавили и хочу избежать негативных последствий. Но обычно стараюсь не давать ложных обещаний

31. Насколько легко вам согласиться внутренне, если изначально вы были не согласны?

Я редко меняю свое мнение. Обычно до начала спора знаю, что останусь при своем. Только если оппонент вызовет ощущение, что правда на его стороне, а я заблуждаюсь.

32. В каких случаях вы соглашаетесь и как вы это признаете?
Я могу не признаться и внутренне поменять мнение, чтобы учитывать в будущем поведении.

+++
33. Как долго вы колеблетесь, выбирая одежду? Какие факторы при этом взвешиваете, что вам может мешать в выборе?

Мне может нравиться одежда, которая не идёт или может показаться кому-то странной. Либо нужно выбрать практичность, а не стиль.

34. Бывало ли так, что вы ввязывались в ситуацию, отрубая сомнения, и решив смотреть по ходу дела?

Бывало.

35. Появляется ли у вас искушение сделать решительный шаг, принять решение, когда накопилось достаточно много аргументов за и против? Или вы стараетесь собрать аргументы за и против по максимуму? С какими
ситуациями это связано?

Я не подсчитываю оаргументы поштучно. Обычно есть ощущение, где перевес и что важнее.
+++
36. Считаете ли вы, что вопросы подчинения и иерархии (включая неформальную) необходимыми в коллективе? Или вам комфортнее учиться и работать, не обращая внимания на рамки иерархии?

Могу не обращать внимание на то, что кто-то выше по иерархии. И даже провоцировать его, когда это не безопасно. Но когда есть доброжелательный лидер, что поведет других, но не будет деспотичным, это хорошо.

37. Удобнее ли вам вливаться в коллектив с устоявшейся структурой подчинения (включая неформальную иерархию)?

Нейтрально.

38. Если вы пытаетесь изменять структуру в коллективе, насколько систематично вы это делаете и с какой целью?

Чтобы добиться большей справедливости, как мне кажется. Пока хватит желания и сил.

+++
39. Если вы собираетесь в поход, как тщательно вы собираете различные мелочи, или вы стараетесь не заморачиваться пустяками?

40. Носите ли вы с собой какие-то полезные мелочи: платки, салфетки, косметичку, или тому подобное?

Редко и немного.

41. Есть ли у вас склонность заранее предусматривать бытовые мелочи?

У меня нет к ним внимательности. Только изредка.
+++
42. Кажется ли вам, что ваши мотивы сходны с мотивами других людей?

Редко

43. Насколько ваше мнение зависит от окружающих людей? Как часто мнение
окружающих, оказывается для вас решающим?

Редко

44. Насколько значимы в ваших суждениях объективные факторы?

50%
+++
45. Насколько сознательно вы ищете дополнительные возможности и варианты развития событий? Или вы скорее подразумеваете эти события и различные возможности, как нечто очевидное, или наоборот: труднодоступное?

Ищу, но с трудом
+++
46. Расположите следующие ценности в порядке важности, по возможности откомментируйте:
1. Самодостаточность
2. Уникальность
3. Благосостояние
4. Статус

2,1,34

47. Сомнения в ваш адрес по какой из этих ценностей, будут наиболее неприятны внутренне для вас?

4
48. В чем вы видите смысл выбранной вами ценности

Находить новое интересное, не быть ограниченным.

Фух, многие вопросы кажутся мне странными

@темы: типирование, ТИМ

---

Я Дюма?

[hethrisie]

Знаю про себя точно только то, что интроверт. Думаю еще, что не логик.
Пробовала разбираться в матчасти, кажется, что вроде Дюма подходит. Вот, заполнила пока что БС и ЧЭ, посмотрите, пожалуйста.

[БС]
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

Сложно объяснить, понимание термина у меня есть, а вот словами достаточно непросто ответить. Это как бы впечатление, которое возникает, когда видишь пейзаж или картину, человека, слышишь музыку, которая оставляет на тебе какой-то отпечаток, которая нравится тебе, которая вызывает какие-то эмоции, желание смотреть или слушать дальше, может быть, желание обладать этой вещью или человеком. Сочетание цветов и форм какого-либо объекта – тоже может быть красотой, даже если сам по себе объект или отдельные его части кажутся совсем обычными.
Нет, я бы сказала, что мое представление о красоте в целом на протяжении жизни не менялось. Мне нравятся примерно те же виды природы, примерно тот же типаж человеческих лиц и фигур, примерно те же сочетания форм, цветов, узоров, объектов на картинах, например. Могу только сказать, что мое понимание красивой музыки с годами несколько расширилось. Вот, хорошее определение – мои представления о красоте не меняются, а расширяются по мере того, как я становлюсь старше и начинаю видеть вещи иначе. Но то, что казалось мне красивым в детстве – по больше части кажется таковым и сейчас.
Про общепринятость моих пониманий красоты я вообще не думала, пока не прочитала вопрос в это анкете. Мне вообще все равно, считает ли общество красивым то, что считаю я. Если не считает, в принципе, это никаких эмоций не вызывает. Единственное, если я показываю что-то, что мне очень нравится (например, любимую песню) кому-то достаточно близкому и получаю от него негативную оценку, меня это очень огорчает и может вызвать резкую реакцию.

Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Сложно ответить, потому как я обычно не размышляю о том, что в обществе принято считать красивым. Над очевидными вещами размышлять вообще как-то нет смысла. Еще раз скажу, что я в своем понимании красивого не ориентируюсь на общество, которое достаточно подвержено рамкам моды и сегодня называет красивым одно, а завтра – совсем другое. И выходящее за рамки этой моды уже как бы оценивается как «фу». Многие люди в своей оценке красоты неискренние, и ориентируются на мнение большинства, хотя собственное понимание красивого, я уверена, есть у каждого.

2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Думаю, что да, шаблон есть. В основном, что это-то сбалансированное и гармоничное, что-то стандартное, например, внешность человека. Вот эти вот пресловутые модельные 90-60-90, хотя есть множество красивые женщин, которые в эти параметры не вписываются, а в средние века вообще «классической красотой» назывались полные женщины, которые в наше время по умолчанию считаются некрасивыми и являются объектом насмешек и косых взглядов.

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Я достаточно неприхотлива в быту и не трачу много усилий на создание какого-то уюта. В данный момент я, к тому же, постоянно проживаю на сьемной квартире, оформлением которой занималась не я и оформление которой меня волновало только с позиции «выберу квартиру, чтобы была удобная планировна, нормальный ремонт и приятное глазу сочетание цветов в мебели». Из родной квартиры я уехала лет 5-6 назад, когда по сути была еще совсем юной и мало что создала сама, поэтому тот период жизни вряд ли поможет в типировании.
Если думать об уюте, то для меня это неяркий свет настольной лампы, горячий чай с какой-то вкусняшкой, пушистое одеяло и какое-то интересное кино. Желательно еще, чтобы рядом кто-то был, с кем я это кино смотрю. И еще желательно знать, что завтра выходной. Вот тогда полное ощущение комфорта и уюта.
Если думать о материальной стороне комфорта, то я уже сказала, что по сути этот аспект жизни не так уж и важен для меня. Я достаточно легко мирюсь с неудобной мебелью или вообще ее отсутствием, с беспорядком (займусь уборкой, только если в этом есть необходимость, хотя минимум чистоты все-таки соблюдаю всегда), не люблю готовить и ем, что попало (что меня тоже не волнует, даже если мне рассажут в очередной раз про антисанитарию в фастфудах или неполезность какой-то еды). Чужие оценки моего «комфорта и уюта» мне неинтересны и не нужны. Единственное, что если я жду гостей, я избавлюсь от любого беспорядка в кратчайшие сроки, потому что мое жилье (а вместе с ним – и я), вне зависимости от степени моего собственного пофигизма, должно произвести на других хорошее впечатление и не вызвать плохих оценок меня самой.


4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Моде не следую. Мне все равно, что считается красивым в обществе, я считаю, что достаточно быть довольной своим внешним видом и выглядеть максимально аккуратно, а модной вообще часто бывает какая-то дичь. Выбору одежды много времени не уделяю. Если я прихожу в магазин за конкретной вещью, то обычно сразу выбираю, что именно я хочу, а потом уже смотрю, подходит ли это мне по размеру, удобно ли, доступно ли по цене и так далее. Могу, правда, надолго зависнуть с выбором какой-то мелочи вроде шарфов. Как я понимаю, что одевать при определенной фигуре? По-моему, это тоже достаточно очевидно, всякие штуки про «белое – полнит», черное – наоборот, при полноте нельзя носить балахоны и вещи с горизонтальными полосками и тому подобное.

5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Зависит от того, какая степень оформления комнаты нужна. Если, например, нужно предварительно сделать там ремонт – побелка-покраска, обои, отделка пола и прочее подобное – я лично этим заниматься не стану, поищу профессионала и буду надеяться, что могу ему объяснить, как именно я хочу, чтобы все выглядело. То же самое с объемной сборной мебелью, например, кухонные тумбочки и шкафы или какой-то книжный шкаф, который нужно собирать на месте – пускай это делают те, кто все это добро привез. В остальном – конечно же, я буду заниматься оформлением помещения сама. Не могу сказать, что это прямо доставит мне удовольствие, удовольствие будет, когда процесс будет закончен и все будет готово. Но мне приятнее думать, что все с самого начала будет сделано так, как я хочу – мебель будет стоять там, где я хочу, всякие безделушки на полках в том порядке, в котором я хочу, цветовая гамма – какую я хочу, шторы и покрывала из того материала, из которого я хочу… думаю, мысль понятна.
Последний раз я лично… пыталась заниматься оформлением своей комнаты по уже озвученной выше причине около 5-6 лет назад. Мои желания практически не принимались в расчет, и мне удалось только выбрать шторы в тон дивану (цвет которого тоже был не тот, что я хотела, понимаете ли, родителям больше понравился бордовый, что поделать), постельное белье да место, куда поставить стол под компьютер (долгое время мне вообще удавалось обходиться без стола, и его покупке я тоже противилась). Еще у меня было в некотором роде «священное место» - это две полки книжного шкафа, где красовалась моя обширная коллекция сувенирных свечек, подаренных друзьями статуэток, всяких стеклянных шариков-кубиков-пирамидок и прочих «пылесборников», не имеющих никакой практической ценности, но ценные для меня сами по себе. Вообще довольно подвержена «накопительству», не могу от него избавиться.

[ЧЭ]
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Зависит от ситуации и от общества, где вы находитесь, плюс, от того, какие именно эмоции выражаются, насколько бурно. В целом – да, выражать эмоции, конечно, допустимо, люди – не роботы, им свойственно эмоционально реагировать на многие вещи, как связанные со стимулами извне, так и со стимулами изнутри. Но нужно учитывать уместность проявления эмоций и как-то регулировать степень их яркости. Я вот считаю, что громкий плач достаточно взрослого ребенка на улице – это неуместно, потому что неприлично. Понятное дело, что скорее всего так ребенок добиватеся от матери какой-то цели, но обществу эти эмоции просто не нужны (не считаем ситуации, в которых ребенок упал, ударился и ему больно, это совсем другое, это уместно). Целующаяся на улице парочка – тоже неуместно. Понятное дело, что им сложно контролировать свои эмоции, да и скорее всего просто плевать на окружающих, но это тоже неприлично, и обществу такие эмоции не нужны. Смех на похоронах или в больнице, например – тоже неуместные эмоции, человеку, может быть, совсем не грустно, но он должен понимать, где находится и учитывать эмоциональное состояние окружающих, их потребности, и то, что своим безразличием к чужому горю он ранит тех, кто в это горе вовлечен.

2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
По собственное воле – это как? Типа «хочу, чтобы мне стало грутно» и бац, мне грутно? Очень вряд ли. Да и не могу вспомнить ситуаций, когда мне нужно было не изобразить перечисленное, а именно почувствовать такие эмоции. Но я точно знаю, что мне станет грустно, печально и тоскливо, если я посмотрю определенные фильмы или начну думать о каких-то важные для меня в прошлом людям, которых по каким-то причинам больше рядом нет.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Яркие проявления проходят довольно быстро, потом и само это состояние проходит, сменяется ровным эмоциональным фоном.
- Как из него выходите?
Само проходит. А вот какие-то затяжные депрессии, вызванные практически всегда нехваткой в моей жизни важных людей или понимания, что я хочу отношений, а у меня их просто нет, приходится убирать посторонними средствами. Последнюю такую депрессию я вылечила звонком подруге, которой я долго плакалась в жилетку, потому что хотелось, чтобы меня выслушали. Можно еще заняться чем-то, что просто не оставит в голове времени и места для переживаний о причине такого состояния.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да, если мне плохо довольно долгое время, но я загоняю этот негатив как можно глубже. Тогда подобное состояние как бы высвобождает наружу всю эту энергию и я могу, наконец, дать ей выход наружу. После этого легче.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Никакое. Все тот же ровный эмоциональный фон.

3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Обычно у меня никаких эмоций нету вообще, у меня нет необходимости постоянно их испытывать. Но если я попадаю в ситуацию, которая требует от меня проявления каких-то эмоций, мне достаточно просто их изобразить. Эмоциональный фон меняется как-то сам по себе…

4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Как уже сказала – обычно у меня эмоциональное состояние нейтральное. То есть, я не испытываю никаких эмоций вообще, если я одна, чем-то занята, находясь в рабочем коллективе или в обществе вообще. Бывают всплески эмоций, например, прислали какие-то видео с животными – чувствую умиление, что-то долго не получается или работает не как надо – раздражение-злость, я закончила запланированную на день работу – чувствую удовлетворение и торжество. Мне легко показать наружу те эмоции, которые нужны по ситуации, для этого мне необязательно их испытывать на самом деле, иногда показываю какие-то эмоции, чтобы показать какое-то свое отношение к ситуации и заставить окружающих понять, что мне нужна помощь.
В целом – нет, чаще всего я показываю эмоции, которых на самом деле не испытываю. Свои реальные эмоции я не вижу особого смысла кому-то показывать.

5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Да в общем-то, нечего рассказывать. Сегодня у меня выходной. Мобильник разрядился раньше, чем я рассчитывала – проспала запланированное время, встала на два часа позже, досадно. Села за бумажную работу, сделала, что собиралась – удовлетврение, что работа сделана, теперь можно позаниматься своими делами. Знакомый весь день написывает вконтакт со всякой ерундой – мимолетное раздражение, «опять он…». Потратила на заполнение анкеты неожиданно много времени – удивление. В принципе, все. Все остальное время не чувствовала эмоций вообще.

Еще размышления по темам
1. способности людей
Спообности – это такие особые умения человека, в которых он сильнее, чем в других умениях. Например, есть люди, у которых есть способности к математике, им удаются разные манипуляции с числами легче, чем другим людям, они могут считать в уме и просто понимают все эти математические формулы, законы и так далее. Есть люди, у которых способности к музыке – они чувствуют ритм и могут воспроизводить мелодии, им лучше дается обучение игре на музыкальных инструментах, есть люди, у которых хороший голос и они могут петь, а есть наоборот, люди, которые ужасно фальшивят, потому что не чувствуют мелодию или вообще чисто физически их голос для этого не приспособлен. Есть люди со способностями к рисованию, к работе руками (всякие ремесла, рукоделие), люди, у которых способности к спорту, потому что они выносливые, способности к языкам и так далее.
Я могу сказать о себе, что у меня достаточно мало способностей, которые могли бы выделить меня из окружающих людей. Я знаю точно, что мне хорошо удается писательство – да, признаю, что особым разнообразием идей, их оригинальностью и развитым воображением я не отличаюсь (хотя когда идеи только появляются и я начинаю над ними работать – мне совсем так не кажется, а потом я начинаю думать, что это дикая банальщина и наверняка кто-то уже по этой идее что-то написал), но мне нравится расписывать большие объемы текста о мыслях и чувствах людей, прописывать их диалоги, придумывать их судьбы. Многие люди отмечали, что мои произведения действительно приятно читать и однажды мой рассказ даже попал в один литературный журнал (хотя без критики не обошлось). У меня приятный голос и я чувствую мелодию, мне нравится петь и у меня неплохо это получается – конечно, не так хорошо, как раньше, дыхалки уже поменьше, чем раньше – в школе я часто выступала на всякой самодеятельности, а теперь обхожусь только караоке. И, пожалуй, на этом все. Зато я точно знаю, что совершенно лишена способностей к математике, мне это всегда давалось тяжело.

2. эмоции людей
Я не люблю излишне эмоциональных людей, они утомляют меня. Предпочитаю ровный эмоциональный фон, когда периодически возникают какие-то эмоции – например, на работе кто-то пошутил, все посмеялись и продолжили заниматься своими делами, я посмотрела грустный фильм, поплакала, и снова чувствую себя нормально, хотя какой-то отпечаток на мне еще какое-то время будет оставаться. Если я одна, и смотрю какую-то смешную передачу, я про себя мсленно отмечу, что это смешно, но крайне редко буду это внешне выражать, а в коллективе скорее всего дело ограничится улыбкой. Редко, если я общаюсь с хорошими друзьями и в хорошем настроении, буду шумно выражать восторги хорошими шутками.
Не перевариваю шум, гам, когда много людей разговаривают одновременно, друг друга не слушая, когда много людей громко смеются, но при этом совершенно нормально себя ощущаю в коллективе, где люди постоянно ругаются, у меня чужие ссоры почему-то вызывают интерес. Не люблю публичные проявления эмоций. Душой компании меня точно не назовешь, даже в своем собственном коллективе среди друзей я обычно спокойна и инициатором эмоциональных взрывов не являюсь. Меня всегда удивляло, как люди могут быть артистичными и уметь даже совершенно обыденные вещи рассказать так, что захватит, увлечет – у меня были в универе несколько таких одогруппников, их всегда было интересно слушать, они как-то так строили рассказ… я так не умею, я рассказываю совершенно обычно, вряд ли у меня бы получилось кого-то настолько увлечь.
Как я уже сказала – я не слишком эмоциональна. Но я не могу сказать, что лишена эмоций вообще - когда у меня что-то не получается, когда рушатся мои планы, когда я чего-то не понимаю или раздражена какими-то особенно неприятными вещами, сдержать негативные эмоции трудно. Мне вообще намного легче проявлять негативные эмоции, положительные – они как бы для особых случаев, а то и вовсе только для себя. Иногда я могу как бы воспользоваться своими внешними эмоциями для того, чтобы добиться какой-то цели. Например, я не буду словами просить о помощи, если я растеряна или чего-то не понимаю, я изображу эту растерянность, огорчение, недовольство, чтобы окружающие заметили и сами захотели мне помочь. Или тихим, но заметным смехом привлеку к себе внимание, если хочу поделиться чем-о смешным – чтобы человек как бы сам захотел что-то смешное узнать, реагируя на мои внешние проявления эмоций.

3. отношения между людьми
Отношения – это любые взаимосвязи между людьми, любые два человека, которые хотя бы просто друг с другом знакомы, связаны какими-либо отношениями. Это могут быть просто нейтральные отношения знакомства, когда люди ничего друг другу не должны, ничего особо друг против друга не знают и по сути никак между собой не контактируют, но у них есть по отношению друг к другу какие-то симпатии и антипатии, какое-то мнение друг о друге, какая-о возможность при благоприятных обстоятельствах развить отношения знакомства в положительную или отрицательную сторону. Это могут быть плохие отношения – просто взаимная неприязнь, вызванная либо какими-то поступками или просто плохим впечатлением, неприязнь односторонняя, если один человек другого своим поведением раздражает, но этот другой слишком вежлив, чтобы раздражение проявить (потому как люди обычно отношение к себе чувствуют и лично я бы вряд ли стала хорошо относиться к человеку, которому я не нравлюсь, если для этого нет каких-то других причин), может быть вражда, вызванная глубокой обидой какой-то из сторон; это могут быть родственные отношения (при этом необязательно быть в кровном родстве, у меня была подруга, с котором мы чувствовали себя родными сестрами, хотя познакомились, когда не знали друг друга 14 лет), дружеские отношения, отношения очень близких друзей, любовь (которая сама по себе – целый комплекс разнообразных мимолетных эмоциональных реакций, и постоянных привязанностей, чувств). Отношения между людьми практически постоянно меняются, сегодня ты с человеком просто знакомый, коллега, и он тебе не интересен, завтра вы вместе поработали или просто пообщались – и он уже кажется тебе особенным, тебе хочется проводить с ним больше времени, у вас выявляются обще интересы и ты начинаешь считать его другом. А послезавтра – оказывается, что он в чем-то от тебя критически отличается, ты долго терпишь это отличие, вызванное этим отличием поведение, миришься с ним, потому что терять друга, который тебя поддерживает и хорошо понимает, ты не хочешь, но потом терпение кончается и вот – этот человек отныне вызывает твою неприязнь, а то и вовсе ты считаешь его врагом (втайне очнь тоскуя, вспоминая отличные времена, проведенные вместе и вздыхая о том, что не сложилось). Это просто как пример потому что абсолютно любые отношения абсолютно любых людей со временем меняются под влиянием обстоятельств, взросления, узнавания друг друга, мнения о человеке других людей, их поступков… Глубокие отношения дольше всего остаются стабильными, хотя меняются и они. Вот у меня в школе-универе была подруга (о ней выше упоминала), мы с ней были очень близки. Потом жизнь сложилась так, что она перестала быть мне нужна, а со временем и я перестала быть нужна ей. Но когда у меня в жизни случилась беда, я вспомнила прежде всего именно о ней. И она по-прежнему готова меня выслушать, помочь советом, побыть жилеткой, быть ос мной откровенной и делаться секретами. Как и я. Она все еще моя лучшая подруга и почти сестра, мы все еще близки, хотя мы друг другу уже не нужны.

4. время
Ну а что время? Не люблю опаздывать, хотя со вреенем перестаю считать опоздания чем-то критические. Когда-то в детстве я опоздала на урок – друие дети все пришли вовремя, урок начался, и тут вхожу я. Все на меня смотрят, одноклассники, учительница, никто ничего не говорит, никто не ругает – а мне стыдно… я это чувство запомнила на всю жизнь и именно оно мной руководило, когда я старалась приходить заранее или хотя бы просто вовремя. На работу опаздываю довольно часто – на 2-3 минутки, иногда на 5 – потому что утром совершенно не критично (начальницы нет, посетителей ровно в 8 утра тоже почти никогда нет), а если вторая смена – все равно сидеть в кабинете, ничего не делая, пока пересменка и кабинет уберут. Однажды из-за погоды я опоздала на 25 минут, меня тоже особо не ругали, но мое отсутствие з-а-м-е-т-и-л-и, немного пожурили, попросили объяснительную (так и не написала) и все, с тех пор я всеми разнообразными усилиями стараюсь в утреннюю смену приходить ЗАРАНЕЕ.
Опоздания других людей раньше категорически не любила, сейчас как-то нейтральнее к этому отношусь.
Очень подвержена ностальгии. ОЧЕНЬ. Постоянно вспоминаю, как было хорошо, когда… (жила с родителями, когда дружила с тем-то и с тем-то, когда училась в универе) нужное подставить, для меня очень важны те чувства, которые вызывают эти воспоминания, поэтому сами воспоминания важны и вызывают желания снова пережить то, что когда-то было.

5. работа
Свою профессию (медицина) выбрала еще в детстве, не припомню никаких сомнений в том, что действительно хочу именно этого. Всегда играла с куклами и родственниками в доктора, в школе увлекалась биологие, она мне очень легко давалась и отношения с учительницей были прекрасные. Поступила на бюджет, баллы были хорошие, хотя отличницей в школе я не была и быть ей никогда не стремилась, увлекаясь только нужными предметами (химия, впрочем, не зашла, учили нас этому предмету так себе), и интересными предметами. В принципе, за много лет учебы и немнго лет работы я, конечно, пару раз пожалела, что выбрала именно это профессию, но никогда не думала о том, что, быть может, для меня в жизни мог быть какой-то другой вариант…
Есть вещи, которые я в своей работе люблю, и которые не люблю. Часть, где нужно взаимодействовать с людьми, мне нравится – у них всегда свои эмоции, свои истории, свои жалобы, свое прошлое, и все это рассказывают мне. Не только жалобы на физическое состояние. Мне интересно. Мне нравится общаться, улыбаться людям или ворчать, что у них карточка, как будто из помойки достали, или строго объяснять, что они не получат направления, потому что им это просто не нужно. Но часто большое количество людей меня утомляет и хочется, чтобы день поскорее закончился. Я не педиатр, но порой приходится работать и с детьми – это особенно здорово, они такие искренние, открытые, честные… Да, бумажной работы много, хотя отчасти мне нравится и она – сегодня, например, за день сумела заполнить документацию для двух женщин по оформлению инвалидности, и это было прекрасное чувство выполненной вовремя работы. Обеих хорошо знаю – одну оформляла год назад и весь этот год наблюдала ее, вторую знаю еще с интернатуры и именно в ее палате, помню, сидела, заполняя для куратора истории болезни… даже удивительно, что она оказалась именно на моем участке, в этом большом городе. Еще нравится, что в поликлинической работе действует множество протоколов, которые стандартизируют мою работу и достаточно редко возникают ситуации, когда я не умею заполнять какие-то документы или не знаю, как действовать в какой-либо ситуации.
Сидя на работе я постоянно думаю о том, что хочу домой, и пусть уже этот день закончится, но вот сейчас подумала – а все-таки, свою работу я люблю, хотя вряд ли я в ней так уж хороша.

6. система, структуры
Скучно. Сами слова – «система, структура» - вызывают скуку. Нет, я прекрасно понимаю, что это такое. Я люблю структурированно поданную информацию, когда текст аккуратно оформлен, разбит на абзацы, когда главное выделено, чтобы с заголовками, пронумерованным списком, и так далее. Схемы, правда, почем-то не люблю. То есть, большая таблица со схематическими обозначениями может зашифровать в себе целую главу учебника, но мне не нравится, я лучше текстом прочту, спасибо. Люблю сама структурировать информацию, но если ее много и она подана кое-как и есть «вода», это будет тяжко и я устану этим заниматься, хотя результат моей работы, когда я из большого куска текста сделаю красивый краткий конспект, меня даже очень порадует.
Слово «система» вызывает у меня, почему-то, ассоциацию с государством. Сразу в голову лезет какая-то бюрократия (скучно), «закон и порядок» (не нарушаю, эо принуипиальный вопрос), иерархии (скучно), полиция, тюрьмы и, почему-то, СССР. В системе, конечно, обычно все упорядочено, все понятно и нет хаоса, это хорошо, это успокаивает. Есть четкие правила, по которым работает система и по которым можно жить.

7. комфорт, уют, дизайн
Тоже скучно. Я там выше много писала по части анкеты про БС, не уверена, что мне хочется рассуждать по этой тебе больше. Комфорт – вещь хорошая, когда она есть, и то, чем можно пожертвовать, если его нет. Уют – это скорее духовное ощущение, которое создается не только из материального, а еще и из моего отношения к ситуации, из эмоционального состояния, из воспоминаний о месте или мыслей о будущем в этом месте ил этой ситуации, из того, с кем я сейчас и о чем я думаю сейчас.
Дизайн – интересно. Я всегда любила смотреть по ТВ передачи про ремонт, когда обычное помещение превращали в функциональное, красивое, стильное, все эти сверления дырок, покраска, поклейка обоев, сооружение искуственных стен и потолков, забивание гвоздей (обязательно – аккуратное), процесс мебельного оформления и завершения всякими мелочами типа картин, штор и статуэток, которые придавали композиции некую завершенность и отпечаток владельца квартиры. Это здорово.

8. воля, власть, сила
Сила воли у меня так себе. Если мне что-то действительно не нужно, если я не вижу какой-то определенной цели, ради которой я должна преодолеть себя, то я скорее всего себя преодолевать не буду. То есть, я вот люблю всякие вкусняшки, но работать над фигурой я не буду, пока не появится кто-то, кому мне захочется реально понравится. Или у меня много работы накопилось. Пока время не начнет поджимать, я не начну ничего делать (справедливости ради, скажу, что я успеваю сделать все вовремя, даже если придется не спать, не есть и не жить все время работы).
Власть меня не привлекает. Мне нравится определение «серый кардинал», когда я вроде как не главная, но со мной, моими желаниями и моим видением мира все считаются и в принципе делают по-моему. Эдакая «шея», которая повернет голову, куда захочет и всем вокруг это покажется естественным.
Около года работала с медсестрой, с которой мне не удалось выстроить хороших отношений, потому что я ей особо не нравилась и в итоге работать со мной она не собиралась – я не чувствовала морального права указывать ей, что делать, да и мне было неприятно видеть, что она выполняет мои указания с явной неохотой. Поэтому я старалась справляться сама, обосабливалась от нее. Потом начала работать с другой медсестрой – той я нравлюсь и как человек, и как специалист (она явно меня переоценивает, потому что симпатизирует), чувствуется, что ей со мной работать приятно, она вроде как по-настоящему своя, и вот ей я могу аккуратно говорить, что я хочу, чтобы она сделала по работе, но вежливо и не требовательно, я ее уважаю, и она сильно старше меня – как-то неправильно, что я вроде как главнее нее.
Я себя ощущаю мягкой, потому что могу быть жестче, грубее и требовательнее, но в целом быть такой мне не очень-то комфортно, я не люблю командовать, «идти по головам», принуждать людей к чему-либо, навязывать свое (разве что в кругу близких, где я ощущаю моральное право что-то требовать и навязывать). Не люблю, когда на меня давят ли пытаются заставить что-то сделать, куда эффективнее мне объяснить, зачем это делать, тогда я куда охотнее за это возьмусь. Ну и в ситуациях, когда нужно что-то защищать я себя тоже неплохо ощущаю, частенько приходилось вступаться за друзей в школе или институте, если их кто-то очно или заочно обижал.

@темы: Дюма, типирование, анкета

---

Обиды Драев (любовь, дружба и многое другое)

[iakoroleva-87]

Всем привет! Пишу первый раз на форуме, нужен совет от Драев по части базовой этики.
Месяцев 8 назад познакомились с Драем, моментально завязались отношения. Он меня втянул в своей мир (он фотограф, я статьи пишу параллельно со своей работой). Тандем творческий. Плюс были любовниками, но с октября никакого интима в наших отношениях больше нет. По инициативе Драя. При этом, он продолжает мне постоянно писать, звонить, забота, совместные планы, подарки и тд... На вопрос почему у нас нет интимной жизни мне было сказано, что депрессия. Ну и еще отношения у нас не могут быть официальными. Он взрослый мужчина за 40, мне сразу было сказано, что из семьи не уйдет, дети- основное. Да я и не вытаскиваю его от детей (про жену сказано, что любви нет). Не хочу я его детей лишать отца, а отец он прекрасный. У меня тоже есть сын. Драй дарит ему подарки, как и я его. Но самое главное - мне с ним комфортно в духовном плане. Основная проблема была для меня - отсутствие секса. Хотя флирт и поцелуи всегда были.
С его стороны на эту тему постоянные шутки: ты уже нашла себе кого? а попробуй вот этого? а попробуй другого... но я не хочу другого. меня устраивает этот Драй.
Но вопрос у меня не про нашу с ним мораль, а про его обиду.
Неделю назад Драй прислал мне два видео со словами "Ты меня точно убьешь после этого" (Игра у нас с ним такая : я воинствующая, немного ревнующая, а он как бы не при делах, но всем весело)
Но видео было о бизнес-вумен, которую подруга назвала "не.бабельной". и она ищет себе мужчину на одну ночь. Второе видео назвалось Бывшая. О глупой женщине, которая вставила себе чип в мозг, чтобы поумнеть и отомстить бывшему. ... И ведь прислал мне в тот момент, когда я была в расстроенных чувствах, переживала за его перелет из другого города на самолете. В общем я вспылила. Со словами, зачем ты мне это шлешь, если знаешь, что обидит? А когда с его стороны услышала, что он так и думал, что меня зацепит, то у меня вообще забрало упало. Сказала ему. Правильно ты мне говорил! На хрен все и всех. А он еще какое-то видео прислал. На что я спросила. Ты меня дрессируешь что ли?
И все. Он пропал.
Я писала ему через день, что остро отреагировала. И это обычно мне не свойственно. И что я его. (Вдруг он решил, что я вычеркнула его из Своих?...)
Он игнорит и молчит. У меня ощущение, что Драй искал повода меня окончательно довести. Или... Или ему абсолютно наплевать на то, что не все шутки Драя я понимаю и одобряю.
Как думаете, какие мысли у Драя в голове после моих нехарактерных вспышек гнева?
Терять его не хочу. Он очень помогал. И в душе от одного осознания, что он есть, было хорошо.
У нас был конфликт, когда он предстал передо мной в образе инквизитора и наговорил гадостей. Но потом успокоился и вечером уже дарил подарки. Сейчас на встречу выйти сложнее. У меня обида за такое отношение, ну и плюс я не люблю эмоционировать, а тут не сдержалась, и внутри себя уже всю съела. Уж больно откаты от таких моих вспышек сильные.
Посоветуйте дальнейшие действия для урегулирования конфликта? Пока держу паузу....

@темы: общение, Драйзер, помощь зала, Гамма квадра, этика-логика, Джек Лондон

---

Таланов

[звездный песец]

Очень специфичный запрос: ни у кого случайно нет результата по опроснику Таланова с типированием в Достоевского (ЭИИ)? Хочу посмотреть часть про сравнение с эталонным представителем тима.
Дело в том, что меня тест типировал в Дюму и сравнивает мои признаки с типичным представителем именно этого тима, хотя сам же показывает, что я рац-интуит-этик-интроверт как и положено. Собственно, могу показать свой, если интересно)

@темы: Дюма, типирование, Достоевский

---

Типирование или Сама себе конфликтёр

[Лийса]

Приветствую. Хотела бы услышать мнение по поводу моего социотипа. В разное время была типирована в Драйзера, Максима Горького и Дон-Кихота.

Анкета размера XXL

1. Насколько вам важно, чтобы процесс достижения цели был интересным, чтобы дело довести до конца?

Для меня это очень важно. Главное, от чего зависит моя продуктивность - эмоциональный заряд. Если мне интересно, я доведу дело до конца. Если интерес к чему-то пропал, я прекращу этим заниматься. И угрызений совести испытывать не буду.

2. Если вы уже все поняли, как надо делать, не появляется ли у вас желание бросить?

Вовсе нет. Мне будет интересно найти другой способ сделать это дело. А возможно, ещё и третий.

3. Как часто было, что вы не доводили дело до конца, хотя цель для вас оставалась привлекательна?

Не было такого. Если цель для меня действительно важна, я всегда довожу дело до конца.

+++
4. Как вам проще в жизни что-то объяснять, в формате вопрос-ответ, или просто самому (самой) рассказать?

Могу и то, и другое, но предпочту начать рассказывать сама. Ну представьте: человеку что-то непонятно, он просит меня объяснить, а я ему в лоб: "Задавай вопросы". Нет, лучше я введу его в курс дела, а при необходимости и отвечу на вопросы.


5. Помогают ли вам наводящие вопросы, чтобы полнее выразить мысль?

Не чувствую в них необходимости - я всегда знаю, что и как хочу сказать.

+++
6. Как выглядят ваши воспоминания, или если вы пытаетесь что-то представить? В виде статичных картин, или в виде фрагментов, или это куски фильмов? Насколько эти картинки яркие?

Это куски фильмов. Воспоминания у меня очень яркие. Они моментально пробуждают чувства, которые я испытывала, когда событие произошло.

7. Насколько существенен для вас порядок изложения длинного материала? Как возможный вариант, пересказ книги?

Мне важно, чтобы материал был структурирован. Если начать пересказывать мне книгу с середины, потом ухватить кусок из финальных глав, а только после этого вернуться к началу, то так меня не заинтересуешь. Длинный материал можно сократить, можно даже поменять какие-то его части местами, но логика всегда должна присутствовать. Например, мне без разницы, расскажете вы мне сначала про теорему Пифагора или про параллельные прямые. Но если вы начнёте объяснять мне эту теорему, когда я ещё не знаю, чем отличается катет от гипотенузы, то я попрошу вас это объяснить.

8. Насколько сложно вам удерживать одну позу? Задумывались ли над этим?

Задумывалась. Удерживать одну позу мне сложно - начинаю быстро чувствовать дискомфорт. И просыпаюсь я всегда не в той позе, в которой легла.

+++
9. Можете ли вы преследовать сразу несколько целей? Если целей у вас несколько, вы выстраиваете их иерархически, или для вас это несущественно?

Могу, но я выстрою цели в цепочку: эту надо достигнуть сначала, а эту можно отложить на потом.

10. Вам удобнее решать задачу последовательно, опираясь на максимально надежный результат предыдущего шага, или исходя из общего понимания решения? Задумывались ли вы над этим?

Смотря какая задача. Но ближе второй вариант - если я примерно представляю, как её решить, то предыдущий шаг мне не так и важен.

11. Насколько легко вам работать с темой, имеющей множество нечетких понятий?

Трудно. Если понятие нечёткое, то я придумаю ему определение, чтобы хотя бы для себя пояснить, что это такое.

12. Склонны ли вы менять цели до их достижения?

Зависит от цели.

13. Какая работа требует от вас максимального сосредоточения?

Работа с людьми, любая. Мне провести какие-то переговоры - это как вагон кирпичей разгрузить.

14. (Вопрос для людей, участвовавших в больших проектах (например, технических): ) Считаете ли вы решение задачи более красивым, если для ее решения использовалось минимум приемов и средств?

Решить задачу при минимуме затрат (временных, интеллектуальных, денежных) - это здорово. Красиво ли это? Не знаю...

+++
15. Привлекает ли вас работа, связанная с руководством?

Да, конечно. Ещё с детства. Угадайте с трёх раз, кто был старостой в классе и группе.

16. Насколько важными для себя вы считаете волевые качества?

Очень важными.

17. Какие вы предпочитаете блюда? Опишите любимые, нелюбимые.

У меня нет любимой еды. Я к ней отношусь очень просто: есть, что поесть - и ладно. Если угостят чем-то вкусным, то я с удовольствием угощусь. Я почти всеядна: ем и овощи, и каши, и мясо, и молочные продукты. Сладкое вот только не очень люблю из-за приторного послевкусия. И не перевариваю блюда из тыквы - у них, прошу прощения, вкус рвоты.

18. Часто ли вы читаете за едой?

Больной вопрос. Почитать за едой я люблю, особенно какую-нибудь кулинарную книгу (так есть вкуснее), но упорно с этим борюсь (с переменным успехом).

19. Насколько для вас важно "цепко" смотреть на то, что вы делаете, или вы спокойно можете бросать беглые взгляды на предмет работы?

Второе.

20. Комфортно ли вам разговаривать не глядя на собеседника, например, занимаясь чем-то другим в процессе разговора?

Вполне. Хотя кто-то на это обижается - мол, я его не слушаю. Неправда! Я могу внимательно слушать и заниматься чем-то другим.

+++
21. В новом для себя коллективе, вы ведете себя как эмоциональный или общительный человек? Или наоборот: первое время вы становитесь сдержанным "деловым" человеком?

Сначала я произвожу впечатление человека довольно закрытого и спокойного, но быстро раскрываюсь. Я люблю общаться, поэтому в коллективах у меня, как правило, нет проблем с социализацией. Поверхностное общение мне удаётся легко, общение на близких дистанциях - с трудом.

22. В моменты острых кризисных ситуаций, на вас снисходит холодность, или злость, или ярость, или растерянность? Возможно, другие эмоции? (Имеется в виду короткий срок кризиса, менее минуты: авария, или нечто серьезное).

В критической ситуации я всегда спокойна. Эмоции как бы отмирают. Я помню, когда я переводилась из одного института в другой и документы у меня не взяли, я спокойно подала их в третий вуз.

+++
23. Насколько существенно для вас то, кто высказал мысль и почему, или для вас важнее сама мысль, а ее автор не важен?

Ха-ха, "не важен". Я всегда смотрю не только на то, что говорится, но и на того, кто (и когда) это произносит. Например, я не верю в слова "Мы в ответе за тех, кого приручили", потому что в тексте их говорит Лис - символ хитрости, обмана.

24. Считаете, что эмоции мешают вам в работе или учебе? Если да, то какие эмоции и почему?

Никогда не мешали и не мешают, потому что они у меня под контролем разума.

+++
25. Что вам ближе: Юмор, как абстрактные рассуждения, вызывающие смех? Или: Смех для урегулирования отношений среди людей?

Первое. Регулировать отношения предоставьте кому-нибудь другому. Для меня юмор - это абстрактные рассуждения, вызывающие смех и не направленные на кого-то конкретного (чтобы его не обидеть).

26. Считаете ли вы смех в одиночку нормальным, или для вас смеяться - это еще с кем-то?

Абсолютно нормально смеяться в одиночку. Я могу улыбаться, когда еду в общественном транспорте или иду по дороге - мало ли, вспомнила что-то приятное или весёлое. И я не считаю, что смех без причины - признак дурачины. Как будто для хорошего настроения нужен веский повод! А разрешения смеяться ни у кого просить не нужно, а?

27. Предпочитаете ли вы отделять юмор от работы?

Нет, почему же. Я люблю на работе пошутить, разрядить остановку.

+++
28. Если вы вспоминаете детство, в первую очередь приходят хорошие воспоминания, или окрашенные негативно?

Негативно. У меня были (и есть) очень непростые отношения с матерью. Она придиралась ко мне из-за всего, даже того, что изменить нельзя: знака Зодиака, года рождения, формы носа... Было время, когда скандалы случались каждую неделю в течение нескольких лет.

Думаю, вы понимаете, почему я вспоминаю о детстве без особенного удовольствия?

29. Обычно вы склонны больше учитывать неблагоприятный исход событий, или вы сосредотачиваетесь на возможности позитивного исхода?

Я стараюсь думать о хорошем. Да, я просчитываю, что делать в случае неблагоприятного поворота событий, но сосредотачиваюсь на мыслях о благоприятном исходе дела.

+++
30. Как часто вы соглашались для вида, оставаясь при своем мнении? Например, видя, что не сможете переубедить?

Только в детстве. Во взрослом возрасте я лучше прекращу спорить, но всё равно не признаю правоту собеседника, если с ним не согласна.

31. Насколько легко вам согласиться внутренне, если изначально вы были не согласны?

Если мне приведут убедительные, логичные аргументы, то я легко соглашусь с другой точкой зрения.

32. В каких случаях вы соглашаетесь и как вы это признаете?

См. выше.

+++
33. Как долго вы колеблетесь, выбирая одежду? Какие факторы при этом взвешиваете, что вам может мешать в выборе?

Выбираю быстро. Я заранее представляю, что я хочу и вещи, которые мне не подходят, даже не буду примерять. Чтобы время зря не тратить.

34. Бывало ли так, что вы ввязывались в ситуацию, отрубая сомнения, и решив смотреть по ходу дела?

Я так всегда и поступаю.

35. Появляется ли у вас искушение сделать решительный шаг, принять решение, когда накопилось достаточно много аргументов за и против? Или вы стараетесь собрать аргументы за и против по максимуму? С какими
ситуациями это связано?

Я долго раздумывать и собирать аргументы не буду. Почувствовала внутреннюю готовность - вперёд, там разберёмся.

+++
36. Считаете ли вы, что вопросы подчинения и иерархии (включая неформальную) необходимыми в коллективе? Или вам комфортнее учиться и работать, не обращая внимания на рамки иерархии?

Я против жёсткой иерархии. Потому что там, где есть необходимость всё время бороться за место, нет возможности учиться и работать.

37. Удобнее ли вам вливаться в коллектив с устоявшейся структурой подчинения (включая неформальную иерархию)?

Нет.

38. Если вы пытаетесь изменять структуру в коллективе, насколько систематично вы это делаете и с какой целью?

Менять структуру я вряд ли стану. На кой чёрт мне эти паркетные войны? Лучше уйду в другое место, сэкономив и время, и нервы. В одиночку коллектив не изменишь - не та расстановка сил. Чацкий в "Горе от ума" пытался - все помнят, чем это закончилось.
+++
39. Если вы собираетесь в поход, как тщательно вы собираете различные мелочи, или вы стараетесь не заморачиваться пустяками?

Не заморачиваюсь. Могу поехать на отдых с одним рюкзаком (на неделю-две). Я люблю спонтанность, а долгие сборы её убивают.

40. Носите ли вы с собой какие-то полезные мелочи: платки, салфетки, косметичку, или тому подобное?

Салфетки ношу, влажные и сухие, ручку с блокнотом и крем для рук. Это много?

41. Есть ли у вас склонность заранее предусматривать бытовые мелочи?

Нет. Что понадобится - найду способ достать на месте.

+++
42. Кажется ли вам, что ваши мотивы сходны с мотивами других людей?

Не кажется. У разных людей разные мотивы, даже если они совершают похожие поступки. Вот я иду, например, в кино на конкретный фильм. И другие люди идут на тот же фильм. Я это делаю, допустим, чтобы подумать над проблемой, которая в этом фильме поднимается. Кто-то идёт посмотреть на любимых актёров. Кто-то - оценить спецэффекты или работу оператора. Вот они - разные мотивы даже в таком простом деле. Я уж не говорю о более глобальных свершениях.

43. Насколько ваше мнение зависит от окружающих людей? Как часто мнение
окружающих, оказывается для вас решающим?

Никогда. У меня всегда есть своё мнение. Я могу согласиться со схожей точкой зрения, но повторять чужие мысли не буду.

44. Насколько значимы в ваших суждениях объективные факторы?

Это какие, например? Я не могу игнорировать неоспоримые факты. Например, то, что вода мокрая, а после лета наступает осень. А объективные факторы - понятие оооочень растяжимое.


+++
45. Насколько сознательно вы ищете дополнительные возможности и варианты развития событий? Или вы скорее подразумеваете эти события и различные возможности, как нечто очевидное, или наоборот: труднодоступное?

Всегда. Я всегда ищу способ не просто сделать дело, а сделать это каким-то особенным способом, чтобы так самовыразиться. Ненавижу банальность.

+++
46. Расположите следующие ценности в порядке важности, по возможности откомментируйте:


1. Уникальность. Обожаю поступать нестандартно и не люблю, когда мне навязывают рамки.
2. Статус. Для меня он связан не с местом в иерархии, а с достижением высокой планки в любимом деле.
3. Самодостаточность. Я экстраверт, но я и наедине с собой не скучаю. Были бы книги под рукой!
4. Благосостояние. А вот оно для меня не так важно. Я не люблю вещизм. А деньги на то, что мне нужно, я всегда заработаю.

47. Сомнения в ваш адрес по какой из этих ценностей, будут наиболее неприятны внутренне для вас?

А вот по поводу статуса, как ни странно. Когда не верят в меня и в то, что я смогу добиться успеха, я чувствую, будто мне подрезают крылья.

48. В чем вы видите смысл выбранной вами ценности?

Понимаете, я верю, что от природы каждый человек уникален. И мне физически больно при мысли о том, что многие люди об этом забывают и живут по шаблону: шаблонно мыслят, шаблонно говорят, шаблонно поступают, катятся по накатанной колее. Быть собой не стыдно, как по мне. Потерять своё "я" намного хуже.

И на закуску - о своих вкусах и пристрастиях.

Мой любимый цвет - зелёный.
Моя любимая книга - сборник древнегреческих мифов.
Моя любимая группа - "Аквариум".
Моё главное правило - "Живи сам и давай жить другим".

@темы: типирование, Дон Кихот, Драйзер, анкета, Максим Горький

---

Опросники Таланова - действующие адреса

[kanonik]

Опросники Таланова снова действуют. Теперь там не только подробная соционичесвкая информация, но и тип по типологии Афанасьева (психософии). И еще 130 свойств характера.

Вот, собственно, пример полного резюме: https://vk.com/doc-168821911_470231227

А сами опросники (три разных версии) - вот тут: https://vk.com/club168821911

---

Опросники Таланова - действующие адреса

[kanonik]

Опросники Таланова снова действуют. Теперь там не только подробная соционичесвкая информация, но и тип по типологии Афанасьева (психософии). И еще 130 свойств характера.

Вот, собственно, пример полного резюме: https://vk.com/doc-168821911_470231227

А сами опросники (три разных версии) - вот тут: https://vk.com/club168821911

---

Гамлет? Дон? Жуков?

[waltrautte]

Привет! Прошу помощи в типировании. Были варианты Дон-Кихота, Жукова и Гамлета. Буду благодарна тем, кто прочитает анкету и выскажет мнение о моём ТИМе.

Ахиллес и все-все-все

Вопрос N 0: Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится от неё на расстоянии в 1 километр. За то время, за которое Ахиллес пробежит этот километр, черепаха проползёт 100 метров. Когда Ахиллес пробежит 100 метров, черепаха проползёт ещё 10 метров, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху.
Что скажете?

В математике не сильна, но попробую подумать...

Допустим, Ахиллес бежит со скоростью 10 км/час. Значит, один километр (1000 метров) он пробежит за 6 минут (360 секунд). А ещё 100 метров - за 36 секунд. То есть, минут через семь в общей сумме Ахиллес догонит черепаху. Чтобы вечно за ней гнаться, ему придётся очень сильно замедлиться.

Так что черепаший суп Ахиллес всё-таки приготовит.

1. Вы пришли с другом на скачки. Он хочет поставить на лошадь, увидев которую, вы понимаете, что он явно проиграет. Ваши действия?

Я попытаюсь ему объяснить, почему эта лошадь не выиграет. Ну, к примеру, выглядит она уставшей, дышит тяжело и т.д. и т.п. Если лошадь выиграет, я честно признаю, что заблуждалась. Если я окажусь права, то не буду сыпать соль на рану, мол, "я же говорила". Человеку и так плохо, зачем ему делать ещё хуже?


2. Туристический автобус, в котором вы находитесь в качестве пассажира, вынужденно останавливается в безлюдном месте из-за поломки двигателя. До ближайшего населенного пункта 50 километров по 30-ти градусной жаре. Водитель говорит, что слабо разбирается в двигателях. Вы тоже слабо разбираетесь в двигателях. Помощь прибудет через несколько часов. Кондиционер не работает, двигатель выключен. Ваши действия?

Организую разведку местности. Отправлю несколько человек в разные стороны - посмотреть, есть ли поблизости вода или какие-то следы пребывания человека. Мало ли, вдруг поблизости окажутся туристы или рыболовы. У них можно узнать, нет ли тут населённых пунктов в пешей доступности (вдруг данные про 50 км неверны?). Если никого поблизости не окажется, сделаю веер из своего блокнота и буду ждать помощи.

3. Вы заходите в комнату, в которой находится несколько человек. Как вы определите, кто в этой комнате контролирует пространство? Это вопрос вам вообще понятен?

Понятен, конечно.
Человек, контролирующий пространство, обычно старается его "заполнить" - говорит громко, сидит в расслабленной позе. А ещё за ним явно или исподволь наблюдают все, кто находится в комнате.

4. Во время домашнего просмотра фильма вы вдруг осознаете, что уже пару минут как не следите за сюжетом, а вслушиваетесь в стихотворные строки, возникающие в вашем сознании. Ваши действия? Насколько для вас характерна подобная ситуация? А может быть, в вашем сознании возникли не строки, а оригинальное решение математической задачи, которую вы решали месяц назад?

Для меня нехарактерны обе ситуации. Если я смотрю фильм, то только этим и занимаюсь. В крайнем случае, могу о чём-то ненадолго задуматься, но за сюжетом всегда слежу.

5. Вы заблудились в спальном районе города при поиске дома, в котором уже бывали дважды год назад. Ваши действия?

Зайду в интернет со смартфона и загружу Гугл- или Яндекс-карты. Если интернет не работает, попытаюсь вспомнить какие-то ориентиры. Например, вывеску магазина, которая напоминает мне другую вывеску, висевшую у меня возле дома. Как вариант - кафе, аптеку и т.д.
Могу спросить дорогу и у людей, но не факт, что они ответят правильно.

6. У вас с соседней квартирой общая прихожая. Соседи постоянно занимают бОльшую часть её пространства, которое вам тоже нужно, своими вещами. Замечания игнорируют. Ваши действия?

Возьму и поставлю свои вещи так, как мне нужно. Я предупреждала? Предупреждала.

7. Проект, в котором вы заинтересованы и над которым вы работаете, требует настолько большой самоотдачи, что иногда вы просто валитесь с ног от усталости и недосыпания, иногда чувствуете, что не можете действовать эффективно из-за плохого самочувствия. Для вас такая ситуация характерна? Вы решили что-то изменить в этом в лучшую сторону. Ваши действия?

Очень, очень и очень знакомая ситуация. Но мне сложно определить, что у меня плохое самочувствие, пока я совсем не свалюсь. Поэтому я, наверное, пообещаю себе отдохнуть, когда закончу работу. А пока есть силы, буду работать, чтобы побыстрее достичь результата.
И для меня невозможно, немыслимо отложить работу над проектом ради здоровья. Я ж себя загрызу: я не смогла, я сошла с дистанции, мне не за что себя уважать.

8. На вечеринке по поводу девиртуализации участников форума вы впервые встречаетесь с другим участником (участницей), с которым (которой) у вас были напряженные отношения в течение полугода. И вдруг вы ощущаете, что этот человек вам в общем-то искренне симпатичен. Ваши действия? Такое вообще возможно?

Вряд ли. Я быстро определяюсь со своими чувствами. Если неприятный мне человек вдруг вызовет симпатию, то я отмечу эту эмоцию, но на отношение к нему она не повлияет. За полгода отношения (извините за тавтологию) уже сложились и чтобы их изменить, нужны большие усилия. С обеих сторон, кстати.

9. Ваша страна воюет с сопредельным государством-агрессором. Вы на фронте. Для достижения крупного военного успеха требуется убить холодным оружием десять вражеских детей (ну вот такой расклад получился). Это поручают вам. Ваши действия?

Скажу, что я этого делать не буду. Я не могу и не хочу убивать беззащитных людей, тем более детей. Если есть один путь достичь военного успеха, должен быть другой. И вообще, пусть мне сначала логически обоснуют, какая связь между пресловутым успехом и убийством детей.

10. В вашей фирме работает совершенно никчемный специалист, из-за которого отдел, начальником которого вас недавно назначили, иногда лишается премии. Тем не менее этот человек обладает даром поднимать настроение всем окружающим, и вам в том числе. Ваши действия? Обоснуйте их.

Так это же просто! Перевести человека на другую должность, например, сделать его пиарщиком или смм-мщиком. Пускай поднимает настроение нашим клиентам в соцсетях. Избавляться от него не буду - больно хорошая у него способность.

11. "Любовь зла - полюбишь и козла" - это так? С вами такое бывало?
"Настоящая любовь бывает только раз в жизни" - согласны? Почему?

Понимаете, "козёл" - понятие очень растяжимое. Если не брать убийц, маньяков, террористов и прочих подонков, то один и тот же человек для кого-то - козёл, а для кого-то - вполне приличный парень. Ну вот, например, пранкер, который любит жёстко разыгрывать знакомых - он кто? Уверена, одни скажут, что му... флон, а другие - что он человек с чувством юмора. Красота, в том числе и душевная - в глазах смотрящего.

Сама я с совсем уж неприятными типами не связывалась.

Про "настоящую" любовь - бред сивой кобылы. Влюбляться, в том числе сильно, можно и два раза, и сто два, и тысячу два. И каждый раз эта любовь будет настоящей. Хотя для меня вообще понятие "настоящая любовь" звучит как "мокрая вода". Если это любовь, то она по умолчанию настоящая. В противном случае, это другое чувство (дружба, например).

12. Сидя в кресле, вы вспоминаете события десятилетней давности и вдруг понимаете, что если бы в определенный день сидели дома, а не пошли на концерт, то ваша жизнь пошла бы совсем иначе и сейчас всё было бы совсем по-другому. Вы понимаете, что в связи с этим надо что-то предпринять, но не знаете, что именно. Что вы всё-таки предпримете?

Вопрос вообще ни о чём, простите. Что было бы по-другому? Как именно пошла бы моя жизнь?
Я скажу так: если мне хочется в жизни что-то изменить, я намечаю себе конечный пункт и разбиваю путь на много маленьких отрезков. И первый шаг - осознать, что мне нужно. Посидеть, подумать, что изменил этот поход на концерт и как я могу исправить ситуацию сейчас.

13. Вам нравятся беременные женщины? Почему? Не кажется ли вам, что беременность чем-то схожа с сюжетной линией фильмов "Чужой" и "Чужие"? Какие эмоции у вас вызвал этот вопрос?

К беременным отношусь ровно, а вот кормящие почему-то вызывают отвращение. Слишком это... физиологично, а физиологические подробности мне неприятны. Ах да, и сама мысль о том, что после беременности тело может измениться, вызывает у меня панику. Я нервно отношусь к любым изменениям тела, даже новая родинка может меня огорчить.

14. Место начальника вашего отдела освободилось. На него претендуют уже два человека из вашей фирмы. Их стаж работы больше, чем ваш, и, скорее всего, назначат кого-то из них, но вы считаете, что именно вы наиболее подходите на эту должность. У вас есть данные, компрометирующие их настолько, что о дальнейшей карьере в фирме они могут забыть. Ваши действия?

А мы пойдём другим путём. Зачем компромат, когда можно добиться нужной должности иначе? Например, обрисовать начальству перспективы, которые откроются, когда я займу нужное место. Или использовать хорошие отношения с тем же самым начальством. Давайте прямо: симпатичного человека повысят с большей вероятностью, чем несимпатичного. А подружиться с нужными людьми - дело вполне выполнимое.

15. Ваш сосед и приятель уже третий день ходит с каким-то отстраненным видом, и вы чувствуете, что он сильно из-за чего-то переживает. На ваш вопрос: "Что случилось?"- он отвечает: "Ничего" - и переводит разговор на другую тему, но вы-то чувствуете. Ваши действия? Обоснуйте.

Знакомая ситуация. Я постараюсь создать доверительную обстановку. Не буду выспрашивать подробности "в лоб", а позову человека в парк/в кино/в кафе. Когда он немного отвлечётся, завяжу разговор ни о чём и постепенно подберусь к нужной мне теме. Её можно прощупать. Например, спросить как дела у его родных (на работе). Замялся? Ага, значит, что-то здесь не то. Можно ещё немного о них (ней) поговорить и посмотреть, как человек реагирует.

16. Придя на работу, вы узнаете от начальника, что по долгу службы вам предстоит провести месяц в командировке с сотрудником, к которому вы испытываете сильнейшую неприязнь. Жить вам предстоит в помещении, где у вас будет общая с ним кухня и санузел. Отказаться без негативных для карьеры последствий вы не можете. Ваши действия?

Буду с соседом поменьше общаться, хотя могу сорваться, если он, например, израсходует мой гель для душа.
Но вообще, ситуация стрессовая. И я однозначно пресеку попытки со мной сблизиться.

17. Вы наняли работников для проведения в квартире евроремонта, поставив условием, что всё должно быть идеально. Принимая у них сделанную работу, вы обращаете внимание, что побелка на потолке неравномерна по структуре, но работники и два ваших хороших знакомых, находящихся с вами, говорят, что ничего такого нет и все идеально. Ваши действия? Обоснуйте.

Оййй, неприятная тема. Я ж придирчивая и брезгливая, недостатки в интерьере меня задевают. Буду настаивать, чтобы работники побелили потолок заново. И фиг кто меня убедит, что с ним всё в порядке.


18. Вы выбираете для себя и своей половинки двуспальную кровать в мебельном салоне. Вашей половинке приглянулась стильная кровать, которую рекомендует и консультант салона. Но вы склоняетесь к выбору более, на ваш взгляд, комфортной. Как вы поступите? Обоснуйте.

Чего-чего? Комфортной? Я не знаю, какая кровать комфортная, а какая нет, так что как половинка скажет, так пускай и будет.

19. Вы собрались сочетаться браком. Ваша половинка предлагает заключить подробный брачный контракт. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?


Я не против. Но тогда пусть учитываются и мои интересы тоже. И брачный контракт, когда он будет составлен, я прочитаю раз двадцать - чтобы потом не было неприятных сюрпризов.

20. "И дольше века длится день" - у вас такое часто бывает?
А как вы понимаете, что настало "время собирать камни"?
Все умеют делать яичницу, а вы умеете делать время? Как именно?

Бывает и то, и другое. Время медленно тянется, когда его нечем заполнить. Хочешь, чтобы часы тянулись быстрее - займись чем-нибудь, например, книгу почитай. И наоборот: хочешь, чтобы время замедлилось, сбавь темп, сними с себя несколько дел.

Мне сложно объяснить, как я понимаю, что настало "время собирать камни". Я это чувствую, но внятно сформулировать не могу. Когда я долго занимаюсь каким-то делом, я всегда подвожу промежуточные итоги. Если я вижу, что достаточно много сделала/многому научилась, то понимаю, что пора заняться чем-то новым.

Время я делать вполне себе умею. Я точно знаю, сколько дней (минут, часов) мне понадобится для конкретного дела и поэтому обычно планирую свой день. Ну и я быстро переключаюсь между делами, поэтому могу достаточно много всего успеть.

Кстати, ещё один момент. Я не люблю, когда у меня мало свободного времени. Сразу возникает ощущение связанных рук. Я люблю придумывать, как потратить время наиболее эффективно, но мне нужна свобода для манёвра.


21. Ваш близкий друг делится с вами проектом своего делового начинания, но вы видите, что такая бизнес-схема будет неработоспособна. Вы сообщаете ему об этом, но ваш друг настаивает, что "справится и так". Ваши действия? Обоснуйте.

Его проект, ему виднее. Раз считает, что справится, то пускай действует.

22. Весной вы отправляетесь с приятелями на рыбалку/пикник. По пути на место общей встречи вам и нескольким вашим попутчикам предстоит перейти водоем по замерзшему льду. Вы смотрите на лед и внезапно понимаете, что он может проломиться под вами. Попутчики уверяют вас, что всё в порядке и в это время года лед обычно еще достаточно прочный. Ваши действия? Обоснуйте.

Сама не пойду и постараюсь отговорить других, обрисовав им ужасающие картины смерти в ледяной воде (что? Какое там "доплыть до берега"?! Сердце остановится - не успеете сделать и двух рывков!). Не тот случай, когда следует рисковать.



23. Вы пришли в театр со своими знакомыми. Игра актеров кажется вам фальшивой, но ваши спутники ничего не замечают и с удовольствием смотрят. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?

Я уйду со спектакля. Мне фальшивая игра - это как наждаком по нервам. Если знакомым нравится, то пусть смотрят. А потом я им покажу тот же спектакль в другом театре (по телевизору, на Ютубе) с участием хороших актёров. Пусть приятели почувствуют разницу и больше на этот капустник не ходят.

24. Вы начальник фирмы. К вам на собеседование для окончательного утверждения приходит новый работник. Рекомендации от начальника отдела кадров и с прежнего места работы у него самые положительные, но вам он чем-то не нравится. Вам кажется, что его не следует принимать на работу. Ваши действия? Объясните их.

Дам ему испытательный срок, причём одновременно с другими соискателями. А там уж кто как справится. Если несимпатичный мне человек объективно окажется лучшим, то пусть работает.

@темы: типирование, Дон Кихот, Жуков, анкета, Гамлет