Разыскиваются Драйзеры

[das war ein Signal]

В целях следственного эксперименты разыскиваются творческие ЭСИ, активно ведущие блогги, пишущие прозу или публицистику.
Суть эксперимента заключается том, чтобы посмотреть, есть ли ЭСИ, которые интересно пишут.

Просьба отвечать каждому за себя по форме "я ЭСИ - вот мой блогг/сайт/страница с рассказами/последний роман/подборка статей о путешествиях и т.д." ,
а не "моя подруга вроде как бы ЭСИ, хотя некоторые ее типируют в СЭИ ..."

Активно навязываться/набиваться в френды я не собираюсь, хочется просто почитать и, возможно, найти закономерности.
О себе - ЭИЭ.

@темы: Драйзер

---

Давайте поразвенчиваем мифы о ТИМах)

[_Shai]

может тема уже и была, но я честно её поискала и увы не нашла О_о
Например, оченьну настолько очень, что уже бесит -_- распространенное мнение - бальзаки ленивые увальни, ну тут , что душой кривить, если нет никакого интереса к делу или интересного дела, то да , увальни, но если баль "загорается" и начинает работать по ЧЛ, то "шиложопнее" только джек или гексли)) ну а сколько Баль будет таким, зависит от конкретного Баля

Часто слышу " Еси же беззащитные", как это ни странно, еси неплохо умеют ЧСить, уж точно лучше балей с такой же суггестивной)

"Напы- самовлюбленные и никого кроме себя не видят" - они же ЭТИКИ, они внимательны к людям и даже интересуются их мнением, более того, напу важно,что эти люди про него думают, другое дело, что иногда за сильной ЧС не видно этого))

Вобщем, давайте пофлудим на эту тему)
Высказыватесь, соглашайтесь, не соглашайтесь, спорьте, уточняйте и все такое :3

@темы: Гюго, Штирлиц, Дюма, Бальзак, Габен, Гексли, Дон Кихот, Драйзер, Наполеон, Робеспьер, Максим Горький, Достоевский, Есенин, Гамлет, Джек Лондон, ТИМ

---

[Лявон Шклошклышкло]

Дорогие друзья, а протипируйте, пожалуйста, талисманы олимпиады в Сочи-2014! Мне кажется, это должно многое объяснить...

@темы: вопросы, типирование

---

"Покой нам только сниться..."

[Kitsou]

Насколько для Роба характерно желание что-то делать, двигаться, куда-то бежать и вообще то, что окружающие иногда называют "шилом в попе" ?
Считала себя Робом, по функциям похоже, читаю Робовские описания с улыбкой и узнаю себя, но последнее время мучают сомнения. Либо это выражение нехватки положительных эмоций и попытки самой их создать, либо я приписываю себе логику, которой у меня нет.
При этом бежать и делать получается плохо, генерировать идеи тоже не очень хорошо. Но когда кажется, что слишком скучно, готова развивать любую бесполезную деятельность, лишь бы не сидеть на месте.

@темы: вопросы, Робеспьер

---

[Беличья кисточка]

Очень прошу помощи в типирование меня) Запуталась.
Раньше меня представляли то Бальзаком, то Есененым. Иногда Габеном. Бальзак подходил. Есенин подходил лет до 16ти )
Протипировавшись официально оказалась Жуковым. Подходит очень-очень. Но смутные сомнения терзают.
Жуков из меня выходит достоверный, но какой-то ущербный. Не могу понять, толи это от личностных свойств (меланхолик, интроверт, внутренне очень застенчивый человек, всю сознательную жизнь боровшийся с проблемами в общении и низкой самооценкой), толи от того, что я не Жуков.
Плюс, Жуков - тип моего отца. Отец - реализовавшийся профессионально, аж целый директор завода, бизнесмен. Двадцать второй год жизни наблюдаю его рядом с собой, зарабатывая комплексы. Хочу быть похожей, но качеств характера не достаёт.Там, в общем, много проблем на этой почве...
Развейте сомнения.

Анкета

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Никак не могу запомнить, где индукция, а где дедукция. Что-то из этого точно оно)
От общего к частному: от целого образа протянуты ниточки-связи к другим образам, и этот большой образ "подминает", вбирает их в себя.
От частного к общему: множество образов соединено невидимой связью.
Вообще же, когда думаю об этих понятиях, перед мысленным взором встают очень чёткие картинки.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - последовательно, от частного к общему, понятно.
Согласуется, хотя уверена, что логика бывает разной, в зависимости от склада мышления.
Соответственно, логичным быть легко. Для себя. Для других людей - труднее. Очень важно, чтобы тип мышления совпадал. Если хочешь быть логичным для всех, учись смотреть на проблему с разных точек зрения, чужими глазами, умей объяснить один и тот же вопрос, как на уровне научных терминов, так и на уровне понимания дошкольника.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Чёткая вертикальная или горизонтальная структура власти. Первой всегда на ум приходит вертикальная.
Весь человеческий социум, чем не пример.
Нужно, иначе наступит хаос. Но, нельзя подчиняться слепо. Конформизм в обществе необходим для поддержания порядка, сохранения общечеловеческих ценностей, но он не должен тормозить передовые идеи и творческих людей, их выдвигающих.Обществу необходимо вбирать всё новое, если оно полезно, быть гибки перестраиваться. Постепенно, но не резко.

Одна система внутри другой. Количество "внутренних" систем не ограниченно. Можно представить в виде пирамиды или кругов, вписанных друг в друга.



4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
"Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский).
А кто в таком случае знает, что такое овощ? Понятие дано людьми и выбрано людьми, существовавшее за тысячу лет до нас, нам неизвестно и, большей частью, не проименовано.Спустя тысячу лет, человек выкопал морковку и назвал её морковкой. Т.е. название началось с факта временного отсчёта.
Если же автор имел ввиду то, что все вещи непрерывно меняются, значит и его уже сложно назвать человеком)

Пары логики честно прогуляла. Задание выбрала потому, что стало интересно. Потом пороюсь, найду правильный ответ.
Ложки, классификации вещей и задания типа "А, Б, С" за время работы над тестами, своими и чужими, набили оскомину (учусь на психолога).



5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Из-за работы и учёбы - часто.
Конспекты пишу сама. Реализую некую чёткую структуру (тема, подтема, ответвления, таблицы, схемы), которая постепенно может обрасти записями и пометками. В конспектах использую три-четыре цвета.
Важно, чтобы при возникшей необходимости, можно было легко найти. В первую очередь, мне.
Ну и чтобы было красиво) Вид любовно составленного конспекта, с хорошими цветовыми акцентами, с пометками или даже рисунками всяких снусмумриков на полях всегда греет душу. Ну и что, что снусмумрики, зато они гармонично вписываются в общую картинку.
При роботе с тестами и методиками ищу либо готовый бланк, либо делаю его сама.
Решая теоретические задачи, размышляя делаю выписки, пометки на бумаге. Визуализировав информацию легче думать.

Как принято? У каждого человека по разному. Если информация подаётся большой группе, максимально сжато, точно, логично.



1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа - неотъемлемая часть жизни. Нужна для того, чтобы человек смог самореализоваться, достичь определённых вершин в СВОЁМ деле. Деньги необходимы и привлекательны. Редкая удача, если работа сочетает два этих аспекта.
Опыт, наличие знаний в данной области, перспектива овладения необходимыми знаниями в сжатые сроки, либо найти людей, которые этими знаниями обладают. Здесь очень широкий спектр возможностей. Легко возьмусь за творческую работу, раскрутку и осуществление идеи, если она не связана с технической сферой.


2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Качество, оно и есть качество. Необъяснимое, интуитивно определяемое понятие. Вот смотрю на вещь и понимаю - хорошая. Хорошая, значит цельная, красивая, добротная. Гармоничная во внешнем и внутреннем.
В объективном понятии, качественное, значит отвечающее своему назначению. Грубо сколоченная табуретка тоже качественная. На ней можно сидеть, она не развалиться. Зато заноз можно заработать во все доступные места великое множество.

Объективно я это понимаю, но субъективно представляю качественной вещь внутренне функциональную и внешне гармоничную.


3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Буду мучатся. Сомневаться в своих профессиональных способностях, в себе. Тянуться к уровню профессионала.


4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Если это необходимо, как изучение абсолютно не нужно мне предмета, как походы в больницу, общение буду продолжать. В этой жизни вообще очень много вещей, которые приходится делать вопреки своему желанию.
Если надо лично мне, зависит от моей прихоти, брошу. Начала заниматься японским, впоследствии перегорела, пропал интерес. Решила не терзать себя и освободить это время для более интересных на тот период занятий.
Если поставила себе цель. Например, научиться слепому набору, научусь. Могу растянуть процесс. Но т.к. он нужен лично мне, значит он будет обязательно завершен тогда, когда я посчитаю, что достигла цели.

По разному ведут себя. Кто-то упорствует, кто-то пробует и сразу же бросает.



5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Поскольку, в строительстве смыслю мало. Разберусь теоретически какие существуют пирамиды, как их строили вообще. Узнаю где найти человека, который построит (желательно специализирующегося на строительстве чего-то нестандартного и стилизованного), историка, который подкорректирует и проконсультирует. Скорее всего, консультация будет единоразовой. Со строителем согласуем бюджет, распределение ресурсов. Определим что мы можем, чего недостаёт, где взять дешевле и качественнее. Сама лично смогу предложить только на этапе внешней или внутренней отделки. Да, скорее всего, и предпочту предложить. Такие вещи мне нравятся.
Буду руководить процессом.



1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Знаю как лучше обратиться к человеку, чтобы он сам принял мою точку зрения или начал мне доверять. Вариантов множество.



2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Занять территорию - только продвигаясь по карьерной лестнице. И то, совесть будет грызть, если человек потеряет положение в котором нуждался. Если не потеряет, всё нормально.

Не люблю нападать. Не люблю конфликтных ситуаций. Предпочитаю действовать мягко, исподволь "капая на мозги", формируя у человека нужные представления. Либо точно знаю, когда можно подойти и сказать прямо. Разозлить, заставить отстаивать свою точку зрения меня могут только в каких-то очень принципиальных, болезненных вопросах, например, касательно политической ситуации в Украине.


3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Доказывать. Объяснять. Приводить аргументы. Если человек не понял, пожать плечами и удалиться. Он то мне обратного не доказал, не переубедил. Пусть остается со своим мировоззрением. Такие вещи я уважаю.



4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Избегаю таких ситуаций. Не люблю конфликтов. Моя область - закулисные манипуляции. В открытом конфликте могу прямо и просто отказаться участвовать, или найти "силу", которая поучаствует за меня.



5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Считаю. В классическом понимании образа русской женщины, я сильная.

Конкретно насчёт определения другими меня как сильной, не задумывалась.



1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота - это гармония. Ближе всего к ней - классическое искусство. Всё должно быть соразмерно, соподчинено, гармонично и целостно.
Мода и красота - разные вещи. Красота стабильна и не меняется во времени. Понятию моды подчиняется лишь поверхностно, но человеческая природа всё равно тянется к чему-то определённому.



2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

См. №1

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Комната, встреча, чаепитие, сервировка и т.д. вплоть до раскладывание книг на полочке подчиняются некой абстрактной идее, образу, пришедшему в голову. Соответственно образу подбираются вещи и цветовая гамма. Вещи и цвет, расположение и сочетание вещей должны выразить идею, принести определённое внутренне ощущение.


4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Следую своему вкусу. Образу. Одежда должна скрывать недостатки. Количество аксессуаров должно гармонировать с образом. Не люблю излишеств, дурновкусия. Не нравится, когда люди одеваются так, будто страдают врождённым дальтонизмом. Красиво одеться можно по-разному. И ультрамодно, и в классическом стиле. Главное, чтобы всё смотрелось целостно на человеке и с человеком.


5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Ремонт доверю профессионалам, но дизайн выберу сама. Всегда сама обставляю жилое или рабочее пространство. И см. №3




1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
В рамках правил приличия. Нестандартные ситуации можно простить.
Неуместен, классически, смех на похоронах, выкрики во время концерта и т.п. У меня таких заморочек много. Что прилично, а что не прилично в данный момент просто подсознательно ощущаю.


2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу. Просмотрев соответствующий фильм, прочитав книгу. Достоевский вообще способен навеять то, что в обществе принято называть депрессией. Могу "настроиться" на печаль и тоску, наблюдая за людьми, размышляя о мире. Раньше часто грешила подобным. Печаль и тоска у меня всегда граничат с творческой эйфорией. Это очень тонкие состояния. Не знаю как точно объяснить. Даже более-менее весёлая зарисовка достигается путём пропуска через себя колоссального количества эмоций.
Чувствуется единство с миром.

- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Сколько понадобится.

- Как из него выходите?
Переключаюсь на информацию другого содержания. Выхожу из внутреннего мира, возвращаюсь во внешний. Внешний мир требует выполнения обязанностей, общения с людьми, которым чужие внутренние миры, как правило, без надобности.

- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
И первое и второе. Плюс - творчески-медитативным.

- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Очищение и обновление. Как будто, душу изнутри прополоскали. Только сначала подняли всю грязь, дали рассмотреть. А потом провели уборку.

Колоссальное облегчение.

3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Быстро. В любую сторону. Иногда само меняется от мелочей.
Чтобы изменить быстро, должна сама, в первую очередь, захотеть.


4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Спокойное, ровное, немного отстраненное, наблюдательное. Бурные эмоциональные всплески, если таковые имеются, видит только близкий круг людей.

5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Разное) Описывать долго.



1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Деловые. Дружеские. Деловые. Семейные.
Конфликтов не было. Противоречий не было. Все миролюбивые и покладистые. Рутина.


2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Необходимая. полезная вещь за которую ценят людей. Чувствовать могу и очень хорошо. Проявлять умею только конкретными делами. Поддержкой. На словах утешаю плохо, только если попросят, если человеку нужен мой вариант утешения.


3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть. Следовать нужно. Так принято. Это красиво. Это культурно. Со стороны приятно смотреть. Вблизи приятно общаться.
В исключительных случаях не нужно, дабы общество не задавило человека.


4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль, как и множество этических вопросов, двойственная. Всегда стараюсь вникнуть в ситуацию, разобрать по косточкам, чтобы объективно судить. В таком случае, ориентироваться буду на собственное понимание.


5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Сдержусь. Потерплю. Но зависит от ситуации и положения человека. От начальства можно абстрагироваться. У коллеги выспрошу, что не так.

Чаще сдержусь. Сохраню лицо. Обиду держу долго. Месть подаю холодной.

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
В том, чтобы быть счастливым, а значит - найти и реализовать своё предназначение.
Нет. У каждого своё.



2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Что-то, о чём можно судить исходя из внешнего вида и манеры держаться, говорить.
Качества личности требуют более близкого знакомства.


3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Все обладают. Не все позволяют себе обладать.
Огромная, безграничная. Часто неуправляемая. Не знаю как без неё жить.


4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Любой должен быть личностью и будучи личностью выделяться, комплексом оригинальных качеств, достоинств. Это прекрасно. Это интересно.
Я всегда существовала где-то в мире и одновременно отдельно от него. Часто это неосознанно подчеркивается, в основном, вещами, увлечениями, взглядами, расхождением интересов с людьми моего возраста.
Негативные выделения на фоне других людей принимаю просто как данность. Ну есть такие личности, куда без них. Существуют и ладно. Иногда любопытно поковыряться в своеобразии их психических вывертов.


5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Совпадает. Идея самоценна.



1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются со временем. Это заметно. Опыт наслаивается на восприятие реальности.
Отношусь как к данности. Изменился к лучшему - хорошо. К худшему - печально, горько, но что поделаешь, он сам выбрал.


2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время цельное. Время похоже на смесь воды и воздуха. Это не бурная река. Это больше похоже на озеро. Не слишком быстрое, но всёже имеющее движение. Оно существует вместе с нами. Гармонично. Мы движемся в этой субстанции день за днём, час за часом. Можно забраться в кресло с ногами и ощутить его мерное, плавное движение вокруг. Я могу существовать с ним в симбиозе, оно - вполне может обходиться без меня.

Воспоминания приходят фрагментами. "Кадры" включают в себя не только визуальную картинку, но и всё состояние целиком, вплоть до ощущений и мыслей.



3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Иногда. Бывает, перед сном прочту гороскоп на одном определённом сайте. Хорошему порадуюсь, от плохого постараюсь отмахнуться. На Таро, правда, "гадаю", но это не гадание, а больше способ работы с подсознанием.


4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Сама частенько опаздываю. Не люблю этого. Поэтому, в качестве профилактики приучила себя собираться задолго до встречи.
К чужим отношусь по ситуации. Если встреча важная, а человек, с которым работаю в паре, не смог элементарно собраться, встать за час или, хотябы, не смотреть накануне сериалы до трёх ночи... Я сама сова, живу в состоянии перманентного недосыпа, но при необходимости подхожу к делам ответственно.

Расхлябанность, разгильдяйство (особенно как свойство личности) прощаю и понимаю, где-то даже завидую. Безответственность раздражает.


5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

a) осталось 20 минут до прихода,
очень рано
b) осталось 5 минут до прихода,
нормально, не беспокоюсь
c) время пришло, а его (ее) нет,
жду 5-10 минут, в зависимости от ситуации
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
по прошествии 10 минут надо позвонить и узнать, что случилось. Там по обстоятельствам:либо посочувствовать, либо поругаться, либо намекнуть на что-то нехорошее.
e) и дальше все нет…
исключено предыдущим пунктом

@темы: типирование, анкета

---

[Mama Africa]

Именно так я представляю себе отношения Еськи и Жукова. А вы?

Видео

@темы: вопросы, Жуков, Есенин

---

[Cathulhu]

А давайте типируем этого дядю? : D

@темы: типирование

---

[Claire Hill]

Заранее извините за беспокойство, но оттипируйте меня пожалуйста. Различные тесты выдают разные результаты, и я не могу определиться, потому что мое мнение хоть и частично, но все-таки субъективно)))

Анкета

БЛ
1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Дедукция, индукция.
2.Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – это значит разумно, осмысленно, соответствует здравому смыслу.
Ну, я думаю, мое понятие о логике совпадает с общепринятым.
Лично я считаю, легко быть логичной.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Минутная стрелка напротив пятнадцати минут – это четверть. Напротив 20 минут – это треть.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правило – это общепринятая норма поведение, действия, свего рода указание.
Я считаю, что надо подчиняться правилам не противоречащим здравому смыслу.
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия – это некая лестница, последовательность званий людей.
Я не знаю, когда нужно подчиняться иерархии. Я думая стоит подчиняться, но в рамках здравого смысла.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Вообще я отношусь весьма положительно к инструкция, они помогают освоить работу с новым прибором. Ну или чем-то другим.
Я сначала пробую сама разобраться, потом уже читаю инструкцию, если сама не разбираюсь.
Написать инструкцию я еще не пробовала, могу вслух проинструктировать.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Я понимаю это в прямом смысле). Но не совсем согласна. Законы бывают разные. Существуют законы, как раз ограничивающие свободу. В этом случае не обязательно им следовать)
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
а) Последовательность – пошаговое выполнение какого-либо плана, инструкции, дела.
б) Лично если я знаю как укоротить всю эту последовательность, то я иногда не выполняю какие-то пункты/стадии. А так пошагово выполняю.
Я думаю она на уровне «средней» степени последовательности окружения.
в) Если по 10-балльной шкале, то где-то на 7 или 8.
г) Если какие-то пункты/стадии необязательно выполнять, то тогда и можно выйти.
9. Зачем нужен стандарт?
Чтобы все равнялись на него.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Это деятельность вызовет чувство неизбежности выполнения сей работы.
Классифицировать книги я буду по тематике и времени написания (не окажутся рядом Агата Кристи и Александр Дюма).
ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа в моем представлении – это то, что лучше всего избежать. Но если неизбежно, то лучше сделать, чтобы окружающие и совесть оставили в покое.
Работа нужна, чтобы человек не стал обратно обезьяной.
Работа должна нравиться. Еще упорства. Ну и мотивация.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Взаимосвязь? Честно говоря, мне трудно ответить на этот вопрос. В одних случаях – обратная пропорциональность. В других – наоборот.
Цена в одних случаях прямо пропорциональна качеству, в других – обратно пропорциональна.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Ну вообще качество работы определяет определяет умение выполнять эту работу, а также количество усилий, потраченных на эту работу.
Я определяю качество работы по пунктам, указанные выше.
Ну, смотря, что я покупаю. Если покупаю вещь, которой я часто пользуюсь, то знаю точно, что мне надо. Если нет, то спрошу у знающего человека.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Если я не довела какое-то дело до конца, то чувствую какую-то неудовлетворенность, желание завершить ее.
Это бывает иногда. Обычно забываю или из-за лени.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Определенно не физическая. Лучше умственная. Люблю подумать над разными логическими задачками.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
Оцениваю исходя из количества взятых с собой денег.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
До тех пор, пока не докажут, что я неправильно это сделала, буду считать, что я правильно делаю.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Чувство соперничества, желание стать лучше его просыпаются во мне. Начинаю незаметно следить за ним, либо чтобы научиться, либо чтобы найти какие-то ошибки. промахи.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Довольно сложное, потому что я привыкла сама все делать, и додумывать своими мозгами.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
А зачем мне, собственно, эта пирамида?
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота – это то, на что нравится смотреть.
Мои представления о красоте стабильны.
Иногда мои представления о красоте может не совпадать с общепринятым.
Ну не знаю. Я не люблю считать чье-то понятие о красоте стандартом.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Главное, чтобы он не выглядел попугаем ара. Чтобы не носил затертые до дыр вещи.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
У всех людей разные вкусы, так что нет общего шаблона понимания красоты.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Уют и комфорт – это когда хорошо, удобно и ничего не мешает.
По мнению окружающих мое умение создавать уют и комфорт оставляет желать лучшего. А у меня своя точка зрения на это все, то есть я не согласна с ними.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Я выбираю, чтобы подходила по цвету и была удобная. Моде не следую, потому что у меня свое мнение есть.
При определенной фигуре не стоит одевать одежду. Подходящая другой фигуре (например, полным людям одевать обтягивающую одежду).
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Вообще я люблю готовить то, что легко можно приготовить. В зависимости от блюда решаю следовать какому-то рецепту или нет. Никто еще не жаловался на мою страпню (сразу умирали )
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Довольно неплохо разбираюсь в сочетаниях цветов.
Ну классикой сочетаний является рыжий и зеленый.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если мне не показывают наглядно представляю это в воображении. И если это совпадает с моими понятиями о гармоничных сочетаниях, то соглашаюсь с собеседником, если нет, то не соглашаюсь.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Комнату мне еще не приходилось оформлять, но я сама делала дизайн своего днева. Вообще я следую своим ощущениям в оформлении.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Вообще не знаю. Левая пятка мне это сообщает))) Вообще я привыкла доверять своему вкусу.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Вообще, себя построить мне очень трудно. Нужна либо очень большая мотивация или же внешний пинок. Других мне не удавалось строить. Иногда пытаюсь надавить, но как-то безуспешно.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – это навязывание какого-то выполнения.
Я вообще не люблю когда на меня наезжать, я тут же начинаю сопротивляться.
Вообще все зависит от силы наезда что ли.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
«Свои» - это люди, которые понимают и принимают меня. «Чужие» - все остальные.
Свои перестают быть таковыми, когда они перестают понимать меня.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Такого нет.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Можно и на своей посидеть)
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Отбиваться руками и ногами. И лучше всего при нападении (если я правильно поняла вопрос).
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
До самого конца.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Ну, вообще в душе немного пасую, но если у меня есть тыл, или же напутствовали, то чувству себя уверенно.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Ну, не знаю. Что там думают окружающие. Сама считаю. что в некоторых ситуациях проявляю силу. А в некоторых пасую.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Лично для меня сильный человек – это человек, который уверенно ведет себя в сложной ситуации. Люди одного слушаются, потому что в свое время он проявил внутреннюю силу.
БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Хамство – проявление неуважения в поведении, разговоре.
По мне так это общее правило для всех возрастов.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Смертные казни
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Частично.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Вообще любовь – это чувство, которое окрыляет, подпитывает, придает сил. Я думаю невозможно одновременно любить и наказывать.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Лучше всего – всего по-немножку. Насчет своей нации, я думаю что все следуют этому правилу.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – это сопереживание чужим проблемам, бедам, чувствам.
Сочувствие надо проявлять, когда человек в этом нуждается.
Я сочувствую людям, если им это необходимо.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Насчет общества не знаю. Я всегда следую своим нормам.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Ну, еще должен быть личный опыт.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Правильное отношение – это то, которое они заслуживают.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Не знаю, честно говоря. Есть немало вещей, которые можно назвать моральными или аморальными. Я думаю мои понятия совпадают с общепринятыми.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Все зависит от моего отношения к нему. Если я хорошо отношусь к нему, то пытаюсь выяснить причины негативного отношения ко мне и пытаюсь исправиться. Если я негативно отношусь к нему, то мне все равно. Вообще я достаточно прямолинейно показываю свое отношение к человеку. Могу долго не прощать обиды. Плохое отношение к человеку полностью зависит от его поведения.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Ну, не стоит заставлять детей страдать. Они этого не заслужили.
Я разделяю это мнение.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Я думаю, эмоции не стоит проявлять слишком громко. Допустим ржать, как лошадь .
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Отрицательными эмоциями стоит пользовать в крайних случаях, когда уже чаша переполнена.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Кричу, ругаюсь, выхожу из себя. Многим это не нравится.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции – этого которые не переживаешь в душе. Могут быть еще какие-то другие эмоции, которые я не могу назвать)
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Не знаю.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Мое состояние в большинстве случаев стабильно. Иногда оно меняется в разные стороны по известным и неизвестным причинам.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Яркое выражение своих эмоции. Это происходит, когда трудно удержать это все в себе.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Чаще всего да. Иногда я сдерживаюсь. Не показываю отрицательные эмоции, реже – положительные.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Я не обращаю на это внимания.
БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
Если неожиданности приятные – то положительно, если нет – отрицательно.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Иногда они меняются в лучшую сторону. Иногда в худшую. В зависимости от изменений уже и отношение к ним. Я не знаю, видят ли окружающие эти изменения.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Не всегда.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Отношусь скептически к гороскопам и гаданиям. Иногда верю в удачу.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Не знаю, честно говоря. Никогда не обращала внимания на это. Думаю реально.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время – это нечто непрерывно, что нельзя остановить.
Я не знаю, как чувствую время. Но редко когда опаздываю.
Время можно убивать. Это точно.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Вообще, мне тяжело ждать какого-то важного события. А когда неизвестны сроки его наступления, так вообще тяжко.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Крайне редко опаздываю. К опозданиям других отношусь отрицательно.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Смотрю, все ли со мной в порядке

b) осталось 5 минут до прихода,
Начинаю высматривать его (ее)

c) время пришло, а его (ее) нет,
Думаю, что сейчас подойдет, возможно его что-то задержало.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Начинаю сердиться.

e) и дальше все нет…
Звоню по мобильному, чтобы спросить, где он (она)
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Не знаю вообще какой смысл жизни. Не изменить себе и своим принципам, что ли…
Я думаю смысл не одинаков для всех.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Не знаю.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Буду полагаться на себя.
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ну не знаю. Как-то не обращала внимания.
Я иногда полагаюсь на впечатление, которое он произвел на меня, но все равно присматриваюсь.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Уверенность в себе, умеет интересно рассказывать, чувство юмора, ум.
Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Непунктуальность, отсутствие чувства юмора, ума, некая показательность.
Вы сами – интересный человек? Почему?
Ну не знаю, наверно на любителя.
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Мне неприятно.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
2) несправедливыми;
3) обидными;
4) странными.
Вообще не знаю. Могу обидеться, если назовут глупой или неитересной. Странными если назовут нелогичной, яркой.
7. Какая у Вас фантазия?
Богатая)
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Упорство, трудолюбие, мотивация.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Лень, некомпетентность.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Я считаю, что хорошим, потому что человек отвечает перед своей совестью.
Смотря, что значит сам успех. В зависимости от значений уже и определяется успешен человек или нет.
по просьбе трудящихся перепостила под другой авой)

запись создана: 25.02.2011 в 13:02

@темы: типирование, анкета

---

[Trick Star]

С соционикой я дружу довольно слабо, но испытываю к ней интерес. В частности, мне всегда было интересно: а к какому ТИМу можно отнести меня? Тесты - глупость. Результаты меняются в зависисмости от настроения. А мне бы точно определить... Буду искренне рад, если поможете разобраться. К слову: тесты чаще всего выдавали Баля, Роба и Дона.
П.С. - заранее спасибо за помощь
П.П.С. - на мою манеру речи не обращайте внимание - это клиническое =)
П.П.П.С. - по физиогномической соционике меня активно типируют в Габена и Баля... Блин, где истина, люди?!

анкета

БИ
1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Это определенный процесс логических выводов, который может идти как в одном, так и в другом направлении, и в зависимости от направления эффекты достигаются разные. Например, Шерлок наш Холмс был любителем первого.
2.Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – стройно, последовательно, разумно. Не думаю, что открываю этим Америку. Мне легко быть логичным, а вот окружающим нелегко это воспринимать.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
В школе так дроби и объясняли для пущей наглядности. Половина, четверть, треть. Думаю, все помнят.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
Правило – указание к поведению в определенных ситуациях. Бывают правила игры, которые нарушаются с целью выигрыша, а бывают ПДД, которые нарушать опасно для жизни. Так что все зависит от ситуации и самих правил.
5. Что такое иерархия? Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
Иерархия – определенное вертикальное распределение власти. Иерархия необходима в больших коллективах людей для достижения конкретных целей. Иерархия не люблю, но без нее никуда.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Инструкции помогают разобраться в вопросах, с которыми ты еще не сталкивался. Так что те, кто умеет их читать, существенно экономят время. Но это относительно сложных вопросов. Иногда мне скучно читать инструкции (особенно, когда они написаны пространно), и я начинаю использовать метод «научного тыка». И добиваюсь желаемого, черт возьми.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Свобода невозможна сама по себе.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность… Если исходить из самой этимологии слова, то это – следование одного за другим. Алгоритм, инструкция – определенная последовательность действий. Для меня последовательность неразрывно связан с логикой. Но я бываю и непоследовательным. Поскольку последовательность предсказуема и скучна, когда ее слишком много.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Думаю, последовательность у меня в пределах нормы. Мне лень сравнивать. Для этого придется перебрать всех-всех-всех…
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Это как? Не понял суть вопроса. Пойти, поспрашивать, да? Хех. Мне лень.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Это и называется творчеством
9. Зачем нужен стандарт?
Все построено на стандартах. Стандарт внешности, стандарт качества. Это нечто среднеарифметическое, являющееся в данный момент времени эталоном. Для общества это жизненно важно, как законы и правила. И они меняются, как только меняется общество.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
По авторам, в алфавитном порядке

ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа – это жизненная необходимость. Иначе разжижение мозгов и мышц нам гарантировано вместе с общей деградацией. Сам я жуткий лодырь, но все же понимаю ее важность. К сожалению, сам я работаю по вдохновению и не всегда завершаю то, что начал. Но если я все-таки закончил, да нет ни единой помарки – значит, поработал хорошо.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Качество важней количества. Ну, чисто мое ИМХО. Лучше купить одну пару качественной обуви и носить ее несколько лет, чем каждый сезон покупать пару за парой.
И цена у качественного продукта чаще всего высока.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Все зависит от работы. Качественность выполнения работы грузчиком и ювелиром значительно различается XD Но, если так грубо да в среднем, то качественная работа – работа без изъянов и в срок.
Затрудняюсь ответить. Скажем, могу. Иногда.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Часто. Я просто теряю интерес, забываю или ленюсь.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Интересная, интеллектуальная, творческая, с постоянным притоком новых ощущений.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
Сравнительно-аналитическим методом.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Если критика конструктивна, изменю технологию. А если нет или, скажем, у меня просто такой стиль работы, то выслушаю с непроницаемым лицом и продолжу в том же духе.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Легкая зависть и восхищение. Появится желание не отставать, закусит гордость. Буду стараться достигнуть того же уровня.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Неловкое. Не люблю просить помощи.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Изучу для начала технологию. Подтяну астрономию и геометрию. Найду материал. Найму рабочих… Стоп: а нафига мне это вообще?...

БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота – это отрада для глаз. Для меня красота и этика не смешиваются. Поэтому я вижу красоты и в природе, и в брызгах крови. Для меня Чужой – красивое существо, как и змея, скорпион, богомол. Это согласуется с общепринятыми представлениями? XD Я очень и очень во многом вижу красоту.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Одежда тогда красива, когда она идет человеку. А там без разницы фрак ли на нем или спортивный костюм.
Красиво – это когда испытываешь удовольствие в процессе наблюдения. Смотришь, затаив дыхание, и не можешь отвести взгляд, хочешь остановить это мгновение и окружить себя подобным.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Нет. Красота индивидуальна и изменчива.
4. Что такое уют, что такое комфорт? Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
В этом я полный ноль. Мне уютно и в захламленной норе. Уютом приходится заниматься тем, кого это действительно интересут.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Выбираю то, что мне нравится, соответствует моему настроению и идет мне. Но чаще всего – первое, что выпадет из шкафа XD
Подбирание одежды под фигуру меня не интересует вообще.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Никаких рецептов, сплошные эксперименты. Как ни странно, но оценивают хорошо.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
=_= бла-бла-бла. Проверяю сочетаемость цветов на уровне тыка.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Я вообще не общаюсь на эту тему.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
В зависимости от настроения. Сделал бы в индийском стиле. Или в классическом, но обязательно картины по стенам и фотографии.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести? Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
Когда одевается как попугай или носит нефорские шмотки, которые выглядят глупо

ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Не, наверное. Я смогу уговорить.
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Реагирую непробиваемым спокойствием. Наезд быстро самоуничтожается.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – те, кому можно доверять. Чужие – все прочие. Когда человек теряет мое доверие, он становится чужим.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Я нападаю только в целях защиты. В остальном миролюбец и никаких таких стратегий не разумею.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нееет. Подсидеть кого-нибудь для меня морально невозможно. Но в случае внезапного исчезновения хозяина территории, не буду долго отнекиваться.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Это вот про что было сейчас? Если про мордобой, то заламывание рук, удушающий захват, блокирование человека. В целях самообороны очень эффективно.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Сохраняя достоинство и уважая достоинство окружающих.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Довольно спокойно, но вполне могу стать агрессивным. И тогда всем лучше разбегаться.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Некоторые считают, поскольку я всегда выгляжу уверенным и спокойным человеком. Но все же это не так.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы? Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
У сильного человек особая энергетика, напор, он излучает уверенность. Он всегда ведет себя как вожак. Не показывает страха. А в ином человеке люди чувствуют его неуверенность и страх.

БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Хамство – грубость, неуважение, бестактность. Лично для меня хамством является еще и влезание в мои личные дела без моего спроса. Терпеть не могу.
- Ребенку бы объяснил на примере сказки про какого-нибудь Вовочку
- Взрослому – на конкретных примерах. А вообще, если взрослый не усвоил такие нормы, то он - обезьяна. И это труба.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Повышение общего уровня духовности. И это не относится к религии.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Возможно. Но у человека своя голова на плечах есть.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - такое чувство, особое чувство привязанности. Можно любить и наказывать – ребенка, например.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Я русский, и гостеприимство у меня русское. Что-то ближе к грузинскому, но не до абсурда.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – это сопереживание.
Я сочувствую тем, кто в этом нуждается.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть понятия этикета. Я им придерживаюсь. Но вообще я довольно самобытен.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Личный опыт необходим все же. Но… когда его нет… сойдут и книжки XD
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Думаю, самое неправильное отношение к людям – война.
Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе – древняя мудрость не утратила актуальности.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Честно говоря, это довольно сложный вопрос для меня. Ну… аморально причинять вред людям.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Показываю негативное отношение на уровне сарказма. Сам реагирую впрыскиванием яда в воздух. Но я быстро забываю плохое и прощаю.

ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка"
Эх, мой любимый Иван Карамазов. Этим он пытался дескредитировать веру Алеши в Бога. Но все же суть высказывания мне близка – благополучие одних не может быть куплено за счет страдания других.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
В обществе принято сдерживать эмоции – слишком громкий смех, драки и заниматия любовью в общественном месте точно никто не оценит
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Вообще-то, нельзя.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Саркастирую, раздражаюсь, впадаю в ярость, могу разгромить что-нибудь. Не дай Бог под руку попасться.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции – те, которым не хватает глубины переживания. А есть глубокие.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Глупость какая… Скажем, зависть, гордыня, ненависть и прочее в списке смертельных грехов.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Моментально. В любую сторону.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Это невозможность сдержать накал эмоций. И лучше бы эмоции были позитивными.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
Чаще всего нет. Я сдержан, иногда до апсурда.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение?
Оно слишком быстро меняется. Бесползно.

БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
С некоторой опаской. Но в целом положительно
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Об этом можно написать целый трактат. Людей меняет 1) среда 2) окружение 3) возраст 4) интересы и пр. Иногда люди не замечают перемены в себе. Но они происходят постоянно, и особенно хорошо это заметно, когда встречаешься со старым другом, которого не видел много лет. Обидно, если меняются в худшую сторону. Но это не мое дело.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Да
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Как к развлечению. Но в удачу верю.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Реально. Еще как.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время слишком абстрактно. Я вижу, как утро сменяет вечер, как я расту. Это тоже время. Но я часто его не замечаю. Оно проносится моментально, поскольку я всегда занят чем-то интересным.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Легко. Я даже порой забываю о таких событиях.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет. Сам вполне могу. Доверяю только своим прогнозам.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Частенько, но ненадолго. А вот долгие опоздания других меня раздражают.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Меня в это время на месте еще нет

b) осталось 5 минут до прихода,
Прихожу на место встречи

c) время пришло, а его (ее) нет,
Ждем-с

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Начинаю нервничать

e) и дальше все нет…
Вызванию

ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл индивидуален для каждого.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
Устранить агрессию человека к человеку и стремление к накопительству. Повышение уровня духовности.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Полагаюсь на чутье
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Я быстро прочувствываю человека. Иногда - на интуитивном уровне. И я редко ошибался.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Уверенность в себе, многообразие интересов, артистичность, ироничность, чувство юмора, искренность.
Не нравятся – снобизм, нарциссизм, глупость, бестактность.
Вы сами – интересный человек? Почему?
Я - интересный собеседник с живым чувством юмора
Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Я удивлюсь.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми; умным, творческим, слабовольным
2) несправедливыми; тормозом
3) обидными; занудным
4) странными;нелогичным
7. Какая у Вас фантазия?
Ух какая =))))
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Наглость, упорство, трудолюбие, стремление к успеху несмотря ни на что
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Заниженная самооценка, глупость
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Хорошим, конечно. Хороший человек редко бывает успешен – его хорошие качества не позволяют ему копаться во всей этой грязи…

запись создана: 25.02.2011 в 10:25

@темы: типирование, анкета, ТИМ

---

[Akoya and her seven ghosts]

(Это ведь не прекратится.)
Светило солнце, на ярко-голубом небе не было ни облачка, всё казалось прекрасным, и тут грянул гром. ТИМ мой подвергли сомнению не раз, с тех пор спокойствие нам только снится. Тесты истязала, пока они не начинали орать, что с них хватит, и выдавать толпу загадочных результатов. Есть надежда, что умные люди знают больше чебурашки (я ни в коем случае не хочу обидеть чебурашек).
Сам чебурашка точно знает только, что он интуит. Пожалуйста?

БЛ

БЛ

1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Скажем, это конкретизация и обобщение соответственно.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – это когда нет явных противоречий в деталях, одно можно связать с другим и при этом нормально объяснить почему, собственно, так. Моё понимание этого с общепринятым согласуется не всегда, но очень часто. В общем, мы с ним (с пониманием, то есть) стараемся. Так что ответ на последний вопрос – легко, хотя это может объясняться тем, что меня окружают в основном этики.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Сначала не поняла о чём речь, потому что часов с дробями в доме дефицит. Если я всё-таки правильно вникаю в суть вопроса, то они там внезапно для удобства определения времени. Чем больше отметок – тем проще и быстрее можно понять к чему дело идёт.

4. Что такое правило?
Официально признанная норма поведения. Ни одной эффектной фразы не помню, чтобы пихнуть, а жаль.

5. Каким правилам нужно подчиняться?
В основном общественным, лишь бы без перегибания. А вообще каждый решает для себя.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Хорошо отношусь, если бы ко всему прилагалась инструкция, у меня уже давно и во всём были бы цветущий мир и пастельная гармония. Если пользуюсь, то действую точно как указано, сверяю все детали, когда что-то не сходится. Сама могу написать указания для других, план из серии «а я знаю, что вам теперь делать». В другом себя вроде пока не пробовала.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Для кого-то может и заключается. Но не сказала бы, что согласна, просто потому что в моём понимании свобода – это возможность балансировать между соблюдением законов и их игнорированием.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность в широком смысле – это «с чего начать - чем закончить», определённый порядок. В узком – посмотрите любой (ладно, не любой, а внушающий доверие) алгоритм действий. Последовательность регулирует и упорядочивает, это всё.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
По пятибалльной шкале оценю на 2,8-3,0. В лучшие дни могу со скрипом доползти до 3,6. И в окружении у меня много «двоечников».

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Забавно. Ладно, минута самопроверки. Я не могу противоречить собственному ответу, продумываемому и записываемому несколько секунд назад. Могу лишь добавить, что в редких случаях активизируюсь для достижения какой-то очень важной для меня цели, продумываю всё как следует и стараюсь от всей своей широкой души. Но это редкость, я силы итак не экономлю, их приходится рассчитывать, чтобы не переходить границы. А для такой активизации требуется много усилий.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
(Подозреваю, что предыдущие пара вопросов меня слегка истерзали, и слово «последовательность» временами будет вызывать нервный смех.) Выходить за пределы в тех случаях, когда понимаешь, что можно, если не нужно – почти девиз. Или вот, когда дело требует не порядка, а иного, возможно более творческого подхода.

9. Зачем нужен стандарт?
Затем, что он даёт определённую установку, которой можно либо придерживаться, либо плясать дальше.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Мне нравится разбирать и раскладывать вещи, так что я не против и даже за. Лишь бы никто под руку не лез, и я сработаю идеально. Классифицировать: берём блокнот, берём ручку, записываем в заголовок первого автора (всё творится в алфавитном порядке), ниже – его книги (порядок тот же), на полку выставляем по получившемуся списку. И так далее.

ЧЛ

ЧЛ

1.Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Дело, которое нужно выполнять, и возможность занять время. На второй вопрос очень хочется ответить «для прибыли», так что для прибыли.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Саму предоставляемую работу мысленно оцениваю по шкале сложности. Плюс сроки выполнения, возможности лавирования (и отлынивания), уровень моего собственного энтузиазма, связанного с предстоящим трудом. Всё это вместе – и можно понять, что к чему.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
В общем-то, зависит от самих вещей. Но естественно, что в массовом производстве продукт значительно съезжает вниз по уровню качества. Если речь идёт о ручной работе всё в том же массовом производстве – это отдельная песня, бывает отлично, а бывает отвратительно. Тут я говорю как человек, который сравнительно недавно заполучил в свои лапки необработанные швы, за которые выложил… неважно.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Первое, что на ум приходит – больная тема, магазины, где простая одежда стоит хороших денег. Что объясняется словами «импорт», «материал» и самое страшное (благо, не самое частое) – «ручная работа». Из всего этого можно сделать вывод, который ещё следовало бы подтвердить пару раз, между прочим, что чем выше качество – тем выше цена. Но это очевидная мудрость.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Если дело было достаточно важным, в разряд таких я перевожу процентов пятьдесят своих дел, то становится явно некомфортно, какое-то время терзаюсь и пытаюсь угомониться. Причины разные: начиная от моих собственных решений отложить дело в сторонку и заканчивая людьми, ставящими палки в колёса. В первом случае к душевным метаниям прибавляется совесть, так что я могу просто не выдержать и вернуться к работе, когда есть возможность. Во втором случае раздражаюсь.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
На которой то самое желание «отложить дело в сторонку» будет появляться крайне редко и не станет ездить мне по душе.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Если человек способен объяснить, почему именно я это делаю не так, то могу и послушать. Но, скорее всего, распишу ему контраргументы и объясню, почему я не согласна. На меня снисходит дичайшее упрямство, когда кто-то берётся говорить, в чём я тут не права, когда я прекрасно отдаю себе отчёт в собственных действиях.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Я прошу довольно редко, и тут всё зависит от ситуации. Например, мне бывает крайне неудобно, если я знаю, что могу справиться, но по какой-то причине просто не укладываюсь. Не хочется, чтобы человек думал, что я не могу разобраться сама с чем-то подобным. С другой стороны, если понимаю, что ничего не понимаю, могу попросить помочь без мозгового скрежета.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Сразу оговорка, что про строительство знаю крайне мало, так что в общих чертах.
Узнаём детали проекта (где, как, когда и т.п.), раскапываем информацию на пирамиды, в частности архитектурное строение, далее материалы, строители, техника (искренне надеюсь, что вопрос относится не к самому Древнему Египту), что там ещё нужно, тоже разберёмся, и работаем. Из мыслей: мантра «нужно – сделаем», самая главная и умная, что у меня есть.

БС

БС

1.Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота – эстетическое удовольствие, возможно выражение душевного состояния. Представление меняется, и постоянно, куда же без этого. Но некоторые аспекты сохраняются.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Стараюсь радоваться чему-то красивому на мой взгляд только если уверена, что другие тоже смогут оценить. Во многих случаях просто боюсь услышать в ответ нечто вроде «Да нет, это ни в какие ворота». В целом, думаю, что согласуемся мы более-менее, но иногда бывает сомнительно.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
То, что не все могут понять, наверное. С другой стороны, кто-то ведь поймёт.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Цвета бы и материалы сочетались – и всё отлично. Про мужчин скажу, что мне нравится, если в их одежде нет чрезмерной вычурности, всё достаточно просто, очень аккуратно и со вкусом. С женщинами сложнее, могу просто увидеть какой-то наряд и восхититься, а так чётких рамок нет. Деловой стиль нравится у обоих полов.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Пытаюсь придумать, но на ум идёт в основном что-то очень пафосное и странное. Наверное, суть красоты в том, чтобы просто радоваться ей.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Кое-что могу приготовить, хотя мне бывает всё равно требуется помощь. С тех пор как умудрилась испортить яичницу, поняла, что готовка – не самый прокачанный мой талант. Рецептам следую в точности, в сторону не ухожу, чтобы ничего не попортить ненароком. Меня могут попросить что-нибудь попробовать и оценить, но сама я не выбираю за других.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет, с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Чёрный – лучше всех. Под синюшные джинсы подходит всё.
Знаю таблицу контрастных цветов, больше ничего не знаю. Ориентируюсь на собственный настрой и идеи из чужих красивых нарядов. Вообще у меня не самый цветастый гардероб.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Зачастую просто поддакиваю. Иногда могу сказать, что да, ничего, но вот это вот тут явно лишнее, а это вот здесь зачем и вообще что-то я не понимаю.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
У меня всегда было много монохромных идей для комнат, но однажды в детстве мне сказали, что выбранные мной обои никуда не годятся, и с тех пор мне очень грустно. Предпочитаю разбираться с обстановкой сама, без вмешательства других людей, но иногда без этого никак.

ЧС

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
С собой у меня не очень, другими могу покомандовать. В принципе, стараюсь на людей не давить, поясняю, что именно нужно сделать и когда. Могу перегнуть палку и надавить конкретно, если человек явно не прав, но к хорошему это приводит редко.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Наезд – это когда у кого-то с наглостью перебои, и нужно её как-то выражать. Говорю что-нибудь поязвительнее, но в целом не слишком злое, или советую умерить пыл, после чего обычно отхожу в сторонку.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Люди, одни из которых ближе, другие – дальше. «Свои» переходят в другую категорию, когда им самим того явно хочется. Я людей от себя не прогоняю, но считаю, что за предательство человек моментально теряет свои позиции.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Прямая конфронтация или лавирование. Применяю, если человек явно перешёл границы и нуждается в том, чтобы его вернули обратно. Это же и оправдывает нападение. Но маюсь я подобным крайне редко, не люблю конфликты и ругань.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
В этом нет никакого смысла.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны, и в каких ситуациях?
Знаете приём из какого-то фильма в случае, если со спины нападает амбал? *) Ну да. Я как человек не дерущийся не могу ничего сказать точно, но если жизни угрожает опасность, срочно нужно что-то менять.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Аргументированно.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Прикидываю, насколько действенно будет то, что я могу сделать, и если действенно, пру небольшим танком.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Считают. У меня уровень силы выше определённого уровня и иногда я её не контролирую. Но я не то чтобы нереально сильный человек, просто сильнее некоторых.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Честное слово, не представляю, как это можно объяснить разумно.

11. Есть ли признаки сильного человека?
А есть ли разница между этим вопросом и предыдущим?

12. В чем суть силы?
Это очень смешно X”DD правда. Суть в том, чтобы уметь преодолевать трудности, ориентируясь только на свои возможности и умения.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Один умеет себя подать, умеет дать указания и внушить нужное уважение. Очевидно, второй ничего этого не может.

БЭ

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Откровенную грубость и любовь переть напролом, без какой-либо задней мысли. До сих пор согласовались с общепринятым идеально.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
На примере персонажей какой-нибудь книги/фильма/чего-нибудь такого. Заодно показала бы, к чему хамство может привести, если это там показывается.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Как именно это сделать – никогда не думала, если не считать гневных бормотаний а-ля «протащить по асфальту, чтоб неповадно было».

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Можно, иногда это вообще происходит непроизвольно. В любви не должно быть всё в идеальных розовых тонах, пении птиц и прочей поэтичной романтике.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
В целом я больше склоняюсь к немецкому (ибо «чувствуйте себя как дома, но не забывайте, что вы в гостях»), но нельзя ли нечто среднее?
Сдаётся мне, наша нация достаточно гостеприимна, во всяком случае, я общалась с достаточным количеством такого приятного народу.

6. Что такое сочувствие? Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Термин расшифровывать не буду. Я сочувствие проявляю не слишком яро, когда человеку грустно и плохо по каким-то внешним причинам, изменить которые он не может. Но чаще вместо сочувствия как такового пытаюсь как-то развеселить и рассмешить или предлагаю варианты действий.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, я так понимаю. Придерживаюсь иногда, если человек мне интересен не считаю нужным размениваться на формальности. Могу общаться так, как если бы мы вот уже сто лет как в отличных отношениях, хотя близко к себе не подпускаю. Соответственно не считаю нужным следовать нормам постоянно, окружающим тоже нужно какое-то развлечение, а я им его предоставляю.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Человек, способный эти знания применить, - вот оно «что-то».

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
По внутренним ощущениям или при взгляде со стороны, а лучше и то, и другое, и можно без хлеба.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Я ориентируюсь на детские мультяшные понятия о морали, которым меня учили. Они самые правильные. По ним же и оцениваю происходящее.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относиться к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Сохраняю соответствующую дистанцию и не приближаюсь, если что могу и от ответной гадости не удержаться. Я злопамятна, и хотя мне, в общем, не очень сложно простить человека, но доверие к нему будет утеряно.

ЧЭ

ЧЭ

1."Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Кажется, это должно значить, что детские слёзы – это ужасно. Сложно судить о чём-то подобном, но мнение разделяю.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, даже бывает очень полезно. Неуместно в чрезвычайных ситуациях или в таких, где необходимо сохранять лицо.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях? Как понять пользоваться? Чужими или своими?
Я вот тоже хочу знать ответ на третий вопрос из этого многообразия. Очевидно, что-то здесь укрывается от моего понимания.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
У меня есть только один человек, при котором я позволяю себе психануть, когда уже нет сил сдерживаться. При остальных я недолго говорю о своих проблемах, а если отношение к этим проблемам исключительно негативное и на данный момент не вижу проблесков, не высказываю его в принципе.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Полагаю, что искусственные эмоции, то есть те, которыми человек прикрывается. Ну раз так, то должны быть ещё и истинные.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
В моём понимании, правильные эмоции – это все, которые несут в себе какой-то позитивный характер. Неправильные соответственно негативные.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В хорошую сторону меняю довольно быстро. В плохую стараюсь не скатываться.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Феерично это происходит. Это же чистые эмоции, без чего-то там ещё.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Почти никогда не соответствует.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Своё настроение отмечаю иногда, а с настроением других могу ошибиться.

БИ

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Не самый большой их любитель, когда-то это могло меня здорово расстроить. Сейчас отношусь спокойнее.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Это бывает очень интересно, особенно в тех случаях, когда другие их как раз видят.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
А то!

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Развлечения ради просматриваю онлайн-гадания. Гороскопы читаю редко, только в тех случаях, когда принципиально читаю журнал от корки до корки и ничего в нём не пропускаю. Это глупости, но они никому не вредят, почему бы и нет.
В свою удачу верю, но не полагаюсь, знаю нескольких действительно удачливых людей.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Иногда это бывает настолько очевидно, что просто не удержаться.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Жуткий последний вопрос. У нас со временем очень странно. Только что его было очень много, я всё прекрасно успевала и даже думала, что ещё останется пара минут, и тут – всё, конец, секунды идут, бежать!..

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Извожусь от нетерпения, но если точного времени нет – веду себя на порядок спокойнее.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Небольшое краткое упоминание о том, чем всё может закончиться, - я не против. Но конкретное предсказание мне не нужно.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю частенько, но не смертельно. К опозданиям других отношусь нормально, пока ждать не приходится более двадцати минут.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода
Я, приходящая за 20 минут, - это нонсенс. Но стою и жду, очевидно.
b) осталось 5 минут до прихода
Э… Стою и жду всё так же очевидно.
c) время пришло, а его (ее) нет
Стою и жду менее очевидно. Пытаюсь дозвониться.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Верю, надеюсь и жду. Придумываю остроумное приветствие для пунктуального человека.
e) и дальше все нет…
Придумываю не менее остроумное сообщение о том, что ухожу, отправляю на телефон и сматываю удочки.

ЧИ

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл есть, его не может не быть. Но у каждого он должен быть свой.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Полагаюсь только на себя. Но если встречу этого человека, которому можно доверять, то ненавязчиво поинтересуюсь его мнением.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Я мысленно классифицирую людей, могу определить его в какую-то группу или группы. Представляю также, каким может быть его окружение. Я разбираюсь в этом довольно быстро, позднее могу лишь доработать какие-то детали общего портрета. В любом случае всё познаётся в общении.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
1. Богатая фантазия
2. Оптимистичность
3. Ненавязчивость поведения
4. Хороший вкус
5. Гордость

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Навязчивость, завышенная самооценка при полной посредственности, общая установка на негатив и абсолютное отсутствие чувства юмора. Это страшно.

6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Интереснее не бывает. Потому что не бывает. А так, думаю, со стороны виднее, а на стороне никто не жаловался)

7. Какая у Вас фантазия?
Не бедная. Даже богатая. Иногда даже очень.

8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Для меня их три самых важных. Умение приспосабливаться и чувство юмора, потому что без них всё слишком серьёзно. Определённая логичность, потому что она помогает решать проблемы.

9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Излишне серьёзный подход. Это не значит, что «легкомыслие правит миром!», это значит, что на вещи нужно уметь смотреть и под другим углом. Мрачность, лень, грусть, неуверенность в себе.

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Придерживаюсь мнения, что успешность – это мегаважно, но в скотину при этом скатываться нельзя. Ибо есть в успешности скотины что-то мимолётное.

@темы: типирование, анкета

---

[3-метилморфин.]

Дорогие Бальзаки, расскажите о своей ЧЭ.
Читала где-то, что в компании вы вполне способны смеяться, развлекать публику, но неприятно именно от слов типа "чего такой грустный?"
Или всё как-то иначе? Напишите,плизззззз.

нежный ГамлеД.

@темы: вопросы, Бальзак

---

[marikiare]

Здравствуйте буду бесконечно благодарна за типирование

БЛ

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
дедукция и индукция методы рассуждения/доказательства

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично – это когда ты что-то видишь, делаешь на основе увиденного и собственного опыта/мыслей/мировоззрения какие-то выводы и поступаешь в соответствии с этими выводами. То есть – связная цепочка факт-осмысление-реакция, ну, и иногда разгребание последствий реакции. Иногда согласуется, иногда нет. Мне легко

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
зачем извращаться? Можно, конечно, обозначить часы как целые, минуты как десятые, но, по-моему, к пониманию дробей это не приведет

4. Что такое правило?
1. Правило – осмысленное и осознанное требование поступать каким-либо образом при каких-то определенных условиях
2. Правило – четкая причинно-следственная связь. (тут тыкнул - там дернулось)

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Собственным и в разумных пределах общественным.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Если знаю, как что использовать или хотя бы предполагаю, в инструкции необходимости не вижу. Хотя, в принципе, довольно полезная штука, помогающая найти то, что ты пропустила или не сделать того, что делать не стоит.
Могу, почему нет. Скорее всего это был бы длинный пронумерованный и, возможно, последовательный список, с умными словами, но довольно понятный. *или это я себе льщу*

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Теоретически законы придумали умные люди, дабы облегчить жизнь себе и другим. Я думаю, что если человек осознал, зачем и что ему запрещено и признал необходимость этого, свободу это не ограничит.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность в широком смысле – это постановка цели и ее достижение, причем каждая следующая цель либо логично продолжает предыдущую, либо ей не противоречит. Последовательность в узком смысле – направленность усилий в сторону цели. Можно хотеть сначала одно, потом другое. Можно даже хотеть горячее и холодное одновременно, если это позволяют твои возможности. Можно перебирать варианты, лежащие в совершенно разных плоскостях – это самореализация. Я считаю, что в последовательности главное – получить желаемое, или добиться цели. А вот распыление сил без малейшего результата – это непоследовательность.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Эммм.. это крайне сложный вопрос. Если я чего-то хочу, я прикладываю усилия для достижения желаемого, и. как правило, это желаемое получаю. В принципе, я могу что-то расхотеть, но для этого должны быть веские причины. Я не считаю, что я последовательнее других, просто я привыкла хотеть нечто сложнодостижимое, вот и приходится прилагать больше усилий.
К тому же, если считать последовательностью цепочку достигнутых целей – я очень последовательна. Если считать последовательностью систематическое шаг за шагом продвижение вперед – это вряд ли. Сложно объяснить.. в глобальном смысле все мои цели связаны в единую картину, а вот ежедневно что-то делать для достижения результата – это для меня слишком. Я делаю много за раз, нередко в последний момент, но делаю это хорошо.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
высокая, если уж я взяла на себя труд отвечать, я делаю это честно))

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Ну, например, при появлении более заманчивой перспективы

9. Зачем нужен стандарт?
С одной стороны, это пример того, как можно сделать что-либо. Стандартное что-то выглядит вот так. На основе этого ты можешь придумать что-то свое, дополнить, улучшить и так далее. Например, стандартный дресскод
С другой стороны это может быть тот же ГОСТ, который упорядочивает весь созданный людьми хлам и не очень хлам в единую систему, здорово облегчающую жизнь

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
У меня они и так упорядочены) Стоят по авторам в порядке, каком они идут в серии. Авторы не по алфавиту, я не такой маньяк))))
А вообще я люблю вещи раскладывать

ЧЛ

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа нужна для того, чтобы:
- зарабатывать деньги и обеспечивать свои желания/потребности
- направить куда-то свою энергию
- развиваться
Работа – это трудовая деятельность, которая приносит профит, ога моральный и материальный.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Эээ… я не возьмусь за то, что либо критично выбивается за рамки моих возможностей и я не знаю никого, кто мог бы помочь/научить, что я с этим делать. Вряд ли возьмусь за то, что мне не интересно, разве что если очень хорошо заплатят, но все должно быть в разумных пределах.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Если делать выводы на основе сделанных лаж, количество рано или поздно перейдет в качество)))

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Теоретически чем выше качество, тем выше цена

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Если дело мне важно, я его до конца доведу. Если не важно – не заморачиваюсь по этому поводу.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Встречи с людьми, организация деловых переговоров, управление персоналом, командировки… но без фанатизма.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Если я объективно что-то делаю неправильно – поблагодарю и исправлю. Если это попытка научить жить – вежливо проигнорирую

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Это нормально. Если что-то не понимаешь/не знаешь/не умеешь – надо подойти к тому, кто в этом разбирается и попросить помощи.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Эээ… Господа знают толк в извращениях, но если нужно… ищем чертежи, и описание способов, как это было сделано, необходимые условия, людей – и вперед

БС

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Ммм… красота для меня – это то, на что мне приятно смотреть))) Это может быть пейзаж *особенно я люблю водопады, сочетание скал и беснующейся воды, горы, таежные болота*, это могут быть люди *меня вгоняло в транс зрелище моего бывшего парня за рулем*, может быть какая-то картина, вещь… Оно не меняется, оно дополняется)))

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Эээ… когда я показываю сестре или подругам фото своих парней, они делают *рукалицо*, в остальном вроде бы не отличается)))

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Ну, я не думаю, что оно реально выходит, просто у разных людей разные вкусы. У кого-то такие же, у кого-то нет.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Ээээууу… Легче сказать, что мне не нравится))) мне не нравятся выглядящие дешевыми вещи, блестюшки где ни попадя, мотающиеся на уровне колен штаны, особо эпатажные сочетания цветов, вульгарность… Еще вещи не должны портить владельца. Например, ничего не имею против откровенных разрезов, но в таком случае фигура должна быть великолепной.
А вообще я очень люблю рубашки))

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
То, на что тебе приятно смотреть, то и красиво

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я знаю энное количество рецептов)) экспериментировать в принципе люблю, добавляя чего-нибудь по вкусу или сочетая что-то свое. Добавляю обычно на глаз, соблюдать пропорции в граммах мне кажется глупым.
Обычно высоко))

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
На глаз)) художественного образования у меня нет. Нравится – не нравится

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Обычно мне глубоко все равно. Понравится – соглашусь, не понравится – нет

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Вообще, я бы предпочла обратиться к профессиональному дизайнеру, описать, что мне хотелось бы видеть и потом уже выбрать из предложенных вариантов, как-то их изменив (или не изменив, если все понравится)

ЧС

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Если я считаю себя в праве построить – я построю. Например, заставлять кого-то готовиться к сессии я не буду, ибо не мое дело, а вот если мы должны сделать в команде какой-то проект или я взялась что-то организовывать – тогда я не отстану. Обычно – я сказала – все сделали, но конструктивные предложения принимаются. Очень люблю делегировать полномочия, я больше координатор. Кто-то разбирается лучше меня – вот пусть и делает, а я потом проверю.
Надавить умею. Обычно дружелюбно и методами убеждения, не терплю перехода на личности и невежливости, сама себе тоже такое не позволяю. Еще не было случая, чтобы я с кем-то не могла договориться, если речь идет о деле

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Когда на меня происходит наезд, я включаю режим стенки)) то есть – мне глубоко пофиг, кто там и что так невежливо от меня хочет. Переход на личности я не одобряю в любом случае и максимально спокойно доношу свое мнение до оппонента. Легко. Кто как того заслуживает, так я к тому и отношусь

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои – это люди, которые мне по тем или иным причинам дороги. Их немного и обычно они рядом со мной на протяжении ну очень долгого времени. Семья – это определенно свои, друзья… «мои» друзья со мной либо с рождения, либо с первого класса. В принципе, я не против прибавления в этой группе, но уж как получается. А, да, и парень – это определенно свой))
Семья своими перестать быть не может, друзья – ну, я не могу такого придумать, но если мне скажут, что я переоценила близость наших отношений – я их из своих исключу *я в принципе не верю, что эти люди способны сделать что-то такое, что меня критически не устроит*, парень перестает быть своим после разрыва отношений

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Я очень спокойный, вежливый и воспитанный человек и, пожалуй, в моей жизни не было необходимости на кого-то нападать. Либо договориться и соблюдать вооруженный нейтралитет – либо разойтись. Я не люблю сцены, холивары, месть и прочие гадости. И не вращаюсь в той среде, где требуются резкие агрессивные действия для защиты.
А если мне надо добиться чего-то от человека, я сначала пробую договориться, а потом нахожу более-менее культурный способ заставить его сделать требуемое

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Я считаю, что чужое личное пространство неприкосновенно, это банальное неуважение. Если не принимать в расчет случаи, когда того требует профессия

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
В драке, наверное, эффективно быть сильно и точно, но я никогда всерьез не дралась и не собираюсь. В отношениях бороться, по-моему, в принципе глупо, разве что от скуки и так же не всерьез. В бизнесе – честные методы, но с максимальной отдачей

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Эффективно, но при этом не преступая собственные представления о допустимом

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Беру и проявляю))))

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Эмм.. я сильная, самодостаточная и уверенная в себе личность))) и скромная, конечно)) Я не танк и напролом не пру, но сложности меня никогда не пугают, вообще, одна из моих любимых фраз «невозможного нет», и вся моя жизнь – сплошное ее подтверждение

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Если он доволен своей жизнью, если он добивается своих целей, если он счастлив – это сильный человек

11. Есть ли признаки сильного человека?
Те же яйца, что и в предыдущем пункте, только в профиль)) если человек способен добиться желаемого – он сильный, если его устраивает его жизнь *точнее то, как он устроил жизнь вокруг себя* - он сильный, если он способен достигнуть того, что сделает его счастливым – он сильный, если он способен защитить себя и то, что ему дорого от разного рода негативных воздействий – он сильный

12. В чем суть силы?
в умении не пасовать перед сложностями и не ломаться

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Зависит от харизмы, логики, эмоциональности и т.д. кто-то послушается того, кто ярко и открыто улыбается, кто-то того, кто доступно обоснует необходимость действий, кто-то увлечет экспрессией… Надо всего лишь развить один из этих *или другой подобный* навык

БЭ

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Эммм… наверное, полностью согласуется. Я не люблю грубость, невежливость, неуважение. Я вообще сторонница разного рода этикета

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Неуважение к окружающим

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Я была бы счастлива, если бы народ прекратил материться. Ну оно меня просто убивает.
Не служит. Оправданий плохому поведению нет, есть причины, но данная не является уважительной.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь – это очень сильная привязанность. Когда с этим человеком тебе определенно лучше, чем без него. Все мы не лишены недостатков, и когда ты понимаешь, что его недостатки для тебя не критичны – то ты можешь связать с этим человеком свою жизнь. Любовь – это сплав разума и эмоций, осознанное чувство, которое тебя радует и согревает, это доверие, нежность, привязанность и еще много всего.
Делать больно любимому – извращение, себе – тем более.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Думаю, немецкий мне более близок, хотя лучше сочетание этого. Хозяин радует гостя, гость радует хозяина – все довольны.
Моя нация – русская ХДД в принципе, я не позову в свой дом того, кого я не хочу в нем видеть, но для тех, кого я привела, постараюсь сделать пребывание максимально радостным, не ущемляя себя.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Сочувствие – это эмоциональная поддержка. Когда ты чужие чувства пропускаешь сквозь себя. Надо проявлять по отношению к близким, да и вообще, по отношению к окружающим, если это критично не мешает тебе. Например, можно поддержать расстроенную подругу, но систематически выслушивать чужое нытье без изменения ситуации – это увольте. Глупо и бесполезно

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да, есть, да, придерживаюсь. Нормы отношения? О_о что это? Не обмани- не навреди- не сломай? Храни чужие тайны, не сплетничай, не хами? Ну, этого тоже придерживаюсь. Я вообще очень добрая и хорошая, стараюсь никому ничего плохого не делать.
Это нужно для систематизации и упорядочения творящегося бардака. Ну, и конечно, ложь и ее производные не должны являться нормой

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
нужен мозг, определенно))) и гибкость, умение не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть. Я если на это претендую, то в зачаточном состоянии, правда…
Взаимоотношения между людьми слишком сложны и разнообразны, рано или поздно нарвешься на что-то принципиально новое и глупо пытаться это загнать в старые рамки

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Понятия не имею. Устраивает обоих – правильное, не устраивает хотя бы одного – нет. Но лично для меня правильное отношение исключает ложь, использование, причинение вреда

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Думаю, в данном вопросе я консервативна. В принципе, я согласна с нормами общественной морали и стараюсь их соблюдать
Черт его знает, я считаю, что правильно, переубедить желающих пока не нашлось

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Я стараюсь всегда быть вежливой и доброжелательной, не зависимо от отношения к человеку. Если дело касается работы – могу указать на ошибки, но исключительно конструктивные и только если это меня непосредственно касается. В других случаях это не мои проблемы.
Да, могу, но мысленно. Я не считаю возможным демонстрировать негатив. Я терпелива и терпима к людям.
Я не мстительна и не обидчива, но проблемами с памятью не страдаю. Я могу даже вполне нормально общаться с не оскорбившими меня людьми, потому что мне интересно/забавно/весело. У всех есть недостатки, и я без особых проблем могу смиряться с большинством. Я сама не идеальна. Однако сам факт поступка, пусть и не окрашенный эмоционально, в моей памяти хранится. Это достаточно сложно объяснить. Я не могу сказать, что простила человека, если он сделал что-то достаточно серьезное, однако общаться с ним, если у меня есть такое желание, это не помешает.
Если совсем не нравится человек – исключаю его из своего круга общения

ЧЭ

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Я понимаю это как то, что если ты создаешь что-то во благо, каждый компонент должен быть благом. Что-то вроде ложки дегтя в бочке меда – вроде бы и малость, но уже все испорчено. В принципе, разделяю, но все и всегда довольны не будут. Стремиться к идеалу можно, достигнуть его, особенно в крупных масштабах – вряд ли.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Мат – неуместное выражение эмоций. К тому же, все зависит от места. Можно орать от радости на улице, но не в театре.
Если без фанатизма, то допустимо. Эмоции вообще надо проявлять

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Попытки манипулирования мной через нытье, крики, сцены или давление на жалость оканчиваются эпикфэйлом. На речь о том, что человек весь такой несчастный, ни на что не способный и бесполезный, я скажу «да, так и есть, тебе лучше знать» и уберусь подальше.
В принципе, я не против отрицательных эмоций как таковых. Всем бывает плохо/одиноко/не так. Я не против поддержать, утешить, успокоить. Главное, чтобы это не являлось тенденцией.
Сама я, если мне требуется, чтобы меня поддержали, обычно подхожу и говорю, «мне плохо. Скажи что-нибудь хорошее», чем обычно шокирую еще не привыкший ко мне народ))) в общем - за что боролись, на то и напоролись))

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Я могу тихо и довольно вежливо ругаться, обычно абстрактно и про себя. Если у меня плохое настроение я либо иду к кому-нибудь с просьбой пожалеть, либо восстанавливаю гармонию в одиночестве, с книгами, чаем, еще чем-нибудь. Но вообще такое бывает редко
Другие говорят, что я человек без проблем))) в принципе, это верно, я человек с решенными или уже рашаемыми проблемами)) мое плохое настроение либо безболезненно и быстро на ком нибудь/чем-нибудь вымещается, либо рассасывается само, потому что жизнь – прекрасная штука

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Поверхностные эмоции – не оставляющие о себе памяти. Глубокие эмоции - соответственно, память оставившие.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
О_о у меня все эмоции правильные, я себя вообще люблю

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В любую, но уходить в печаль считаю глупым. Музыка, воспоминания, мысли… обычно мое настроение – стабильно хорошее, что бы ни случилось

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Ну, когда я, обычно с восторгом по какому-нибудь поводу, активно делюсь им с окружающим миром. То есть кому-то с горящими глазами и очень эмоционально рассказываю, что и почему так хорошо. Говорю много, долго и очень красочно *ну, на мой взгляд*
В принципе, плохие эмоции тоже могу выплеснуть, но они у меня крайне редки и я стараюсь все равно это контролировать.
Держать в себе ничего плохого не могу принципиально, негатив рассасывается и я о нем забываю

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Соответствует. Иногда нормы вежливости заставляют придержать эмоции при себе, но это редко входит в конфликт с настроением.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
О_о никогда об этом не думала. Ну, к очевидно раздраженным людям стараюсь без причины не лезть

БИ

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Философски. Они есть и с ними надо что-то делать

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Вообще, люди взрослеют, это нормально. Какие-то черты развиваются, какие-то сдерживаются, люди становятся увереннее в себе, но я еще не встречала человека, который развил в себе то, чего у него изначально не было. Или изменил что-то принципиально. Не сомневаюсь, что такие герои где-то существуют, но я их не знаю
Если говорить о себе – я развиваю то, что есть и направляю это развитие в конструктивное русло)) чему-то учусь, борюсь с ленью, еще что-то. Ну, стараюсь по крайней мере
Вроде видят

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Безусловно

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Эээ.. я верю в свою удачу, однако не полагаюсь только и исключительно на нее. Мои желания исполняются, но я что-то для этого делаю, а не сижу и жду. Хотя счастливое стечение обстоятельств в моей жизни стабильно присутствует.
Описанию по гороскопу – иногда верю, если оно совпадает со мной, предсказаниям и гаданиям - нет

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Могу, конечно. По принципу тут тыкнешь – там дернется. Не буду ходить в универ – огребу неприятности в сессию, и наоборот. Утрирую, конечно, но все же. Свою жизнь прогнозировать примерно могу, потому что знаю свои намерения, чужие – нет, да и не надо оно мне.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Видимо, плохо я его чувствую. Потому что я сначала долго и со вкусом страдаю фигней, а потом приходится превозмогать все то, что накопилось за время страдания. Результат все равно получается высокий, но превозмогание каждый раз эпично

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Не всегда. Ждать то, к чему готова – легко, к чему не готова – сложнее. Легче, когда известны точные сроки

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Чаще всего я слышу предсказания в духе «будешь продолжать бездельничать – огребешь люлей». Я таким предсказаниям все равно не верю, ибо у меня всегда все заканчивается хорошо. При приложении определенных усилий, конечно. Если говорить об отношениях с людьми – то я просто принимаю это как факт. Ну, например расстались – и черт с этим, не конец света.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
стараюсь приезжать вовремя, но из-за внезапных пробок обычно мои расчеты времени срываются))) но не намного – минут на 5-10 максимум.
Терпимо, в принципе, хотя мне это и не нравится

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода
Я что-то спокойно делаю, если дома, и еду, если не дома
b) осталось 5 минут до прихода
Я что-то спокойно, но в темпе вальса доделываю или привожу себя в порядок/еду
c) время пришло, а его (ее) нет
если все, что хотела сделала, то почитаю или посижу за компом/еду или жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
позвоню и поинтересуюсь, почему задерживается
e) и дальше все нет…
узнаю когда будет и пойду чем-нибудь займусь. В принципе, я не особо люблю ждать, но и напрягает меня ожидание не сильно

ЧИ

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни у каждого свой. Мой – в том, чтобы быть счастливой. Это включает в себя и по возможности сделать счастливыми тех, кто мне дорог, и создание семьи, и самореализацию и кучу всего еще

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Постараюсь разумно скомбинировать все три подхода)))) то есть выслушаю умных людей, прикину, что и как мне кажется, а потом хорошо подумаю и приму решение

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Я обычно обращаю внимание на улыбку, интеллект, юмор и т.д. Первая ступень оценки интересен/не интересен. Я не могу сказать, что блестяще разбираюсь в людях, но общее представление о характере обычно улавливаю. Но опять же, именно с позиции собственных ценностей – чувства юмора, надежности, успешности, привлекательности и т.д

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
- чувство юмора
- нестандартность
- надежность
- позитивное отношение к жизни
- умение справляться с любыми трудностями
- ум

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
- любовь к нытью
- нелюбовь к себе
- позиционирование себя как неудачника
- коверкание русского языка
- любовь к ношению масок
- любовь к страданиям
- невежливость

6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
Ленивая, успешная, понимающая, разумная, веселая, дружелюбная, эгоистичная, удачливая, самостоятельная, я не соблюдаю режим, иногда не считаюсь с чужим мнением, хотя обычно довольно чуткая и внимательная.
2) несправедливыми;
Необязательная, не умеющая заботиться о себе, вечно все откладываю на последний момент *это не совсем правда – я всегда укладываюсь в рамки*
3) обидными;
вообще-то меня редко ругают и еще реже я на это обижаюсь, так что я тут затруднюсь ответить. Свои недостатки я знаю и признаю – обижаться на то, что на них указали - глупо
4) странными.
Вообще один неплохо знающий меня человек сказал, что я похожа на «прикрытые шелком лезвия». Вообще, я не столь поэтична, но насколько я поняла суть сравнения том, что внешне все очень и очень мило, но если полезть внутрь и что-то сделать не так, можно крупно нарваться

7. Какая у Вас фантазия?
Богатая, но, в принципе, склонная к реалистичности. Иногда пишу под настроение фики, иногда просто придумываю какую-то ересь. Правда, я редко придумываю что-то принципиально новое, скорее уж изменяю то, что где-то читала или видела.

8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
Вера в себя, удачливость (или упорство, если ее нет), умение быть последовательным, не упускать возможности, умение разобраться в себе, понять то, что хочется и что нужно.

9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
Не понимание того, что ему нужно, неверие в собственные возможности, лень.

10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
Важно сочетать и то и другое. Хороший человек может быть неуспешен, потому что ему влом/он нашел себе причины не пытаться изменить негативно сложившуюся ситуацию/ему не нужен успех и т.д.

@темы: типирование, анкета

---

Анкета.

[<Kisei>]

Нужна помощь в типирование.Долгое время был Достом,да и до сих пор считаю,что являюсь представителем этого тима,но возникли сомненья,которые хотелось бы развеять.Сомневаюсь я между Достом и Робом,ещё меня активно хотели типировать в Макса и Драйзера.
Единственное в чём я уверен так это в том, что я интроверт и рационал.
Буду благодарен за помощь.Если для типирования что-то ещё понадобится с радостью постараюсь помочь.

Анкета

БЛ

1.Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Это когда из большого количества информации выделяют что-то конкретное (не только из информации).А от частного к общему-это когда из чего-то определённого/одного переходим к неопределённому/множеству.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Логично-это...хм, не знаю как объяснить, это что-то, что не противоречит самому себе;это можно было предсказать по тому что произошло до это (грубо говоря это следствии каких-то определённых факторов)
Мне кажется согласуется.
Легко, если это не касается чувств или эмоций.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Они для удобства и точности.

4. Что такое правило?
То, чему нужно или приходится подчиняться.

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Обоснованным, если они не обоснованны, то это уже на усмотрение самого человека.

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Положительно,они бывают очень полезны.Читаю вначале всю инструкцию,а потом выполняю поэтапно. Если хорошо(на 5+) знаю что-то, то можно. Подробную, четкую и ясную, т.к. именно такие инструкции самые удобные.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Согласна, т.к. абсолютно свободным быть нельзя, всегда есть что-то, что ограничивает человека от физических способность и принципов до законов. Если каждый будет делать то, что он хочет, то мы будем жить в мире, погруженном в хаос.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Это когда за одним действием следует другое. И в повседневном (в узком смысле) и в глобальном (широком смысле)

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Выше среднего.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Я старалась быть объективной.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В крайних, когда что-то случилось или очень нужно.

9. Зачем нужен стандарт?
Для того чтоб по нему всё ровнять или сравнивать с ним.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
Мне лень её упорядочивать, книг много и их все нужно расставить (или по авторам, или по тематике, мне так проще потом будет найти нужную)

ЧЛ

1.Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа-это труд физический или умственный, за который получаешь зарплату (работа в городе) или продукты питания (работа на огороде)
Работа нужна чтобы...эм, получить средства, на которые жить.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Ответственность,опот,сложность и мои знания в данной области.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Желательно, чтоб было как можно больше товара высокого качества.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Чем выше качество, тем выше цена.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Бывает, обычно либо из-за лени, либо из-за усталости.
В начале ничего особого не ощущаю, а потом становится не по себе.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Я вообще её пока не представляю.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
А как надо? Объясни, покажи. А вот это так?Нет?А почему, в чём ошибка?(иди Да. Вот славно**)
Все эти вопросы только для того, что бы понять, что не так и попытаться исправится.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Немного не удобно. И отвлекать людей не очень хочется, они же тоже работают, но, не смотря на это, если будет нужна помощь, попрошу.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
"И как её строить? С чего начинать?" Немного поволнуюсь, потом успокоюсь и начну искать информацию и набрасывать план того, что нужно сделать.

БС


1.Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота, наверно она должна быть гармоничной, а может и нет. Но в любом случае она не должна быть вызывающей. Всё должно быть утончённо.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Даже не думала об этом.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого? Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Что-то что полностью отличается от общепринятого.
Я не могу это описать, просто такого мужчину, женщину нужно увидеть и тогда будет понятно правы они или нет.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Быть приятной людям, она должна вызывать положительные эмоции.
Вот когда смотришь на человека и не хочешь отворачиваться или разговариваешь с ним и понимаешь что хочешь слушать, вести беседу дальше.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я не умею готовить, но в будущем хочу научиться печь булочки и всякие пирожки.

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет, с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Не задумывалась об этом. Это я определяю, когда уже одеваюсь, и вроде всё гармонирует.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Смотря кто говорит и какое у меня настроение. Если я считаю, что это действительно так, то соглашаюсь, а если нет, то говорю, что мне это не нравится.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Приятного цвета обои, ковер на полу, картины (не много) на стенах, кровать, письменый стол и книжный шкаф (купе). Цвета мягкие, не режущие глаза, приятное освещение (белый свет, не жёлтый)

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Построить могу, если у меня есть на это права, возможности. Давить могу на совесть, просто капать на мозг. Силовое воздействие не очень получается. Мне говорили, что это смотрится либо страшно, либо смешно.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Это когда мне предъявляют необоснованные претензии, капают на мозг для своего удовольствия или целей. Либо пропускаю мимо ушей, либо начинаю ругаться с человеком, эм, наезжать на него.
Когда как, зависит от настроения и самого человека.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои-это те, кого можно подпустить к себе, кому можно довериться и на кого можно положиться. Чужие-это люди, к которым другое отношение. После предательства "свои" переходят в категорию "чужие".

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
В книгах по военному делу это должно быть написано.
Пока меня не трогают, я ни на кого не нападаю, это лишний геморрой.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Только если были попытки захватить мою. А так я на неё покушаться не буду.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны, и в каких ситуациях?
Когда жизни угрожает опасность.

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Без рукоприкладства.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Стараюсь с самого начала не допустить такую ситуацию, но если делать нечего буду защищаться до конца.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да, но скорее в моральном плане, чем в физическом. Физически я не очень силён.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Человек хорошо физически развит, но не опускается до драки в спорных ситуациях. Использует свою силу для защиты себя и близких людей.

11. Есть ли признаки сильного человека?
Не знаю.

12. В чем суть силы?
Защищать с помощью неё тех. кто тебе дорог.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Наверно у него есть обаяние.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Это грубое, резкое поведение. Не знаю, я общественного мнения по этому поводу не спрашивала.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Мне ещё не приходилось это объяснять. Когда придется, тогда и подумаю.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
Конечно в лучшую сторону, надеюсь это возможно.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Да можно, это может происходить неосознано, к примеру, человек любит, но не хочет, чтоб об этом узнали или он боится, что это узнают, точнее боится последствий, другому будет неприятно.
Любовь-это чувство, которое делает человека сильным и беспомощным одновременно.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Гостю должно быть комфортно и приятно, но он не должен нарушать правила/обычаи семьи.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Я знаю что это, но объяснить не могу. Это надо чувствовать.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, стараюсь придерживаться. С близкими людьми можно не придерживаться, ведь там совсем другая история.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Нужна практика, если её нет, то общение выходит натянутым.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
То, которое они заслужили, то и правильное. И вообще на всё должна быть причина, даже на отношение... И да, надо уметь прощать.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Странно, вроде знаю, что к чему, но не могу объяснить. Думаю, каждый человек это должен чувствовать интуитивно. Большенство, как мне кажется, может поменять эти понятия местами.
Я думаю, оно верно.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Если это малознакомый мне человек (он мне не дорог), то я буду проявлять тоже негативное отношение. Выразить смогу. Где-то безразличный тон, где-то наоборот, эм, ехидный или саркастичный. Всем своим видом буду показывать, как неприятен мне человек. Относиться плохо могу долго, но это не значит, что я буду это всячески показывать, показываю только в том случае, если человек сам это делает. Обиды стараюсь прощать и воде бы прощаю, но помню их долго, и могу припомнить, когда с этим человеком поругаемся.

ЧЭ

1."Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Что люди должны относиться хорошо друг к другу, не делать того что может заставить других плакать, особенно не развязывать войн (сколько ж тогда дети будут плакать). Да, разделяю.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
В принципе да, но в меру. На работе не уместно, в каких либо экстремальных ситуациях, где нужно взять себя в руки.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Как понять пользоваться? Чужими или своими?
Наверно когда всё доканало-это своими, а чужими-что-то вроде манипуляции.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Ругаюсь матом, порой хочется, что нибуть сломать (но я ничего не ломаю, только иногда), могу сорваться на том, кто попадёт под горячую руку, но последнее редко, чаще всего дальше первых не заходит. Я стараюсь сдерживаться. Вроде получается. Говорят:"букой становишься)
ворчишь и тихо всех ненавидишь)" Писал друг Гексли.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Те эмоции, которые идут на показ, а ещё они подходят первыми, т.е. спонтанные.
Эмоции внутренние, те которые человек долго переживает, осознает... на которые нужно время.

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Не думаю, что эмоции могут быть правильными или не правильными, это же эмоции.
Они могут быть положительными или отрицательными.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Смотря какие эмоции, на сильные нужно время, чтоб их пережить.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Это значит перестать сдерживать их, копить в себе. Мне надо просто выговорится человеку, которому я доверяю и знаю, что он это никому не разболтает.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Неа, только если эмоции очень сильные, и я не могу их скрыть. Да и зачем?

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Своё нет, других бывает.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
К приятным хорошо, а так не очень их люблю.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди могут измениться очень резко, чаще всего это связано с изменением взглядов на что-то или отношение к кому-то. Я не люблю резкие изменения, а к постепенным отношусь не плохо. Не всегда, есть изменения, которые на первый взгляд не заметишь.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Я хочу в это верить, да и верю. Почему бы нет?

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Люблю этим побаловаться, но не больше, стараюсь не предавать этому большое значение.
А вот в удачу и т.д. верю.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Да, но обычно я даю несколько вариантов развития тот, который мне больше нравится обычно (не всегда) сбывается.
А почему нет? Реально.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время-это время....посмотрите в Интернете определение. Не очень, стараюсь посматривать на часы, если спешу. Могу, о чём порой жалею.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нуждаюсь скорее в том, чтоб мои предположения были подтверждены, хотя от чужих не отказываюсь, мне интересно их послушать.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю. Не люблю это, мне всегда кажется, что я жду больше, чем есть на самом деле.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода
Подумаю, что надо начать готовится к встречи (одеваться или сумку собрать), но не факт что сделаю, ведь ещё целых 20 минут, а это не мало.

b) осталось 5 минут до прихода
Скорей всего уже закинул в сумку самое нужное и жду человека на месте встречи.

c) время пришло, а его (ее) нет
Подожду.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Напишу эску или позвоню.

e) и дальше все нет…
Пошлю смс, что ушёл и уйду.

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл должен быть, для каждого человека он свой, но есть много разных вариантов. Можно жить ради кого-то, можно ради получения удовольствия, а можно просто ради самой жизни или ради того, что бы что-то оставить после себя.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Если я в этом не очень разбираюсь, опыта мало, то я поделюсь своим мнением с человеком, который в этом разбирается и которому можно доверять. Совет спрошу. На своё чутьё я не всегда полагаюсь, а жаль, ведь оно порой оказывается верным.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Вначале по внешности и поведению, потом после общения уже выясняется полная картина. В любом случае я особо не думаю, о человеке при первой встрече впечатление/мнение само как-то появляется. А после если подумать, поразмышлять можно дать более четкие и конкретные характеристики человека.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
1)Надёжность
2)Умение веселиться
3)Быть серьезным, когда нужно.
4)Умение разрядить обстановку
5)И поддержать
6)Эрудированность

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Чрезмерная грубость, отталкивает, когда человек несёт чушь (по моим меркам).

6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Если людям нравится со мной общаться, то интересный.
Думаю со мной можно поговорить, особенно на задушевные темы, да и просто подурить.
Главное чтоб человек приятен был, тогда я смогу раскрепоститься.

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Меня таким не называли. Думаю я расстроюсь и захочу узнать причину, почему человек так думает.

@темы: типирование, Драйзер, Робеспьер, анкета, Максим Горький, Достоевский

---

[morsua]

Наплыв Есениных продолжается *машет хребтом свежепойманного кабана*
У меня достаточно причин сомневаться в том, что я Есенин, поэтому хочу обратиться к своим тождикам (или не к своим, как ляжет карта у следующего типировщика):
Скажите, а у вас как проходят отношения с Жуковым?

мой взгляд

У меня достаточно странно. Как только я начинаю сдруживаться с ними, они хотят быстро сократить дистанцию - и побольше обо мне узнать. Я человек доверчивый и наивный до голубых глаз моего соционического тезки, поэтому готов доверить новому встречному все, что граничит с тайнами вселенной и моими персональными тараканами. Чаще всего Жуковы мое доверие профукивают (все рано или поздно это делают, честно слово, но они умудряются сделать это так, что я даже не знаю, что сделать - рука@лицо или мягко ткнуть рожей), которого естественно не вернуть. И тут они сталкиваются с:
а) Я начинаю их стебать О_о
Весь прикол в том, что издеваться мне нравится над людьми, которые заведомо позиционируют себя как сильные. Потому что мне все время кажется, что они понтуются =_=
Жуковы кидают на меня странные взгляды, зляться, орут, обещают дать по попе, и я их всячески раздражаю (сами говорят). Чаще всего я называю их "пупсик" или "няшечка". И вообще намекаю, что они такие милые-милые, просто детишки годовалые.
Но вообще в глубине души я знаю, что они очень ранимые и уязвимые, несмотря на то, что понтов выше крыши, их еще самих надо защитить (о как!). Поэтому я их иногда утешаю - и поднимаю самооценку, если начинается страдание ("ах, мне кажется, я чересчур навязчивый ><" "не дури, это совсем не так, ты милашка~"). Ну и соответственно могу вступиться за них *причем это будет удар по этике*
А еще у меня нос курносый и я рыжий, и тощий как гладильная доска тети Клавы (как-то на мечту Жукова с 4-ым размером "души" не тяну О_о)
При этом они всегда могут рассчитывать на мою поддержку(чаще моральную, выражается в "ты сможешь, я в тебе уверена" и "не расстраивайся, у тебя все получиться") и помощь, даже если мы с ними можем стебать друг друга, ругаться и т.д.

Поэтому, глядя на итоги Талановского теста, я чувствую в третий раз подвох.

@темы: вопросы, Жуков, дуализация, Есенин

---

Самый мстливый социотип

[ruvirus]

Имхо, если бить в сердце - то Гамлет, если бить по самолюбию - Дон, по бизнесу - Жук.

---

[Котярсис]

Дорогие ребята,
Помогите, пожалуйста, с типированием! Тест сообщил, что я - Дон Кихот, но как-то не верится. я знаю несколько Донов и они все меня жутко раздражают. Неудивительно, но все же...
Единственное, в чем я уверена - это в том, что я экстраверт.

Анкета

БИ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
От общепринятых норм до индивидуальности и наоборот.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Я люблю необычную логику, скажем, когда с помощью логической цепочки приходят к оригинальным выводам. Сама люблю таким баловаться, естественно, в шутку.
Лично мне не всегда удается действовать логично (хотя, в размышлениях и планах логика присутствует), слишком многое случается спонтанно.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Пример, если маленькая стрелка на 12. Вот половина от целого числа - там, где большая стрелка на шестерке (оно видно невооруженным глазом), а вот - четверть - где на тройке. Там, где девятка - три четверти. Ну а целое число - это там, где не поймешь, то ли стрелка большая, то ли маленькая, потому что обе на 12.

4. Что такое правило?
Что-то урегулированное. То, против чего не попрешь, если не найти к нему исключения.

5. Каким правилам нужно подчиняться?
Правописания и физики! Проверенным временем, логическим

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Никогда не читаю инструкции, всегда вначале ломаю пробую, но если совсем сложный механизм, тогда просмотрю. Сама бы я не писала, иначе было бы: "Вот это - сюда, потом нажать ту кнопку и посмотреть, что получится. "

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Ага, пойдешь против закона - сядешь в тюрьму Смотря каких законов.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Когда действия идут одно за другим, без хаоса и суеты, обдуманно и четко, не перескакивая с одного дела на другое.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
У меня не очень последовательное окружение, потому могу сказать, что я - человек последовательный; по крайней мере, стараюсь им быть. Но все равно что-нибудь обязано пойти косо и криво, в основном, из-за беспорядка.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Высокая.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Затрудняюсь ответить. Я либо не представляю себе такой ситуации, либо не до конца поняла, что имеется в виду "последовательность". Но я не считаю, что это невозможно.

9. Зачем нужен стандарт?
Потому что стандарт - это большинство.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
О, я это люблю. Расставляю в алфавитном порядке: отдельно книги на русском, отдельно - на украинском, отдельно - на немецком. Кстати, одежда в шкафу у меня упорядочена по цветам (радуги; от темного - к светлому). Но держится такой порядок недолго и это меня огорчает.

ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Приносить другим пользу, себя чем-то занять. Ну деньги, да, без них никак.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Я вначале лезу пробовать, а потом "ставлю галочку", что больше туда не пойду.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Хмм... Хорошего не бывает много?

4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Не всегда то, что дорого - качественно.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Стресс, потому что могу получить нагоняй.
Моя проблема - это то, что я с большой самоуверенностью берусь за работу, если найду в ней пользу для себя; и если мне это не по силам, начинаю доставать окружающих, чтобы они мне помогли, пока дело не заходит в тупик. Но и тогда все еще дрыгаюсь, пытаюсь довести все до конца, даже если больше не могу усидеть на месте и не в состоянии завершить дело качественно.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу?
Подвижную, общение с людьми, более-менее свободный график.

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
- Да? А как правильно?
Выслушаю, а про себя подумаю: "Ничего, пока не выгнали еще есть попытка. И вообще, это мой метод, откуда им знать, какой будет результат?"

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Никакого. В конце концов, помочь друг другу можно всегда, если отношения хорошие.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Обязательно именно, как в Египте? Ну ладно, я бы вначале распределила капитал, который у меня есть, по возможности поехала бы в Египет, срисовала бы пирамиду, расспросила бы специалистов, как ее могли строить, почитала бы книги; потом, по приезде домой, начертила бы график, ну и расчитала бы, что нам надо. Потом устроилась бы поиском рабочих, которые бы мне помогали.

БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Эстетическое удовольствие от увиденного/услышанного. Я не задумывалась о красоте. Могу бросить на ходу, например: "Красивая картина"

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Если судить по тому, как одеваются и вообще, выглядят девочки, то очень и очень отличается.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Не могу дать точный ответ. Как я уже сказала, не задумываюсь о красоте.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Как угодно, главное, чтобы стиль был выдержан, цвета подобраны и одежда хорошо сидела.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Она, наверное, действительно спасет мир. Ну как можно ни разу не слышать о красоте?

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я не готовлю по рецептам; кладу в кастрюлю все приправы, что вижу (почти как у Джерома, да). Если через два часа останусь жива, то даю другим пробовать. Люди очень любят мой борщ)))

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Не очень, честно говоря. При обработке фотографий должно пройти много времени, чтобы я выбрала нужное сочетание.
Мне нравятся противоположные цвета: красный и зеленый (определенного оттенка). Оранжевый и зеленый, желтый и зеленый, синий и желтый и т.д. Больше люблю теплые цвета. Любимый цвет - оранжевый.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Если мне на примере покажут и мне понравится, то да, соглашусь. Оттенки ведь разные бывают. Недавно мне кто-то пытался доказать, что синий и красный хорошо сочетаются. Мы чуть не поссорились =)))

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
На стенах будет что-то висеть, скорее всего, мои фотографии (т.е. не моя морда, а фото, сделанные мной). Простенькая мебель.
Если комната моя, то да, сама. Совета бы спросила для галочки, но вряд ли бы последовала ему.

ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Могу строить других. Себя - не умею.
Метод, грубо говоря, объяснения на пальцах и примитивных примерах. Могу и надавить, если вижу, что человек не старается.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
Я довольно легко даю отпор. всегда приподнимаю брови и отвечаю очень спокойным тоном, даже если рассержена.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Для меня нет "чужих". Есть "свои" и остальные.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Я не могу так сразу сказать, потому что все зависит от ситуации. У меня нападение выходит спонтанно.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Не поняла вопроса. В смысле, положение в обществе, рабочее место и т.д.? Думаю, каждому - свое.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Психологически! Во всех!

7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Один раз сказала - и хватит. Кто не согласился - его проблемы. Если же проблемы еще и мои, то дать понять, что мне глубоко пофиг на тех, кто пытается меня унизить, я все равно останусь при своем.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я не очень вспыльчивый человек, но если меня очень разозлить, то бывает, неделями не могу успокоиться. Силу применяю в основном только тогда, когда моим близким и/или мне угрожает опасность.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Мне неоднократно говорили, что я сильный человек. Я сама этого не знаю. Вроде, да, но бывают и периоды слабости.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
С первого взгляда - по походке и мимике. А дальше понимается степень силы. Да, я тоже имею в виду не физическую силу

11. Есть ли признаки сильного человека?
О, а я об этом уже написала)

12. В чем суть силы?
Переживать трудности. Я использую свою силу для достижения целей, воплощения идей и творчества.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Интуитивно чувствуют кто может в глаз заехать харизму. Дальше - тех, кто сумел себя поставить

БЭ
1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Я согласна с общепринятым =))

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Когда кого-то незаслуженно обижают: говорят грубости, например.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Меня устраивает мораль, главное, чтобы люди брали во внимание исключения.
Если человек не научен себя вести, можно его и научить. Мягко, без эмоций.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Оооо, любовь... Она одна, только проявляется по-разному.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
Ну, так как я сама среди немцев, скажу, что не совсем согласна с этим. Я люблю гостей и всегда позволяю им многое, пока дело не доходит до глобальных разрушений.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Я проявляю сочувствие к детям, ранимым людям, если у них что-то не выходит, говорю, что все к лучшему.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да. Нужно быть доброжелательным

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Опыт обязательно нужен. Особенно, неудачный.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Наблюдать за человеком. У меня это интуитивно выходит.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Я склоняюсь к общепринатым в наше время нормам.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
По возможности прекращу общение. Нечего нервировать себя и окружающих. Я легко прощаю обиды.

ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
Дети должны учиться. Считаю, что к детям надо прислушиваться, потому что у них мышление построено на инстинкте.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Все хорошо в меру.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Да, потому что мы все люди. Но я такого не люблю.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выглядит? Что об этом говорят другие?
Сдерживаюсь

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
У меня они все поверхностные. Я их стараюсь контролировать

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Мне кажется, нет правильных и неправильных.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Самой изменить? Достаточно легко, главное, захотеть. Не поддаваться сложнее, но у меня выходит.

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
Когда много всего накопилось. Я выплескиваю эмоции на бумаге.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Далеко не всегда.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Настроение других - легко, от этого будет зависеть и мое поведение.

БИ
1. Как относитесь к неожиданностям?
С интересом, но и опаской. Всегда пытаюсь найти выход.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Из-за влияния окружающего мира. Впрочем, характер не меняется, имхо.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Да.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Я суеверный человек. Люблю мистику, но верю только в те приметы, которые сама себе создаю. Считаю, что случайностей не бывает.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Могу, если это касается ситуации с другими людьми. "Спорим, вы снова помиритесь!"

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Убиваю его, заполняя эту бесконечную анкету

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Волнуюсь, да. Пытаюсь занять себя чем-нибудь, чтобы не так переживать.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Да, постоянно обращаюсь за советом к нескольким людям и доверяю их прогнозам, потому что они чаще всего сбываются.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Последним временем не опаздываю, раньше опаздывала часто. Опоздания других меня утомляют, но не раздражают.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
а) осталось 20 минут до прихода
Убеждаюсь, что я не опаздываю, радуюсь встрече.

б) осталось 5 минут до прихода
Прихожу на место встречи сама.

ц) время пришло, а его (ее) нет
ну, сейчас придет.

д) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
да что ж такое? звоню, если не берет трубки, думаю: "жду еще 10-20 минут - и иду домой"

е) и дальше все нет…
ну в общем, все ясно. иду домой.

ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни можно найти в старости, набрывшись опыта. У каждого разное представление о смысле жизни, но сама суть остается одинаковой: не зря прожить жизнь.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Все вперемешку, а потом выбираю лучший исход, верю в него, и, если это зависит от меня, пытаюсь подогнать.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Могу сказать, какие у нас будут отношения на уровне: "Поссоримся сразу или через год". Чувствую хороших/плохих людей сразу, доверяю первому мнению о человеке, даже если потом оно изменится.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
Юмор, ум, эрудированность, общие интересы, готовность выслушать и помочь.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Занудство, себялюбие, отсутствие интереса к знаниям

6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Думаю, да. Я стараюсь развиваться, у меня много хобби и интересов, я веселый человек.

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Не обращу внимания, не прислушаюсь, возможно, начну что-то доказывать, но в основном пожму плечами и улыбнусь. Меня задевает только грубая критика моего творчества.

@темы: типирование, анкета

---

кхе-кхе

[ЯнТырь]

Я, понимаю, что это может вызвать очередной всплеск "ой опять бета оживилась", но что поделаешь.
Приведите мне, пожалуйста, примеры НОЮЩИХ Есенинов. С примером нытья.
Это не наезд, я искренне пытаюсь понять откуда пошел этот аццки-бредовый стереотип. Как ни заходишь куда угодно, куча фраз "есь это к депрессии и нытью", "вообще сопли и нытье это к есям" и т.д.
Ибо за все время сколько общаюсь как с есями, чтобы есенин действительно НЫЛ, то есть не попросил поддержать когда плохо(минутно, тут без б, у всех бывает), а сидел на жопе неделю-месяц-год, стонал что все плохо и нихуя не делал, не видел, наверное, ни разу.
(и я не беру кучку "я есенин" от 13 до 20(в тяжелых случаях) лет на дайрях, которые глянули описание, прошли тестег и РЕШИЛИ. Таких "недо" куча в каждых социотипах, я именно про настоящих есек)
Ну, и чтобы совсем не было скучно - опрос.

(люди голосующие за 3 пункт, примеры пожалуйста.Если палить людей не хотите - можно в личку, мне это не для публичности надо, я просто правда хочу понять)

Вопрос: Есенины - ноют?

1. Я Есь - я ною		87	(17.33%)
2. Я Есь - я не ною		96	(19.12%)
3. Я видел как Есенины ноют		239	(47.61%)
4. Я не видел как Есенины ноют		80	(15.94%)
Всего:		502 Всего проголосовало: 440

@темы: опрос, вопросы, Есенин

---

[Angela~]

помогите оттипировать девушку по фото? старалась подобрать чтобы с разных ракурсов и разные эмоции



в принципе обычное выражение лица


типичная улыбка когда никто не смотрит

@темы: фото, типирование

---

[ler.]

где-то на сообществах, посвященных собственно соционике, встречала теорию, в которой говорится о том, что каждой квадре какое-то выражение глаз, взгляд, соответствует. знакомы ли вы с чем-то подобным?

прошу не высказывать негатива, теорию я описала криво, поймет, тот, кто слышал, а с виду немного бредом может показаться

@темы: вопросы, ТИМ

---

Исследование

[Мечтатель-пессимист]

Итак, у меня родилась гениальная интересная идея. Хочу провести исследование на тему влияния базовой и творческой родителей на функции ребенка. Интересно, как "прокачиваются" функции, когда на них постоянно воздействуют родители. Кто согласен участвовать в исследовании - пишите.

@темы: исследование