Что за тим?

[Sajk]

В прошлый раз мне грандиозно помогли с определением ТИМа и главное на 100% верно. Поэтому я воспользуюсь этим способом ещё раз

Есть девушка, которая искренне вводит меня в ступор своим неоднозначным поведением. С одной стороны это очень умная девушка, но совершенно не желающая учиться. При этом она переживает, что если что-то не сдает, то есть таким "умным, но безалаберным студентом" (коими являются многие) её не назовешь. Ещё одно противоречие - обычно очень скромно себя ведет, но когда дело касается выступления какого-то или обсуждения, может очень давить, говорить неожиданно громко, четко. Во внешнем виде с одной стороны очень часто как-то "помято" выглядит, но бывает, что абсолютно с иголочки. Обычно мягкая и уступчивая, но бывает упряма, при чем так гармонично, словно до этого была не она. То она расслабленна излишне, такое чувство, что в полусне, то наоборот собрана и напряженна. В общем словно две сестры близнеца, которые подменяют друг-друга при чем вне зависимости от обстоятельств. То ли по настроению, то ли ещё как.

Свойственно ли такое двойственное поведение какому-то определенному ТИМу или это личные особенности?

@темы: вопросы

---

[sun of inspiration]

Гамлету нужна помощь Гексли или тех, кто в курсе, как мне помочь.

Есть у меня подруга на расстоянии, естественно, Гексли. Где-то недели две-три назад она тяжело рассталась с самой любимой подругой (сходились-расходились, ругались, в итоге разорвали все окончательно, чтоб друг друга не мучать). С этим человеком моя героиня хотела жить вместе (но с мужьями, как ни странно), встретить старость и т.д.
Переживает она сильно. При этом о переживаниях не распространяется особенно, но все равно периодически читаешь об ее бессонных ночах, успокоительном, сама начинает выговариваться и т.п.
Спрашиваешь, что случилось - говорит: "Всё нормально, правда нормально".
Пока что ограничиваюсь простым: "приходи, если что", но этого уже не хватает.

Вопрос в чём.
Что можно было бы сказать/сделать для Гексли в такой ситуации? Или вообще ничего не нужно делать?

Просто я чувствую дикую ответственность и желание помочь. Ибо:
1) сама ее очень-очень люблю и искренне хочу помочь.
2) она недавно сказала, что я для нее - самый любимый человек на земле. а она в принципе не так часто говорит о своих чувствах, в общем, сами понимаете...
3) если честно, несколько месяцев назад я дико ревновала и втайне желала, чтобы девушки разошлись, и моя Гексли пришла ко мне. Но подчеркну: я этому никак не содействовала. И теперь мне очень-очень стыдно.

Не могу уже, себя извожу. Лучше пока что ничего не придумала, чем просто начать ограничивать общение - соскучится, сама придет. Правильно ли это? ааааафакиншитчоделатьтовообще?!!

@темы: вопросы, Гексли

---

Встреча,Красноярск.

[mi_au]

Здравствуйте товарищи сообщники в частности Красноярцы)) своих хотелось бы знать в лицо)) организовываются ли у нас сходки? Если да то когда и где? Если нет давайте организуем))Хотелось бы пообщаться с единомышленниками и вообще весело провести время))

@темы: общение, вопросы

---

Конфликт с Гюго

[please_knowte]

Подскажите, пожалуйста, как можно втолковать ЭСЭ, что вот это "как, ты не поделишься со мной?! Мы же друзья\родственники!" меня по сути не колышет, а по звучанию вымораживает?

Каждый раз приходится по новой объяснять, что если я не хочу, то не дамся, кем бы мне человек не приходился, и что у меня есть право на личное пространство, за которое я буду биться до потери пульса.
^
Кстати, мне показалось, или такое заявление реально неприятно?

Как вообще лучше вести разговор о том, что мне важно, чтобы Гюго меня слушала, слышала и понимала?

@темы: Гюго, вопросы, Бальзак

---

[куда-нибудь с ветром]

Дорогие сообщники!
Как происходит взаимодействие двух Достоевских? При каких условиях может возникнуть явный и острый конфликт между ними, точнее, что с соционической точки зрения может его спровоцировать?
Заранее благодарна вашим ответам на очередной мой странный вопрос.)

@темы: вопросы, отношения, Достоевский

---

[periculum]

Может быть такое, что Дон Кихоту нравится обсуждать отношения людей? Как кто друг к другу относится, как к нему относятся, чисто интуинтивно воспринимая такую информацию и намеки?
Отношения к себе не любит обсуждать, но может. А свое отношение легко.
При этом ведет себя агрессивней, чем Жуков, который является лучшим другом. Я так прикинула - наверное, это просто мимикрия под Наполеона, либо на самом деле просто Дон много работал над собой.

А вы как думаете?

@темы: общение, вопросы, Дон Кихот, отношения

---

мощный выброс чэ

[delirium4]

Как-то у меня последнее время началось частое недопонимание со стороны людей.
Да, пусть я часто негативно настроена по отношению к людям и событиям, не верю в себя и свои силы, отказываюсь от решительных поступков и медлю из страха быть непонятой/отвергнутой/проигнорированной. Но почему!? Почему все вокруг отрицают тот факт, что страдания - неотъемлемая часть любви?! Именно настоящей любви, а не влюбленности/симпатии/увлечения и т.п. Они так настойчиво пытаются избавить меня от терзаний, советуют что-то, уговаривают веселиться (!) и вообще говорят совсем не то, что я хочу слышать, вместо того, чтобы понять эту часть меня как должную и разделить её со мной!? и эти постоянные беззлобные насмешки. знаю, близкие не хотят меня обижать, они пытаются втолковать мне, что подобное поведение затягивает меня на дно. но как я могу считаться с теми, кто каждый месяц меняет возлюбленного и искренне считает это любовью, или кто с расчетливой холодностью может быть вместе с человеком, потому что он верный, надежный, чувствовать свое превосходство над ним, но не любить!? конечно, это мои близкие подруги, но я просто не в силах понять их такое отношение к жизни. как можно быть всегда такими беспечными, веселыми, иррациональными, или же слушать лишь разум, выбирая партнера "ради будущего"!? как можно быть счастливыми, не испытывая сильных терзаний, не страдая из-за кого-то, не отдаваясь кому-то всей душой!? я просто не понимаю. и меня не понимают.
и вот ещё. ни один мой близкий друг не приемлет чувство собственности касательно себя. Гекслигюго вообще воспринимается мной как неуравновешенная ветренная девушка, хотя я знаю, что она не из тех кто будет изменять или что-то подлое делать за спиной. Просто у неё сразу всего и много. Как можно любить одного, но, пока с ним отношения не укрепились флиртовать ещё с тремя и метаться туда-сюда!? как это вообще возможно, так растрачивать свои эмоции попусту на ненужных лишних людей, которые через месяц-два-три уже ничего не будут стоить!? когда я начинаю высказывать подобное - начинается холивар, каждый упрямо стоит на своем, в итоге я кажусь собственником, зациклинным на одном человеке, а у меня складывается впечатление о каком-то наивном детском легкомыслии и неспособности к глубоким чувствам. и ревность моя Бальзачкой/Донкой воспринимается отрицательно, как упрямство и контроль, глупость и ненужное чувство. КАК ТАКОЕ ВООБЩЕ МОЖНО ГОВОРИТЬ О МОИХ ВЫСОКИХ ЧУВСТВАХ!?
и ещё вспомнила, последнее. ОНИ МЕНЯ ИГНОРЯТ! Я ПИШУ А МНЕ ОТВЕЧАЮТ СОВСЕМ НЕ ТО ИЛИ ВОВСЕ МОЛЧАТ, ПРИХОДИТСЯ ОБЩАТЬСЯ НА ЛЕВЫЕ ТЕМЫ С ЭТИМИ ВЕСЕЛЬЧАКАМИ И КАК БЫ ВРОДЕ ТОЖЕ ВСЕ ХОРОШО. НЕТ СИЛ ТЕРПЕТЬ ЭТО БЕЗРАЗЛИЧИЕ Я ИЗ КОЖИ ВОН ЛЕЗУ А ОНИ.. ЧТО ЗА...
извините, у бетанского виктима (?) глубокий баттхерт на фоне неразделенной любви и одиночества, из которого меня никто должным образом вытягивать не хочет >_> может тут что дельное услышу по этому поводу? :3

@темы: общение, вопросы, отношения, Есенин, Гамлет

---

Гамлеты и депрессии

[mayibeyours]

Как вытащить спортсмена, комсомола и просто Гамлета из дурацкой депрессии типа "я самое бесполезное существо в этом мире"? Уговоры и объяснения, что он молодец, не помогают.

@темы: вопросы, Гамлет

---

О Жукове.

[Legeri from the Book]

Жуков. Яркий и непредсказуемый. Но временами..ааа...
Мой генеральный директор - представитель этого ТИМа. Есть пара небольших историй-зарисовок про него, на мой взгляд, поведение такое вот жуковское). Дело было в командировке.
Картина номер раз.
Черноволосая девушка с парой небольших, но тяжелых сумок проходит паспортный контроль. За не следом элегантная женщина, разговаривающая по телефону. И за ней хмурый высокий мужчина в дорогом костюме. Гамлет костюмчик заценил
Работник таможни скучающим взглядом провожает проплывающие по ленте сумки. Почему его зацепил именно чемодан генерального, непонятно.
- Что у вас в чемодане? Откройте, нужно посмотреть, - тон сухой, деловой.
- Вам надо - вы и открывайте! - генеральный сказал, как отрезал.
Элегантная женщина (она же его подчиненная) поспешила на помощь.
- Уйдите прочь! - безапелляционным тоном кинул генеральный.
Его чуть в полицию не забрали вместе со всеми нашими сумками.
Гамлет начал нервничать. Но элегантная женщина ситуацию разрулила. Виват, вежливости!

Картина номер два.
Жук:- Надя, пирожное будешь?
Гам: Нет, спасибо.
Жук:Надя, бери.
Гам: Я не буду, спасибо.
Жук:На, съешь. Вкусное же.
Гам:Нет, не хочу.
Жук: Съешь!
пришлось согласиться

Картина номер три.
Меня попросили отнести постирать рубашки генерального. пообещали, что вечером все будут чистенькие лежать в номере. Мы возвращаемся с выставки, рубашек нет. Идем вниз.
- Спроси где.
Я спрашиваю. Оказывается все есть, только принести не успели.
Девушка, говорящая на русском со своей, наверно, самой радушной улыбкой говорит: - Вам так повезло, все здесь.
- Это не нам повезло, это всем повезло.

И жаль словами сложно передать тот тон, которым все его реплики сопровождаются.

@темы: Жуков

---

Нижний Новгород, экстра-встреча

[onigiriman]

Напоминалка ; )

Доброго времени суток!
Нижегородцы, а пошли гулять в субботу?

Время встречи: 14.00, 31 марта
Место: сбор на остановке "Рождественская" (недалеко от Канавинского моста), гуляем, забираемся на набережную Федоровского, ну а потом кафе "Буфет" адрес
Если будет непогода - сразу в кафешку.

Пошли встречать весну!)))

Уже идут:

 Pharmacy Industry - Габен
 Dietrich von Schulz - Жуков
 luci16 - Гексли
 Maxim Night - Максим
 Ernst Wolff - Дон
 [Vassilyi] - Гамлет
 onigiriman - Гюго
 авель. - Бальзак
 Arlecchino. - Наполеон
 Хиг - Бальзак
 Саша Осенний. - Наполеон
 for V - Бальзак
 Maestro D - Жуков

запись создана: 29.03.2012 в 09:37

@темы: общение

---

Игра

[Kedolfe]

Дорогой ПЕРМСКИЙ социон!~

Однажды мы с вами встретились для знакомства, однажды даже собрались на квартире выпить))
Собираться вновь, чтоб снова сидеть в фудкорте и ничего не слышать-не понимать, решение не самое удачное)Новых предложений по этому поводу не поступало, а потому мы решили устроить небольшую городскую игру)(что впрочем не означает, что нам бы не хотелось еще разок встретиться на квартире))

"Двенадцать записок"!

Игра будет проводиться на Комсомольском проспекте и близлежащих двориках)
Если будет много народу, то произведем деление на две группы и игра усложнится поиском на скорость-так как записки у команд будут разные.
Команда проигравших получит утешительные призы. Выигравшая команда будет искать главный приз, тогда выявится главный победитель, а остальные получат апргрейд утешительного приза))

Связь:

Все тонкости просьба обсуждать в контактовской встрече)

vk.com/event37178036

P.S.Просьба желающих в КОММЕНТАРИЯХ к этой теме написать свой ТИМ, чтобы я могла все это добавить в контакт))

@темы: общение

---

Фонотека ТИМов

[Marita de Ruis]

Господа, хочу напомнить, что с наступлением 30го марта по Москве начинается прием аудиозаписей. подробнее тут www.diary.ru/~3389/p174583090.htm
Сбор записей будет проходить до наступления 9го апреля - в этот день я опубликую их.
Так же мы все помним, что первые 16 участников получат хенд-мейд открытки (если предоставят свои адреса).
Жду ваши аудиозаписи на u-mail) Не забудьте указать ТИМ, Спасибо

---

Пестня о трудностях дуализации :)

[Luminosus]

Осторожно - очень матерно.

@темы: юмор, дуализация

---

[~*Lady Lin*~]

Приветствую)
Тут такое дело - приближается день Рождения джечки. И роб замыслел мстю.. Что такого подорить, чтобы джечке НЕ понравилось?? Что для джеков является ужасным, неподбающем подарком? Бесполезным??
Дарили мы как-то ей плюшевую ворону и галстук со слонами..фиолетовый - так ей понравилось....
*да упаси меня драй от мсти!*

@темы: вопросы, Джек Лондон

---

Фонотека ТИМов

[Marita de Ruis]

Итак, как уже обсуждалось, большинство голосов вот тут www.diary.ru/~3389/p174537838.htm?discuss&from=... выразило желание поучаствовать в создании
фонотеки ТИМов.
мы много рассуждали насчет слов/текста/мыслей, которые должны быть произнесены авторами записей. Больше всего мне понравилось предложение  dear enman

читать цитату полностью

Идея то хорошая, но если она и будет реализована, то скорее всего только для стихов. Толку от стихов никакого. Можно стих и так прочесть и эдак. Можно с первого, а можно с двадцатого раза прочесть и тональность будет другая и интонации разные. Вообще, тема с тем, что зафиксированный текст, будут по очереди читать разные тимы, ИМХО бесполезна Все же надеюсь понимают, что типируют не по голосу (я очень надеюсь) а потому, как человек думает. Любые попытки написать сначала что-то на листочки, а потом прочесть - не имею никакой диагностической ценности. Ценность имеет только импровизация (т.е. включаем диктофон и говорим все, что приходит в голову) на заданную тему. Я считаю, что на такое пойдут немногие. А если и пойдут, то скорее всего сжухлят Но в любом случаи, предложение интересное По поводу темы рассказа, то мудрить не надо. Есть восемь аспектов, все о них знают. Вот и говорим на тему этих восьми аспектов.
Примерные темы для рассказов:
БЭ: Вспомните то, как ведут себя конкретные люди, которых вы знаете по отношению друг другу. Расскажите нам о их взаимоотношениях.
ЧЭ: Вспомните случай, когда вы влияли на чъё-то настроение(утешали, веселили, угнетали и т.п.). Расскажите нам, что вы делали, что бы повлиять на настроение человека. Опишите, какое у вас сейчас настроение.
ЧС: Вспомните случай, когда вам пришлось отстаивать свои права и опишите, что вы делали, чтобы победить?
БС: Вспомните и опишите свои ощущения, когда вы плаваете, что-то едите и т.п.
БИ: Вспомните, приходилось ли вам предвидеть наступление того или иного события? Расскажи нам историю об этом.
ЧИ: Вспомните случай и расскажите нам о том, как вы смогли разглядеть возможности, какой то скрытый потенциал.
ЧЛ: Расскажите, как вы рассчитываете эффективность чего бы то ни было. К примеру, какие принципы вы используете для планирования своего бюджета?
Расскажите свою историю, как вы смогли что-то сделать с выгодой для себя.
БЛ: Вспомните случай и расскажите, что вы делали для того, что бы систематизировать какую-то информацию.

Это лишь примеры. Вы можете рассказать какую угодно историю, главное, что бы это был не плод вашего воображения, а конкретная история, которая случилась лично с вами и в который понятно, что вы делали, какой вы выдавали продукт. Как оценивали, как считали, как сопоставляли, как чувствовали.. В зависимости от аспекта, на тему которого вы говорите.
Если записали, послушали - поняли, что вы мычите в записи и выглядите вообщем не супер диктором, то можно перезаписывать пока не добъешся нужного результата. Скорее всего многие прибегнуть к тому, что бы текст все же записать. Пофиг на то, что это фальсификация. Главное, выглядить в газах окружающих Можешь все что угодно делать, но смысла выкладывать такую запись нет! Ещё раз - переповторы и прочие темы - это уже не вы! С этими переповторами вы можете добиться такого результата, что вы будете просто мутантами, у которых програмными являются все восемь аспектов.

Поэтому предлагаю следующее:
- Участвуют все желающие.
- Записывается экспромтное рассуждение на темы, которые описывались выше (см. слова  dear enman)
Рассуждать можно на все, либо на несколько тем, либо на одну (если остальные совсем никак). Просто поделитесь своими мыслями, которые наверняка у вас накопились.
Сроки: публикация записей начинается с 30 марта. Сроки начала публикации обсуждаются.
Правила оформления:
- Записи присылать мне на u-mail, чтобы участники не слышали записей друг друга.
- Вставить аудиофайл можно с помощью ресурса Простоплеер или с помощью аналогичного.
- В записи обязательно подпишите свой ТИМ, чтобы не ждать, когда же вы представитесь в аудиозаписи.
- Первые 16 участников этого аудиофлешмоба получат открытки ручной работы моего исполнения.

Если вы хотите внести предложения, то поделитесь, не стесняйтесь.

@темы: Гюго, флешмоб, Штирлиц, Дюма, Бальзак, Габен, Гексли, Дон Кихот, Драйзер, Жуков, Наполеон, Робеспьер, Максим Горький, Достоевский, Есенин, Гамлет, Джек Лондон, ТИМ

---

Анкета по функциям

[Фольклорный элемент]

Всем здравствуйте)
Прошу помощи в типировании. Тестам веры нет, интересно мнение живых людей.

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?
Если честно. очень тяжело сформировать определение.
Могу предположить:
от общего к частному - есть утверждение, которое доказывается через формирующие его факты. Например, Идет дождь - утверждаем. Почему?
Капли стучат в окно, мокрые дорожки, небо пасмурное.
от частного к общему - есть факты на основе которых мы делаем вывод: Капли стучат в окно, мокрые дорожки, небо пасмурное.
В итоге - идет дождь.
Хотя все это очень и очень примерно)
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?
Хм, я предполагаю, что логично, это когда факты в связке образуют определенный вывод. По скольку я никогда не обсуждала
подобные вопросы со знакомыми, мне тяжело сказать, какое же это общепринятое мнение. Кто-нибудь несогласен все-равно будет) Сложно сказать, легко или просто, но я стараюсь не допускать каких-то не состыковок в своей речи.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
Циферблат - целое. отметки с числами — части. Так как частей всего 12, тогда выходит: стрелка указывает на 1 - 1/12, 2 - 2/12. 2/12 можно
сократить. т. к. 12 делится на 2. У нас выходит 1/6. Если посмотреть на циферблат, мы увидим, что остановившись на отметке 2, стрелка
описала большую дугу, чем на отметке 1. Таким образом мы можем сделать вывод, что 2/12 больше, чем 1/12, а так же 1/6 больше чем 1/12.
4. Что такое правило?
Общепринятый закон, положение, алгоритм действий и т.д.
5. Каким правилам нужно подчиняться?
В первую очередь тем, которые оправданы и вообще полезны. Та же техника безопасности вещь очень даже нужная. Кроме того, у каждого человека есть свои внутренние правила, и если они входят в диссонанс с окружающим мнением, может быть очень неприятно. Так что придется думать, что важнее: следовать общепринятым правилам, или собственным установкам.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
Стараюсь читать инструкции к технике, т.к. они позволят быстрее понять принцип использования и наиболее полно, чем метод народного тыка.
И заодно уменьшают шансы на порчу новой вещи. Инструкции к каким-либо действиям, к примеру правила эвакуации в школе, обычно слушала
в пол уха, т.к. на месте можно будет сориентироваться. Инструкции поведения в определенном месте (универ, та же школа, курсы) слушала
внимательно, запоминала,но довольно быстро вычленяла те пункты, на которые со спокойной душой можно наплевать.
Сомневаюсь, что смогла бы написать адекватную инструкцию. Никогда не умела нормально объяснять и быстро раздражаюсь, когда приходиться
разжёвывать. Скорее всего, через час мучений, недописанная инструкция оказалась бы в мусорке.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?
Если человек начнет делать что ему нравится и как ему нравится, наплевав на мнения и желания окружающих, тем самым ограничит их свободу.
А по скольку люди в большинстве своем не очень терпеливые создания, то сей индивидуум очень скоро получит от кого-нибудь по голове. Ну и
пойдет потеха) А теперь предположим, у нас есть свод некоторых правил, которые если соблюдать всем будет хорошо, весело и сытно. Смертоубийств нет,
ущемления прав нет...ну и так далее. По скольку по жизни придерживаюсь позиций: "Не трогайте меня, и я не трону вас" и "Выполняйте свои
обязанности как следует, и не придется потом мучаться с недовольными гражданами", то с позицией вполне согласна.
Хотя это еще смотря какие законы) Мало ли.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность — предположительно, следование определенному алгоритму. Пожалуй это все что я могу сказать на эту тему.
б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете
в своем окружении?
Понятия не имею, последовательна ли я. Никогда не задумывалась. Предположительно, средняя, но наверняка не скажу. Я осознаю, что следование четкому отработанному алгоритму может облегчить труд, но это так скучно. Так что порой я делаю как хочу.
в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Здесь большой и жирный прочерк.
г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
В случаях, где она четко не регламентирована, наверное? Хотя я предполагаю, что человек сам решает в каком порядке и что ему делать.
У нас свобода самовыражения, как-никак.
9. Зачем нужен стандарт?
Вспоминая различные строительные ДБНы, то для того что бы добиться максимальной безопасности и качества. Ну и вывести нечто среднее,
подходящее для большинства.
Тем не менее, все любят авторские вещи)
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
"И зачем я занимаюсь этой ерундой, если знаю. что через пару дней все снова будет в полном беспорядке?"
Скорее всего, сначала отсортирую по жанрам, потом по издательствам или авторам. Но скорее всего получится что-то среднее и не совсем то, что планировалось изначально. В итоге книжки буду расставлять так, что бы выглядело красиво. Хотя сортировка по жанрам скорее всего сохранится.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа - определенный вид деятельности, приносящий пользу и выгоду. Естественно, что бы получать выгоду и пользу)
2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Скорее всего это личное удовлетворение или неудовлетворение от результата, а так же путем сравнивания.
3. Какая взаимосвязь качества и количества?
Чаще всего в погоне за количеством качество теряется. Если же зациклиться на получении идеального продукта, то ,скорее всего, в итоге
можно вообще ничего не получить, так как переделывать можно до бесконечности.
4. Расскажите, как зависит цена от качества?
Вспоминая школьный курс экономики, чем выше качество, тем выше цена.)
5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?
Расстраиваюсь, но как-то в фоновом режиме. Что-то из серии "Ну вот, я не закончила эту картинку, ну и ладно, вот сейчас я сделаю эту
офигенную штуку, а потом вернусь к картинке" В итоге до предыдущей работы руки уже не доходят. Такое бывает со мной часто, хотя по
сравнению с детством, таких ситуаций стало меньше. Чаще всего, я просто отвлекаюсь на что-нибудь более интересное или имеющее на данный момент первостепенное значение(сколько картинок осталось недоделанными из-за универа...)
6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
Связанная с моими непосредственными интересами, скорее всего архитектура, дизайн, иллюстрация. С более-менее гибким графиком, желательно
часов с 10-11. т.к. не люблю рано вставать. Встаю нормально, но счастья от ранних подьемов не испытую, я вообще спать очень люблю.
С большими обьемами работ, но в пределах разумного. Естественно, за приличную оплату. За копейки надрываться стану, только если впереди вижу перспективы. Со спокойным коллективом, что бы люди не лезли ко мне с дружбой до гроба и воплями
про "наш коллектив - одна семья". Желательно, что бы просто был ровный, дружелюбный фон, когда все занимаются своим делом и не навязываются.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
Смотря кто говорит, как говорит, и чувствую ли я, что здесь что-то не так. К примеру, спокойное замечание от авторитетного человека восприму нормально, в особенности, если мне скажут причину и посоветуют как исправить. Хотя если начнут слишком уж разжевывать и лезть под руку, буду недовольна. Я в конце-концов, не дурак, и могу сама все сделать, кроме того, если разобраться самостоятельно, пользы будет больше. В таких случая я нуждаюсь только лишь в небольшом пинке в правильную сторону.
Если же человек никак не аргументирует свое замечание, скорее всего просто проигнорирую.
Да, если аргументы для меня неприемлемы, скорее всего тоже проигнорирую вмешательство. Пример: В школе я часто спорила с преподавателем геометрии, так как решала задачи не так как объясняли на уроке. Из-за этого мне часто снижали оценки, хотя ответы совпадали.
8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Помощь прошу только в совсем печальных случаях, когда возможности разобраться нет ну никак. Чувствовать буду себя очень неуютно, и буду долго распекать себя за некомпетентность.
У малознакомого человека помощь не попрошу.
9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Изначально," Боги, зачем?!"
Если мне объясняют причину и она меня устраивает, то принимаюсь за работу: изучение нужной литературы, найм работников, чертежи, установление
сроков и оплаты, закупка оборудования и материалов.

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?
Красота - понятие растяжимое)
Для меня это нечто вызывающее приятные ощущение, нечто гармоничное и приятное, определенного уровня качества. Это касается и людей и вещей.
Не то что бы оно менялось очень радикально, но все-таки видоизменяется.
2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
В пределах той небольшой компании, в которой я вращаюсь - согласуется, за ее пределами часто натыкаюсь на совершенно другие представления.
3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Чаще всего сталкиваюсь с тем, что люди считают красивыми просто модные или очень кричащие вещи.
Для меня очень важны аспекты, на которые многие мои знакомые не обращают внимания. К примеру, для меня самая красивая вещь (без разницы: одежда, мебель, камушек),это приятная на ощупь. Самый красивый мужчина - тот, который приятно пахнет.
Люди часто недоумевают, когда я называю что-то красивым только из-за того, что у меня есть связанные с этой вещью/человеком и т.д. воспоминания, или ассоциации.
4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
Мужчина: опрятный, но без фанатизма, с приятным для меня запахом. Вещи качественные, приятные на ощупь, с чувством стиля.
Для женщин в принципе тоже самое, хотя в этом случае я меньше уделяю внимания запаху.
5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
Это что-то, что вызывает приятные ощущения, на это приятно смотреть, приятно трогать/нюхать/ощущать и т. д. Это понятие очень субъективное, так как даже у одно яйцевых близнецов разные характеры. Если люди говорят, что что-то некрасиво, это еще не показатель. В этом плане лучше доверять собственному мнению.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
Я не готовлю. Из всех бытовых занятий процесс приготовления пищи вызывает у меня
самые ужасные ощущения. Если нужно, могу приготовить простую пищу, вроде борща, каши, пельменей. Могу сделать тортик, но делаю это все очень редко, что бы не драконить саму себя. В еде неприхотлива, ем очень мало и то, что не нуждается в
длительном приготовлении. Чаще всего обхожусь йогуртами и другой молочкой и кисломолочкой, бутербродами, печеньком.
Обычно готовлю по памяти, если чего-то не помню, пользуюсь рецептом.
Другие удивляются, как я умудряюсь столько есть.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
Так как колористика непосредственно связана с будущей профессией, смею надеяться, что разбираюсь.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
Скорее всего ничего не скажу против человеку,я довольно лояльно отношусь к подобным вещам. В конце-концов, каждый имеет право на собственное
виденье. Но если происходит неприкрытый наезд, могу ответить очень резко и не совсем культурно.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?
Свою комнату никому не доверю, и всяческие попытки влезть в мое личное пространство буду пресекать. Если надо, то сама все оформлю. Когда-нибудь.С остальными комнатами делайте, что хотите.
К примеру. Я живу сейчас в другом месте, и моя комната в родном городе стоит без жильца. Я была резко против всех попыток моей мамы сделать там ремонт, а когда родители без моего разрешения продали мою стенку, очень долго возмущалась. Собственно говоря, до сих пор возмущаюсь.
В помещении для меня самое важное- удобство и наличие места. Эстетическая составная не так важна, могу долго жить в комнате со старыми обоями и пользоваться тумбочкой вместо стула.

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
Нет, к сожалению совсем не умею никого строить. Себя могу методом убеждения. Хотя я обычно и так знаю, что мне надо сделать, и для чего. И в дополнительных пинках не нуждаюсь. Близких строить совесть не позволяет, а малознакомых воспитание. Да и потом, каждый сам выбирает как жить и я не обязана вмешиваться в жизнь других.
Надавливаю очень окольными путями. Намеки всякие и тому подобное. Хотя намеки часто выходят такими тонкими, что их никто не понимает)
2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
хамство, вызов на скандал. Чаще всего игнорирую, так как плохо умею скандалить. Но если сильно задели за живое, или терплю очень долго будет большой бабах, и тут уже за себя не ручаюсь.
Хотя потом будет очень стыдно за свою несдержанность.
3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
Свои родные(но далеко не все),близкие друзья, это люди принимающие и понимающие меня, чужие все остальные. Своим и могу спокойно высказать
свое мнение по любому вопросу. Чужим просто покиваю и отмажусь общими фразами. "Свои" становятся "чужими" путем предательства и подличанья
за спиной.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?
Можно использовать банальный пинок, но это слишком банально и не всегда эффективно, можно надавить психологически, или втереться в доверие, но я считаю, что это низко и недостойно. Лучше всего, когда человек использует силу убеждения, приводит какие-то действенные аргументы. Чаще использую последний метод, но не напрямую, а как-бы из-исподтишка. Предпочитаю просто защищаться.
Хотя не отказалась бы подтянуть свой скил убеждения.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нет. Чужая территория табу. Равно как моя территория табу для всех остальных. Я даже самым близким не всегда разрешаю брать мои вещи,
поэтому очень бережно отношусь к местам обитания других людей.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
Вероятно, маньяк в подворотне жаловаться не побежит, если я засвечу ему в глаз.
А вообще, я в жизни ни разу не дралась и не могу представить, что же должно случиться, что бы я в драку полезла.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
Убийственными железо-бетонными аргументами!) И демонстрацией своего превосходства в определенных вопросах, да-да.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Смотря какая сила. Как человек, далекий от спорта, постоять за себя в плане рукоприкладства не смогу. Естественно, если в меня летит увесистая
штуковина под названием "кулак" стоять просто не стану, предпринять что-нибудь попытаюсь. Хотя скорее всего это будет бег.
Если же это длительная дискуссия, то поспорить смогу, и даже с удовольствием.
Если на меня попытаются надавить в плане психологическом, восприму очень резко, за свой психологический комфорт буду стоять горой и издеваться никому не позволю.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Сомневаюсь. В плане применения грубой силы я слабак. Но при этом очень упрямая, и обычно добиваюсь того, чего хочу.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?
Это человек очень уверенный в себе, смелый, возможно даже дерзкий, не боящийся конфликтов, но не провоцирующий их специально, способный не только заехать в ухо, но в первую очередь не допустить мордобоя.
11. Есть ли признаки сильного человека?
Ммм, кажется и обьеденила ответы на 10й и 11й)
могу разве что добавить успешность в это перечень.
12. В чем суть силы?
Мне в голову лезут только цитаты из "Звездных войн")
Ах да, еще второй закон Ньютона.
13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
Вероятно, дело в лидерских качествах, и способности убеждать.
Ну и наличие мозга и адекватное его применении.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?
Это проявление неуважение, унижение и вообще нехорошее поведение.
2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
Скорее всего, я бы не стала объяснять, а просто показала бы. А потом спросила бы, как по его мнению, это выглядело со стороны.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Вероятно, таким же.
3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
Меня не особо колышет как там обстоят дела с моралью у большей части населения, хотя культуру речи можно было бы и повысить. Постоянные маты в
речи напрягают. Нет не служит. Мы же не в пещере живем, кроме родителей есть еще учителя, воспитатели, просто люди, уровню которых хотелось бы соответствовать.
Если пробелы в поведении ребенка еще можно понять, то взрослых думающих людей ничего не оправдывает, они сами так решили. Но сама лезть с нравоучениями никогда не стану.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?
Любовь - уважение, привязанность, желание сделать человеку что-нибудь приятное, дружба, влечение. Наказание из любви у меня ассоциируется только в воспитанием,
хотя и тут, если человек( не важно в каком возрасте) понимает, можно обойтись без наказаний.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме.
Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом
вопросе?
Предполагаю. что это некий симбиоз.
Хозяин должен позаботиться о госте, сделать так, что бы он получил удовольствие и не думал о мелочах, но и гость должен понимать, что находиться не у себя дома и "не лезть со своим уставом в чужой монастырь".
У нас гостя надо накормить-напоить, и вообще устроить ему приятное время препровождении. Скорее всего так)
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
Ох, сомневаюсь, что смогу адекватно ответить на этот вопрос. Меня часто в детстве ругали за бесчувственность и отсутствие участия. Поэтому сейчас у меня выработалось что-то вроде свода правил. Вроде того, что если человеку морально плохо, надо его похлопать по спине/обнять/сказать что-нибудь приятное, но чаще в таких ситуациях я все-равно теряюсь и не знаю что сказать.
И сочувствие направленное на меня тоже терпеть не могу, оно кажется унизительным.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Правила поведения существуют в любом обществе, и я их стараюсь придерживаться.
Ну хотя бы не бросаться в глаза.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
Как показывает практика зазубренные правила не всегда помогают, но по большей частью оказываются вполне эффективны.
Люди ждут определенной реакции - я ее демонстрирую. Что я думаю на самом деле редко кому нужно.
Хотя люди способные виртуозно использовать все эти тонкости вызывают восхищение.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
Если человек резко против - то явно что-то не так)
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить
правильность своего понимания?
Морально — то, что соответствует требованиям морали, которую регламентирует общество, чаще всего формируется под влиянием исторических и культурных аспектов. Мораль, понятие относительное. На каком-нибудь далеком острове съесть
сердце своего врага, вовсе не преступлении против морали.
11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное
отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Вероятно буду испытывать недоумение, но если мне этот человек малоинтересен, то будет все-равно, что он там ко мне испытывает. Стараюсь не проявлять негативного
отношения, а то нарвусь на неприятности, будет плохо в первую очередь мне. С неприятными людьми стараюсь не пересекаться, если контакта не избежать - игнорирую.
Обиды прощаю долго, запоминаю навсегда. При этом долго анализирую, пытаясь разобраться кто же был неправ, как можно было бы этого избежать и т.д.

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
А взрослым, значит плакать можно? Я считаю, что дети - те же взрослые, просто у них нет опыта и поэтому им позволены некоторые поблажки.
Очень раздражают все эти "ути-пути" по отношению к детям.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Далеко не все эмоции следует показывать, и вообще, если бы люди следили за своим эмоциональным поведением жить было бы легче. В первую очередь мне ) Примеры подобрать мне как-то сложно.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
Можно, конечно, но не нужно. Отрицательные эмоции показывают, что тебе плохо. Недоброжелателям это будет только приятно, близкие будут волноваться, а всем остальным просто все-равно, так что смысла в этом нет.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?
Я их обычно очень долго коплю в себе. И когда наступает последняя капля, то все, взрыв на Чернобыльской атомной. Причем "последней каплей может послужить какая-то совсем незначительная мелочь. У меня было несколько ситуаций в жизни, когда я очень сильно ругалась с людьми, а они потом жаловались, что я вспылила из-за ерунды. Может спровоцировала взрыв действительно ерунда, но для меня она была прямым отсылом ко всем предыдущим неприятностям.
5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?
Вероятно, это те эмоции, которые человек демонстрирует, но не чувствует, ли же не ощущает в полной мере.
Сильные? Очень сильные?...
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
Если честно, я не могу понять каким образом эмоции могут быть правильными или неправильными. Для человека, который их испытывает, они всегда правильные. Вопрос в том, соответствуют ли они ситуации и позволяет ли он себе их выражать.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Эмоциональное состояние обычно стабильное. Ровное. Именно по этой причине я с детства запоем читала всякое эпик фентази, так как там, в мире
великих героев я испытывала в десятки раз больше эмоций чем в повседневной жизни.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
В моей интерпретации это пресловутый "бабах", когда достали.
Хотя у меня есть знакомые, которые выплескивают свои эмоции по 10 раз на дню и делают это очень громко.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?
Соответствует далеко не всегда. К примеру, плохое настроение стараюсь не демонстрировать, а хорошее и так не всегда видно
У меня постоянно спрашивают, почему я такая грустная. А я не грустная! Я просто не могу улыбаться постоянно!
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
Свое редко отслеживаю. Но оно и так в основном ровное.
Других стараюсь отмечать.

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?
Ну, они случаются. Это же неожиданности)
Просто понимаю что они есть и редко переживаю или радуюсь по этому поводу. Случилось. ну и ладно.
2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Под влияние смены окружения, изменения в организме, изменения социального или финансового состояния, переезд...да мало ли...
Люди меняются и в этом нет ничего сверхъестественного. Так было, есть и будет.
Полагаю, что замечают. В особенности, после долгой разлуки.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
Я считаю, что да.
В любом случае, это опыт. Даже если он негативный в следующий раз я смогу справиться с подобной ситуацией.
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?
Скептически, но с долей осторожности. Гороскопы обычно слишком размыты, что бы принимать их всерьез. Кроме того, у меня есть знакомая, родившаяся со мной в один день, и мы с ней абсолютно разные. Да и половина людей с таким же знаком совершенно другие.
Гаданиям тоже не верю. Ну каким образом заварка может сказать, что ждет меня в будущем?
На картах и с зеркалами тоже никогда не гадаю, так как лучше не лезть туда, куда не просят.
Удача редко любит ленивых.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
Вполне реально. Для этого не нужно быть экстрасенсом, достаточно просто подумать о последствиях.
Часто выступаю сдерживающим фактором, в особенности для моей сестры, у которой шило в одном месте.
Да и вообще часто приходиться говорить фразу :"Ну я же говорила!"
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время чувствую неплохо. Опаздываю очень редко и большей частью из-за того, что сама так захотела.
Хотя часто бывает, что даже запланированного опоздания не случается и я снова прихожу раньше всех.
Время можно убивать зверски и беспощадно, и мне очень стыдно, когда я этим занимаюсь.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
Нет, не особо напрягает. Когда-нибудь все-равно наступит.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Я и так знаю, чем дело кончится
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Сама опаздываю редко. К опозданиям других отношусь по-разному. Иногда просто все-равно, хотя порой начинаю раздражаться. Особенно в ситуациях, когда звонит человек и говорит:"Вот я буду уже через 3 минуты!", а приходит, через 15.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Жду.
Если мы встречаемся у меня дома, то скорее всего уже все готово.
Если на нейтральной территории - читаю книжку, рассматриваю прохожих
b) осталось 5 минут до прихода,
начинаю постоянно смотреть на часы.
Вроде бы и понимаешь, что рано еще, но тем не менее...
c) время пришло, а его (ее) нет,
значит опаздывает, жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
скорее всего все еще сижу и жду. Позвоню, что бы узнать причину опоздания
e) и дальше все нет…
Все еще жду, но человеку, когда он придет надо будет отчитаться

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Нет? Вроде как все философы себе головы над этим вопросом ломали, так и не договорились)
Пусть люди сами выбирают зачем живут и чего они от жизни хотят. Кроме того, что бы прожить хорошую жизнь не обязательно думать о подобных вещах.
2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться
на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
Вероятно доверюсь интуиции, он меня еще не подводила, но все-равно попытаюсь логически просчитать, если не совсем уверена.
Не подводить-то не подводила, но все бывает в первый раз. На людей рассчитывать не стоит. Они уж точно ошибаются часто.
3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Почти ничего. Я вообще в людях плохо разбираюсь, могу сто раз признать, что неправильно оценила человека, очень долго привыкаю к новым людям.
4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
трудолюбие, ум, харизма, настойчивость, уверенность, какая-то внутренняя энергия
5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?
Занудство, лень, неспособность поставить себя на чужое место, отсутствие увлечений и желаний, низкий культурный уровень.
6. Вы сами – интересный человек? Почему?
Я не знаю. Я человек тихий и незаметный. На меня редко обращают внимание. Хотя многие люди пообщавшись во мной очень удивляются, что со мной есть о чем поговорить.
7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?
Ну и ладно.
Может мне этот человек тоже не интересен)

фото

@темы: фото, типирование, анкета

---

ЧЭ с точки зрения Дона

[Ешик]

Я не пишу статей и не претендую на истину в соционике, я просто плодотворно общаюсь с донкой coffeplant. И тоже являюсь Доном. Предлагаю обсудить эту тему, и другим Донам также поделится своим отношениям к чужой ЧЭ =)
Черная этика или этика эмоций у Донов находится в активационной, а заодно и в квадральных ценностях. Как сказала Кофи: активационная – это способ проверить, что с миром всё в порядке.
Для Донов это означает буквально: проверь отношения с миром. Из-за болевой белой этики Доны достаточно слабо представляют свои отношения с миром и с конкретными людьми. Некой отправной точкой (или страховым тросом) для Донов служит черная этика. Грубо говоря, если во время разговора Дону улыбаются, значит, всё в порядке, если не улыбаются, значит, что-то не так.
Это одна из тех причин, по которой я очень много внимания уделяю мимике интересных мне актеров, персонажей. Я могу разбирать по черточкам выражение приятного лица (как и почему моргнул, как и почему улыбнулся и так далее). На мой взгляд, интонация тоже относится к ЧЭ. Важен даже несколько голос, сколько скорость, интонация, ритм.
У Дюм очень подвижная, живая и необычная мимика. При достаточно спокойном выражении чувств (Дюмы интроверты) они очень ярко поддерживают отношения мимикой. И жестами, но это уже к белой сенсорике. Гюго проявляет эмоции сильнее, но из-за творческой белой сенсорики стараются не нарушать комфорт эмоциями. Дюмы и Гюги в глобальном смысле сохраняют комфортный эмоциональный фон в группе.
Именно комфортный эмоциональный фон (то есть никаких перепадов эмоций, и никаких выяснений по этике) позволяет Дону успешно продумывать варианты (генерировать идеи). Робу, что логично, тоже.
Казалось бы, при таких данных общение с Есями и Гамами должно быть так же комфортным. Но ЧЭ в бете направлено на колебание эмоционального фона. Я не говорю сейчас о том, комфортно ли это вообще или нет. Я говорю о самом принципе: эмоциональный фон нужно поколебать. Яркий переход из одного состояния в другое Доном принимается за чистую монету, и воспринимается не как сигнал к действию (как его понимают Жуковы и Максы), а как сигнал к бездействию. Потому что отрицательные эмоции для Дона означают: ты делаешь не так, перестань. С интровертными Есями эмоциональные сигналы воспринимаются проще. Гамлетовские эмоции – это неверная для Дона информация. То есть желаемый результат не соответствует запросу.
Другая сложность, разумеется, болевые ЧЭ – Бальзаки и Габены. Потому что отсутствие активного и видимого проявления эмоций для Дона еще хуже, чем яркие негативные эмоции. То есть при хоть каком-то выражении эмоций Дон может сделать вывод (иногда неверный), как к нему относятся. Но отсутствие выраженных эмоций – это повисшее состояние. Что делать, если к тебе никак не относятся? Понятно, что у Баля или Габа может быть вполне конкретное отношение (у них-то БЭ в активационной), но Дону это не дает никакой информации. Особенно если Баль или Габ словами без лишних эмоций говорят о своём отношении.
Научиться справляться с этим полностью у меня не получилось. Я научилась тормозить себя, и самой себе объяснять, что если человек не улыбается, это еще не значит, что он тебя ненавидит. Хватает меня ровно на то, чтобы не выдавать ответную реакцию по принципу «ах так, тогда я тоже буду…». Внутри всё равно всегда происходит активный диалог по принципу «ты не знаешь чужих эмоций, ты не отвечаешь за чужие эмоции» и так далее.

@темы: общение, Дон Кихот, отношения

---

Анкета по фукциям

[mZwonko]

Доброго дня, уважаемые сообщники.
Помогите оттипироваться. Тесты мне в последнее время выдают полный соционический набор. Стало любопытно.

БЛ

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?

Я представляю это себе, как древесную структуру, т.е. самое дерево – это общее. Потом идет ствол, из него ветви, из них листья. Если не углубляться в подробности до строения дерева на клеточном уровне, то листок – это самая меньшая единица. Можно предположить, что он с ветки, а ветка относится к дереву (т.е. произошел переход от листка до целого объекта).

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?

Логика – как мне кажется, несет в себе определенную последовательность. Логика у всех разная и объективной быть не может. Соответственно мое понимае логичного может отличатся от общепринятого.
В зависимости от ситуации тоже логика разная. Например, логично постирать одежду, высушить, потом одеть. Последовательность вполне обычная для людей. С другой стороны в летнее время при температуре +40 имеет место быть такое решение: постирать, одеть, одежда сама высохнет – зимой бы больным человеком назвали.
Над тем, чтобы быть логичной я не задумываюсь. Человек либо поступает логично, либо нет. Иногда поступает логично, иногда не логично – все индивидуально.

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?

У нас есть один час. Один час – это 60 минут. Соответственно 1 минута – 1/60 часа. 5 минут – 1/12. 10 – 1/6. 15 – 1/4. 20 – 1/3. 30 – 1/2.

4. Что такое правило?

Определенное требование, которое выдвигается человеком, обществом. Например, правила этикета, морали, различные законы. Используются дабы уберечь общество от безпредела и внести определенный порядок. Решать споры. Если не будет правил и все будут делать, что им заблагорассудится, то скорей всего общество охватит хаос. Уж лучше жесткие правила и их соблюдение, чем полное отсутствие.

5. Каким правилам нужно подчиняться?

Законам – мне как-то не хочется, чтобы грабили и убивали на каждом углу (хотя даже при присутствии правил такое бывает ). Установление правил не означает, что все их будут соблюдать, но может гарантировать, что по крайней мере большая часть людей будет им подчинятся, хорошо, что законы сопровождаются мерами наказания (иначе бы не подчинялись точно).

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?

Инструкциями к различным бытовым приборам обычно не пользуюсь. Чаще легче на практике разобраться, т.к. сейчас они все интуитивно понятны. В последний раз читала только инструкцию к швейной машине, потом на практике с той же инструкцией разбиралась, что как работает, как нитки заправлять, шпульки наматывать, лапки переставлять.
Бывают пользуюсь всякими пошаговыми уроками по рисованию, хэндмейду и т.д. Но обычно никогда не делаю в точности то же самое что и в уроке, а применяю сразу для своих идей.
Сама может быть могла бы написать подобный урок, но в последний раз, при возникновении такого желания, слишком сильно увлеклась рисованием и забыла фиксировать процесс
Себе обычно составляю не инструкции, а пишу списки, что нужно сделать. В конце дня, слежу за тем, что уже сделала, рисую-заполняю всякие итоговые таблички.
Распорядок дня – тоже своеобразная инструкция. В зависимости от занятий у меня есть несколько вариантов распорядка на неделю. Но отношусь я к нему свободно. Если не хочу соблюдать, не соблюдаю, но стараюсь фиксировать, что я в какое время делаю, иначе перестаю держать себя в тонусе, становлюсь жутко ленивой и не могу заново начать работать очень долго.

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?

Ну, предположительно законы созданы, чтобы в равной степени разграничивать свободу людей. Согласна, в общем. Если кто-то нарушит закон и тем самым увеличит свою свободу, то в итоге у другого человека свободы поубавится. Т.е.если бы свобода была количественной величиной, то при соблюдении законов, ее было бы изначально примерно равное количество у всех. А при нарушении законов это равенство нарушается.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:

а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - порядок действий, чтобы съесть картошку нужно сначала купить картошку, потом почистить, помыть, поставить вариться, слить воду из кастрюли, положить картошку в тарелку и съесть. Т.е. последовательность, когда процессы идут один за другим.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Например, на анкету я отвечала непоследовательно, а начиная с ЧЛ. Я могу часто браться за разные дела (можно сказать цепочки дел), делаю всего по чуть-чуть, чтобы все успевать в равной степени и стараться уделить время всему интересному для себя. Взяться только за что-то одно и довести до конца – мне сложно, т.ч. я не слишком последовательна.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Чтобы это оценить, нужен взгляд со стороны. Предположительно оценка соответствует действительности.

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Если от этого не зависят другие люди. Или если это принесет больший результат, чем при последовательном выполнении (хотя такую ситуацию лично мне тяжело представить).

9. Зачем нужен стандарт?

Чтобы было с чем сравнить качество, количество и другие показатели. Обычно если цифровой показатель ниже стандартного – плохо. Если выше – хорошо.
Еще может быть стандарт, как ограничительная рамка, за которую можно выйти, чтобы сделать что-то из ряда вон выходящее.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?

Я это люблю. У меня полок мало , а книг много, т.ч. приходится иногда таким заниматься. Старые книги ,которые мне неинтересны в последний раз определила в кладовку. Интересующая меня худ. Литература на верхней полке – сейчас появилась читалка, нет потребности большой именно в бумажных книгах, но глаз радуют. Их упорядочила по издательствам, сериям, а внутри сериям по авторам. На нижних полках книги по специальности, всякие энциклопедии по живописи, архитектуре, журналы. Они часто берутся с полок, чтобы посмотреть какие-то примеры, освежить в памяти определенные главы. Они упорядочены по размеру в основном – самые большие стоят сбоку и их корешки вылазят на пару см с полки. Если есть возможность тоже ставлю книги одного издательства рядом.

ЧЛ

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?

Работа – то, что дает результат и позволяет осознать собственное развитие. Если на работа монотонная, не ставит передо мной каких-либо практических задач и не дает видимого или осязаемого результата, то мне тяжело проследить это самое развитие. Работа – преодоление препятствий. Вот сделала проект, решила огромное количество разных проблем, просидела над ним кто-знает-сколько времени, переделала 5 раз – получила результат – глаз радуется, чувствуется удовлетворение. Потом раскачиваюсь и начинаю новый проект, сто раз его прокляну, буду вертется как белка в колесе, закончу – довольна собой. Знаю, что я смогла.
Кроме того работа – не удовольствие, а источник дохода. За еду работать никому не хочется.

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Думаю над тем, сколько времени и усилий я на нее потрачу. Если я могу себе позволить потратить нужное количество времени, значит все приблизительно в норме. Можно браться. Если не могу определить трудозатраты, то стараюсь делать работу частями и следить в процессе, чего и сколько готово.
Если в срок не успеваю, то оставляю все остальные занятия и все силы бросаю на работу.
Даже если не всегда знаю, сколько сил нужно на выполнение проекта, все равно всегда вписываюсь в сроки (или знаю насколько будет некритично сдать после срока) – в основном за счет доработок на последних этапах. Всегда предполагаю, что в конце отведенного на выполнение срока нужно оставить несколько дней\часов про запас.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?

По идее одно переходит в другое.
Но в моем понимании количество чаще переходит в качество, чем наоборот.
Пример 1: если за определенный промежуток времени нарисовать 10 разных небольших рисунков в новой для себя технике, а не вырисовывать одну картину в погоне за качеством, то есть больше шансов освоить выбранную технику.
Пример 2: На первом курсе у нас было задание черчение волюты ионической капители – у большей части студентов с первого раза не получилось (не смотря на то, сколько времени они на первую попытку тратили). Легче было взять сразу несколько листов и делать это путем проб и ошибок. Раза с пятого у большинства получалось.
Качество переходить в количество медленнее. Но «количество» можно в процессе оценить, увидеть собственное развитие и прогресс.
Если изначально нет определенных навыков, то я всегда выберу количественный подход.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?

Чем выше качество, тем выше цена. Но иногда высокая цена может быть у предметов плохого качества и поднимается засчет рекламы, раскрутки и т.д. В принципе, я выберу скорее предмет из более-менее высокой ценовой категории, т.к. теплится во мне некая надежда, что он прослужит дольше.
Например, с обувью эта закономерность правильная – дешевые ботинки можно за неделю угробить, порвать на ровном месте, или они могут быть просто неудобными. Все это неприятные факторы, т.ч. лучше один раз переплатить, чем платить 2 раза.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?

Если неинтересно, то нормально себя чувствую. Например, книгу начала читать, а она «не идет». Отложила – можно и потом прочитать, никуда не убежит.
Если это то, что нужно сделать обязательно и я знаю, что это принесет мне определенные преимущества, то чувствую себя не очень. Постоянно думаю, что вот надо «это» и «это», все интересное, нужное и полезное, но, допустим, времени не хватает, обидно. В итоге составляю список дел, которые нужно закончить. Если к делу все равно не возвращаюсь, значит не сильно было нужно и не такое уж оно важное.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.

Я сейчас архитектуру изучаю – в моем представлении достаточно интересная работа. Сначала получаешь ситуацию, проблематику, потом выстраиваешь на их основе свой проект, придумываешь структуру здания, объемные решения и т.д. В конце-концов получаешь результат и огромное удовлетворение. Возможно даже сможешь увидеть свой проект реализованным. Единственное, что мне не нравится и я этого пока побаиваюсь, – это напортачить, большая ответственность, я к такой просто не привыкла. С другой стороны над одним проектом работает такое огромное количество людей, что напортачить сложно, а где напортачишь – ткнут носом и скажут исправлять.
У других околотворческих профессий по-моему в плане ответственности проще, но идти нужно туда, где страшно и где можно доказать, что ты чего-то стоишь (хотя способов доказательства во всех профессиях уйма).

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?

Сначала становится обидно. Я на это время и усилия потратила как никак. Потом когда этап горечи и обиды проходит, хочется доказать, что я могу правильно и справлюсь с поставленной задачей.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?

С одной стороны, прошу помощь в отношении занятий, если знаю, что это поможет сделать мне работу быстрее и эффективнее и если вижу, что сама не справляюсь. Легче спросить у кого-нибудь, чем тратить много времени на задачу. Обычно это одна и та же группа людей, 5-6 человек. Не могу попросить помощи у малознакомого человека (кто я ему такая, чтобы он мне помогал) и аналогично отношусь к таким просьбам. А еще не люблю глупые вопросы, а если самой непонятна какая-то элементарная вроде вещь, мне становится стыдно.

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Первая мысль – мне не нравится этот вопрос.
Сначала проанализирую имеющиеся прототипы. Также буду соотносится с ситуацией, в которой ее нужно построить, требованиям, которые к ней предъявляются. Потом определюсь со структурой (не может быть одна пирамида, в которой будет один зал – неэффективно, нужно разработать планировки и т.д.) Если в общем, с точки зрения моей специальности, то моя задача проработать план и объемное решение. Потом идут технологические расчеты, расчеты конструкций, средств для постройки проекта. Нанимаются строители, инженеры (одна я никогда пирамиду не построю – разве что в песочнице). Они по десять раз все еще рассчитают, завезут материалы, обработают их, смонтируют, построят.
Сам процесс я плохо представляю, буду стараться выполнить свою роль достойно и следить, чтобы с моей стороны все было гладко.

БС

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?

В первую очередь понятие субъективное. Красота обычно приносит эстетическое наслаждение, глаз радует. Для меня красивый почти равнозначен интересному. В нем есть за что зацепиться, что-то, что несет впечатление. В целом не меняется, скорее расширяется.

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

Обычно я не сравниваю. Ну там, я согласна, что классические произведения искусства несут в себе красоту, что поэзия красива, что классическая музыка виртуозна. Я бы сказала, что относительно классики мое понимание красоты согласуется с общепринятым.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Пример 1: про то же искусство. Современное искусство – многие говорят, что ничего хорошего оно в себе не несет. А мне нравится. Есть идейные вещи. Идейные вещи – это красиво. Есть потрясающее использование материалов, техники, цвета.
Пример 2: всем понятно, что девушка должна быть ухоженной, красивой, следить за собой, но если взять тех же моделей, большую часть звезд шоу-бизнеса, кино – у них у всех лица одинаковые. Они одинаково гламурно накрашены, одинаково выглядят. В них зацепится не за что. Мне понравится скорее лицо с каким-нибудь изъяном, чем идеальное. В человеке должно быть, что-то, что притягивает, поэтому часто, когда мне говорят о какой-то красивой девушке или парне, когда я вижу человека я ничего красивого не ощущаю.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.

Люблю мужские костюмы, рубашки, галстуки. Нравятся мужчины в пальто. Нравится, когда мужчина производил впечатление человека собранного (хотя иногда я таких побаиваюсь)
В одежде женщин мне нравятся интересные сочетания цветов и фактур. Не люблю много блесток, бантиков и рюшечек (хотя иногда и такое «находит»).
Еще люблю людей в очках.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.

Для меня суть красоты – приносить радость людям – давать хорошую картинку. Или, как уже говорила выше, нести в себе какую-то идею. Если я для себя не нахожу ни первого, ни второго, то предмет не красивый. Чтобы объяснить, лучше взять примеры красивого и не красивого на мой взгляд и объяснять на них.

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?

Я готовлю очень редко. Мне это не интересно, хоть и получается неплохо. Рецептов стараюсь придерживаться, т.к. опыта мало. Ни за что не буду готовить, то что сама есть не люблю. Еще я практически всегда недосаливаю, т.к. боюсь переборщить. В силу чего другим приходится потом выдавать солянки (плохо оценивают, в общем).

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.

Могу предположить, что неплохо разбираюсь. На примере цветового круга удобнее всего, если нужно подобрать, открываю картинку и смотрю.
Противоположные цвета всегда усиливают друг друга (синий-оранжевый, красный-зеленый, желтый-фиолетовый). Действуют достаточно агрессивно.
А гармоничные, находятся на цветовом круге рядом. Если взять допустим сочетание синего, зеленого и сине-зеленого – оно будет гармоничным, не будет действовать раздражающе, а наоборот произведет достаточно спокойной впечатление.

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?

Выслушаю чужое мнение. Возможно обдумаю. Возможно соглашусь, но мое мнение для меня все равно важнее. Чаще сталкиваюсь с обратной ситуацией, когда человек говорит, что вот это некрасиво и приходится придерживаться своего мнения, чтобы не попасть под дурное влияние.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?

Сделала бы сама. Разделила бы на зоны. Мебели бы брала по минимуму, но рабочего пространства мне нужно много (2-3 стола на самом деле) , должно быть много места в котором можно упорядочить все своим материалы: от рисунков и книг до ткани и ниток. Помещение должно быть светлым, потому что мне не нравится когда я не могу воспринимать цвета такими как есть , а большая часть ламп дают то или иное искажение. Нужно иметь возможность свободно передвигаться, например, чтобы в итоге в дверном проеме у меня какой-нибудь пуфик не оказался и не пришлось через него прыгать.

ЧС

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?

Себя строю обычно различными списками дел, распорядками и т.д. которых стараюсь примерно придерживаться. Это держит меня в тонусе, каждый день я успеваю делать что-нибудь помимо учебы и всегда знаю что, записываю, чувствую удовлетворение. За счет удовлетворения результатами «строю» себя дальше.
Если близкий, знакомый человек, пытаюсь донести то, какую пользу и выгоду принесет ему та или иная ситуация, описать доступные ему достижения. Если не получается так, то начинаю капризничать и давить эмоционально. Если не работает, то пусть сам разбирается. Но обычно всегда добиваюсь своего.
К незнакомым и малознакомым людям не лезу – нечего в чужой монастырь ломиться.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?

Вообще никак не справляюсь. Жутко теряюсь. Могу вспылить, но обычно как-то вяло и неубедительно. Возможно на меня слишком редко наезжали, чтобы можно было научиться давать отпор.

3. Что такое "свои" и "чужие"? Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?

Свои – это семья и близкие друзья. Главный свой – это молодой человек, т.к. как ни крути с ним велик шанс остаться на большой промежуток жизни, т.ч. нужно быть придирчивой и по возможности подстраивать под себя, и подстраиваться под него. Своим позволяется много. Если они действительно свои то, чтобы не случилось всегда таковыми останутся, чтобы не произошло. Перестать быть таковыми могут только если поступают недостойно и я теряю к ним уважение.
Чужие – люди, которых в свою жизнь пускаешь разве что поверхностно. Например, одногрупники в университете – они вроде как свои, мы там вместе и все такое, но не всех будешь пускать в свою жизнь, а единицы.
Людей нужно выбирать тщательно, а если выбрал, то уже не отступать.

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?

Можно и словом, и делом. Психологически задавить человека. Дать в лоб, ударить в спину (ну, тоже стратегия, хоть нечестная . Лучше уж как при осаде города – лишить человека ресурсов, еды, воды, работы – взять измором.

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

История показала, что это возможно. Например, перенаселение в стране, или война за ресурсы, или за плодородные земли, иногда просто из принципа для расширения сферы влияния. Люди это делают постоянно и когда хотят. Тут хочешь-не-хочешь – победит сильнейший. Главное не отдать свою територию. Больше всего мне импонирует не захват территории как таковой, а расширений сфер влияния.

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?

Если честно я не уверена. Наверное, обычно выгоднее накапливать силы, а потом бить. А не махать кулаками попусту (например от того, что наполовину тетиву натянул 10 раз, стрела в цель не полетит – ее нужно натянуть полностью и отпустить).

7. Как принято защищать себя и свои интересы?

Если можно,то лучше словом и делом, законами. Доказывать свою точку зрения. Если не получилось доказать и посягательство на «интересы» не физическое и не несет весомой угрозы, не обращать внимание.
Если физическое дать в глаз, по шее или постараться любыми другими методами доказать, что индивид не прав.
Но это все теории – на практике я в такие ситуации не ввязываюсь.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Никак не веду, как была написано выше – у меня их не было. Да и какая сила может быть у девушки по отношению к какому-нибудь мужчине (он же по идее выше, сильнее, быстрее)? Мне маньяки никогда не попадались, ну, сумкой по голове можно дать – там много всего, она тяжелая. А разборки между девушками не люблю. Пару раз наблюдала, хотелось при этом сквозь землю провалиться, низкое, недостойное поведение. Нужно быть выше таких разборок. Еще чего не хватало. При словесных противостояниях использовать аргументы, попытаться переспорить, по крайней мере объяснить свою точку зрения. Если не переспоришь, то по крайней мере узнаешь много нового

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Физически ни окружающие, ни я себя сильной себя не считаю. Мнения окружающих о моих моральных качествах я не знаю, сама же себя считаю достаточно упорной, упертой, деятельной, но иногда наступают минуты моральной вялости, когда делать ничего не хочется и не можется, тут либо нужно брать в себя в руки, либо забиться в угол и ждать прилива сил.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?

На него равняются остальные люди. Прислушиваются, спрашивают его мнение. Возможно боятся, или уважают. У него уверенный взгляд, по выражению лица вообще можно много всего понять.

11. Есть ли признаки сильного человека?

Он способен найти выход в конфликтных и непривычных для себя ситуациях и вести за собой остальных людей. Он по натуре лидер. За слабым лидером окружающие не двинутся. Главное сильный человек должен иметь в себе стержень, чтобы выдерживать давление от окружающих, т.к. является их центром, ну, или если хотите вершиной иерархии, связующим звеном.

12. В чем суть силы?

Защищать свои интересы, не посягая на интересы других без потребности. Защищаться при нападении, нападать при потребности. А еще за счет применения силы можно «воспитывать» людей безвольных. Если человек безвольный – это не значит, что он не должен приносить пользу обществу, коллективу, себе (а если не должен, то пусть едет на необитаемый остров) – с помощью силы можно направлять безвольных людей в нужное русло, авось из них кто и получится и можно будет применить себе на пользу и извлечь выгоду.

13. Почему одного люди слушаются, а другого - нет?

У одного есть стержень – у другого нет. У одного есть аргументы – у другого нет. У одного есть деньги – у другого нет. Все зависит от ситуации и от способов влияния «одного» и «другого».

БЭ

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?

Словесное оскорбление – это хамство. Совать нос не в свое дело - тоже хамство. Брать вещи без спроса – тоже своеобразное хамство.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?

Ну, что-нибудь вроде нельзя других обзывать нехорошими словами, дергать Машу за косички и отбирать карандаши. Следует быть вежливым, всегда говорить «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте» и «до свидания» (хотя на самом деле на меня еще во 2ом классе учительница обиделась за то ,что я ей «до свиданья» не сказала – больно надо).

- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
Если совершенно не владеющего, то так же. А вообще объяснять этикет и рассказывать людям, как себя вести – это не моя привилегия.

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?

Не служит. Например, если ребенок не умеет себя вести, это ни ему не служит оправданием, ни его родителям «зачетом» не пойдет.
Добровольно-принудительно я их заставить нормально вести себя не могу. Мораль никак не улучшу в своем понимании соответственно. Главное, чтобы разбирались сами и мне жить не мешали.

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?

Я влюбляюсь достаточно легко, иногда даже в людей, которые могут быть достаточно неинтересны. Для меня любовь – это когда человек мне подходит (ну, не могу я предположить, что из 7 млрд. Можно найти одного единственного и неповторимого) – приятно проводить с ним время, жить, развлекаться, сексом заниматься.
Наказывать, можно, иногда даже нужно. Это дает человеку стимул к развитию, ты можешь его подогнать под себя, подстроить, чтобы тебе было с ним комфортнее. Если ему или тебе при этом будет не комфортно, то обычно отношения заканчиваются. Бывает. Иногда это маленькая трагедия в 3 акта, но все проходит и можно начинать жизнь сначала.

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?

Мой дом – моя крепость. Значит я в ней всегда права (если не оговорила другого условия, ну, мало ли вдруг кто-то что-то организовывает). Гости должны вести себя в пределах разумного, могут и погром устроить, и просто все вверх дном перевернуть. Шуметь в меру. Если с ночевкой – спать не мешать.

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?

Случилось у человека горе какое-нибудь, проявляешь сочувствие. Это что-то вроде сопереживания, т.е. ты разделяешь его переживания. Умер котенок – вам вместе его жалко.
Не надо проявлять ,если человек намеренно на это напрашивается, - скорей всего он какой-нибудь слабохарактерный и намеренно хочет, чтобы его пожалели. А иногда нужно и самим со своими переживаниями справляться. Я вот никогда не требую сочувствия от родителей.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Есть этикет – например, бабушкам, дедушкам, детям место уступать, сумки помогать нести и т.д. Вот только сейчас каждый сам для себя определяет нормы поведения и те же бабушки в маршрутках ездят стоя, в итоге иногда хамят и рассказывают незнакомым людям, какие они нехорошие.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?

Нужно стремление. У меня стремления мало и общаюсь я с людьми мало. Один мой друг был от этого в глубоком шоке и хотел даже к психологу направить. Сейчас вот появляются люди, с которыми интересно пообщаться, есть стимул – можно пробовать. Подхлестываю себя.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?

На работе соблюдать субординацию (а то если каждый будет делать, что хочет и общаться как попало, никакой работы не будет). В компании друзей стараться на равных . С незнакомыми людьми вежливым, внимательно слушать собеседника.

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Мораль – вообще какое-то невесомое понятие. Аморально – пить, курить и материться?

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Если кто-то в серьезно наехал, нахамил, оскорбил, особенно из-за пустяков каких-нибудь, моя реакция – забыть про существования человека в принципе, игнорировать при возможности. Ладно еще если за дело наедут, тут понятно, есть моя вина, а если таковой нет и повод пустяковый, значит просто повод и искали. Выражать при таком нет никакого желания. Нет для меня этого человека. Могу игнорировать долго - на данный момент лет 5, как могу. Прощаю, смотря кому, смотря какие обиды. Было так, что один раз рассорились с подругой ,не общались года 3, за эти три года стало понятно, что если люди намного хуже, и как-то там мы помирились, но сейчас все равно не особо много общаемся.

ЧЭ

ЧЭ

1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?

В смысле нужно плясать вокруг ребенка на голове, чтобы он не плакал? Это я плохо понимаю. Но в принципе я против метода кнута в воспитании детей. Просто и пряников должно быть в меру. , Нужно стараться объяснять все, а просто заваливать правилами и принципами. С другой стороны у нас есть ситуация – мой маленький брат рисует постоянно. Раньше мама говорила, что в руки ему ничего рисующего не даст, но оказывается легче дать , чем занять его или объяснить почему нельзя, и терпеть часовые рыдания.

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Допустимо, мы же не роботы. Плакать на людях не люблю – становится неловко, а положительные эмоции стоит выражать, чтобы люди понимали твое отношение к ситуации. Если с каменным лицом говорить, какая красивая картина\музыка\кошка\т.д., никто же не поверит.
В театре не уместно – сиди, смотри, все эмоции оставляй на потом, не мешай людям.

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?

Иногда пользуюсь, когда что-нибудь от кого-нибудь нужно. Если логические доводы на человека не действуют, можно попробовать эмоциональными – иногда срабатывает. Сделаю такое грустное-грустное выражение лица и мой парень почти на все согласен.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?

Вот выше про грустное-грустное выражение лица написано, когда чем-то недовольна тон голоса всегда строгий становится, чтоб неповадно было, могу поплакать, но только при «ооочень своих» людях, бывает гримасничаю.

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?

Поверхностные эмоции – те, которые не несут за собой переживания. Ну, вот надо сфотографироваться, сказал «сыр» - получилась такая вот натянутая дурацкая улыбка. Могут быть искренние – когда счастлив, улыбаешься. Можно загонять эмоции в себя и никому не показывать (что есть наверное, самое опасное для собственного самочувствия, уж лучше выражать).

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?

Правильные эмоции – естественные эмоции. Когда нет натянутых улыбок, наигранных соплей. Когда эмоции уместны – опять же никто не смеется на похоронах. Эмоции соответствуют ситуации и по своей интенсивности не давят психику окружающих.

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Достаточно быстро. В принципе, в любую сторону. Музыку грустную послушала – на душе кошки скребут, веселую – мотивирует. Преподаватели или одногрупники чем-то задели – грустно, мелочь какую-нибудь купила – весело (пока не поняла сколько денег потратила).

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?

Выплеснуть эмоции – обрушить их на кого-нибудь ,когда срочно нужно выразиться. Вот идешь ты весь такой радостный и хочется поделиться, видишь знакомого и сразу на него поток информации обрушиваешь. А он стоит такой в шоке и не знает, что сказать, или еще лучше – сам заряжается эмоциями. Ну, а если грустно - выплакаться кому-нибудь в жилетку тоже бывает полезно.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?

Зачастую наружу демонстрирую эмоции только при знакомых людях, при малознакомых и незнакомых, как-то нет желания. Может им не интересно или им это не нравится, зачем им навязываться? Т.ч. зачастую относительно спокойным человеком выгляжу, наверное.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?

Свое часто отмечаю. Хожу сама себе радуюсь. Ну или наоборот. Улавливаю, когда что-то меняет мое настроение. У других чувствую некоторые перепады настроения, не могу гарантировать, что всегда правильно, но бывает.

БИ

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?

Нормально. Они или есть, или их нет. Приятные неожиданности – это всегда хорошо, ну, вот принесет кто-нибудь тортик – всегда приятно. Или там выходной лишний выдался. Неприятные неожиданности – это конечно плохо, но и такое бывает, никуда не денешься.

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

С одной стороны никак не меняются, характеры у людей остаются те же. С другой стороны, их интересы кругозор развиваются, они иногда признают те моральные принципы, которые раньше не признавали. Например, у некоторых отношение к времени меняется – раньше опаздывали, теперь наоборот приходят во время еще и за тобой следят.
Некоторые меняются в худшую сторону, но с такими я предпочитаю не общаться – ничего хорошего не выходит.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?

В общем-то да. Даже если из события ты не смог получить удовольствие, пользу, ты всегда получишь определенные эмоции и опыт. Сможешь в дальнейшем предвидеть и решать ситуации, из которых раньше не находил бы выхода.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?

К гороскопам и гаданиям отношусь, как к развлечению. Еще ни из одного не выносила практическую пользу. Насчет удачи, могу сказать, что мне часто везет, но в каких-то нематериальных аспектах – в лотерею не выигрывала

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?

Реально, на основе произошедших событий, причин и предпосылок к оным, можно предположить развитие различных ситуаций.
Я вот как-то умудрялась прогнозировать своих парней – что-то щелкало и вроде не общались, не общались, а в итоге все равно вместе. Хотя это, скорее из разряда психологии, а не прогнозирования.
Могу спрогнозировать на основе известных мне фактов – вот я знаю, что в это году группа отыграла 2 концерта в нашем городе в год, в позапрошлом году тоже – логично предположить, что в этом с большой вероятностью тоже 2 раза приедет.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Нематериальная величина, которую люди сами себе задали. Чувствую его хорошо, почти всегда могу с точностью до 5-10 минут сказать который час или сколько времени я на что-либо трачу. Убивать могу запросто, но лучше в это время что-нибудь поделать, не обязательно по работе\учебе, можно порисовать, в блог написать, пофотографировать, язык поучиться – и интересно и время убивается.

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?

За частую достаточно легко. Если точно время неизвестно, а событие приятное, то еще легче. (вот только не зная о событии и времени его происшествия, я могу его не застать). Какие-нибудь неприятные события конечно нелегко ожидать, но всегда можно попробовать себя чем-нибудь занять и отвлечься.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Обычно имею собственное представление на этот счет, а если нет, то зачастую непроверенным людям не верю - они могут не больше меня знать. Только запутают, а пользы совершенно никакой.

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Прихожу в назначенное время +-10 мин. Могу опоздать, если знаю, что не доставлю неудобств и это не критично. В противном случае всегда приезжаю заранее – лучше подождать самой, чем других заставлять ждать. К опозданиям других отношусь негативно. Если опоздал на 10 минут, то ничего страшного в принципе нет. Но иногда людей часами ждать приходилось, столько времени отнимали.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

a) осталось 20 минут до прихода,
Ну, например, я еду где-то в маршрутке. Все спокойно.
Если встреча дома, то прыгаю по дому в поисках чего-нибудь мега-важного ,что вот прямо сейчас нужно и без этого никак. Готовлюсь и собираюсь.

b) осталось 5 минут до прихода,
Я стою в назначенном месте\сижу дома, готова к гостям

c) время пришло, а его (ее) нет,
Ну, ничего всякое бывает, сейчас редко кто вовремя приходит, да и транспорт такое дело.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Позвоню узнаю, все ли нормально. Буду гулять вокруг места встречи – стоять на месте скучно.

e) и дальше все нет…
еще раз позвоню. В противном случае пойду по своим делам. Не больно надо

ЧИ

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Для меня он в том, чтобы не застаиваться на месте. Если я ничего не делаю ,я перестаю осознавать свою деятельность (которая стоит), разлениваюсь и меня тяжело вернуть в состояние тонуса. Т.ч. по сути нужно жить и заниматься интересными делами, проектами, знать, что каждый день уделяешь чему-то важному, крутому.
Ну, для других людей, наверное, смысл жизни другой. Там жить долго и счастливо, например.

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?

Сначала попробую выяснить логически – это то, что непосредственно зависит от меня и мне доступно. Потом можно у кого-нибудь узнать (хотя если это человек мне не знакомый, которого посоветовали, то смысл доверять его мнению?). Потом действовать по ситуации. Чутье – не знаю, это такое дело – может и подвести.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Всегда могу сразу сказать интересно мне с ним будет общаться или нет. Основные личные качества человека в принципе минут за 15-20 можно немного распознать. Людей, которые мне не приятны я распознаю практически моментально и предпочитаю с ними не общаться.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?

Интеллигентный, трудолюбивый, креативный, целеустремленный, хороший оратор (мне очень нравятся люди, которые хорошо умеют рассказывать, эмоционально) и мотивирующий.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?

Мне не нравятся не целеустремленные люди, которые живут просто так и ничего не хотят. Мне не нравится, когда люди выдают мне недостаточно информации или выдают ее с избытком – информация должна быть интересной и в меру.

6. Вы сами – интересный человек? Почему?

Стараюсь таковым стать. Я достаточно деятельная, постоянно что-то делаю, мастерю ,рисую, учу, читаю, смотрю. На данный момент со мной, наверное не очень интересно общаться в силу того, что язык у меня плохо подвешен, мне тяжело дается общение с малознакомыми людьми. Но друзьям со мной интересно, мне всегда есть, что им рассказать. А если нечего самой рассказать, то стараюсь задавать вопросы, т.к. очень долгое обоюдное молчание немного угнетает (иногда тоже можно, но постоянно молчать не хочется).

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?

Если мнение этого человека для меня авторитетно, то расстраиваются. Если нет, то отношусь к этому прохладно, т.к. слышать от неинтересного мне человека то, что я не интересна ему – странно. Обращать на это внимание по меньшей мере глупо.

несколько фотографий

@темы: фото, типирование, анкета

---

«За меня все решат» - признак какого Тима?

[normative]

Доброй ночи, дамы и господа.

Мне чертовски бы не помешал ваш совет
Кажется, я начал соображать, что такое противоположная квадра, но уж очень этой квадры вокруг много. Я ее как специально отбираю себе в друзья-товарищи

Вот такая у меня уже во второй раз «великая любовь» случилась:


1. Это «все решат» на меня действует как красная тряпка на быка.
«Как можно все решать? А тебя самой не существует? Тебе все равно, что делать?»
Для меня дикость «поступить в институт X, просто потому как там общага комфортнее»
Пойти работать туда, куда «устроят».

Я вообще решать за кого-то не умею. Если есть цель, могу придумать, как к ней добраться. Т.е. поболтать об эффективности действий.
Но если цели нет, смысла жизни нет, я в нокауте на ровном месте.

Любимая фраза = «Давай найдем мне работу».
- Кем ты хочешь быть?
- Мне все равно, лишь бы деньги платили.
- Это как так? Хвост виляет собакой?!


2. Постоянно ловлю себя на том, что от меня прячут мысли.
Это очень сложно объяснить. Всегда сперва слышу, как говорят, и уж потом что говорят.
А здесь постоянно «картинка разваливается».

Был у меня в детстве приятель такого ТИМа (точно-точно), например, врать у него получалось с каменным лицом.

В итоге я всегда чувствую какую-то опасность. Как бы угадываю хвост предложения, о котором промолчали.
Но лучше брошу этот пункт. Не описать толком.



3. Для меня важна логическая конъюнкция
Часто вижу, что два человека похожи, два события аналогичны, два решения одинаковы и группируются.

Так мы и беседуем:
- Вон мой бывший босс идет, точная копия.
- Как ты можешь всех ровнять?! Все люди уникальны. У всех такой неповторимый внутренний мир...
- Ага, только темпераментов у нас 4-ре всего. Но для тебя изобретем пятый, чтобы сохранить твою уникальность.



2. Для меня «нет» это «нет».
Обычное время-препровождение:
- Тебя встретить?
- Нет.
- Ну там на улице полночь уже. Встретить?
- Нет, я сама дойду.

Через 1 час
- Как ты посмел меня одну оставить идти ночью?
- ?!




3. Слепая вера в авторитеты.

Постоянно слышу сакраментальное = «У тебя же нет диплома!»
Причем любого. Врача, юриста, сантехника и механика.

Иногда доходит до абсурда.
- У меня Астма, так сказал врач.
- И как он это узнал? Он Кашпировский?
- Что ты кричишь?! У тебя же нет диплома!
- Давай сходим к твоему врачу, я сам хочу побеседовать с этим джентльменом.
- Не надо к нему ходить, я тебя знаю, ты будешь ругаться!!!!
- Буду. Я вообще врачей не люблю, а уж они меня как «любят». Из всех моих ничтожных знаний я прочел Википедию и этого уже достаточно, чтобы засомневается в таких диагнозах.
- Да откуда ты знаешь, в Интернете пишут одни дураки и идиоты.
- Хорошо, иди к другому врачу, например, пульмонологу. Терапевт не лечит Астму. У ПУЛЬМОНОЛОГА ЕСТЬ ДИПЛОМ.

Идет к пульмонологу. Правильно, астмы нет.
Начинается свалка, Пульмонолог складывает маты на Терапевта, мне становится весело.

Да и невесело одновременно. Ибо стиральную машину чинит мастер Петя, Интернет проводит мастер Саша.

В итоге в доме все сломано, а холодильник все равно теперь выбрасывать.
В принципе, это не мой дом. В квартирах мы живем разных. Но ведь можно принимать какие-то разумные решения.

Но эта разумность уже ту сторону бесит: «Ты говоришь так, будто все на свете знаешь!»

Печально, но мое стремление объяснить причины и следствия лишь еще больше раздражает.
Можно вытащить мотор из стиралки, объяснить почему она вибрирует «не из-за плохого тока в розетке». Да и заодно принести с собой учебник по электротехнике. Бесполезно и будет только хуже.


3. Аскет против Гедониста.


4. Полный бардак с деньгами, расчетами
Я всегда выбираю далекую цель чтобы «накопить» и плевать мне на мелкие житейские радости.

С той стороны мелкие радости и ничего более, т.е. деньги тратятся абы как. Иногда создавая довольно опасные ситуации, когда их не остается на тех же врачей.

Так мы и живем в параллельных мирах.
Я за своими тратами слежу и не выхожу из какого-то лимита.
С той стороны денег перманентно нет.



3. Избегание сильных эмоций.
Если меня растормошить, ну уж так поскандалить хочется. Вот прямо здесь и сейчас. Ух, и дел-то натворить. Но и успокаиваюсь я быстро.

С той стороны «оставь меня в покое, мне надо побыть наедине».Тут я всегда проигравший, ибо гнев не выплеснуть.

И в целом я часто ношу в себе «тяжелое» настроение. Но и к чужому горю толерантен.
Т.е. кто-то рядом, перманентно плачущий о сложностях мира, мне не мешает.

А ту сторону любой негатив злит. И злит сильно.




4. Этические заморочки.
Стандартный сценарий:
- Ты себя ведешь не так и не этак. Так с девушкой не ведут. Сумку у меня не отобрал. Дверь мне не открыл, руку не подал. И не смей называть моих родителей предками!
- Мне так просто «предки» логичнее - букв меньше. Во всех языках же так. Mom, Dad не только же в русском.
- Нет, надо говорить мои родители! Не трогай моих родителей!!! Своих называй предками.

Вся эта этическая ересь поперек горла. При этом у меня своя этика. Перевернутая. Я тоже люблю почитать мораль. Но другую.

- Зачем ты сидишь на сайте знакомств уже 5 лет? Это обман.
(вообще знакомы мы месяцев 6, т.е. все ее предыдущие отношения так и шли параллельно с сайтами)
- Ты ничего не понимаешь, девушке нужны комплименты! А это просто друзья!
- А что ты им дашь взамен комплиментов?
- Ты ничего не понимаешь, мне надо хорошо выглядеть!

В итоге я сделал то, чего никогда в жизни не делал. Завел себе шмоток и стал демонстративно «собирать комплименты».
Доходило до диких сцен ревности, и выискивания меня ночью а-ля правда я у родителей или по бабам уже пошел.



5. В моем доме не бывает чужих людей.
Принципиально. Даже друзья они «немного чужие».
Против «собрать человек 15 и громко что-то там отпраздновать».




5. Праздники с выходными.
У меня и слова такого нет «праздники». Ну кто-то лет 1000 назад решил, что Иисус воскрес и у нас теперь лишний выходной.

С той стороны праздники это святое, от меня постоянно чего-то ждут. Каких-то сюрпризов, подарков.
Но не умею я делать сюрпризы. И сам их не люблю. Мне бы все обговорить заранее и решить.
В итоге «я регулярно порчу все лучшие моменты и вообще превращаю жизнь в ад»

Со своей стороны я не упускаю возможности тоже чем-нибудь подколоть «а знаешь, если в воскресенье взять в руки книжку по специальности, авось бы и прибавили тысячу рублей к зарплате-то».

У меня бывают огромные заработки, но именно благодаря выходным. Мне нужно перерабатывать, иначе мгновенно найдут замену.
Т.е. я постоянно или думаю что подарить или вынужден врать, почему опять стоит работа. Которую я уже пообещал сделать.


6. Даже в мелочах все кувырком.
- Коммунист против монархиста
- Наплевательское отношение к еде против «я некормленная!»
- Классика против рока
- «Маяковский поэт революции» и «да он просто денег зарабатывал лесенкой».

Было бы даже смешно, если бы не столь печально.


Вопросов всего два:
1. С кем же мне так не везет все время сталкиваться лбами?
2. Кто был в похожей ситуации, как расстаться-то?
Сложность в том, что где-то в подсознании такой типаж мне нравится. И нравится сильно. Бывают же люди ,на которых раз взглянуть и сразу ясно, что не мое. А так "влюблен по собственному желанию".

И со стороны все это выглядит как «идеальная пара».
Вот вроде бы разошлись уже в 10-ый раз, через пару дней опять будет звонить «где ты, я тебя люблю». Так уж лучше бы или любила или нет. Черт.

@темы: вопросы, типирование, отношения

---

Идея

[Marita de Ruis]

в связи с вот этой попыткой www.diary.ru/~3389/p174405634.htm мне пришла в голову идея. Как насчет того, чтобы записать речь людей, которые 100% уверены в своем ТИМе?
Написать хорошие презентации каждого ТИМа, и пусть они о себе читают. Либо можно выбрать одно стихотворение и посмотреть, как его будут читать представители разных социотипов. Был бы интересный опыт.
Желательно, чтобы вы объяснили свой выбор. Это так, для рефлексии

Вопрос: Кто за проект?

1. За!		135	(81.82%)
2. Против!		30	(18.18%)
Всего:		165

@темы: опрос, ТИМ