помогите

[Lilmays]

как и многие, прошу помочь в типировании. конечно, по интернету это не на сто процентов, но хотелось бы мнения послушать. прилагаю две анкеты.

анкета1

0. Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится от неё на расстоянии в 1 километр. За то время, за которое Ахиллес пробежит этот километр, черепаха проползёт 100 метров. Когда Ахиллес пробежит 100 метров, черепаха проползёт ещё 10 метров, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху. Что скажете?
мне не особо понятно условие. он опережает ее на 1 км или наоборот, отстает? если отстает - догонит.

1. Вы пришли с другом на скачки. Он хочет поставить на лошадь, увидев которую, вы понимаете, что он явно проиграет. Ваши действия?
м.. пусть ставит. это же только мое мнение, что лошадь тухлая

2. Туристический автобус, в котором вы находитесь в качестве пассажира, вынужденно останавливается в безлюдном месте из-за поломки двигателя. До ближайшего населенного пункта 50 километров по 30-ти градусной жаре. Водитель говорит, что слабо разбирается в двигателях. Вы тоже слабо разбираетесь в двигателях. Помощь прибудет через несколько часов. Кондиционер не работает, двигатель выключен. Ваши действия.
ждать помощь.

3. Вы заходите в комнату, в которой находится несколько человек. Как вы определите, кто в этой комнате контролирует пространство? Это вопрос вам вообще понятен?
контроль пространства - кто лидер. определить лидера по общению в группе можно, если группа хотя бы из 3х человек) а как.. по манере поведения
4. Во время домашнего просмотра фильма вы вдруг осознаете, что уже пару минут как не следите за сюжетом, а вслушиваетесь в стихотворные строки, возникающие в вашем сознании. Ваши действия? Насколько для вас характерна подобная ситуация? А может быть, в вашем сознании возникли не строки, а оригинальное решение математической задачи, которую вы решали месяц назад?
очень редко) бывает, что я читаю книгу и будто ухожу в мир иной, но читать продолжаю, совершенно не осознавая.

5. Вы заблудились в спальном районе города при поиске дома, в котором уже бывали дважды год назад. Ваши действия?
спрошу прохожего, позвоню хозяину дома, дабы уточнил как пройти
6. У вас с соседней квартирой общая прихожая. Соседи постоянно занимают большую часть её пространства, которое вам тоже нужно, своими вещами. Замечания игнорируют. Ваши действия?
игнор. если будут наглеть и займут вообще все пространство - выброшу вещи в окно. но до такого обычно не доходит)

7. Проект, в котором вы заинтересованы и над которым вы работаете, требует настолько большой самоотдачи, что иногда вы просто валитесь с ног от усталости и недосыпания, иногда чувствуете, что не можете действовать эффективно из-за плохого самочувствия. Для вас такая ситуация характерна? Вы решили что-то изменить в этом в лучшую сторону. Ваши действия?
не характерна, очень редко бывает. если реально интересует - да, отдаюсь на 500 процентов, но это реальная редкость)

8. На вечеринке по поводу девиртуализации участников форума вы впервые встречаетесь с другим участником (участницей), с которым (которой) у вас были напряженные отношения в течение полугода. И вдруг вы ощущаете, что этот человек вам в общем-то искренне симпатичен. Ваши действия? Такое вообще возможно?
я не пойду на встречу людей с форума. а если и пойду, то буду там молча наблюдать) вообще, если у меня есть мнение о человеке по инету, в реале оно не изменится

9. Ваша страна воюет с сопредельным государством-агрессором. Вы на фронте. Для достижения крупного военного успеха требуется убить холодным оружием десять вражеских детей (ну вот такой расклад получился). Это поручают вам. Ваши действия?
во-первых, вряд ли я пойду на фронт, во-вторых, я смогу убить, если это принесет МНЕ пользу

а ради страны - нет

10. В вашей фирме работает совершенно никчемный специалист, из-за которого отдел, начальником которого вас недавно назначили, иногда лишается премии. Тем не менее этот человек обладает даром поднимать настроение всем окружающим, и вам в том числе. Ваши действия? Обоснуйте их.
переведу в другой отдел, в чем проблема?) и мне легче станет, и другие повеселятся)

11. "Любовь зла - полюбишь и козла" - это так? С вами такое бывало? "Настоящая любовь бывает только раз в жизни" - согласны? Почему?
насчет любовь зла - ага. не мы выбираем, а сердце) и про любовь один раз в жизни тоже согласна. почему? не знаю. просто невозможно поделить сердце на несколько частей

12. Сидя в кресле, вы вспоминаете события десятилетней давности и вдруг понимаете, что если бы в определенный день сидели дома, а не пошли на концерт, то ваша жизнь пошла бы совсем иначе и сейчас всё было бы совсем по-другому. Вы понимаете, что в связи с этим надо что-то предпринять, но не знаете, что именно. Что вы всё-таки предпримете?
зачем? какой смысл предпринимать что-то, если событие прошло?

13. Вам нравятся беременные женщины? Почему? Не кажется ли вам, что беременность чем-то схожа с сюжетной линией фильмов "Чужой" и "Чужие"? Какие эмоции у вас вызвал этот вопрос?
не нравятся. противно немного

да и детей я не люблю)

14. Место начальника вашего отдела освободилось. На него претендуют уже два человека из вашей фирмы. Их стаж работы больше, чем ваш, и, скорее всего, назначат кого-то из них, но вы считаете, что именно вы наиболее подходите на эту должность. У вас есть данные, компрометирующие их настолько, что о дальнейшей карьере в фирме они могут забыть. Ваши действия?
я не претендую на место начальника, так что мне все равно

15. Ваш сосед и приятель же третий день ходит с каким-то отстраненным видом, и вы чувствуете, что он сильно из-за чего-то переживает. На ваш вопрос: "Что случилось?"- он отвечает: "Ничего" - и переводит разговор на другую тему, но вы-то чувствуете. Ваши действия? Обоснуйте.
никаких действий. не стоит лезть в чужую душу, если этого не просят. один раз ответили - значит все.

16. Придя на работу, вы узнаете от начальника, что по долгу службы вам предстоит провести месяц в командировке с сотрудником, к которому вы испытываете сильнейшую неприязнь. Жить вам предстоит в помещении, где у вас будет общая с ним кухня и санузел. Отказаться без негативных для карьеры последствий вы не можете. Ваши действия?
поеду.) игнор спасет мир. да и взрослые же люди)

17. Вы наняли работников для проведения в квартире евроремонта, поставив условием, что всё должно быть идеально. Принимая у них сделанную работу, вы обращаете внимание, что побелка на потолке неравномерна по структуре, но работники и два ваших хороших знакомых, находящихся с вами, говорят, что ничего такого нет и все идеально. Ваши действия? Обоснуйте.
не буду настаивать на своем. лишь эта побелка не отвалилась и не упала мне на голову

18. Выбираете для себя и своей половинки двуспальную кровать в мебельном салоне. Вашей половинке приглянулась стильная кровать, которую рекомендует и консультант салона. Но вы склоняетесь к выбору более, на ваш взгляд, комфортной. Как вы поступите? Обоснуйте.
в этом случае настою на своем..) стильно - это круто, но если она слишком мягкая, мне придется спать на полу))

19. Вы собрались сочетаться браком. Ваша половинка предлагает заключить подробный брачный контракт. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?
значит, меня не любят.

20. "И дольше века длится день" - у вас такое часто бывает? А как вы понимаете, что настало "время собирать камни"? Все умеют делать яичницу, а вы умеете делать время? Как именно?
бывает. а бывает, что и слишком быстро проходит день. я не умею делать время и слабо представляю, что это значит..) время есть время и существует независимо от нас

21. Ваш близкий друг делится с вами проектом своего делового начинания, но вы видите, что такая бизнес-схема будет неработоспособна. Вы сообщаете ему об этом, но ваш друг настаивает, что "справится и так". Ваши действия? Обоснуйте.
это же его дело. я не буду лезть

22. Весной вы отправляетесь с приятелями на рыбалку/пикник. По пути на место общей встречи вам и нескольким вашим попутчикам предстоит перейти водоем по замерзшему льду. Вы смотрите на лед и внезапно понимаете, что он может проломиться под вами. Попутчики уверяют вас, что всё в порядке и в это время года лед обычно еще достаточно прочный. Ваши действия? Обоснуйте.
страшно..) если попутчики все перейдут, мне тоже придется. но я бы предпочла поискать другой путь

23. Вы пришли в театр со своими знакомыми. Игра актеров кажется вам фальшивой, но ваши спутники ничего не замечают и с удовольствием смотрят. Ваши мысли, чувства и действия по этому поводу?
бездарно потраченное время. недовольство, раздражение.

24. Вы начальник фирмы. К вам на собеседование для окончательного утверждения приходит новый работник. Рекомендации от начальника отдела кадров и с прежнего места работы у него самые положительные, но вам он чем-то не нравится. Вам кажется, что его не следует принимать на работу. Ваши действия? Объясните их.

я очень доверяю своей интуиции относительно людей,ибо редко ошибаюсь. и я вряд ли приму такого человека на работу

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

работа - это.. когда делаешь что-то, приносящее доход. работа может быть разной - приятной и неприятной. например, даже секс может стать работой, если он в тягость. или уборка - это тоже работа. просто смотря как рассматривать это слово..) я могу определить, справлюсь ли я с работой по внутренним ощущениям, настроению. если есть настрой и желание - справлюсь. если нет - можно и не начинать

2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

качество работы, я думаю, определяется по результату)

качественность вещей определять не умею. но явно тухлый помидор не куплю. просто не особо этим заморачиваюсь

3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

буду завидовать. потом постараюсь повторять за ним. если не будет получаться - брошу эту затею. вообще, мне, на самом деле, плевать будет на эту ситуацию, только если его не будут ставить мне в пример и он не будет лезть ко мне

4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

м.. можно сказать, что или человек мало усилий прилагает, либо дело трудное. ну, например, если мне надо составить отчет, и я его не понимаю - оно будет продвигаться медленно. а как другие себя ведут.. кто-то начинает штудировать учебники, кто-то забрасывает..

5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

зачем?

______

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

уравнение -> логарифм

москва -> россия

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

логично - это когда все структурировано по цепочке. тоесть одно ведет к другому, другое к третьему и т.д. если есть логика, то запутаться сложно.

я думаю, что да, согласуется.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

иерархия - это деление по влиятельности и важности. как объяснить - я не знаю..))

но пример могу привести.

король

граф

барон

крестьянин

что-то в этом роде. я против иерархии и распределения важности по социальным слоям, к примеру. для меня иерархия - это антидемократия, что плохо.

иерархия всегда объеденяет что-то по одному признаку

4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

выбрала именно эту, потому что она мутная

ладно, допустим, а - это помидор

б - огурец

с - банан

помидор - не огурец, огурец - не банан. помидор - это банан? нет. просто и помидор, и банан - это не огурец

по условию задачки а не равно б, т.е. а может быть чем угодно, кроме б. так же и с не равно б, тоесть а и с оба не равны б. однако, это не значи, что а=с, это значит, что и а, и с обе не равны б.

5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

не возникает. я как-то все обще воспринимаю, раскладывать по полочкам - очень сложно и нудно. информацию делю просто по темам.. еслми честно, очень сложно вообще воспринимаю этот вопрос.

__

1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

я не давлю. скорее, привожу какие-то рациональные доводы. если не работает, начинаю хитрить.

2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

лучшее нападение - оборонение. никогда не посягну на чужую территорию, ибо после первой же облавы помру с позором)

3. Как принято защищать себя и свои интересы?

молча. не обязательно каждого посвящать в свои интересы - не будет и надобности их защищать..) если же это что-то типа "родители силой заставляют поступать на юрфак", то притвориться, что реально туда поступаешь. тогда и давления не будет.

и поступить на филфак)

4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

внутренне у менявсе сжимается. сначала пытаюсь найти общее решение, если люди не идут на контакт, тихо делаю по своему.

5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

не знаю, как они считают. сама себя - нет.

___

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

красота - это что-то очень приятное глазу, на что можно смотреть и смотреть. уродство тоже может быть красивым) общенпринятое - это какие-то устойчивые нормы. например, считать полотно "мона лиза" красивым - это общепринятно

от общепринятого мое восприятие очень отличается, в жизни часто замечаю.

2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

я думаю, что есть. это одри хепберн)

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

.. больная тема. никак не создаю. могу спать на полу, но лучше на диване. везде что-то валяется - тетрадки, шмотки. вилку у меня дома можно обнаружить в носке, если утрировать) тоесть уюта как такогового нет, а может и есть. мне и так хорошо.

4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

у меня бывают периоды, когда я из магазинов не выползаю неделями, покупаю шмотки. и в это время красиво одеваюсь, со вкусом) моде я не следую обычно, ношу то, что подходит именно мне, и в чем одновременно комфортно.

я точно знаю, что толстым не стоит носить обтягивающие леггинсы. если я увижу человека - смогу сказать, что ему подойдет, а что нет.

5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

никак не оформляю. самой точно не получится) могу представлять в голове, но в реальности отобразить - никак.

___

1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

каждый волен делать то, что хочет. неуместно или уместно - это только в нашей голове

2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

могу. легко.а вот выйти потом будет непросто

- Как долго можете находиться в таком состоянии?

да хоть год, если буду поддерживать себя в этом состоянии.

- Как из него выходите?

ложусь спать.

- Может ли оно быть приятным, облегчающим?

иногда. просто смотря как это воспринимать. порой бывает приятно грустить и вытягивать из этого положительное

- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

апатичное, много сил уходит.

3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

если надо - могу быстро. но зачем?) если уж силком менять, то могу в любую.

4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

мне кажется, у меня нет какого-то определенного эмоционального состояния.. все ровно.

на людях я всегда улыбчива, свое реальное состояние мало кому могу позволить видеть. ибо начинают доставать.

5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

нормальное) чуть вялое, чуть хорошее, чуть тухлое))

___

1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

ни с кем не общалась.

2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

сочувствие - это сопереживание. тоесть если у человека умер щенок, ты его жалеешь - это сочувствие. сюда же входят объятия, слова утешения. я считьаю, нельзя жалеть людей, из-за этого еще хуже) лучше помочь - молча. каким-то делом. например, подарить нового щенка.

3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

член в метро вытаскивать - явно неприлично с точки зрения общественной нормы.а для самого человека это может быть нормой поведения.

я думаю, что надо уважать старших. это моя личная норма. следовать чему-то или не следовать - выбор человека.

4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

черт, такие вопросы.) для меня нет понятий. ну нет) аморальности и моральности тоже нет. каждый индивидуален. для меня может быть нормально есть младенцев по утрам, а вас от этого стошнит. вот например чикатило - он аморален? наверное, да. точнее, для меня - да, потому что я не люблю убийц. а другим - может и пофиг) но тем не менее, я не считаю его поведение аморальным как таковое, оно просто неприятное.

не могу оценить правильность понимания, потому что нет никакой шкалы правильности и неправильности.

5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

не буду общаться с таким человеком.

могу. если достанет. а если нет - просто минимум контактов с таким неприятным мне человеком.

долго плохо относиться не могу, мне обычно становится просто все равно.

обиду.. смотря от кого. и то, даже если самый дорогой человек.. прощу, но не забуду - это точно.

_____

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

смысл жизни - в поиске истины, имхо)

разный, конечно

2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

сразу я ничего понять по человеку не могу. лишь пообщавшись час, я могу сделать какие-то выводы. по манере речи, тону, взгляду, жестам. обычно я не систематирзирую информацию о его поведение, выводы приходят как ощущения, озарение.я больше ощущаю человека. но именно самого человека, а не его эмоции. эмоции - это чаще всего накладное, ложь

3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

фантазия есть у всех. у кого-то богадая, у кого-то ограничивается представлением в голове тапка.

я не представляю, как можно описать фантазию..)) фантазия - это фантазия.

4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

хорошо отношусь, я люблю ярких и неординарных людей, мне нравится их "изучать", читать - как угодно. выделение возможность с помощью внешности, какой-то собственной морали, ценностям.

5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

я не знаю, что можно считать хорошим, а что плохим. в моем понимании все, что дает нам новый опыт - это хорошо. в таком случае с цитатой согласна

_____

1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

с возрастом и под давлением общества. обычно изменения происходят постепенно, поэтому незаметны. отношусь спокойно - изменения неизбежны

2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

время.. это как воздух, пожалуй. такая.. я даже описать не могу. будто плаваешь в воде с воздушным пузырем вокруг головы - это время. мне кажется, я его не чувствую..) тоесть я не могу сказать, что "вот. прошел один день. или один час". оно будто едино и бесконечно.

3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем ело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

глупости..) есть свои ощущения, азарт и интуиция. чужая помощь тут ни к чему.

4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

если хочу прийти вовремя - приду вовремя. но обычно я опаздываю, так как нет цели "прийти вовремя"

5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

a) осталось 20 минут до прихода,

сидим и ждем.)

b) осталось 5 минут до прихода,

мог бы и пораньше придти)

c) время пришло, а его (ее) нет,

ждем.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

начинаю звонить.

e) и дальше все нет…

или домой, или прогуляться, раз уж приехала.

заполнить блоки про сенсорику было ох как сложно.. ощущения-то вроде и есть, но описывать их - капут.

@темы: вопросы, типирование, анкета, ТИМ

Comments

[75488]

Моя версия — ИЛИ, Бальзак.



0. Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится от неё на расстоянии в 1 километр. За то время, за которое Ахиллес пробежит этот километр, черепаха проползёт 100 метров. Когда Ахиллес пробежит 100 метров, черепаха проползёт ещё 10 метров, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху. Что скажете?
мне не особо понятно условие. он опережает ее на 1 км или наоборот, отстает? если отстает - догонит.
_______________________
ЛОГИК (замечает неточности в условии задачи: «мне не особо понятно условие. он опережает ее на 1 км или наоборот, отстает? если отстает»)
РЕШИТЕЛЬНЫЙ (немногословен «догонит»)

1. Вы пришли с другом на скачки. Он хочет поставить на лошадь, увидев которую, вы понимаете, что он явно проиграет. Ваши действия?
м.. пусть ставит. это же только мое мнение, что лошадь тухлая
____________________________
ТАКТИК (мнение не навязывается, высказывается от себя: «пусть ставит. это же только мое мнение»)

2. Туристический автобус, в котором вы находитесь в качестве пассажира, вынужденно останавливается в безлюдном месте из-за поломки двигателя. До ближайшего населенного пункта 50 километров по 30-ти градусной жаре. Водитель говорит, что слабо разбирается в двигателях. Вы тоже слабо разбираетесь в двигателях. Помощь прибудет через несколько часов. Кондиционер не работает, двигатель выключен. Ваши действия.
ждать помощь.
___________________
ТАКТИК (скорейшим образом добираться в пункт назначение – не самоцель)

3. Вы заходите в комнату, в которой находится несколько человек. Как вы определите, кто в этой комнате контролирует пространство? Это вопрос вам вообще понятен?
контроль пространства - кто лидер. определить лидера по общению в группе можно, если группа хотя бы из 3х человек) а как.. по манере поведения
____________________________________
ИРРАЦИОНАЛ (первичная ориентация по ощущениям: «контроль пространства»)

4. Во время домашнего просмотра фильма вы вдруг осознаете, что уже пару минут как не следите за сюжетом, а вслушиваетесь в стихотворные строки, возникающие в вашем сознании. Ваши действия? Насколько для вас характерна подобная ситуация? А может быть, в вашем сознании возникли не строки, а оригинальное решение математической задачи, которую вы решали месяц назад?

очень редко) бывает, что я читаю книгу и будто ухожу в мир иной, но читать продолжаю, совершенно не осознавая.
____________________________________
ИНТУИТ (утрачивается контроль над ситуацией здесь и сейчас: «бывает, что я читаю книгу и будто ухожу в мир иной, но читать продолжаю, совершенно не осознавая.»)

7. Проект, в котором вы заинтересованы и над которым вы работаете, требует настолько большой самоотдачи, что иногда вы просто валитесь с ног от усталости и недосыпания, иногда чувствуете, что не можете действовать эффективно из-за плохого самочувствия. Для вас такая ситуация характерна? Вы решили что-то изменить в этом в лучшую сторону. Ваши действия?
не характерна, очень редко бывает. если реально интересует - да, отдаюсь на 500 процентов, но это реальная редкость)
_____________________________
–ЛОГИК (приоритетна целесообразность действий)
– ИРРАЦИОНАЛ (увлечённость делом спонтанная)
– ОБЪЕКТИВИСТ- (увлечённость делом зависит от объективных причин : «если реально интересует - да, отдаюсь на 500 процентов, но это реальная редкость»).

8. На вечеринке по поводу девиртуализации участников форума вы впервые встречаетесь с другим участником (участницей), с которым (которой) у вас были напряженные отношения в течение полугода. И вдруг вы ощущаете, что этот человек вам в общем-то искренне симпатичен. Ваши действия? Такое вообще возможно?
я не пойду на встречу людей с форума. а если и пойду, то буду там молча наблюдать) вообще, если у меня есть мнение о человеке по инету, в реале оно не изменится
____________________
ПРЕДУСМОТРИТЕЛЬНЫЙ -НЕГАТИВИСТ (предопределённая ориентация на негатив: «я не пойду на встречу людей с форума. а если и пойду, то буду там молча наблюдать...»).

9. Ваша страна воюет с сопредельным государством-агрессором. Вы на фронте. Для достижения крупного военного успеха требуется убить холодным оружием десять вражеских детей (ну вот такой расклад получился). Это поручают вам. Ваши действия?
во-первых, вряд ли я пойду на фронт, во-вторых, я смогу убить, если это принесет МНЕ пользу
а ради страны - нет
_________________________________________

–НЕГАТИВИСТ (предпочтение видеть хорошее в плохом «я смогу убить, если это принесет МНЕ пользу»)
–ДЕКЛАТИМ (убеждённый в своей правоте)
–ЛОГИК-ОБЪЕКТИВИСТ (не приоритетны этические ценности и интересы системы: «я смогу убить, если это принесет МНЕ пользу, а ради страны - нет»

По совокупности проявленных признаков (ИРРАЦИОНАЛ-ЛОГИК-ИНТУИТ-РЕШИТЕЛЬНЫЙ-ОБЪЕКТИВИСТ-ДЕКЛАТИМ-ПРЕДУСМОТРИТЕЛЬНЫЙ-НЕГАТИВИСТ-ТАКТИК) Ваш ТИм определяется как ИЛИ, Бальзак.

[Lilmays]

спасибо) в центре нии всера тоже типировали в бальзака..