Протипируйте, пожалуйста

[3389]

Всем привет, на днях проходила опросник Таланова. Результат - ЭИЭ ЭФВЛ. Но часто люди вселяют сомнение и мне начало на фоне всей этой социопаранойи казаться, что я Нап. Типа "Скажи человеку тысячу раз, что он - чушка, и он захрокает".
Суть не в этом. Шутки шутками. но мне надо точно знать, к какому типу я отношусь. Ниже напишу ответы на анкету.

анкету беру аспектную, а то может оказаться-показаться, что я Гюг.
Спасибо за внимание предварительно


[ЧЛ]
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

работа - это то место, где ты зарабатываешь деньги. Это не большая часть жизни, это просто цикл, где ты даешь одно - а получаешь деньги.
понять, справилась ли я, могу по мере того, что мне это скажет другой человек. Если одобряет - работа сделана.


2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

качество работы определяется некими критериями, которые существуют для оценки. если меня попросят оценить работу. то я возьму подобную эталонную и сравню. Я не обращаю внимание на качество купленной вещи. и никогда его не проверяю (ну почти)

3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

отвратительные ощущения. опускаются руки, но. если понимаю, что это все от моего непрофессионализма - переосилю себя и спрошу. как правильно, хотя в душе останется определенный осадок.

4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Об этом деле можно сказать, что оно неблагодарное, или человек не способен это делать. В таком случае, человек тухнет. как спичка. Если я что-то делаю с трудом - определенно это дело могу бросить, если оно не поможет приблизиться к цели. Другие такого не делают. Наверное, ума у них побольше будет, хд

5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

подумаю: "зачем?". но попробую начертить. спросить у изготовителей кирпичей, какие лучше взять, через человека попробовать организовать машину для приезда на место, перевозке кирпичей, ну и общими усилиями строить. я б тоже подключилась.

[БЛ]

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.


Это когда необходимо разгребать общую и частную ситуацию. в математике, к примеру, одночлен, двучлен, трехчлен, и.т.д. можно объединить в многочлены. а от общего к частному - это когда нужно пропихнуть что-то одно в общество других. то есть, если есть корень, то при действии с ним можно определить, рационален ли он, отрицателен ли он, какие свойства имеет. а потом записать этот корень в подгруппу какую-то

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Логично - соответствовать эталону логики, то есть исключить субъективность, пристрастие, и.т.д. Не знаю, согласовывается ли мое понятие с общепринятым. \логичным быть почти невозможно.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

иерархия - это определенное строение чего-либо. где один элемент подчиняется другому. Иерархия - это социальные классы, к примеру, члены предложения, и.т.д. Иерархии подчиняться необходимо. ибо, если будет хаос. в мире будут действовать лишь законы биологии. Иерархия систем - это когда одна система подчиняется другой (исхожу из понятия иерархии вообще). То есть, система церкви будет подчиняться системе экономики, ибо экономика в стране первична, духовное развитие - вторично.


4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

ложка находится в подчинении столового прибора, ибо к столовым приборам можно отнести и вилку с ножом.


5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

проструктурирую информацию тогда, когда меня об этом попросят. сама не особо любительница структурировать - скорее, получить готовую структуру. ну, анпример, получить оценку по математике я могу, проструктурировав темы урока в общую тему. Это принято делать так, что сперва нужно отделить первостепенное от второстепенного, понять, справедливо ли такое деление, а потом записать структуру. делаю так, как описала в предыдущем предложении.

[ЧС]
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

именно осознанно - нет. я несколько слаба для силы, хотя люди боятся меня порою. чтобы люди поняли, что это мое место, я могу либо утвердительно это сказать, а иногда посмотреть. но если вижу, что человек понимающий.

2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Понятия не имею, хд. я же не знаю, что тэто за понятие, как именно я его применю? в принципе, нападение оправдано, когда точно знаешь, что победишь, а это всегда можно оценить даже по взгляду человека. я считаю возможным занять чужую территорию, когда мне эта территория нужна и когда сам владелец территории не против уступить. Как ни крути, но воевать подолгу не умею.

3. Как принято защищать себя и свои интересы?

Ну, как положено - берешь и защищаешь. Словесно сначала, а если до это барана не доходит - даешь в лицо. Но сначала слова.

4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

стараюсь, в принципе, не противостоять никому, но если такое возникает, выкладываюсь по мере своих сил. когда надо проявить силу физическую - то я, в принципе, могу подраться, но то такое. не получается отбиться, если это даже какой-то слабый мужик.

5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

духовно меня не считают сильным человеком, но я считаю себя достаточно сильной, чтобы отомстить обидчикам.

[БС]
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Красота - это умение гармонично передать состояние души в внешний облик. К чему, например, бунтарке сугубо дамский образ, и наоборот? мое представление о красоте не меняется почти. мое понятие красоты, в принципе, согласовывается с мнением большинства, но порой меня считают странной из-за моей любви к элементам черного в одежде. мнооооооооооого черного! за рамки общепринятого выходит обилие пирсинга и татуировок, неуместность наряда к обстановке, еще осуждаю одеяние не по погоде.


2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Нет такого шаблона, каждый видит красоту в своем. классическая красота есть, но она не может подходить под наше время.

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

та никак, в принципе. но другие бывают благодарны, если завалюсь в их дом и немного подуберу. бесит беспорядок. но я люблю слышать похвалу в свой адрес, так почему я должна быть несогласна?

4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

одежду выбираю интуитивно. моде не следую. мода меняется изо дня в день, мне предпочтительней стиль. соответствие одежды фигуре могу посмотреть у стилистов, но примерно, и сама могу понять, что надо той или иной фигуре. Но нужна практика, наче разучусь.

5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

на одной стене нарисовала б "звездную ночь" Ван Гога, стены бы покрасила в белый. в стене б сделала стелаж под книги. повесила б люстру и лампу-браю двуспальная кровать, небольшой коврик и растение в уголок. еще б на две стены повесила б классические картины. вкусы у меня странные, так что доверюсь в стиле оформления кому-нибудь более рабирающемуся.

[ЧЭ]
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

ДОПУСТИМО И НЕОБХОДИМО. Ну, странно бы смотрелось, если бы на похоронах человек смеялся) во всех других случаях эмоции - это нормально.

2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

я могу в эти состояния войти сама.

- Как долго можете находиться в таком состоянии?

максимум день

- Как из него выходите?

само по себе как-то получается. или кое-кто поддерживает.

- Может ли оно быть приятным, облегчающим?

может, особенно когда тебе надо что-то созидать. и вдохновение находишь в тоске.

- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

голова болит, но чувство родства с поддерживающим человеком облегчает это все дело.

3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

я б не сказала, что могу взять и поменять эмоциональное состояние быстро. но если получается, то больше в негативную сторону. но и рассмешить меня тоже проще пареной репы.

4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

для меня обычно состояние готовности к чему-либо. именно готовности. не радости, ни грусти, а готовность испытать это или другое. да, мое внутреннее состояние соответствует тому, что выплескиваю зачем все держать в себе?

5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Испытала облегчение, родство, радость, недовольство, негодование, досаду, злобу, еще меня сегодня довели до истерического смеха. под конец дня я была спокойна. не надо меня класть в дурку - такие качели для меня естественны)

[БЭ]
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

с мамой я стала чуточку роднее - нет ничего более сближающего, чем обсуждение двумя людьми третьего. с другими сохранила вполне себе стабильные отношения. хотя была угроза срыва дружбы.

2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

сочувствие - это войти в состояние человека и понять его. проявлять его не надо в навязчивой форме. я почти не проявляю именно сочувствия. скорее, ругаю человека.

3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

нормы поведения в обществе есть - это называется "этикет". придерживаюсь далеко не всегда. считаю, что нормам отношений нужно следовать, но,если другой партнер согласен, то эти нормы можно перешагнуть. наверное, потому, что надо изначально строить отношения правильно и нормально.

4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

мораль у каждого своя, на этот вопрос я не отвечу. так как к этому выводу я пришла в разговоре с другими белыми этиками, то я считаю, что мое мнение правильно. лично сама по себе скажу, что высокодуховная мораль у каждоо своя, но базовая мораль едина для всех, та что 50/50

5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Реакция соответствующая. хотя. кому я вру - в 10-кратном размере. да, я вполне могу выразить свое негативное отношение к человеку, если он изначально не понравился. могу сказать ему неприятные слова. подолгу относиться плохо к человеку могу и умею: если он позволил себе сделать мне плохо - то почему я должна строить из себя святую? обиды зачастую прощаю, но не забываю - до боли злопамятная.


[ЧИ]
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

если покопаться, то можно понять, что смысла жизни нет. но каждый все равно зацепается за что-то, и это что-то - для каждого свое.

2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

могу прикинуть то, как он будет реагировать на что-то, но мое мнение всегда ошибочно. зачастую, что представляет из себя человек. догоняю интуитивно, но потом запросто могу поменять свое же мнение. в качествах человека мне приходится разбираться достаточно долго.

3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

фантазия - это способность додумать что-то к общей картинке. люди обладают фантазией все - у кого-то больше. у кого-то меньше. у меня фантазия усредненная - не богатая, но и не скудная.

4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

обычно мне не нравится, когда кто-то выделяется. мера выделения может быть разнообразная, но хвастовство, которое непременно следует за таким выделением - это очень плохо. посему скажу так, что делай, но не на показ.

5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

мнение положительное. иногда и правда надо предпринять запрещенную меру, чтобы чего-то добиться. восхищают такие люди, которые идут наперекор и добиваются высот.


[БИ]
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

люди меняются по истечению времени, и меняются как в облике, так и в эмоциях. поведении. духовности... мне всегда удивительно видеть такие изменения - человек явно не оставляет меня равнодушной. другие эти изменения видят не всегда.

2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

время - это то, что можно почувствовать даже на своем теле. это аспект жизни. и не было бы времени - не было б много чего. чувствую я время превосходно - почти никуда не опаздываю (но если опаздываю, то намерено). время убить могу - ядовитой рапирой, как Лаэрт убил Гамлета, хд.

3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

нуждаюсь, но не всегда) сама могу разрулить все так. чтобы все закончилось нормально. прогнозам таким вполне доверяю, но если прогноз обоснован и касается правда важного меня вопроса.

4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

если опаздываю - то намерено. а так нет. к опозданиям других отношусь крайне отрицательно.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,

чувствую себя немного скованно и начинаю обвинять себя в непунктуальности. одолевает чувство скуки.

b) осталось 5 минут до прихода,

воодушевление. ожидание встречи

c) время пришло, а его (ее) нет,

подобное поведение меня смутит. но я подожду

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

позвоню и выясню причину. вдобавок наору, чтобы было стыдно.

e) и дальше все нет…

буду дожидаться, в принципе, если в этот день не будет других дел (потом просто будет предстоять серьезный разговор). если меня ждет что-то важное - сама дожидаться не буду.